高二年级部工作计划
总体思路：随着管理体制改革的不断深化，从本学期开始，主管校长领导下的年级部负责制进一步成熟和规范，我们要适应学校管理重心的进一步下移，弘扬严中“严实”校风，全面落实“文化管理”的办学模式，以“关注细节”为突破口，抓好班风学风，培养学生的学习生活习惯；以“目标驱动、理念促动、科研推动、激励策动、关爱感动、和谐互动”为文化管理的基本策略。认真组织精心的德育活动，把精致的课堂教学、精细的教育管理落到实处。
年级部主要情况分析
通过一年的努力，高一年级初步形成了良好的学风与班风，青年教师成长较快。但班级管理与效果存在不平衡的状况，第二学期由于各种因素，在七县市同类学校中排名有所下降。 主要工作要点：
一、构建主管校长领导下，年级部为中心的管理体系，明确目标，分工负责，形成合力。
1、在主管校长领导下，年级部主任对年级的教育教学负全责，实行“年级部主任、党支部书记、工会组长”三位一体的管理体制，成立年级部核心领导小组。 2、年级部核心领导小组主要成员及职责：
主管校长程遥：指导年级部开展各项工作，负责审核年级部的各项开支。
年级主任陈云宾：全面负责教育、教学、科研等各项管理工作，分管学生管理。
年级部副主任李伟标：协助主任做好年级部教育教学科研管理，分管教学管理。
党支部书记林益娟：负责党务工作，分管教师考核。
工会组长吴志芳：负责工会工作，分管教师活动组织与各类值班加班统计。
3、年级部主要工作目标：全面落实学校教育教学管理的有关要求，积极引导教师专业成长，促进学生全面发展，为20XX年高考打下坚实基础。
（1）重点抓好学生行为规范养成教育，培养良好的学习方法，形成良好的班风与学风，无重大责任事故发生。
（2）试行“红海战略”形成良性的竞争合作机制与科学合理的评价机制，形成一定的尖子生群体。
（3）创造和谐的工作环境，形成团结协作的战斗团队。
（4）搞好科研工作，研究并落实校本德育课程建设。
4、工作制度：（1）工作例会制度：部务例会制度（每周一次）、班主任例会制度（每两周一次）教研组长例会制度（两周一次）、年级部教师例会制度（原则上每月一次）。（2）学情调查反馈制度。（3）教学质量定期检测与分析制度。（4）年级部教师值周制度、巡课制度。（5）段情通报制度。
5、定期组织教师的学习活动，组织好教师外出考察活动，搞好学生的“推优荐党”工作。
二、发挥备课组在教学管理中的核心作用，搞好教学工作。
1、要加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。
2、加强备课组建设。以备课组为核心，发挥集体优势，创造和谐环境。明确备课组长职责，既是学校和年级教学管理的执行者，各备课组长又是年级本学科教学的把关人，组织全组教师开展教学研究活动。（1）控制资料征订，自编更适切、精当的资料。（2）完善听课评课制度。每次公开课要有研究主题，讲求教研实效。（3）实施形式多样的集体备课。集体备课要定时、定点、定主题、定主讲人员。要求每周一聚，课程进度统一，使用练习统一；既注重实效，又要有特色。
3、进一步发挥“青蓝工程”的作用。学科带头人、老教师要加强对青年教师的指导，加强随堂听课的频度。新教师要认真备好课，多听课，管好自己的课堂纪律与晚督班纪律。所有教师在晚自习督班时应当在教室，学校与年级部将加强检查。
4、继续加强学情调查，及时反馈调整。控制作业量，搞好各科平衡，将作业量列入教师月考核。
5、平时不能随意组织考试，实行教学质量定期检测制度，检测的试卷由各备课组针对学生平时易错题，针对学生弱点出题，注重实效。
6、搞好扶优补偏工作，在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓临界层，不弃普通层。严把课堂教学关、考试检测关、质量分析关、信息整合关。
7、完善导师制，建立“学科导师团”，培养尖子生群体。
三、搞好学生管理，积极发挥班主任在教育管理中的核心作用。
1、根据本年级特点，重点抓好学生行为规范养成教育，培养良好的学习方法，把德育与心育结合起来，提高学生思想道德水平与心理素质，培养学生健全人格。
2、完善年级信息反馈制度与部情通报制度。各班长要将一周内班级的情况（管理、教学）于第二周周一上午向年级部报告；值周教师对于本年级的情况应及时向有关班主任和年级部主任通报，值周结束应写好总结，向全体教师通报年级部的一周情况。
3、年级部通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路。
4、建立年级家长委员会，鼓励各班召开小型的家长会，班主任要加强与家长的联系，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教育网络。
5、加强青年班主任培养，做好新老结对工作，搞好个案分析总结，开展经验交流，提高工作水平。
6、班主任要发挥核心作用，协调教师关系。并且抓好班集体建设、细节教育、学生分层教育等重要环节。
（1）落实班集体建设（班级班干部培养、班级基本制度建立、班级目标确定、学风班风培养）。班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风，培养学生良好的学习与生活习惯。对学生要严格要求。
（2）以“关注细节”为突破口。开展系列细节教育与规范活动。各班每周抓一个重点，抓细、抓透、抓巩固，要把细节问题落实到班会主题中，引导学生健康成长。建议重点（赌博、睡懒觉、爱护公物、考风考纪、安全、自习规范、尊师、手机使用、卫生、同学关系等）。（细节问题参见政教处工作计划）
（3）落实尖子学生与临界学生分析与对策研究。要做好每个学生的学科色块图（或柱形图），使学生与任课教师对学生的强势、弱势一目了然，心中有数，并采取相应对策。 7、各班要建立健全班级内部的信息反馈体系，对学生的动态和突发事件，班主任要第一时间知道。班主任老师要在培养学生干部上动脑筋、想办法。
浙江省XX中学高二年级部
二OXX年九月十九日
一、指导思想
认真贯彻落实本学期学校教育教学工作计划，以德育为核心，树立科学的育人观，贯彻落实学校工作要求，做好相关活动的宣传、动员及组织工作。以教学工作为中心，积极与教务处配合，以“有效课堂”为核心，夯实基础，尽早准备，力争在可能提前到来的“江苏省学业水平测试，计算机考试”中考出水平。同时还将与政教处配合，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作。
二、工作目标
1、总体目标：建设一支勤于学习、善于创新、乐于奉献具有良好师德形象的教师队伍，让一大批青年教师迅速适应我校的教育教学工作要求；突出以老带新，力争在较短的时间内组建一支管理理念先进、服务意识强的班主任队伍；强化对学生的思想道德教育，学期初加强管理，强行入轨；提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风，力争在可能提前的学业水平测试，计算机考试中取得好成绩。
2、年级目标：建设遵规守纪、勤于学习、善于创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的教师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教育，提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。3、班级目标：班级学生思想素质优良，班级学风浓厚向上，学习状态不断优化。严控各班严重违纪事件发生。
4、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员服从分工，团结协作，勤于交流，充分发挥整体优势。
三、工作要点
德育工作：
（一）、学生工作
1、 以江苏的教育新政和开学、分班为契机，筹划新学期在教育新政背景下学生自主学习的方法，强化学生的集体观念，培养学生积极向上的精神面貌，积极塑造良好的班集体；
2、 以庆祝教师节和开学典礼以及算亲情账等活动为契机，加强对学生进行感恩教育；
3、 以校运会、国庆60周年庆典活动、艺术节、一二九运动74周年纪念活动为契机，强化学生的合作拼搏、为国为校为班争光的意识；
4、 以文明量化积分评比为抓手，狠抓对学生文明行为习惯的养成教育；
5、 以期中考试和期末考试为契机，强化对学生考风考纪的教育，增强学生诚信做人的意识；
6、 展开法制教育，加强学生的人生和财产安全意识、遵纪守法意识；
7、 完善宿舍楼层长管理制度；
8、 强化发热学生呈报制度，培养学生的自我防范意识；完善文明监督员管理制度，增强学生的自主管理意识；
9、健全班级日志的记载工作。弘扬优秀学生的先进事迹，树立榜样，充分发挥他们的引领作用。
10、年级部健全后进学生（问题学生）的谈话工作，组织一些后进生的小型会议，给后进学生以指导、帮助和关爱，给他们信心和压力，进一步增强年级积极向上的风气；
（二）、班主任工作
1、强化发热学生呈报制度，增强班主任的责任意识；
2、不断提升班主任队伍的师德修养，廉洁从教，充分发挥班主任作为德育工作者的作用；
3、进一步加强班主任队伍建设，与政教处配合，定期做好班主任队伍的培训工作和科研工作，倾力打造“敬业+精业”的班主任队伍；
4、定期与不定期相结合，加强对班主任的常规考核，使班主任能让家长放心、社会放心、学校放心，塑造优良的班主任形象；
5、健全班主任与学生谈话制度，做好谈话记录
6、做好在教育新政背景下班主任对学生学习和生活的指导工作
教学工作
（一）、加强思想教育，强化人的管理。
1、 认真贯彻落实省委省政府的24号文件（关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见）精神，增强责任意识。关注每一位学生的成绩，关注每一位学生的成长，教育学生要耐心细致、严慈有度，不讽刺、不放弃，增强服务意识。
2、严格遵守教师职业规范，杜绝私自收费、体罚变相体罚学生、推销代购学习资料、有偿家教等四种行为的发生。
3、严肃劳动纪律，优化办公氛围，稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，确有事离开学校办事，要向年级部（一般向年级部常务主任请假，班主任另外要向分管学生工作的主任请假），服从安排，顾全大局，每位教师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养。正常上班期间不在办公室玩游戏、看网络影视和无休止的QQ聊天，办公室负责人要及时提醒和劝阻，认真备课、上课、作业批改认真，辅导准时到位。尽量少在办公室内抽烟，保持室内空气清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干净，杂物入纸娄。年级部每天有总值和值日班主任，力争做到天天有反馈，周周有统计，月月有考核。
4、把谈心交流当作年级部的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关教师深入交流上课情况，把握教师的课堂教学情况，了解教师的思想状况要求，创造和谐的工作氛围。
（二）、注重教学流程管理，加大考核力度。
1、加强备课组管理：备课组工作的基本要求：①备课组长要召开备课组成员会做好学期备课组计划。②确定每章节详细的教学方案，教学重点、难点和教法。③每周至少组织一次集体备课，确定每节课的教学安排，教学重点、难点和教法，要重点研究教法和课堂练习的选配。集体备课的成果同科教师共享，要根据班情、学情调整集体备课教案实施个人的二次备课。进一步规范备课组集体备课，发挥集体智慧，以新课程的理念指导课堂教学改革实践，使课改深入课堂，让课堂充满活力。备课组以教材分析为主，做到备课、上课、进度、练习、测评五统一。每次集体备课活动应有中心发言人，应有该单元或章节的基础知识、知识要点、重点难点的讲解、典型性例题、教学设计学法指导等内容，明确每周的目标、任务，备课活动时各老师共同讨论、修改、完善，最终定稿的讲义作为授课的指导思路，备课中做到“三个共享”，即教案共享，课件共享，资料共享；“四个要”，即钻研教材要深，教学环节要清，作业练习要精，把关检测要严。备课组要坚持自主命题，禁止直接照搬课外套题，要充分体现出备课组及每名教师自己的思想和水平，促进教师业务水平的提高。
加强对集体备课的指导和督查：周二下午理科组集体备课时，由王建国主任负责巡查、记录，周四下午文科组集体备课时，由杨文兵主任负责巡查、记录；每两个星期年级部召开备课组长会议，交流进度、校内公开课开设、听课评课、作业布置批阅情况，以及双休日练习情况等。
2、加强对练习资料的管理。练习的印制要有系统性、系列性和规范性。各备课组统一练习的类型和周期，统一练习的格式，固定每次练习的题量和印数，规范练习付印的审批流程，落实练习印制、发放备课组长负责制。高二年级不再另行征订资料，作业纸统一格式。科学安排课后作业，课后作业要适当，学生每天总作业量最多不超过2小时，提倡给学生布置预习作业，明确预习内容和要求。积极主动的做好学生的课后辅导工作。
作业的批阅要及时且要注明批阅日期，对重点学生要进行面批，提倡给学生作业写评语，要用合适的方法进行作业讲评。年级部将组织召开学生座谈会，抽查学生作业等形式，了解学生作业情况。
3、着力抓好课堂效益的管理。要求教师要严格对照学校对上课的规定上好每一堂课，年级部通过随堂听课、推门听课、巡课、问卷调查等形式，及时了解情况，定时公布检查情况并作为年级聘用、学期认定、适度调整的重要依据。
4、重视培优补差辅导工作，推进完善素质教育活动。科学确定补差对象及重点学生的范围，坚定不移地做好重点学生的思想培优补差工作，切实开展课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、思想多交流等多种形式的补差工作。同时，我们将不断完善和推进素质课活动方案，将补缺补差与培优提高、将文化课与体艺课有机结合起来，充分挖掘学生的潜在能力，全面寻求教学的最大效益。
5、注重对学科兴趣小组活动的指导和管理。本学期将有计划安排数学、物理、化学、生物、信息学的兴趣小组活动，年级部定人员、定地点、定时间、定内容，并在半学期进行检查。
6、加大对考试的管理力度，年级部将不遗余力地加强对监考的要求，排查和消除监考中薄弱环节，纯洁考风，纯洁学风。
7、加强教学进度管理，与各备课组确定本学期教学进度，在确保完成本学期教学内容的前提下，必须做到提前教学下学期的部分内容。
高二年级部
20XX．8
为做好本年级各项管理工作，结合开学工作会议精神，制订高二年级部本学期工作计划如下：
一、抓好常规管理
年级部是教务处的派出机构，负责本年级教学有关工作的协调与管理，做好常规是管理的核心，本年级本期会继续做好如下几项工作：
1、督促各班做好“养成教育月”活动。结合学校开学会议布署，年级部将检查和督促各班积极行动，对照活动方案要求做好各项活动，争取通过活动让本年级所有同学都能养成的习惯，提高综合素质。
2、精心做好教学安排。做好本年级各学科课时的规划、课表的编排调整、自习的安排等常规工作，关注各学科、各班的教学进度，及时处理过程中出现的问题，按质按量完成教学规划。
3、经常关注各班班风。一个班级的风气既反映了班级阶段管理的状况，也反映了学生的学习状态，所以关注班风是非常重要的日常工作，为此，年级部三位主任日常对各班进行教学和管理巡查，分工如下：熊庆宏负责五楼1-9班，李家生负责四楼10-18班，张力负责19-23班。巡查时发现问题及时向相关班主任和任课教师通报并给出处理建议，处理不掉可以临时召集年级部碰头会处理，年级部处理不掉的及时向教务处王正葆主任汇报处理。无特殊情况每周六上午召开一次碰头会，分析处理当前主要任务。
4、主动配合部门工作。对各部门安排的工作，年级部应利用与班主任、授课教师接触机会较多的特点主动作为，将各项事务及时处理好，以促进学校各项安排均能顺利进行。
二、发挥考试作用
本学期本年级将会迎来段考、期中、学业水平考试模拟和学业水平考试等四次考试，前三次考试均由本年级组织，为更好发挥考试的促进作用，特制订计划如下：
1、做好每次考试准备工作。考试准备包括考试日程和范围的确定、各班人数的核对、监考教师和家长的安排、学生座位号的编排、考场的设置和布置、考风考纪的要求等，准备的好坏直接影响到考试的效果。
2、做好考试过程的管理。考试过程做好试卷的分发、各考场监考及考风考纪的检查、试卷的清收以及偶发事件的处置等工作，力保每次考试的顺畅进行。
3、做好试卷的批阅及登分。每次考试必须备课组集体流水阅卷，阅卷结束后及时登分。
4、做好数据分析。每次考试后，按照学校的考试管理制度要求，及时处理数据，及时分析各班、各位授课教师以及每位同学的考试情况，将分析结果及时公布，以让每位班主任、授课教师以及每位同学都能了解到阶段学习的效果，看到自己的优势和劣势。
5、召开高端动员会。为再次鼓励高端学生冲击名校，年级部计划在期中考试后召开年级理科前200名、文科前20名的动员会，让他们制订冲击985、211院校的计划，并能看清目前存在的差距和不足，要主动学会补差补缺，要能坚持不懈的奋斗，更要在学习过程中注重提高学习效率。
6、召开班级诊断会。对于每次考试的后进班级，年级部将精心准备材料，请学校有关领导、专家对班级进行诊断，通过教师座谈会、学生座谈会、听课和集中诊断分析等活动，解决了后进班级存在的很多问题，以促进这些班级的进步，鼓舞他们的士气，以使本年级各班呈现均衡发展的良性势头。
三、按时开启一轮复习
霍邱二中的学生由于基础较差，在新课教学上花费太多时间、讲授太多补充知识反倒效果不理想，从我们过去的经验看，本学期五月中旬开启一轮复习对我们的学生是最有利的，所以我们计划各学科最迟在五月底前开启一轮复习。
四、抓好学业水平考试
做好学业水平考试的相关准备工作，在段考和期中考试总结会上，强调学业水平考试的重要性，让每位班主任、每位老师都重视学业水平考试，并要求各班主任传达会议精神，让每位同学重视学业水平考试工作，争取本届各科合格率均超过99%。
五、做好15届毕业班准备工作
本学期要做好15届毕业班的各项前期准备工作，包括如下项目：
1、编制毕业班工作手册，包括“毕业班领导班子包班安排表”、“高三年级毕业班工作实施方案”、“高考奖励办法”、“高三年级毕业班复习计划表”等。
2、在6月8日晚自习，利用学校的广播系统对高三年级全体同学做“进入高三”广播讲话，让全年级学生认识到：我们已经开始高三了，一年后的今天，我们的高中生活也结束了。
3、开好毕业班工作动员会。7月初，由学校召开“霍邱二中15届毕业班动员会”，对毕业班工作手册的各项内容进行解读，对一轮复习进行策略指导和进度调度，对各班的升学指标进行通报和规划，让每位包班领导、每位班主任、每位教师都能思考如何把15届毕业班抓得更好。
当然，计划实施过程中必然会遇到问题和变化，我们将及时根据遇到的情况进行调整，力争把本年级各项工作做得更细，做得更好！