社区党组织工作计划

为进一步贯彻落实上级党委关于推进学习型党组织建设的实施意见的有关精神，不断提升社区党组织和党员干部的学习及创新能力，提高服务居民的能力和水平，现结合本社区实际情况，特制定以下工作计划：

一、树立指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕社区建设与发展工作大局，突出“提升学习能力、构筑教育体系”主题，以提高党员干部的整体素质和增强党组织的战斗力为重点，健立健全有效的学习制度，创新学习载体，丰富学习内容，坚持学以致用，切实提升党组织和党员干部服务居民的能力和水平，为创建和谐社区提供精神动力和智力支持。

二、明确总体要求

建设学习型党组织，要按照科学理论武装、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全区思想政治水平为基本目标，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的深厚氛围，不断提高党员的知识素养，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

三、丰富学习内容

坚持用科学理论武装全党，要认真学习马克思主义科学理论，系统掌握中国特色社会主义理论体系，学习辩证唯物唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，学习党的路线方针政策，学习《党章》，学习中央重要会议精神，学习党的认真总结和发扬深入学习实践科学发展观活动的经验，深刻理解科学发展观对社区工作提出的新要求，推动学习实践活动向深度和广度发展，不断提高党员、干部的政治理论水平，从而促使他们在工作实践中坚持科学理论、运用科学方法，推动科学发展。

四、完善学习制度

建设学习型党组织，要建立健全科学完备、符合实际、行之有效的制度，做到用制度管学习、促学习、查学习、用学习，为推进学习型党组织建设提供根本保障。

（一）建立健全领导制度。成立创建学习型党组织工作领导小组，以党支部书记程克源同志为组长，副支部书记朱海燕同志为副组长，社区其他党员干部为学习成员，明确朱海燕同志为分管负责人。

（二）建立健全学习制度。把学习型党组织建设工作摆在突出位置，纳入重要议事日程，纳入社区建设总体规划，每季度研究一次学习工作，深入到党员群众之中进行调研学习需求，有针对属于提出学习的内容任务、方法措施等，每个月组织党员干部集体学习一次，定期对党员、干部、入党积极分子讲党课，并对他们的学习情况进行有效的检查和指导，切实让大家思想上受到启发、理论上得到武装。

（三）建立健全党员个人自学、述学制度。明确规定党员自学的学习内容，制订学习计划和目标，明确学习的要求，强化党员、干部的日常学习，激发个人自学的内在动力。同时，适时地召开党员、干部的述学活动，使党员讲述在学习中的收获、体会、方法和经验，讲述自己在学习过程中认识上的转化、理解上的深化，以达到相互交流、共同提高的目的。

（四）建立健全全员培训制度。根据不同时间、不同岗位、不同层次、不同对象的实际需求，有针对性地制定教育培训计划，确定培训内容，分期分批地开展学习活动。加强对社区党员、干部的重点培训，着眼于建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的党组织带头人队伍；加强对入党积极分子的强化培训，着眼于增强党员意识，进一步从思想上入党，从而从实际上入党；加强对青年志愿者的示范培训，着眼于树立党性，了解党的历史，培养新一代社区建设带头人；加强对楼幢长及居民代表的普遍培训，着眼于普及党的基础知识，知道党的重要会议内容，培养善于做群众工作、公益活动的“社区人”。

（五）建立健全主题教育制度。结合党员和工作需要，确定特色鲜明的主题活动，组织开展“讲文明、树新风”、“送温暖、献爱心”、“手拉手、关爱下一代”、“志愿者”、“五好家庭”等主题社会公益活动，以“五四”、“端午”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”、“重阳”等革命节日和民间传统节日为主题的纪念活动，通过发放宣传资料、树立戗牌、张贴宣传画、播放爱国影片、举行文体活动等多种群众喜闻乐见的形式开展教育活动，以贴近群众、贴近生活、贴近内心的方式推进小区社会公德、家庭美德、职业道德的建设，激发居民爱国、爱党、爱人民、爱家园、爱生活的情感和建设美好未来的干劲。

（六）建立健全学习督查考核制度。及时掌握党员、干部参加学习活动的基本情况，严格遵守学习的时间和要求，每半年组织一次日常的学习笔记、学习心得的检查，不定期召开学习座谈会、心得交流会，根据实际情况，可联系相干单位和部门进行理论知识竞赛或演讲。对于学习中表现突出、成绩优秀的党员给予表彰，对于学习中存在不足的党员给予鞭策和指导，保证每个学员在学习上不掉队。

深入开展学习型党组织建设活动，要切实强化领导、精心组织、落实责任、注重实效，紧密结合上级党委的相关工作要求，深刻解读、大力宣传，在抓好巩固提高、拓展教育阵地、完善网络体系、扩大教育面等方面下功夫，进一步增强党员干部队伍的素质，切实提高为民办实事的能力和水平。

为认真贯彻落实区委办《关于推进学习型党组织建设的实施意见》及《海西街道推进学习型党组织建设的实施意见》精神，全面学习贯彻党的十七大、十七届四中全会，切实提高社区居民的综合素质，加快我区建设学习型社会的步伐，结合我社区实际，现就创建学习型社区制定如下计划：

一、指导思想

推进学习型党组织建设，要坚持以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，认真学习贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，增强党组织的学习力、创造力、战斗力。

三、工作步骤

（一）宣传发动阶段

学习先进经验，制定创建实施方案、意见，广泛宣传发动，形成强大的舆论声势，结合社区特色，突出重点，抓好典型，以点带面，推动学习型社区创建工作的全面开展。

（二）推广实施阶段

结合实际，围绕各部门职责分工，制定创建计划，认真开展工作，确保创建工作取得全面成果。

（三）达标验收阶段

要充分做好各种资料信息收集工作，档案整理要规范。

四、工作要求

1、分类指导，科学安排

在社区党员群众中，更新学习观念、丰富学习内容、创新学习载体，带动社区党员群众学习能力的整体提升。要通过优化整合学习资源、统筹开展学习活动等途径，进一步扩大社区党组织学习的覆盖面。要依托市民学校等阵地，切实提高社区党组织和党员为群众服务的能力和水平。

2、认真组织，健全机制

结合《社区党总支》2011年7月1日精神，建立健全各项学习制度，明确具体要求，保证时间、提高质量，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓。

要健全完善学习制度。保证学习讨论的时间和质量。建立健全学习考勤制度。认真做好学习记录及考勤，保证学习的出席率，认真做好每次集中学习的登记和学习考勤记录，强化考勤意识，处理好工学矛盾。

3、丰富形式，持续运作

组织各种形式的主题教育活动，运用知识竞赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的手段，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富工作抓手。在社区范围内开展共读好书活动，通过开展书评、读书交流、推荐好书评选等活动，营造浓厚的学习氛围。

五、学习内容

1、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、 三个代表 重要思想以及科学发展观，把学习成果社区工作实际结合起来，不断提高社区党员的理论素养。

2、深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，准确掌握科学发展观的科学内干和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展。通过深入学习实践，把社区党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

3、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中。

4、学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。要加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。

5、学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向先模人物学习。要深入改革发展生动实践，加强调查研究，虚心向群众请教，不断总结人民群众创造的新做法新经验。

教学目的

以党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和创新社会管理的意见》，按照市委十一届三次全会和十一次党代会部署，加强全市城市街道、社区干部社会管理培训工作。通过学习培训，进一步提升城区基层干部的综合素质和工作能力，推进和加强我市基层社会管理工作，为推进“四化”统筹，提升城市综合竞争力，建设富庶美丽文明的现代化国际城市奠定组织基础和社会管理基础。

培训时间 2012年10月22日—10月26日

培训对象 社区党组织书记兼居委会主任(100人)

教学内容

由三个单元组成，即：基本理论与前沿问题；政策与法规知识；岗位必备综合素质与能力。

第一单元：基本理论与前沿问题

1、“一校两院”大讲堂：苏联社会主义模式的终结——苏共执政74年留下的历史启示 沈志华

2、借鉴先进城市社会管理经验，创新大连社会管理工作

宿 玥

3、社区党建工作的实践创新 潘卫科

第二单元：街道、社区工作必备政策法规知识

1、学习贯彻《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》 提升社区居委会建设工作水平 李 军

2、提高街道、社区行政工作人员依法行政能力 丁金军

第三单元：岗位必备综合素质与能力

1、街道书记谈社区工作 张晓安

2、如何做好社区党组织书记工作 张秀兰

3、结构化小组讨论：社区管理与服务工作中的问题分析。

4、市内现场教学

5、学员论坛：工作经验分享

教学方法

1、坚持理论联系实际、按需施教，把专题教学、分组研讨、工作交流等有机地结合起来，加强双向互动，提高解决实际问题的能力。

2、专题课采取“T+D”授课制，T为课堂讲授，D为与学员交流。在授课过程中留出一定的时间，通过案例剖析、解疑释难等方式与学员进行交流，通过教与学的互动实现教学相长。

3、组织开展小组研讨，紧密联系实际，围绕主题进行集中讨论，相互学习，取长补短，实现学学相长。

教学组织管理与要求

1、加强组织管理。各区市县委组织部安排专人带队，市委党校为培训班配备班主任、指导教师，加强日常管理工作和教学管理。

2、提交培训成果。每个学员结合学习研讨体会和收获，联系实际工作，撰写一篇调研报告或咨政文章。

3、严格学员管理。实行出缺勤公示制度，严格执行学员管理的有关规定。

4、开展评优活动。根据《“一校两院”学员管理暂行规定》，结合学员综合表现，经民主推荐、教学管理部门审核、报请校委研究审定产生优秀学员，在结业典礼时予以表彰。