七年级校本教学计划
1、自觉参加“四项”活动。
2、课内、课外的结合。
3、合理安排锻炼时间、方法。
4、学会利用各种器材进行锻炼。
运动技能
课时：6节10节1／2时间。
1、基本技术：
（1）踢毽（个人：盘、磕、拐、蹦、踢；集体：二人、三人）
（2）跳绳（个人：运用短绳正、反、快跳；集体：运用长绳三人、多人跳）
（3）皮筋集体三人、多人。
（4）口袋集体三人、多人。
2、评价：
（1）体能：1分钟跳短绳次数；1分钟踢毽子次数。
（2）技能：口袋、皮筋的集体自编动作。（要求健身性、娱乐性、终身性、实用性）
（3）设班级、个人、吉尼斯记录，小组在班级内展示。
3、教法：主题教学法。
4、学法：
（1）自主（2）合做（3）探究课时：6节10节1／2时间。
1、基本技术：（同第一学期）
2、评价：（同第一学期）
设年级、个人、集体吉尼斯记录。
3、教法：（1）主题教学法
（2）竞赛激励法
（3）目标教学法
4、学法：（1）自主学法
（2）合作学法
（3）探究学法
（4）评价学法
身体健康
1、发展位移速度。
2、发展反应速度和灵敏
3、发展柔韧素质。
心理健康
1、获得运动愉快感。
2、树立自尊、自信。
3、学会调控情绪。
4、培养克服困难的意志品质。
社会适应
1、在学练过程中与同伴合作。
2、学会评价。
3、建立诚实守信的道德品质。
一、指导思想
实施素质教育，推进语文教学改革，认真贯彻语文教学的指导思想，激发学生对祖国语言的热爱。弘扬中华传统文化。培养学生写字意识，形成良好的写字习惯。在写字过程中，去躁静心，培养意志，修身养性。
二、计划目的：
让学生能规范、端正、整洁地书写汉字，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文学，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力。中国书法将汉字的表达功能和造型艺术融为一体，有着悠久的历史和广泛的群众基础，汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范畴的承认。因此，写字教学可以陶冶学生情感、培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，既有利于写字技巧的提高，也有利于增进学识修养。
三、《课标》要求达到的目标
1、规范书写3000个常用字。
2、在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
3、临摹名家书法，体会书法的审美价值。 四、实施过程：
本学期将在七年级开设写字课程，根据《写字教学》的课程设计让学生了解本国的文字历史，浏览五彩斑斓的文字艺术，矫正学生的写字姿势，增加学生对写字的重视，提高学生的书写水平。
五、教学内容
1、规范、端正、整洁地书写常用的3000个汉字。
2、快速书写正楷硬笔字。（结合本校学生实际，七年级训练重点为正楷硬笔字。）
3、赏析并临摹名家书法。
六、形式和类型：
1、每天45分钟练字时间。
2、每周一节的写字课集中写字，其余时间自由掌握。 七、具体要求：
1、加强指导，不能把写字课变为自习课。
2、合理安排练习内容。
3、强调学生的写字姿势，培养学生提笔即练字的写字意识，随时纠正不良习惯。
4、进行写字比赛，奖励优秀学生和有进步的学生。
八、教学安排：
周次 教学内容
1 让学生了解写字的重要性，讲明写字课的要求。
2 讲述文字历史
3 名家书法欣赏
4 写字姿势之执笔方法
5 练习
6 练习
7 练习
8 规范用字
9 书法比赛
10 展示评讲
一、开设本课程及教学的指导思想
1、为全面推进素质教育，进一步深化课程改革，确立现代教育观、课程观、质量观，以学生发展为本，充分发挥学校资源功能，优化学校课程结构，开创学校特色品牌，提高办学水平。
2、在充分领会新课程的精神和理念的基础上，充分利用校本课程无论是内容还 是教学形式等方面灵活机动的特点，大胆进行探索，以促进教师教学改革和学生学习方式的转变。
3、以学生的兴趣为前提，引导学生积极主动地参与教学过程。
4、结合身边的历史、地理文化等知识了解家乡的自然和人文知识，全面提高学 生的地理素养，丰富学生的课外知识，拓宽学生的视野。并学会以综合的视 角去观察事物、思考问题、解决问题。 二、课程目标
1、通过学校课程开发，发现学生的兴趣和爱好，满足学生个性的需要，促进学 生的发展。
2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能，能根据自身的需要，为终身学习奠定基础。
3、使学生在日常生活中意识到地里知识与身边的现象贯穿在一起。
4、培养学生能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。
5、培养学生学习地理的方法，提高学生学习地理的能力
四、重点：对所学知识加以巩固并能熟练的灵活的运用
难点：对生活中的地理知识的认识。培养认识生活中的地理知识的方法。
五、教学内容：
1、让我们走进地理
2、地图专题
3、经纬网专题
4、地球的运动专题
5、世界的海陆分布
6、世界的地形
7、地形还海陆变迁
8、世界的人口
9、世界的居民专题
10、天气和气候
11、世界气温的分布规律:]
12、世界的降水的分布规律]
13、影响气候的主要因素
14、如何学好世界的气候
15、热带的气候
16、亚热带和温带的气候
17、寒带的气候
18、世界气候的分布
19、世界的国家
20、国际经济合作
六、具体措施：
1、内容与活动、课堂、课外相结合，与学生的生活相联系，在生活中培养他 们的地理知识。
2、多发展一些课外活动，让学生在活动中得到实践。
3、教学注重与学生的生活地理知识相结合。
4、教学注重培养学生熟练运用地图、分析地图的能力。
八、具体教学内容和课时教学安排
第一周 让我们走进地理
第二周 地图专题
第三周 经纬网专题
第四周 地球的运动专题
第五周 世界的海陆分布
第六周 世界的地形
第七周 地形还海陆变迁
第八周 世界的人口
第九周 世界的居民专题
第十周 天气和气候
第十一周 世界气温的分布规律
第十二周 世界的降水的分布规律
第十三周 影响气候的主要因素
第十四周 如何学好世界的气候
第十五周 热带的气候
第十六周 亚热带和温带的气候
第十七周 寒带的气候
第十八周 世界气候的分布
第十九周 世界的国家
第二十周 国际经济合作