托福考试复习计划
一、备考初期(能力培养阶段):
总任务:背单词，培养阅读、写作、和听力能力，做历年机经、OG
时间:从你有出国的打算----------- 托福考试前2个月
1、自己为什么要考托福，为什么要去美国读大学?
2、了解什么是托福，做托福机经真题，不限时间，可查字典。
3、背单词，背“猴哥新托福词频9000”，这个是从托福真题中总结出来的。先背高频词，这样在以后的托福做题训练中，高频词会的越多，训练效果越好。而这些高频词也会记得更牢靠。
4、阅读能力:看小说，练习整段阅读法。
5、写作能力:坚持写英文博客。每周写一篇作文。
6、语感能力的培养:通过猴哥的“五多双赢备考法”来实现。
7、口语、听力练习，多看美剧、听英文广播、英文歌曲，多开口说。
这个时间段从你有去美国读书的打算到你第一次考托福前两个月。
二、备考中期:分类做题 形成做题能力阶段
1、单词
2、听力突破
3、阅读 方法 猴哥阅读
4、写作 使用“猴哥阅读式写作法”
5、每次做完成套的题后，要再仔细的研究一遍，把难题 错题挑出来，研究知识点，并保存，在考试前再突击看一遍。
6、每周末可以利用大段时间，完整的做一套题。计时间。
三、备考末期:成套做题 模考冲刺 适应考试节奏
总任务:06年以后的真题
时间:15天
1、成套做题，记录时间，最好是在放假的时候。
2、做完后一定要再仔细的研究一遍，把难题、错题挑出来，研究知识点。
3、背单词 词频中筛选出来的。
4、看难题错题。
5、坚持写作练习
听力：
第一阶段(1个月)95年8月到99年8月，每天上午3个小时，第一遍作题，对答案，然后每个题都要仔细听，特别是做错的和蒙对的，PB听写，PC只听写自己的薄弱环节，比如对文科段子不敏感的只听写只一部分，然后再从头重听一遍，最后花30分钟读一遍(尽可能的跟读，要准确)。
第二阶段(15天)：95/8-99-8听做第二遍+段子横听：大概按照每三天4套题走，2套2套的做，然后找薄弱环节，另外要花时间专门进行段子横听，同类段子放在一起听。到这个阶段结束，应该做出自己的总结，如哪些是固定连读产生的音变，哪些是自己的思维和选项思维之间的差距，哪些是因为对选项不理解造成的错误，以及托福常用的口语化的问语及答法(如：Mind if I...?I was supposed to...)
第三阶段：这是考前20天的内容：坚持20XX年后的题目，这是与最新考试最接近的题目，和以前的题目感觉会不同，但是建立在以前题目培养的良好感觉的基础上，很多朋友会有这种感觉，到这个时候的题目东方讲的那些场景基本没什么用了，靠感觉和实力，建议留出2套题目和以前的99/10以及20XX/1月的题目作为摸考(不提倡拿20XX年后的4套题目做摸考，因为这个时候的题目要培养新题的感觉)。按照第一阶段的方法做这十余套题目，然后做第二遍。到这个时候，相信自己，绝对可以应付考试了。要有这个信心，我就是这样走上考场的。
有的朋友可能着手很早，那么在做完20XX年题目以前不要着急做20XX年后的题目，那个要留在考前20天做，如果在第二阶段结束以后还有很长时间，那么建议在一开始制定计划时，就把泛听的计划列进去，泛听材料可以选择NCE3和VOA standard(听新闻之外的内容)，尤其是后者，语音非常纯正，泛听要做到听后基本上能复述(不要求原文，而是大概意思和重要细节)，有了VOA standard做后盾，听力段子没有问题了，考场上其实就是你泛听时的感觉。
语法---只针对4级后的考生：
不需要专门的语法书，东方教材+最新题足够，考前一个月准备就可以了。就是做题总结，没有特殊的。
阅读：
这次阅读有点难，但是绝不象有的考生说的那样需要从单词开始了，个人感觉ETS在阅读出题方面有一点小变化就是要求读懂文章大意了，不想以前的文章读不懂照样可以做对。词汇量6级足够，看不懂的名词绝对不影响理解。但是大家平时练习时要从速度和整体把握两个角度对自己提出要求，不能只满足于做对题目，因为阅读是来提高分数的。如果有不错的阅读功底，考前一个月开始准备就足够了(考过GRE的考生就更不要着急了)，东方教材最多做一半即可，前20个练习跳着做(这一部分太简单，当作快速阅读材料算了)，后面的练习可以全做，然后再做最新题。
作文：
考前一定要练，数量根据自己的水平来制定。185题库要看，至少知道有些什么题目，但是有些偏怪题目ETS只是做陪衬绝对不会考的，考了这么多年了，考场上的作文题目都是每个人都有话可说的，对于那些偏难怪题不要花费经历准备。网上的范文看一部分就可以了，因为有的写的并不好，然后就开始自己练习，刚开始5篇可以不卡时间，但是写的时候要强迫自己用一些好的句型，好的表达方式(如排比句，强调句，等等)，习惯以后就要卡时间写了，这个时候会发现写的作文很难看，没错，这就是考场上的作文，30分钟甚至是25分钟的作文怎么能和1个小时的作文比呢？没关系，坚持练下去。还有就是模板使用问题，个人感觉一定要有，但要是自己使用习惯的，并且不要象有的模板那样写一半的都是废话，纯粹凑字数，那是ETS的母语，想想别人用那样的汉语来糊弄你你是什么感觉就知道了。最后是思维习惯的问题，我不提倡写名人名言，一是因为老美对名人名言一般持批判态度，不象我们那样的奉为圣旨，二来toefl强调in your opinion，一定要用例子来证明，别人的观点不能证明你的论点。关于举例子，ETS喜欢那种很生动的例子，不喜欢我们最熟悉的讲大道理的论证风格，可以说得4分是结构完整的结果，那么5分就是论证水平的较量了。大家看看大学阶段国外的原版教科书，他们的教材是何等的生动，就知道要写细节化，具体化的重要性了。我这里写的全是大道理的话，要是按照ETS的评分肯定是低分。因此要看评分标准，批判性的看范文，练就自己的写作风格。
模考：
一定是需要的，安排在考前一周进行，4套题即可。我推荐的组合：20XX年5月全套+20XX年8月全套+20XX年1月阅读语法(20XX年1月听力)+20XX年10月阅读语法(20XX年10月听力)，20XX年9月题目不要做模考，20XX年10月听力在模考之前就应该听过了，因为20XX年后的听力题对现在的考试是最有价值的，不适合那太多的题目做模考。
最后祝大家考试顺利！
1.先说新托福复习中的几个常见问题
一个是大家刚开始学托福经常问的：我要花多少时间去准备这个IBT？
这个问题或许只有你自己才能知道答案。
首先，准备的时间的长短取决于你的基础，你是在什么基础上准备呢？高中毕业的水平，CET4或6的水平，或者已经考完了GRE了。而且这些考试有个共同的特点，不注重衡量你的听力，写作，最重要的是口语方面的水平。可能你的阅读和词汇都没有问题，但是你的口语在什么基础呢？听力呢？作文呢？一般来说，如果能每天复习6个小时左右，2个月左右的复习是还是必要的。就算考完G，最好也要2个月，有6级水平大概3个月左右。只有四级水平的话4个月也差不多了，如果连4级都没有，就要4个月甚至更多了（戴云教主建议学习一年）。当然，这些时间都是非常粗略的。
其次，它取决于你有效的复习时间，注意是有效，你真正花在复习上的时间每天有多少时间呢，有些人每天能花出10个小时孜孜不倦的学习；有些人本身有工作，复习的时间也不长。有些人看似很忙，却能抽出很多空闲的时间复习，整出来的有效时间甚至比那些看上去不是很忙的人还多。
另外，它取决于你想考几分，还有很重要的是你各个单项考几分，很多学校对单项成绩都有要求，这就意味着你不能一门考得特别低，尤其是口语。如果你想考上100分，那么你就得确保你的阅读和听力不能低，最好是拿高分，口语不能太低，最好是20以上，作文可以拿个一般的分数。我觉得对单项分数规划了之后，可以在制订计划时候更有目的性。如果你的目标只是80分，那么你应该为自己的各个部分更好的规划了，比如口语如果基础不好只能拿15分左右，那么你得保证你别的部分补充口语的空缺。
最后，取决于你的态度，态度其实就是你学习的动力，你如果有强烈的愿望去战胜新托福，你的效率往往会很高，这样能大大缩短复习时间。相反，你报着无所谓的态度，每天报着一本 词汇书，或者OG看，可能你也看不进多少。有个英文单词叫willpower，是意志力的意思，power从哪产生的呢，就是从will，你的意愿中产生。
还有一个问题是：我什么时候开始复习？
复习应该从你随着学新托福开始而开始，而不是局限在报名之后，报名后不过是给你一个要考试的时间，让你更有紧迫感罢了。
2.语法复习
新托福复习中有两个误区，一个是我提到的过大的夸大了词汇的重要性，还有一个就是过分地夸大了语法的重要性
语法重要么？当然重要了，如果说单词是砖头，那么语法就像砖头间的黏合剂。
语法的要求是多少呢？某阅读老师（曾经备过语法课）说，虽然新托福语法不考了，但是作为英语的重要组成部分，语法能不考么？所以语法被整和到了阅读中，使阅读难度增加，所以大家一定要注意语法。某个作文老师（以前教语法的）说：作文里面语法及其重要，句子要越难越好，the 难er the better，这样作文才能拿高分
于是我们开始恐慌，从尘封已久的旧书储藏处拿出了高中的课文狂看语法知识点，复习什么叫定语从句，什么叫强调，什么叫虚拟。或者去书店买本《薄冰语法》、《朗文英语语法》狂读。
但是语法真正的要求是怎么样呢？事实是，语法远没有我们想象的那么难，那么重要。在阅读中，语法作为题目的考察点只有指代，而且指代考的相当简单，而且托福的阅读并不是小说，它的选材来自acamdic essay，从实用的角度讲根本不需要大量的修辞，只需要简单的叙述。我们需要的可能是如何拆分长难句，找到指待那么简单。而在作文中：少或者小的语法错误甚至可以被忽略，不影响判分。而the 难er the better我是很反感的，首先是写难了容易出错，第二是刻意的用一些语法句式甚至会造成负面效果，一个很简单的道理，本可以用一句陈述句表示的，你又何必用一句定语从句+倒装+强调，结果弄到你自己也恶心了，第三托福作文要求的句法多样性并不仅仅是把句子弄难了那么简单的。
语法怎么复习呢？如果你语法够好，你甚至根本不需要复习，我所谓的好，就是把高中的语法掌握了，能看懂，不一定一定要求会用。如果你不确定自己的语法是不是“好”，很简单，找一篇DELTA上的文章（或者OG的文章也行），看看能不能读懂句子，尤其是长句，如果能，恭喜你，你的语法没问题了。如果不能，你可以重新看看高中的课文，或者去买本语法书钻研。
其实，有语法书是个好事，把它当字典用吧。
３.阅读复习
复习流程：
1. 明确自己的基础
中国学生普遍阅读都不差，在语法消失的今天，阅读成了最拿分的部分。但是你所要做的是对自己的基础进行一个定位。首先你是不是高分过了四及或者六及过了，这样我觉得你的基础应该没有问题。如果你对自己的基础很茫然，可以做两篇OG上的阅读试试，看看读起来是不是吃力。如果读起来吃力是单词的原因的话，请先背单词，如果吃力是因为语法的话，请先复习语法。如果读上去很得心应手的话，那么恭喜你，你完全可以跳过第一个入门阶段。
2. 入门阶段
推荐用 LONGMAN，即绿皮本，该书的特点是：相对比较简单，题目也满多的。
这样做的好处是，可以对题型有个比较清楚的认识，还可以培养做题感觉，训练做题技巧。
另外也可以使用95年之前的旧T真题，特点也是简单，另外出题思路和新托福完全一样，一脉相传。
3. 强化阶段
OG是必做的，另外很推荐做DELTA，OG作为唯一的市面上最接近原题的书，无论从出题思路，文章内容都跟IBT真题如出一辙，但是难度比真实考试略简单。而DELTA也是很接近真题的一本模考题，从题目设置的角度来说都是相当不错的，另外由于市面上的新托福资料比较少，所以建议还是得把OG，最好是OG+DELTA吃透。
（KAPLAN，BARRON，DELTA，LONGMAN，OG及真题比较）
4. 冲刺阶段（考前3周左右）
因为是冲刺，所以应该尽量营造一种真实考试的氛围。推荐的材料是BARRON的模考，该材料的特点是题目量大，有7套题目，另外有加试，很符合真题设置，阅读部分难度有种说法说比真题难，有种说比真题简单。另外因为是软件，必须在电脑上用，所以很符合真实考试环境。另外不怎么推荐的是KAPLAN的模考，因为出题的思路比较怪（大家都说很BT），比真实考试难，有可能考前练会有种信心全无的感觉，当然如果耐挫折能力比较强的同学可以去尝试一下，另外KAPLAN只有四套题目。
5. 口语复习(口语28分经验)
作为iBT考试新增的一项，ets自然会相当重视，6到题分成2+2+2的形式，量度自不必说，单从考试形式来讲，可谓煞费苦心。一是免除了face to face，可以让你毫不顾及形象的自由发挥。二是六道题都相当的贴近校园生活和学习，使得你的回答在某种意义上代表了你在美国的样子。
口语复习中，我们说，任何考试都有它固定的模式，iBT也是如此，在口语题中，我们可以清楚的看到前两道题属于自由发挥式的传统题型。这就给我们了一条信息：可好好的准备。我们作为驾驭考试的考生，就要抓住这两道题的特点，就是details + examples。一定要有内容，在短短的45秒内切忌空话套话的充斥。有人说前两道题的模版如何如何，我要说的是，如果你在这45秒内有一半时间被模版所占据，那么你说得再好，也不会高过fair。作为前两道题的复习，我认为大家可以在考前准备好5-6个相当顺口的一些例子，这些例子要具有符合你自己的特点，就算紧张忘了原来背的是什么也会有的说，同时可以贴近不同的话题，这样我们看到题目后，可以从容不迫的从你那5-6个例子中选出一个贴近的，加以发挥。无数的高分口语考生就是以这种杀手锏驾驭的新托福口语。
三到六题，是ETS的独门武器，在口语中加入了对听力和阅读能力的考核，使得对考生综合能力的检验得到最大的张力作用。考生们往往会惧怕3-6题。一是怕自己听不清，一紧张就不知道对话中说的是什么，这样也不知道自己应该说什么。二是不知道如何结合阅读和听力，并用自己的话在1分钟内好好的总结出来。在这里，我想说的是，一定要多做题，从一道道的题目中找到共通之处。比如，三，四题一般是学校的通知和一个学术报告，然后让你发表相同或不同意见，这里就需要你在做题过程中好好总结。我想，在做过几十道题后，你一定会熟能生巧，知道在阅读中什么地方是key，对话或者演讲中，什么地方是你要回答的点。还是一句话，千万不要害怕，更不要放任，要踏踏实实的做题，然后善于总结，这样，你一定会成功。
综上，我们可以发现其实口语并不可怕，可怕的是在你看穿口语的本质之前认为它可怕，于是放任不管。我们一定要坚持住，复习过程是痛苦的，而看到口语高分时的快感却是只有你才能够体会和幸福的！
PS:这里向大家推荐的口语复习资料，有曼特宁口语准备，各种等级的回答范例（找一款适合你的），以及你自己总结的例子。
祝大家成功
6. 听力复习
(一)听力基本水平很差
需要准备时间为3——4个月
每天听力的学习投入时间平均为4/5个小时
实力不好就要从最基本的听力实力入手——语音识别。在前1/2个月的时间里，让自己的耳朵认识更多的单词，通过使用跟读模仿的方法找到自己耳朵不认识的、不熟悉的单词，并在这个跟读的过程里为识别速度做准备。建议的材料是马骏老师的语音识别训练里的10篇文章，原因是话题与考试接近，文章难度颇高（跟读模仿应使用文章难度大的），文章里面被挖成了空的形式，需要用耳朵去填充某个单词或者词汇，甚至是整个句子。这1/2个月的时间里，大量的工作是打开耳朵，通过借用自己的嘴的形式来打开自己的耳朵，同时在跟读过程里对句子的理解速度也提升。
当上面的工作完成后，耳朵打开后放可使用脑子去理解，去存储。也就是说接下来的时间里该去贯彻听写的方针。基本听力水平差的朋友如果从刚开始准备就着手听写会让自己更居丧，因为满耳朵都是识别的障碍，听写速度慢、同时更容易放弃听写的方法；所以需要做好语音识别的准备工作后再进入听写的阶段。
（二）听力基本水平一般
需要准备时间为2——3个月
每天听力的学习投入时间平均为3/4个小时
处在这个阶段的朋友，语音识别会有一点点障碍（就是说对某些单词声音的反映速度有待加强），所以不妨在第一个月的时间里，跟读模仿比听写多做一些，比如听写了一个小时后，跟读模仿两个小时，让自己产生更大的兴趣去学习听力很重要，因为只要产生了更大的学习听力的兴趣，就可以顺利的坚持听写的方法了。
剩下的1/2个月的时间里，步入听写的步骤。
（三）听力基本水平好
需要准备时间为1/2个月
每天听力学习投入的时间平均为3/4个小时。
处在这个阶段的朋友可能有的人做题没有太多问题；可能有的人做题会比较浮躁而情况不理想。多做题（longman/barron/delta ）是一方面，最重要的是找到自己错误的原因，并认真的在做过的题中得到教训。如果只归因于没听懂，那不妨想一想，在不懂的情况下是否可以采用听到的原则，而为什么没有听到？
有听力的实力是好的，能使用出自己的听力实力更好！
以上三个阶段的朋友，都需要做的事情是：
（1）先听写，再跟读；语音语调耳朵熟
（2）目光放在旧托福的材料上
（3）不应因为某一中培训教材做的糟糕而自暴自弃
（4）认真对待做题这个事情，通过六个步骤训练自己做笔记的能力。
马骏老师的六个做笔记的训练步骤是：
（1）做笔记并做题
（2）对答案后听写
（3）找到答案出处，并划出来
（4）认真研究出答案位置的特征及规律（无论题目做对或做错）
（5）边听边看边读一遍文章，重点放在划线部分
（6）重新听并做一次笔记——达到写而有用，只记录研究过的考点信息。
考托福其实不可怕，其实很多人都是备战了几个月后，都考出了很满意的成绩的。
以下是我一同学告诉我的几点考试经验：
首先、相信自己!（自己都没信心的话，别人就算有再多再好的方法，也是无用的）
其实、备好考前复习资料：背单词、托福OG 、历年托福机经、分类做题、成套做题
第三、报培训班（老师加强分析、指出错误的原因，比如新东方、新航道老师都还不错）
除了以上几点要求外，想要提高听说读写，还必须每天做到几点：
1.托福口语、听力需要多练习，多看美剧、听英文广播、英文歌曲，多开口说。
2.阅读：多看英文报纸及小说类的整段文章，练习整段阅读法。
3.写作：就要多练习，坚持每周多写几篇作文。
个人觉得，针对比较懒散的同学，报个培训班是最好的。因为老师可以一旁加强引导、指导外，还可提供一些复习资料。机经类的资料培训学校都会整理好发下来，就不必自己那么费神的去找。同学推荐我去新航道，说新东方比较牛叉，虽说师资还可以，但是服务不是蛮好。