研究生支教团申请书

XXX:

我想参加研究生支教团的原因可以说始于初中，和两个好友一起纵论中国的前途与人生的追求。直至今日，当时留给我记忆最深的一句话是：年轻的时候有很多梦想，对于社会有很强的责任感，但是当我们渐渐长大时，人有了越来越多的负担与羁绊，就很难再毫无顾忌的去追寻自己的梦想。记得当时我们约定，要尽量保有自己的一份赤子之心，能够尽力的为社会去做一些事情。

高中时，还是我们三个好友，互相推荐看了一本书，《中国农民调查》。作为城市生城市长的独生子女，虽然之前我们对中国的三农问题有所知晓，但这本调查报告告诉了我们许多以前并不知道的事情。比如剪刀差，比如逃荒，比如一村跨省的行政问题等等。我们也知道，自己只是坐在自己温馨的家中，空论社会时事的愤青中的一员；而这样的空论，这样的空有一腔热情对真实情况并没有什么脾益。因而，在高一的暑假，我们三个相约去河南的一个山村体验生活，真正切身体会农村生活的点点滴滴。我们去的是当地相对不错的一户人家，而生活条件已经让我们有些无法适应。洗衣服是主人不敢让我们自己洗，怕浪费水；吃饭时，每天都是一样，几样蔬菜炒一个菜，再加一筐馒头；只要早上开过窗，晚上就会发现自己和一床虫子共眠；晚上上茅房，漆黑一片，需要拿着手电筒。这次体验生活让我们切身了解了中西部农村的生活状况，作为城市长大的孩子，既有些难以适应，也为之感叹；想要去做些什么，却又无能为力。

我对复旦大学研究生支教团的了解始于自己大二时，作为环保协会的核心组成员，参加了研究生支教团十年纪念仪式。看到支教团在宁夏西吉的工作和生活记录，其中的点点滴滴让我燃起了自己在毕业时也加入研究生支教团，用自己切实的行动去实现从前的愿望。在此之后，又看了一部电影，《志愿者》，讲述两个大学生的支教生活与精神。我发现，支教志愿者能做的并不伟大，但他们辛勤的付出的确为支教所在地点燃了一缕希望之光。

如今，自己大四了，要确定自己的方向与前途。因为在物理系，本来打算申请出国，因此寄托也都考了。原本的想法是，如果出国没有成功，把支教当做一个第二选择；但支教选拔如此之早就开始，迫使我无法将它再作为第二选择。出国，按朋友们所说，应届时是最好的机会；但反过来，如果我出国读书了，就几乎再也不可能去参加支教了。一者，这是学校组织的行为，个人很难做到有组织的效果，即使依靠ngo,中国的情况也并不乐观；二者，真正到了学成之后，就几乎不会有机会再去支教了。年龄，责任，负担各个方面的压力只会增大，不会减小。

因此，我选择了申请加入这一批研究生支教团。希望能在这一年不长的时间里，教当地的孩子一些知识，为他们今后的发展方向提供来自我们的建议。也能像《志愿者》电影中一样，利用自己的知识，为当地人提供一些力所能及的帮助。用自己的努力把支教团薪火相传的火把传递下去。与此同时，可以结识许多志同道合的朋友。最后，还能用这一年的时间来磨练自己，让自己有更强健的体魄与乐观的心态。

趁着自己年轻，趁着羁绊还不太多，去做一些内心中最想做的事情；去祖国西部帮助别人同时也好好地磨炼自己；去实现我们三个好友共同的一个梦想——如今一个在美国，一个在德国；去用一生70分之一的时间做一件一辈子不会后悔的事情。

此致

敬礼

申请人：XXX

日期：20XX年X月XX日

XXX:

本人汪瑜，商学院国际商务专业20XX级本科生，现任中国人民大学青年志愿者协会副会长。申请参加扶贫支教接力计划第十届研究生支教团。

一、成长

或许因为我出生于人月两团圆的中秋节，从小到大，都是在大家庭的庇护下成长，家中总是充满温馨，其乐融融。一路走来，我的求学经历似乎都很顺利，没有碰到太多的挫折。在这样的环境下，我形成了豁达、乐观的性格。

但是我也有过压力。20XX年，在省理科实验班的选拔中脱颖而出之后，我面对的是从未有过的压力。虽然就读于当地最好的初中，但是学习成绩并不突出，甚至从未进过全班的前十名。可是省理科实验班全省仅有6个，总招生人数不足200人，况且安庆一中省理科实验班的生源又是全省最好的一个，在这里，我需要面对全省最优秀的学生。理科实验班的办学宗旨是围绕各学科竞赛展开，初入班级，看到身边同学们强大的实力，原本就不出色的我开始感到自卑，甚至动了转班、转学的念头，人际关系也跌倒低谷。高一的下学期，新的班主任，给了我很大的发挥空间：校排球赛冠军，生物竞赛入围……在学习上和班级活动上，我都慢慢的证明了自己。取得一些成绩之后，信心也回来了，高二的生物竞赛和英语竞赛都拿到了全省三等奖。这些在班上其他同学那一叠厚厚的证书面前根本不算什么，但是我明白这两份证书的背后，我付出了多少，又收获了多少！

高考中，我们班的成绩又是全省第一。全省前十名，我们占据6席，全班100%达到重点线……这是我们41个人共同努力的成果，直到现在，我们每一个人都为成为首届安庆一中省理科实验班的一员而感到骄傲和自豪！

二、誓言

20XX年，中国队在雅典奥运会上的出色表现点燃了所有中国人的激情与梦想。刚刚迈出象牙塔的我也开始懵懂地憧憬20XX年第29届北京奥运会，憧憬“奥运会志愿者”这个美丽的名字。也是在那个暑假，看了一部关与青年志愿者的影片，于是更进一步的了解到：志愿者不仅仅服务于赛事，他们是我们身边一群洋溢着奉献的热情的人们。

“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”这是志愿者的誓词。

大一时，在那本蓝色的志愿服务手册上，我欣喜的发现了它，并将它牢牢地记在心中。大二，我成了副部长，在师姐的带领下，面对会旗庄严宣誓。从此之后，我都时时告诉自己：我是一名志愿者，“以奉献扬青春，与社会同进步”是我们的宣言，“奉献、友爱、互助、进步”是我们的行为准则。20XX年9月，在新老生经验交流会上，我与其他的志愿者们一起让这誓言响彻世纪馆、响彻校园。

如今，我仍然是志愿者队伍中的一员，是一名“老”志愿者了。9月17日晚上，已经是副会长的我站在了八百人大教室的舞台上，带着近百名刚刚成为副部长的大二志愿者们一起宣读誓词。看着那么多稚气未脱的面孔加入我们的志愿服务队伍，我的心里多了几分感动和欣慰。

三、支教

进入人民大学至今，已经从事了三年志愿服务工作。支教、宣讲、同伴教育、献血……校青协的传统志愿服务项目基本上都参加过。我见过失学孩子满怀憧憬的眼睛，听过接受帮助的人们发自内心的感激……我志愿，我快乐，我成长。在志愿服务的过程中，我感受来自他人、来自社会各界的爱，这些爱交织成的网托住了我无尽的感动。

这三年的时间里，我的工作在改变，但是不变的是志愿服务的精神。我是一名志愿者，为他人、为社会竭尽所能的贡献自己的力量；我是一名志愿者，我在不停的收获，收获别人给予我的肯定与帮助。用真诚的心，去回想过去的日子，我品尝到的一种甜且涩的滋味，心中是不能不有所感触和深思的。

校青协扶贫项目管理部的一项常规活动是“1+1爱心助学”，在这项活动中，研究生支教团的师兄师姐们会将贫困孩子的资料发给我们，然后由扶贫项目管理部的志愿者在校内征集资助人。今年，我们青协会长团的7个人一起资助了一个孩子。收到她寄来的第一封信时，我们的眼眶都红了。孩子朴实的字句打动了我，更让我坚定了去支教的决心。

“细心、爱心、关心”是我们女生的共同点；参加过支教类的志愿服务让我对孩子们的心理能够有更多的了解和把握；在家乡与贫困家庭、留守儿童的接触，能帮助我适应当地的环境、了解当地的生活。

有优势，也会有一定的劣势。女生在农村生活的独立性较男生会稍差一些；与现在舒适的生活比起来，去支教将有很多生活上的不便，因此我需要一个适应的过程；在支教的过程中可能会遇到很多意想不到的困难，来自当地的传统、来自贫困生的家庭等等，这些都需要我提前做好相应的心理建设。

一个去瑞金支教的师兄在他的日志里这样写道：

“来瑞金已经有将近一个月的时间了，但自己真的已经了解这里的状况了么？一面是自己高涨的讲课热情，一面是学生们明显的厌学情绪；一面是乡下五十年未曾改变的校园，一面是城里现代化的政务中心。‘读书无用论’充斥校园，对学习没有基本认识，只想早日打工赚钱，这是难以改变的现状。对新鲜事物的渴望，对山的那一边的向往，同样也是学生们的愿望。贫困的现实难以让他们抵御外界物欲的诱惑，缺乏尊师重教的文化传统让他们难以理解教育的基本意义。”

支教，对我自己来说，只有一年的时间，很快就会过去，但是对贫困地区的孩子们来说，正是因为研究生支教团每年的接力，才让他们的生活更加精彩。师兄谈到的那些问题我们很可能也会碰到，但是我希望用自己的热情去感染他们，带给他们知识，如果真的做不到，至少，我想要为他们带去走出大山的信念！

经本人慎重考虑，决定申请参加中国青年志愿者扶贫接力计划第十届研究生支教团，从事为期一年的支教扶贫工作，请予以考察。

申请人：汪瑜

日期：20XX年X月XX日

尊敬的各位领导：

您好！我是XX院XX级市XXX专业学生XXX，自愿申请扶贫接力计划第XX届研究生支教团，为祖国教育事业贡献力量。

一、我的成长——与师结缘

我出生于一个农村的贫困家庭，九月十日，或许是命中注定，这一天是我的生日。因为家中有两个孩子，奶奶身体一向不好，父亲在我初中时就外出打工，只有母亲，在家中照顾一家子人，这样的家庭让我不同于其他同龄孩子，我知道家里的希望在我身上，因此学习格外刻苦。初中那段时间是最艰难的时光，虽然我学习一直在学校名列前茅，多次获得校一等奖学金，可是家庭的经济却再也不能支持。我曾经想到辍学，我的班主任老师得知情况后，多次找我和母亲谈话，并给我鼓励，给我们家庭经济上的支持。初中毕业了，我考上了县里最好的中学，我的这位老师依然从精神上和经济上支持着我，陪我走过了紧张的高中生活。

同时，我也明白了一个道理：一位最普通的从事基层教育的老师，也许，他只是一个简单的帮助，一句简单的话语，却可以让一个孩子人格和内心都得到巨大鼓励，而这种改变是一生的。学识源于此，德善也源于此，是这样一位老师，在我生命里最重要的时刻，指引了我，塑造了我……“与您相识九春秋，仍记初来人稚幼，阔步前走，忘却回首，再回首您人依旧……”每次给他写信提到这里，我便忍不住要流泪。这一段经历，让我真正认识到了教师这个职业的光荣与圣神，同时让我真切感受到了，作为一名教师身上所具有的那种无形力量和肩负的重大使命。

二、我的大学——与师大结缘

带着家人和老师的祝愿和希望，我跨进了陕西师范大学的大门，我为自己是师范大学的学生而自豪。我立志要成为一名优秀的大学生，要对的起父母，对的起关心过帮助过自己的人，更要对得起自己！

知识可以改变一个人的命运。在师大的四年里，我学习一直很刻苦，专业成绩一直保持在班级前列，曾获得校文源奖学金，两次获得优秀奖学金；我还积极参加学校组织的勤助科研和实践创新项目，并取得了较好成绩，我参加的暑期社会实践项目获得了“校级优秀项目奖”，我们团队参加的挑战杯学术作品大赛也获得了省级二等奖和校级三等奖，我个人也获得“科研创新先进个人”和“暑期社会实践先进个人”等荣誉称号。另外我也一直注重学术论文写作水平的提高，遇到问题，经常向老师们请教，曾在重要期刊上发表过一篇文章。

在抓好学习的同时，我积极帮助身边的人。在大一下学期，我通过选拔，成为了家教服务中心市场部的工作人员，负责联系校外的企业，义务给学在校的大学生介绍兼职工作。我们学校的师范生偏多，家庭贫困的学生也很多，多找一份兼职工作，也许就能多帮助到一个贫困的家庭，也许就能多让一个学生吃上饱饭，那是多好的事情啊……所以我每次只要有时间都会主动走出校门，找到企业，找到人事部门负责人咨询，也曾经无数次的碰壁，无数次空手而归，可是我从没有谁放弃，我相信，只要付出总会有收获！当我看到企业和来应聘的学生们签下合约，一中幸福感油然而生，对于我，我不需要什么回报，我只是希望，学校里的这些未来的老师们能够带着一个感恩的心走上自己课堂，然后把这颗感恩的心交给他的孩子们。

此外，我也希望能帮助到贫困地区的孩子们，每次学校有捐款活动，我总是积极参加，衣服，书籍，哪怕我只能给出一点点，那我也觉得我应该尽自己最大能力。另外，我也参加了“爱心助学”志愿活动，去收集学生宿舍楼里的废品，卖了后将钱购买爱心包裹，捐给贫困地区的孩子们，。虽然志愿服务过程是辛苦的，可是每当我看到一个个爱心包裹，想到它们送到孩子们手上的情景，便感到了深深的快乐。

三、对于支教——我的心愿

我虽然是一名非师范专业的学生，但是，我对于教师职业的热爱，是发自内心：刚入学，我便通过家教服务中心得考核，得到了家教资格证，虽然它和教师资格证有很大差距，可是我却很兴奋，我终于可以有机会给孩们子上课了。大学期间我也学习了相关的教育理论课程，在大二暑假期间，我在我们村中的老学校里义务为我们村小学孩子教起了课。那二十八天，真的很充实，每天早晨七点到十一点，风雨无阻。在我去学校的路上，每当想到那一双双充满期待的眼睛，就会感到无比幸福和安慰，我把希望传递给了他们，就像当年我的那位班主任老师把希望带给我一样……

都是一样的出身，而我是幸运的：那么多的老师，那么多的人帮助了我。让我走进了大学校门，可是，贫困地区的孩子们，他们呢？

20XX年的那个暑假，我和我的暑期社会实践活动的伙伴走进了宝鸡市陇县。先是一段弯弯曲曲的盘山公路，然后是一望无际贫瘠的土地，几个小时的车程，我们来到了那个村子里，我看到了的村庄，那里的的孩子们，我们又一次被深深地震撼了！在村里，我们没有看到学校，没有看到几间像样的房子，孩子们都穿的很破旧的衣服，用好奇的眼光盯着我们。村长说村里很多孩子没有上学，很多因为家里贫困没有钱，家长也认为上学没有用，不如让孩子放羊。

这是一个多么令人心酸的事实，因为知识的缺乏，孩子们认识不到知识重要性，即使他们对外面的世界充满渴望，即使当他们走出去了，他们要以什么生存，以什么来改变自己的命运，仅仅是凭这一双手么？而这种情况，不知已经延续了多少代人，又不知还要延续多久。

这些孩子需要有人去帮助他们，需要有人去为他们打开另一扇门，我亲身经历过，我知道，如果有那么一个人出现，对他们来说影响是多么深远。也许我只是这个接力过程的一棒，也许仅仅只是一年，可是我能够清楚地理解，这场接力对这个地区的孩子们来说意味着什么——也许他们的一生会从此改变；同时，我也能深刻地认识到当自己接过了这一棒，所要肩负的使命是多么沉重。

对于我个人而言，爱与感恩，是我提出支教申请的最主要的原因，曾给我关爱与帮助的人们：也许你们从来都没想过需要我的回报什么，可是你们确已用爱照亮了我的人生，并且，是你们给予了我一颗感恩的心，我真心希望，能用这颗心去教导那些迷失在贫瘠土地上的孩子们，让他们也带着这颗心，带着一份爱，走下去！

以上是我个人的切身经历和感受，经本人慎重考虑，提出第XX届研究生支教团申请，从事为期一年的支教扶贫工作，请学校予以考察。

此致

敬礼！

申请人：XXX

日期：20XX年X月XX日

XXX：

我是XXX学院学生xxxx，我自愿申请加入上XXXX支教团，响应祖国的号召“到西部区，到基层去，到祖国需要的地方去”，把祖国和社会给予我的知识和教育带给更多的人，为支教当地贡献我自己的一份绵薄之力，同时也尽一份中华儿女、xx学子的一份报国职责。

去西部一直是藏在我心里的一粒时间久远的种子，每当在电视上看到很多志愿去祖国需要的地方服务的人物身上所充满的责任感和自豪感，我都非常的羡慕同时也在心里一次次的深埋这颗去西部去祖国需要的地方的种子。自从我考上省重点高中之后曾经多次受到社会人士的资助，这让我更深的体会到自己身上所肩负的责任和应该怀抱的感恩之心。当我们在大学的校园里面享受宽敞的教室和高品质的教育等社会资源的时候不能忘记这一切是社会所赋予我们的，也是祖国给予我们的。作为XX的一名学生，“XXXXXXXX”的校训在我进入校园的那一天起就深深刻在我的心底。现在我即将完成学业了，也是自己该付出行动的时刻了。

早在之前我就了解校园有研究生支教团，也跟学长xxx了解过西部支教的项目，当时就已经决定参加校第XX届研究生支教团，去祖国需要的地方挥洒青春。希望自己能够给那些小朋友们们带去知识、思想、理想、希望，也带去我们XXXX的责任感，希望自己能够用自己的绵薄之力润泽那里的正在成长的绿芽。

当时做了这个决定之后就跟我的爸妈沟通了，他们都非常的反对我这样的决定。我知道他们是为了我考虑也是关心我的未来，我也非常感谢他们对我的关心。但是我仍然还是坚持了决定，并且那天跟我的爸爸说了很多。这个决定并不是我一时冲动而为，而是我酝酿也思考了很久之后所作的慎重的人生决定，一个甚至比我选择大学时候还要慎重的决定。我自己心里也明白如果我选择了去西部就必须舍弃很多东西，但是在我每一次问自己的时候我的结果却一直是不后悔的。此外，作为一名大学生党员，用自己的微小力量回报祖国的栽培是我应该承担的责任，虽然这种方式有很多，但是我希望用最需要的方式来兑现我的承诺。也许我们的青春是上完大学去工作，但是那样的青春是我想要的么？当我年老的时候，当我想回忆自己为祖国所做的事情的时候我不希望自己后悔没有这样深刻的记忆。到西部区到祖国需要的地方去绽放我的青春也是我所期盼的，我希望自己能够有很多这样的记忆，我希望我能够有一天对着祖国说“我亲爱的祖国，我已经完整的奉上了自己的青春和人生在这片我深爱的土地上！”

我也相信自己有能力做好这份支教工作。在校期间我积极参加很多志愿者活动，图书馆志愿者、XXXXX志愿者、XXXXX志愿者等等活动，这些都让我积累了很多经验也体验到奉献过程中的快乐满足感以及那种被人需要的自豪感。在大二结束之后我有幸成为XXXXXXXXX总负责人，负责策划和组织校园内所有的XXXX志愿活动。在老师和同学的帮助下曾多次组织百人以上的志愿活动，得到校园内外的响应并且任职期间成功的与XXXXXX建立了长期服务基地，将校园内的XXXXX志愿活动带进了正规化、持久化和品牌化。关于自己的教学经验也是有有一些基础的，在高考结束的暑假我担任过幼儿园和低年级的英语和数学老师，在短短的两个月的教学期间不仅自己充实了自己生活也对小朋友的热情活泼开朗和那份童真非常的喜欢，更加体会到很多的贫苦地区和基层地区是多么需要有责任有爱心和有知识的老师。我也曾经担任过一名初二学生的家教老师，对其进行物理、数学和英语三门课进行辅导。初中担任学习委员期间，也会在老师不在校期间担任临时老师的职责给大家讲解试卷。这些经历都是我人生宝贵的经验，也会是我人生的宝贵财富！我喜欢打乒乓球，希望自己也能够到西部到基层去和那里的孩子切磋球艺，让他们感受到国球的乐趣了解到祖国的方方面面。我相信自己的综合能力能够胜任西部支教的工作，让XXXX的学风和思想润泽那里的土地。

虽然我还不知道申请是否成功，但是我的心中早已勾画了自己在那里的生活和愿望！我希望我首先给那里带去的是知识，因为我相信知识改变命运是亘古不变的哲理，我希望祖国的每一棵小树都能够得到知识的滋养。我还希望自己带去给孩子们更多的是美好的未来，是他们对于未来的美好向往，因为我希望能够有一天看到小树变成参天大树成为为人纳凉的好地方。我还希望自己给小朋友们带去的人性的美丽，我不希望在将来看到成为大树的小树是弯曲的，我希望他们以后都是深明大义的，充满责任感正义感和爱国情怀的真善美的代表……

希望老师能够相信我能够胜任也非常的渴望这份工作，因为对我而言这不仅仅是一份工作，而是一颗深藏心里的种子的萌芽和成长。

夜已深而我去西部的梦也刚刚开始。

此致

敬礼

申请人：XXX

日期：20XX年X月XX日