兴趣小组规章制度

1兴趣小组规章制度

一、学生入组时，必须征得学生家长和班主任的签名同意，方可考虑入组。并做到每学期征求班主任意见，如班主任反映学员表现不好，提出终止生物兴趣小组内活动，应给予支持。

二、受到校纪行政处分的学生一律退组，直到撤消处分，才考虑恢复。

三、原则上正课及自习时间不安排生物兴趣小组活动，如遇特殊情况，需经校长批准，从教务科渠道，书面通知班主任老师。

四、为给班级留有充分活动时间，如无特殊情况，原则上每周安排一次集中学习。

五、每学期安排1—2次教师对生物兴趣小组员进行道德品行，遵纪守法、尊师重教的教育，并开展思想交流。

2音乐兴趣小组规章制度

为了扩展学生的知识面，提高学生综合素质，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，我校开展了丰富多彩的第二课堂，现将本学年音乐兴趣小组的活动安排制定如下：

一、音乐兴趣小组目的：

通过音乐兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的知识与特点，培养和提高学生的音乐能力。

二、音乐兴趣小组活动要求：

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。

2、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

3、每周礼拜一、礼拜三下午3：40——4：40进行活动，小组成员必须准时到达各音乐室。

4、音乐兴趣小组成员必须严格遵守纪律，不准在音乐专用室大声喧哗。

5、音乐兴趣小组成员必须保持专用室的卫生及器材整洁。

三、音乐兴趣小组活动内容：

1、在各年段中选拔条件适合的学生参加。

2、以舞蹈、合唱为主，训练学生的歌唱姿态、声音与体态律动。

3、训练学生音乐节奏感，使学生体态、动作协调优美。

4、丰富学生的想象力，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

5、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣。

四、音乐兴趣小组具体工作措施：

1、上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。定期不定期的向学生推荐一些好的音乐、好的舞蹈。

3、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

3北庄完小兴趣小组管理规章制度

为提高兴趣小组活动质量，规范兴趣小组管理，现对兴趣小组的建立、学生参加兴趣小组活动的要求、考核办法做如下规定：

一、兴趣小组的建立

1、学校教师根据自己的爱好、兴趣、特长主动向学校申报组织辅导兴趣小组。

2、学校校务会议讨论教师申报的兴趣小组，本着人尽其材的原则，合理安排兴趣小组的辅导老师。

3、学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和科任教师挑选相结合的方法。每个兴趣小组人数不超过40人为宜。每个学生原则上只参加一个兴趣小组。

二、兴趣小组活动要求

1、兴趣小组活动时间为每周五管理班时间，地点由学校统一安排。

2、兴趣小组学习活动采用集中辅导、个别辅导、分散自学相结合的方法。各兴趣小组每周集中活动不少于1次，辅导老师要认真做好活动记录。

3、各兴趣小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4、各兴趣小组活动过程中，教师必须认真辅导，充分调动学生的积极性，确保活动扎实有效。

5、辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前报德育处，并通知学生暂停活动或调整活动地点。

三、考核方法

1、学校将定期和不定期对兴趣小组活动进行检查，对兴趣小组的检查考核纳入教师考核之中。

2、期末对兴趣小组进行考评，对成绩突出者进行奖励。

4科技兴趣小组活动管理规章制度

一、提倡和鼓励学生积极开展研究性学习，培养学生的创新意识与能力，激发崇尚科学、追求真知、勤奋钻研、锐意创新的热情，营造良好的科技创新环境和氛围，发展学生的动手能力和科技特长，促进学生素质的全面发展，促进更多优秀人才和优秀成果的涌现。

二、学生可根据自己的爱好，选择参加兴趣小组。成员标准：思维灵活，动手能力强。每个小组设立正副组长各一名，让学生参与管理。兴趣小组研究项目由小组成员自行确定，辅导教师把关。学校将对科技小组成员进行考核管理，滥竽充数的将予以辞退。表现优秀的将根据实际情况对学生本人以及所在班级给予量化加分或者奖励。

三、统一制订“兴趣小组活动安排表”，做到定时间、定地点开展活动。要求认真做好每次活动的文字、图片、实物等资料的收集与归档工作。

四、为能更好地完成兴趣小组活动的学习目标，科技小组成员必须遵守学生日常行为规范，珍惜学习的机会和爱护学校的实验仪器。活动时，要按活动程序进行活动，遵守活动纪律，注意环境卫生，保持场地整洁。特别要注意活动安全。

五、原则上兴趣小组成员每人每学期提交一份立项方案（根据小组性质），要求：原创，新颖，或者有独创性，网上没有类似，时间1周内。小组评估，每个小组最终确定一到两套方案，并进入实质操作阶段，时间2周。完成：三到五个周，每周汇报进展情况并接受有关的指导和帮助。学生为主体，教师在过程中只适时的指导。以学生动手为主，理论教育为辅。

六、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。

七、培训内容：①专题讲座：科普讲座，科技制作发明，科学思维方法②小实验③小发明、小制作④科学小论文和调查报告等活动。

八、力争在校“科技艺术节”上展示科技小组的各种成果。并且选送一定数量的科技作品参加省市科技创作小发明等评比活动。

九、期末做好兴趣小组的总结工作，评选好兴趣小组的优秀学员。学校将组织多种形式的成果汇报活动，并对兴趣小组进行合理评价。

十、兴趣小组活动手册、学生获奖证书、发表作品复印件，交学校资料室存档，学校将按有关规定给予奖励。