庆祝圣诞节活动计划
一、活动目的：
1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过活动，使同学们感受到集体活动的快乐，感受亲情、友情的珍贵。
二、参加成员：六（6）班全体学生
三、活动过程：
（一）介绍圣诞节的来历。（课件出示）
1、圣诞节的由来。每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
2、圣诞节的主要颜色。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。白色的是雪花。
3、平安夜。圣诞节前夕也就是俗说的平安夜，当晚，全家人或朋友会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。在这天晚上都会看到一群可爱的小男生或小女生，手拿诗歌弹着吉他，一家一家的唱着诗歌报佳音。（老师注重说明和家人、朋友一起共度佳节是一件很快乐、很温馨的事。板书：亲情、友情、最可贵）
4、圣诞树。圣诞树（christmastree）是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树，作为圣诞节庆祝活动的一部分。
5、圣诞老人。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象，已深深地留在人们的记忆中。
6、圣诞大餐。传统的圣诞大餐，最流行吃圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等。总之是以肉为主。除了吃肉，圣诞大餐还得有红酒。圣诞大餐的另一部分是甜点，如饼干、蛋糕等。
（二）圣诞节知识小问答。
1、圣诞节是为了纪念谁的？（耶稣）
2、圣诞节的主要颜色是哪些颜色？（红、绿、白）
3、圣诞节的主要食物是什么？(火鸡、火腿等)
4、圣诞老人是从什么地方进入别人家送礼物？(烟囱)
5、圣诞老人是架着什么去送礼物？(雪橇)
6、圣诞树上一般是用什么来装饰？(灯烛和其他饰品)
7、圣诞节是在每年的几月几日？(12月25日)
8、平安夜是指什么时候？(圣诞节前一天晚上)
9、圣诞老人乘坐的雪橇是由什么动物拉的？(驯鹿)
10、圣诞老人把礼物塞进什么东西里？(袜子)
11、西方的圣诞节与我国什么节日类似？(春节)
12、表现好的孩子，圣诞老人会送什么给他？(糖和水果等)
13、圣诞老人会给坏孩子什么？(一鞭子)
14、圣诞老人的帽子是什么颜色的？(红色)
15、圣诞节一般和什么人一起庆祝？(亲人或朋友)
(三)许愿望。
1、老师说：同学们，西方的圣诞节一家人团聚乐也融融的温馨气氛，在我国春节的时候也经常看到。你现在有什么祝福的话要跟家人说，或者有什么愿望希望明年能实现的，只要你积极争取，真诚祝福，你的愿望会实现的。请把你的愿望写下来。
2、先请男同学把愿望贴到黑板画好的许愿树上，接着是女同学。
3、全班同学共同完成了一棵许愿树。
（四）互赠祝福。
把你做好的圣诞贺卡写上祝福，送给班上最好的朋友。
（五）主题班会结束。
“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“圣诞节“总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过“快乐圣诞节“主题，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象“的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
活动内容：自制圣诞礼物
活动目标：
1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。
2、乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。
活动准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干；剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶；圣诞装饰的材料若干；百宝箱。
活动过程：
1、以谈话引入，激发幼儿兴趣。
(1)以出示圣诞礼物引入。
(2)与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物？收到的是什么礼物？
2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了？”
3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。
4、幼儿自己设计一份圣诞礼物。
a)鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新，如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。
b)提醒幼儿注意安全。
5、幼儿互赠礼物。
在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。
一、指导思想：
1、为了营造我校的英语学习氛围，展示我校学生的英语风采，为让全校学生了解西方国家的风俗习惯，切身感受西方文化，丰富学生的校园文化生活。
2、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”的绿色环保理念。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
二、活动时间：
圣诞节庆祝：12月23日上午大课间全体师生参加校园兔子舞活动
红领巾超市：12月23日下午13：30——14：30
三、具体实施：
1、教学楼大厅准备圣诞树；一楼张贴圣诞老人画像。负责人：刘波、赵永芹。
2、举行校园兔子舞，全员参与，班级联欢。体育老师提前教会学生，12月23日上午大课间集体展示。负责人：体育组
3、请每班选出同学，到各班门前的摊位前面设摊展示自己想要交换的商品。
4、商品交换以自主自愿为原则，由学生自己做出判断以后自行交换，交换后不能再退还。
5、为防止交换中出现争执或欺骗现象，请各级部选出工商局长、城管局长、物价局长、税务局长、公安局长维持活动秩序。
6、红领巾超市活动开展是在楼层本班教室前进行。
一.新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人所喜爱。为了丰富我校的校园文化生活，促使学生通过活动了解西方节日文化，特举行圣诞节庆祝活动。
活动分“千果结”、“广电部点歌送祝福”、“糖果季”、“我的祝福你的收获”、“圣诞style”五大系列。具体安排如下：
二．活动日程
千果结12月10日-12月20日
广电部点歌送祝福12月21日早晨7：10分至7：35分
12月21日中午11:30分至12:20分
糖果季12月21日早晨7：10分至7：30分
（当日站岗班级站岗时间相对延长5-10分钟）
我的祝福你的收获写卡片：12月17日-12月21日中午12:10分前
寻卡片：12月21日中午11：35分至12：40分
圣诞style12月21日中午12:00分至12：25分
三．活动内容
（一）“千果结”活动
在圣诞前一周，与外校高中生通过互寄贺卡的方式庆祝圣诞节，促进校外同学友谊，增进感情。（详见“千果结”活动方案）
（二）广电部点歌送祝福
有意愿者可写明祝福语、点歌对象（可以是老师/同学等）及歌曲名称
高一年级交至高一(1)班林懿涵处
高二、高三交至高一(12)班杨晓燕处
12月18日截止，届时学校广电部会在圣诞活动期间进行播放。
（三）糖果季
（四）我的祝福你的收获
外联部将在校园中挂起彩灯，装扮圣诞树。各位同学/老师可向自己的同学/挚友/老师写一张卡片，以表达自己的祝福（卡片按市价合理收费一张1元）。个人购卡片数量不限。外联部将帮您挂起卡片（为方便寻找卡片上建议写明对方所在班级和姓名），让您的祝福飘扬在这暖冬季节。(写卡片截止时间12月21日中午12：10分)
而后，您可以在12月21日中午11：35分至12：40分间前来圣诞树下收获您的祝福，凭借所收获卡片的数量可在岛亭特设的兑奖处领取奖品，当天还将由收获卡片的数量产生“高桥人缘帝”数位，特设额外奖品。（奖品细单见附表）
ps：①兑奖卡片必须是外联部所发出，兑换礼物时外联部将在您的卡片上敲章证明已兑换，敲章不会影响您卡片的美观问题。各班可在12月20日前向外联部集体购买卡片，各班负责人应提供给外联部购卡片的名单、数量及总计金额，购满50张外联部将赠送5张（该5张由班长自由分配，同学可做监督）。（名单和费用请于12月11日前交至高一（12）班杨晓燕处卡片将于12月17日交至班长手中）
②您未找到的卡片将由外联部进行整理后由圣诞老人送到您的班级。
③如若您所收获的卡片中有老师们写给你的，在兑换奖品时作为两张计算。(同学们也可借此发动老师们多多地参与到活动中来)
④请各班负责人于12月20日前收好已写祝福语的卡片
高一年级a组请交至高一（1）班马骏处
高一年级b组请交至高一（9）班方紫琼处
高二年级请交至高一（12）班杨晓燕处
（五）圣诞style
12月21日中午12：00分至12：25分于行政楼旁（每个社团划分指定位置）进行“圣诞style”活动。
以社团为单位，一个社团一首神曲，以活跃活动现场气氛，建议各个社团均参加“圣诞style”活动，可到高一（8）班王晓雨处报名。报名社团可获额外惊喜。
注：当日学校不提供音响等设备，需各社团自行解决。