采茶活动方案
一、活动时间、地点
1、比赛时间：
2010年4月30日，上午趣味活动、下午采茶活动。
2、比赛地点：
凤冈县永安田坝
二、活动人员
全体教职工
以教研组为单位共分为六组：语文组、数学组、外语组、文综、理综、后勤组
三、活动项目
1、螃蟹背西瓜
器材：篮球6个
方法：每组16人（至少4名女教师），分8小组进行比赛。比赛开始，第一组两名队员共同用背部夹住球前行，途中背部离球、用其他部位碰球或球掉落，皆为犯规，须住犯规地点停止前进直至重新调整好才能继续比赛；在规定距离内，用时少者胜出。
2、纸衣往返接力
器材：报纸若干
方法：每组18名教师参赛（至少4名女教师）
规则：将白纸贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另要名同伴，以用时少者胜出。
3、8人9足赛
器材：布条若干
方法：每组16人（至少4名女教师），分2小组进行比赛。比赛开始，（1）第一组8人排成一排用布带相互绑住相邻的足，比赛中若有布条脱落，需在裁判指示下停止前进，绑好后方可继续前进。否则该队成绩增加10秒作为惩罚。
（2）鸣哨后，8人同时启动，以8人躯干到达终点线内铅直面后返回起点，下一组用同样的方法完成比赛。以两小组队员全部完成所需时间最少为胜。
4、夹珠子接力
器材：珠子若干
方法：各队选20名队员参赛。20名队员站成两排。第一名队员用筷子将5颗珠子从盘子里夹入杯中后，迅速地把筷子递给第二位队员，以此类推。以用时少者为胜。
5、采茶比赛
各组下午的活动以采茶量从大到小排名计入总成绩
四、积分办法
各项取前六名积分，依次计7、5、4、3、2、1分。按四项积分的多少排名，积分多者列前。
五、奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
一、活动内容：
1、赴江边山茶场采茶；
2、了解茶文化相关知识；
二、活动时间：2014年4月9日(天雨顺延)
三、参加人员：
四、活动目的：
基本目标：
1、学会采茶基本技巧，培养良好的劳动品质；
2、加强与实习基地的联系，促进校地一家；
拓展目标：
1、培养学生团结协作的精神；
2、通过活动准备、参与，自主体会劳动的艰辛，自觉珍惜劳动成果；
3、领略茶园优美风光，激发热爱家乡、报效家乡的情感，了解中国悠久的茶文化历史，增强民族自豪感；
4、了解创业的艰辛，增强在现阶段扎实学习的意识。
五、活动过程：
1、准备阶段：(1)提前在4月8日召开七年级全体学生会议，宣传发动并布置任务；
(2)4月7日前与实习基地负责人取得联系，争取支持；
(3)教师准备相机、团旗和交通工具，设计好路线；
(4)学生准备好竹筐或塑料桶；
2、实践阶段：(1)上午7：30集合，宣布纪律要求；
(2)上午7：45出发，分队行进，一路口号一路歌；
(3)到达茶场后，稍作休息，集合听取茶场负责人钟
主任讲解采茶要点等相关知识；
(4)分组采茶；
(5)集中评比，颁发奖状、奖品。
(6)小结情况，集中返校；
3、总结宣传阶段：(1)每位参加劳动的学生写出一份心得体会；
(2)将心得体会和图片资料进行整理，公示宣传；
六、活动要求：
1、认真准备，明确分工及职责；
2、途经313线，注意车辆，教师佩戴红袖章组织学生过公路，确保行程安全；
3、到达茶园听从指挥，在指定范围内采茶，按正确方法采茶，不得有意损坏茶树；
4、途中不得随意离队，不你追我赶，精神饱满；
七、安全防护
1、安全防护组织
组长：易艳伟
副组长：谢逢优
组员：所有参加活动的教师
2、安全防护工作安排
(1)各班主任在出发前加强学生安全教育，如有学生因病或身体原因不能参加社会实践活动可以向班主任提出申请，学生行进过程必须靠右走，每班安排两名及以上教师保护学生安全。在各岔路口由逢优、易艳伟、各班主任保护学生安全，采取滚动式保护前进。
(2)班主任加强学生在行进间、采茶期间的安全教育和监管，各班的联系人要加强巡查，确保学生社会实践过程安全。11：00分各班主任组织学生排好队伍按原路返回。。
(3)邀请卫生院医护人员携带相关药品跟随参加活动，如有学生中暑及其它意外情况发生班主任通告各部负责人或医护人员并及时进行救护，及时向校长报告，由校长向上级主管部门报告。
(4)各班配备一至二名老师配合班主任对学生进行安全防护的管理。
(5)学校安排曾校长开车进行紧急情况发生的救护。
(6)负责教师要有高度的责任心，确保学生往返安全。
附1采茶比赛有关事项：
神福港中学为了增强学生采茶的趣味性，提高社会综合实践能力和团队协作能力，培养竞争意识，体会“一分辛劳，一分收获”，特开展了以班和组为单位的采茶比赛活动。
比赛有关事项：
1、每组10人，安排一个组长负责。各组采的茶必须只能在组内集中，不能跨组。
2、各组只能在指定的区域内采茶，不能到其他组区域去察看、嬉戏，影响其他组采茶。
3、各组采茶之前应该认真学习采茶方法，必须保证采茶的质量。
4、当本组采茶区域无茶可采，可由组长向茶场钟主任申请更换采茶区域，不能私自更换。
5、本组成员需要休息时，向组长申请到指定区域休息。建议轮流休息。
6、当比赛时间结束时，各组必须立即停止采茶，把采好的茶统一交组长，由组长带好表格交到指定的区域。
7、比赛采取双向打分，质量占60%，数量占40%。质量评分由茶场钟主任现场打分，(采用100分制，具体规则采茶前会实地现场详细讲解)数量评分由实际计量打分。(共有12个组，数量第一名记100分，每下降一名以2分递减)
8、质量得分乘以60%加上数量得分乘以40%为本组的综合得分。根据综合得分的评出小组的两个一等奖，并颁发奖品。
9、每班各组的综合得分相加除以40为本班的综合得分。综合得分最高的为本次采茶活动的冠军班级，颁发奖状。
一、活动简介
（1）、活动名称：蒲江陈家镇农家茶园采茶活动
（2）、活动时间：2010年4月09日（周五）
（3）、活动地点：蒲江陈家镇农家茶园
（4）、活动定位：德育教育中的社会实践教育
主办：成都市实验小学德育组
承办：蒲江陈家镇农家茶园
协办：学生家长
媒体：校园小记者协会、校园新闻编辑部
二、活动描述
（1）、活动背景
成都市实验小学A城社会实践日之走进农村
（2）、活动总体策略框架
1、选拔参与学生（学生家长可跟随）
2、出发前的筹备
3、出发及途中
4、到达
5、采茶
6、午宴
7、制茶
8、品茶、茶艺、茶道表演
9、返程
10、学生感悟（校园新闻上传、活动意义宣传等事后工作）
（3）、目的和意义
通过采茶的活动，让学生走出校园，走进社会实践，亲近自然，体验生活劳作的艰辛，并借助观摩茶的制作过程，进行相应的德育教育渗透！从活动中，培养学生的积极上进的精神，让学生融入团队，感受团队协作的重要性，在活动中放松身心，认识团队中的自我，
树立良好的集体主义精神，同时也让他们深深地感受到校园A城是他们成长的大舞台。
三、活动主题
走进社会自主发展
四、活动内容及安排
（一）活动前期（即准备期）
1、选拔参与学生（家长可跟随，限一人）
时间：2010年3月30日（周二）—4月6日（周二）（确定学生参与人数、确定家长参与人数）
选择原则：A、各频道、各部门通知学生，自主报名B、按“四好”小公民考核标准，淘汰学生C、教师举荐（尤其是大朋友老师）
2、出发前的筹备
时间：2010年3月30日（周二）—4月6日（周二）
（1）联系茶园（2）发放、回收通知单，统计参与人数（3）买保险（4）联系用车（5）邀请函的设计、奖品、其他相关必需品设计制作发放（6）预算费用，收取费用（7）落实当天各工作的分工、确保活动前后有条不紊
3、安全预案（略）
（二）活动开始
1、出发及途中
（1）出发：A、组织学生和家长上车B、清点人数C、检查各项必需用品（大队旗、制作队旗材料等等）
（2）途中：A、宣读注意事项及要求B、分组、分团队C、取队名、制作团队的队旗、编队歌（或口号）D、各队练习并展示
2、到达：报队名（采取逐字递增的方式全队整齐地报出队名，出错一次扣一分）、唱队歌（比谁响亮）比赛
“进化论”小游戏：全体参与，围成圈，用石头、剪刀、布两人PK，从蛋—鸟—孔雀—人依次进化的过程，同等级者方能PK，赢者升级，输者降级，直至进化为人才安全，游戏结束未进化为人的，保持当时的等级动作，用屁股写字。
3、采茶：以比赛形式进行，按采完茶最终的重量和质量评名次（由茶农当评委）。采茶按团队分工协作；能挑逗性的唱山歌、对诗句等等，可附得表现分5分。在参与中体会劳动的快乐，并参与制茶过程，最终在欢快的品茶过程中结束。
4、午宴
午宴后：“不差钱”游戏——男的五毛、女的一块，组织者报数，游戏者凑钱，错了就模仿抱头下蹲三次，同时大喊“我不差钱”。
5、制茶
6、品茶、茶艺、茶道表演
●品茶—在茶山让大家一饱口福，实实在在体会茶那醇厚回甘的绝佳风味。
●观艺—采茶技艺，制茶技艺，泡茶技艺将逐次展开，将茶园悠久的文化和历史展示。
●交流—邀请茶农道茶经，大家共同探讨茶文化。
（三）活动延续
1、返程（成果分享交流、总结）
2、学生感悟（校园新闻上传、活动意义宣传等事后工作）
一、活动意图：中国是茶树的原产地，中国茶文化博大精深。茶文化来源于劳动人民，既可反映劳动人民的勤劳和智慧，又能让幼儿在参观、采摘等活动过程中对中国茶文化有一个清楚的认识，从而使孩子们从小对我国的民间文化有深刻的印象和深厚的感情。
二、活动时间：5月3日上午8：30～11：00
三、活动地点：河沥溪茶园
四、活动对象：小袋鼠班全体幼儿、家长、教师及个别行政人员。
五、活动目标：
1、知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样，对人体有保健作用。
2、学习采茶的技能，体验集体采茶的快乐。
3、通过参观让幼儿了解制茶叶的几道工序。
六、活动准备：
1、班级老师已查看茶园园，对园内情况有初步了解；
2、活动前各班对孩子进行安全教育，确保活动安全、顺利开展。
3、做好活动的通知工作，集合家长开会讨论春游的具体事项
4、着装准备：穿轻便鞋子、长袖衣裤，帽子。
5、家长准备装茶叶的篮子、和充足的水。
七、春游过程：
1、出发前先对家长、孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体。
2、坐园车到达茶场山下，大家排队徒步20分钟左右到达目的地。
3、大家拿出自己准备的篮子准备摘茶叶，（在指定的范围内）
4、半小时后把大家摘好的茶叶放在一起制作成品，家长带幼儿在旁观看。（了解制作茶叶的过程）
5、清点幼儿的人数，徒步下山坐园车返园。