鸡蛋撞地球方案
一、活动主题：
想象，创意，挑战
二、活动目的和意义：
通过活动倡导学生将科学理论知识与实践相结合，理论指导实践，在实践中学习理论知识，提高学生的实践能力，丰富学生课外生活，陶冶情操。通过活动体验选择合适的材料的重要性，感受探究的乐趣，体会小组合作的智慧，逐渐养成大胆思考、小心验证的科学态度，能够自我评价和反思。在实践中培养团队与相互合作精神，在公平公正的竞争中相互学习，相互提高，共同进步。
三、活动内容
要求自行设计装置将一枚普通生鸡蛋由高处（行政楼5楼）抛到地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确、外观设计越新颖，得分越高。
四、主办及承办单位：
主办：物理科研组
承办：物理科研组
五、活动对象：
石龙二中全体学生
六、活动时间
20XX年石龙二中艺术节期间
七、活动地点：
政楼五楼与实验楼五楼之间
八、比赛内容：
1、前期准备：
（1）报名时间：国庆前（9月30号前）以小组为单位（每小组1-3人）报名。
（2）报名地点：初二初三像各班物理老师报名，初一到三楼物理实验室刘老师处报名。
（3）设计和准备：比赛所用鸡蛋不能经物理或化学方法处理；鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。小组作品需标明制作者及班级方可参加比赛。国庆假期制作作品。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！作品一旦伤及人员或损坏设施，由其参赛选手负全部责任。
2、比赛：
（1）比赛阶段：参赛选手按规定时间、地点准时到位进行录检。迟到10分钟者取消比赛资格。
（2）材料要求：普通生鸡蛋（自重约为50克）。
（3）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在后面观看。
（4）计分：鸡蛋着陆停稳后，评委组将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤。
（5）硬度PK：
比赛结束名次产生后，获奖选手进行第二轮比赛，没有任何其他要求，原装置（不能改动）无限次从四楼下落，直到鸡蛋砸坏，次数最多者获得砸不坏鸡蛋奖。
（6）奖项设置：（见附表1）
九、比赛评分标准
（1）比赛过程：包装过的生鸡蛋从五楼行政楼扔下，在鸡蛋不破的前提下，进行评分。
（2）评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻，落地准确，外观设计新颖、美观，为之高分。其中重量占65％，位置占20%，，外观、设计15%。
（3）评分细则
装置质量得分：（见附表2）
十、评委组及工作组成员：
评委组：校区领导及物理教研组
工作组：物理科研组
十一、经费预算：
总计：XX元
奖金和奖品：XX元
比赛宣传（比赛前后宣传板、传单、规则文件等）、矿泉水、纸、笔等：XX元
十二、后续工作：
1、清理现场
2、颁发奖状及奖金
3、做宣传海报
一、活动目的和意义：
通过活动倡导学生将科学理论知识与实践相结合，理论指导实践，在实践中学习理论知识，提高学生的实践能力，丰富学生课外生活，陶冶情操。通过活动体验选择合适的材料的重要性，感受探究的乐趣，体会小组合作的智慧，逐渐养成大胆思考、小心验证的科学态度。在实践中培养团队与相互合作精神，在公平公正的竞争中相互学习，相互提高，共同进步。
二、活动对象
1214级海豚1——4班全体同学
三、比赛方式及时间
3月7日，周五班会课，每个班派出5支参赛队，代表班级参赛。每队由3名队员组成。
四、比赛规则
要求自行设计装置将一枚普通生鸡蛋由高处（图书馆4楼）抛到地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确、外观设计越新颖，得分越高。
1、鸡蛋保护装置结构不限制，但禁止使用降落伞；
2、鸡蛋保护装置的材料、形状不限，但是必须得看得见内部所装的鸡蛋；
3、作品上必须在显眼位置标明参赛队伍；
4、装置的总重量不得超过250克。作品中不允许使用爆炸、高压气体、利器等危险装置；
5、投放地点高度为图书馆4楼；
6、计分
在鸡蛋不破的前提下，重量最轻，落地准确，外观设计新颖、美观，为之高分。
鸡蛋的完好程度：鸡蛋完好无损可获得20分，鸡蛋有裂缝可获得10分，鸡蛋破损取消比赛成绩。
重量：总重量小于250克可获得50分
位置：投到指定位置可获得20分
外观：设计精美可获得10分
装置完好程度：装置完好无损可获得20分；装置落地后有破损但可以马上修复可获得10分；装置破损后不能修复没有分。
装置的透明程度：装置中鸡蛋可见可获得20分，装置中看不见鸡蛋没有分。
7、分值越高，排名越靠前。
8、学生平时用的鸡蛋自备，比赛用的鸡蛋在参赛前5分钟由裁判统一发给参赛队。
五、奖项设置:
奖项
一等奖：2名奖励：班级加2分，高级笔记本，荣誉证书一张
二等奖：3名奖励：班级加1分，高级笔记本，荣誉证书一张
三等奖：5名奖励：班级加0.5分，高级笔记本，荣誉证书一张
六、比赛评分表（见附表1）
说明：鸡蛋由学校统一准备，现场发放；总分相同时按装置质量排名。
一、活动目的
将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。
二、活动创意
“神州七号”载人航天飞行取得圆满成功，我国航天事业在取得重大突破之后又在继续努力以求更新的突破更辉煌的成绩。本次比赛主要是模拟飞行器的着陆。引导学生由降落伞等高空落物及物品包装抗震防震的力学原理受到启发，从而培养学生科技实践的参与能力，增强他们的创新意识。参赛作品要求设计合理，定点落地，平稳着陆，构思新颖。
三、背景材料
鸡蛋撞地球的活动于本世纪80年代初见于英国科促会青少年部组织的青少年科技活动，后由香港数理教育学会的老师们引入香港并在中小学生中开展。至90年代初，上海中国福利会少年宫将其进一步改进，并在上海青少年中组织开展，受到青少年们的欢迎。其后，广州物理教学研究会的老师们又在广州组织青少年进行“鸡蛋撞地球”比赛，吸引了众多青少年爱好者参加。目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料（类似于厨房里排气塑料波纹管），整个装置仅1.2克，目前无人能及。
四、活动对象
3-6年级学生。
五、活动时间、地点
1、活动时间：6月12日——6月23日
6月12日开展活动宣传，每班推选1-3件优秀作品参加比赛，以年级组为单位于6月16日之前将报名表交教导处，6月23日正式比赛。
2、活动地点：小学教学楼三楼及楼下水泥地
六、比赛组织
1、设计要求：将一枚普通生鸡蛋由三楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备，保护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。
2、投放要求：参赛选手按规定时间、地点准时到位，迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。
3、定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下。鸡蛋着陆停稳后，裁判对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。
4、评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外），落地准确，外观设计新颖美观，为之高分。
七、奖项设置
1、比赛将分年级按最终得分从高到底排序，取前六名：一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。
2、若有其它未尽事项，由裁判另行讨论决
八、活动组织
科学组老师
一、活动目的和意义：
通过活动使学生体验选择合适的材料的重要性，感受探究的乐趣，逐渐养成大胆思考、小心验证的科学态度。进一步培养学生创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，丰富学生课余文化生活。
二、活动对象
4-6年级全体同学
三、比赛时间及地点
11月25日周二班队课（正副班主任带队）1号楼前小天井。
四、具体安排
1、参赛学生随带作品、记分卡和凳子于1：45到比赛候场区集合，提前做好相关准备工作。（邢娇红老师负责）
2、其他学生由正副班主任带队随带凳子，于1：50到指定场地就坐。
3、参赛学生带作品到“称重区”称重并记录。（胡燕芸老师负责）
4、参赛选手到达4楼比赛指定地点后，在老师指令下将作品抛下。每件作品只有一次投放机会。（鲁旭君老师负责）
5、待作品落到一楼地面，由专门人员(二位学生)将作品放到检测区。
6、选手在教师指令下到达检测区将作品拆开（自己拆破算失败），并记录。（陈亦琼老师负责）。
7、赵德成老师负责此次比赛的指挥、协调工作。
8、正副班主任共同负责纪律、安全及比赛相关事宜。
五、场地及学生观看座位安排。（见附图）