中学班子整改方案
一、 指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，以市委、区委保持共产党员先进性教育活动为契机，以党章标准为尺子，以查找自我剖析材料为依据，以措施得力、量力而行、分期分批实施、整改时限明确为原则，以让党员和师生监督为手段，以最终实现个人世界观、人生观、价值观得到改造，党性水平得到提高，能全心全意为党的教育事业奋斗终身，广大师生实实在在地感受到教育活动带来的变化和进步为总目的，同时，对照新时期共产党员先进性标准和要求以及学校支部提出的“创新管理”、“创优服务”、“展示形象”的要求查找不足，为下一步工作上水平奠定了基础，特制定整改措施：
二、总体要求
1、高度重视，务求实效。
领导班子成员高度重视、认真落实。坚持“六个贯穿始终”，充分调动广大师生的积极性，集思广益，献计献策，扎实推进学校的改革和发展。
2、立足本职，边整边改边提高。
班子成员要依据党性分析中的自我剖析和支部的评议意见，根据中共泉州第十一中学支部党员先进性的具体要求，制定个人整改方案，扎实有效地开展整改行动，切实提高党性修养，促进各项工作。
3、着眼长远，建章立制。
领导班子要针对存在的突出问题，建立健全加强党的基层组织的思想建设、组织建设和作风建设的工作机制和各项制度，努力探索始终保持党员先进性的长效机制。
三、整改措施
为了进一步加强学校领导班子建设，根据民主生活会总结出来的经验教训和征集到师生的意见，拟定以下整改措施：
第一，加强学习，提高素质。把政治理论和业务知识学习制度化，切实改变学习不经常、不系统、不深入、不专业的状况，在以后的工作中，注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策，不断适应时代发展的要求，积极探索学校管理工作、思想政治工作的新机制和新方法，加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。要经常深入课堂搞调研，增进工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，熟练掌握和运用党的政治理论知识，面对纷繁复杂的社会环境，不受各种思潮的影响，抵御住权钱色的诱惑，更加坚定党的信念，宗旨观念，从而提高班子的凝聚力和战斗力。
第二、加强监督，廉洁从政。班子成员要严格按照“两个条例”的要求对照自己，做到廉洁自律，大公无私，要自觉接受党员和师生的监督，真正做到依法治校，民主治校；学校的重要事情，必须先征求教代会意见，经党支部或行政会集体通过才能执行；要严格公示制度；要深入到教职工中去，虚心听取他们对学校工作和自己工作的意见，并且关心他们的生活学习工作，尽最大努力帮助他们解决实际困难，当好群众的公仆。
第三，大胆创新，锐意进取。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新水平。要敢于冲破传统观念和习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，大胆地投身到改革实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，始终保持旺盛的战斗力，积极肯干，吃苦耐劳，努力贡献自己的聪明才智。
第四，履行职责，务实作风。领导班子成员要进一步务实工作作风上，认真履行职责，搞好自己的分管工作。工作要创新，要主动，要敢于负责。遇到矛盾不回避，碰到困难不推矮。还要互相协作，分工不分家。要经常深入到教师和学生中去，了解情况，发现问题及时解决。学年结束，要对自己的工作进行认真的书面总结。
第五，加强沟通，协力合作。领导班子成员要根据分工，切实履行自己的职责，同时心怀全局，着眼全局，积极参与集体对全局工作的领导。领导班子成员之间要做到分工不分心，互相信任、互相支持、互相谅解、互相帮助、共同进步、形成合力； “一把手”要带头执行民主集中制，维护民主集中制，摆正自己在领导班子中平等一员的位置，自觉摒弃“家长制”作风，讲党性、讲原则，从大局出发，主动团结同志，防止并解决好班子中的不团结问题，把领导班子建设成凝聚力、战斗力很强的领导集体。
四、整改时限
整改提高阶段的时间原则上为1个月左右。20XX年6月20日前结束。
五、组织领导
领导班子要切实负起责任，充分发挥作用，认真组织落实整改提高阶段的工作任务。支部书记要切实履行第一责任人的职责，投入足够的精力抓整改方案的制定，抓组织实施。领导班子成员要带头制定和落实整改措施，自觉接受师生监督，要求党员做到的，自己首先做好，为广大党员干部作出表率，要通过领导干部的带头整改，发挥表率作用，推动整改提高阶段工作的扎实开展。学校支部先进性教育领导小组及其办公室要加强领导和指导，严格审核党员的整改方案，加强对整改方案落实情况的督促检查，确保整改提高阶段工作取得实效。
六、督促检查
整改活动结束后，学校领导班子成员要交一份特殊“思想回报”，总结教育活动对自身先进性提高的效果；通过召开师生座谈会、问卷调查等形式，了解师生对学校领导班子开展整改活动、保持先进性的意见和建议，查找班子成员先进性教育活动中存在的不足和问题，采取“缺什么、补什么”的原则及时进行“补课”。在此基础上，对领导班子先进性教育活动的总体情况进行总结，形成总结报告，经督导组审阅同意后上报区委先进性教育活动领导小组。
七、落实反馈
建立意见反馈机制，落实意见反馈的责任人和时间要求，做到“三落实”，即确保整改方案落实、整改时限落实、整改责任人落实，确保“党员受教育，组织增活力，师生得实惠，发展出成果”目标的实现。集中整改阶段工作结束后，领导班子要在学校范围内公布整改情况；向全校师生公布整改情况，整改阶段工作成效的大小，要让党员和群众参与评判；制定的整改措施，要向师生公开；整改措施的落实情况，要让师生知道，以反馈促发展，切实做好各项工作，给师生一个满意的答卷。
中共泉州第十一中支部
二0XX年五月二十日
对照前阶段查找出来的在思想、工作和组织活动方面存在的问题和不足，通过学校党员领导干部认真讨论研究，结合党员干部个人的整改措施，三中领导班子特制定如下整改方案：
一、存在的突出问题和差距：
1、对理论学习重要性和必要性的认识还是存在不足之处。
2、思想陈旧，缺乏创新意识。
3、对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想学习不透彻。
4、对党员干部、党史、党课的学习教育不够系统，抓的不够紧。
5、思想解放的力度还不够大。
6、对党员、干部以及普通教师的思想动态关注不够。
7、自满自足，忽视了世界观的改造。精神状态还不能很好的适应形势的要求。
8、党性修养不够强。
9、工作作风方面，习惯于一贯的工作思路，缺少开拓创新的精神和勇气。还不够扎实。
10、纪律方面，严格执行制度存在欠缺。
11、对业务知识学习的不全面，指导的不细致。业务能力还不够过硬。
12、对入党积极分子的教育和引导不够。
13、深入学习搞教育教学研究少，指导的力度不够。
14、工作争强当先的意识不强。
二、整改规划：
1、近期目标：（1）、加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想的学习。（2）、加强对党员干部、党史、党课学习教育的系统性。（3）、工作作风方面, 努力开拓创新。（4）、纪律方面，严格执行制度增强。（5）、扎实学习实业务知识，培养业务能力。（6）、增强工作中争强当先的意识。
2、中长期目标：（1）、注意密切联系全体教职工，掌握他们的思想。（2）、加强对党员、干部以及普通教师的思想动态的关注。（2）、深入学习搞教育教学研究，加强指导的力度。
3、长期目标：（1）、加强党员的思想建设。（2）、加大思想解放的力度。（3）、加强对世界观、精神状态的改造。（4）、增强党性修养。
三、整改措施和办法：
1、要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚定正确的政治方向，增强领导干部的政治意识、大局意识和责任意识，提高贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定性，切实做到在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。增强对理论学习的重要性和必要性的认识。具体事宜由林水书记负责。
2、更新思想，培养创新精神。具体事宜负责。
3、建立健全学习制度。认真落实县委保持共产党员先进性教育活动学习实施相结合的学习方式坚持下去，以加深理解，增强理论联系实际的能力。树立学习意识，用“三个代表”重要思想和邓小平理论来武装头脑，大兴学习之风。通过学习制度、学习内容、学习方式三创新，提高班子成员业务技能、政治觉悟、领导能力和工作效率。如加强对党史、党课的学习教育的系统性。具体事宜由岳元龙校长负责。
4、加大思想解放的力度，努力适应新的形势。具体事宜由林水书记负责。
5、坚持走群众路线，服务群众，促进发展。整改提高工作事关整个教育活动的成效，事关人民群众的切身利益，搞好整改必须依靠群众，从群众中吸取智慧和力量。要把“从群众中来，到群众中去”的群众路线，贯穿于整改的始终，做到制定方案要听取群众意见，整改内容和措施要公示，接受群众监督，整改工作要从党员、群众认为最迫切需要解决的事情改起，能改的马上就改，应该解决但一时解决不了的，要向党员、群众说明情况并制定逐步解决的措施方法。具体事宜由张占元校长负责。
要以人民群众满意不满意作为衡量我们工作的第一标准来转变作风，与广大人民群众保持密切的联系，让我们的行为时时刻刻方方面面都处于人民群众和社会各界的监督之下。以实际行动新的境界、新的风貌、新的作为树立“保持共产党员先进性，创优教育促发展”。
6、不断加强党性修养，养成良好精神状态。进一步加强廉洁自律，保证良好形象。不搞任何形式的特殊化，拓宽监督渠道，自觉接受党内监督、群众监督、法律监督，不断纠正缺点，完善自身，在群众中树立良好形象。具体事宜由校长负责。
7、改进工作作风，认真落实领导责任和工作责任，提高工作能力和办事效率，培养创新精神。要以促进教育发展为己任，牢固树立为教育发展服务，为教职工服务的思想观念，特权思想。树立正确的权力观，清醒地认识到自己手中的权力是党和人民赋予我们的，是用来更好的为人民服务的，只有这样才能不断地提高我们服务质量。具体事宜由支部委员负责。
我校党支部领导班子要高度重视整改提高阶段的各项具体工作，把整改提高阶段工作切实摆上重要议事日程，认真履行第一责任人的职责，全力抓好整改。在整改自身存在问题的同时，坚持注重实际，注重实效，切实提高工作能力，同时紧密联系当前改革发展稳定的实际，建立和落实工作责任制，加强工作指导。切实提高工作能力和办事效率。
8、建立、完善规章制度及岗位考核制度。做到用好的制度管理人、约束人，强化广大干部职工的纪律意识，全局观念。定期进行岗位考核，奖惩分明，用制度调动干部职工的能动性。具体事宜由办公室和教务处负责。
9、要紧密联系实际。制定整改措施和方案，要结合实际，注重实效。党员领导干部要围绕自己的业务知识，狠抓落实。具体事宜由校长负责。
10、加强自我改造，提高综合素质。具体事宜由岳元龙副校长负责。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。党员干部要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，
11、加强学习，提高素质。努力学习掌握现代科技知识。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，与时俱进、开拓创新。 牢记"两个务必"，坚持执政为民。具体事宜由副校长负责。
12、努力学习业务。始终保持与时俱进，开拓创新的精神状态，投身教育改革大潮，当好一名优秀的教育管理者。具体事宜由副校长负责。
13、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生"自主、探究、合作"的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。具体事宜由教研处主任主任负责。
14、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。具体事宜由校长负责。
四、整改时限：
以上整改措施，一经制定立即行动，马上实施，并长期不懈地坚持一贯，决不间断。
按照市教育和体育局实践办的要求，校党委广泛听取意见，充分展开批评与自我批评，及时查摆“四风”问题，认真制定整改方案。
一、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义问题
1．工作落实不到位。下发文件较多，致使各部门忙于应付，工作落实不到位。比如，工作中对上级的文件和通知，没有执行必发才发的原则，还没进行分类处理就发给下级部门，导致各部门工作效率低，效果差。
2．创新意识不强。安于现状，满足于老经验、老办法，做事动力不足，缺乏开拓进取、精益求精的意识。比如，工作中满足于完成日常工作事务，疏于思考，优化工作招数较少，只停留于心动而无行动的状态。
3．过分看重应试教育。过分关注分数和升学率，急功近利，对素质教育重视不够。比如，为了提高升学率，对各年级教学质量要求过高，给他们带来过多的压力，教师意见很大。
（二）官僚主义问题
1．本位主义较严重。工作中不属于自己分工范围的事项，不愿多了解、多发表意见，存在“事不关己，高高挂起”的现象。比如，有的班子成员只抓好自己分管校区的人和事，与其他校区沟通比较少，没有通盘考虑学校的工作，缺乏大局意识。
2．密切联系群众不够。坐办公室的时间长，深入家长、教师和学生中间的时间少，对民情了解不透彻。比如，有的班子成员坐在办公室等汇报，缺少调查研究，对基层情况了解不够，个别教师意见较大。
3．部门之间缺少沟通。处室、年级各自为战，学生活动安排过满，部分班主任和学生意见大。比如，教务处需要更换全部的投影设备，但由于没有与总务部门沟通好，导致招投标方案跟不上，影响教学效率。
（三）享乐主义问题
1．进取精神不够。面对取得的成绩，容易自我满足,不思进取。比如，近几年，侨中高考、中考成绩年年攀升，导致班子成员产生一种成就感和满足感，工作上按部就班，缺乏开拓进取的意识。
2．重物质奖励。过于强调“重赏之下必有勇夫”，出台的高考奖励方案把毕业班教师与其他教师的收入差距拉得过大，导致部分老师有意见。比如，每年校庆活动，都会通过校董会、校友会筹款，重奖毕业班教师；但缺少精神引领，不利于打造和谐团队。
3．工作欠主动。少主动作为，对有些工作将就应付、得过且过。比如，对上级部门布置的任务，存在“等一等”“拖一拖”的想法，不想出风头。
（四）奢靡之风问题。
1．接待安排超规格。过分追求办学一流，超规格安排接待现象偶有发生。比如，校庆活动安排讲排场，接待追求档次。
2．办公面积超标。七位党委班子成员的办公条件存在着不同程度的超标问题。比如，办公室面积一度超过规定标准，参加党的群众路线教育实践活动之后，才逐渐整改。
3．节约意识不够。标语、宣传栏过多、过滥。比如，学校的宣传费用，每年约支出三十万元左右，有些常规性会议，本可以不挂宣传标语和横幅，但仍然让广告公司做了，造成不必要的经费支出。
（五）其他问题。
师生、家长反映强烈的两个问题
1．初中部重建和高中部扩建进展缓慢，给学校管理带来不便。
2．高中部北门前土路路面不平，晴天有尘土，雨天道路泥泞，存在的安全隐患没有及时排除，给师生、家长带来很大不便。
二、改进方案
（一）整改思路
坚持以习近平总书记的讲话和十八大精神为指导；以“坚持党的群众路线，办全国一流、国际知名华侨中学”为主题；聚焦工作作风和师德师风建设；着力解决师生、社会反映强烈的热点、难点问题；为实现“侨中梦”、“中国梦”做出应有的贡献，争做全市第二批教育实践活动的排头兵。
（二）整改措施。
1．加强学习，提高政治素养。利用好每周党委会时间，加强政治理论学习，打造学习型领导班子；加强自我研习，把政治学习变成一种自觉行为；班子成员以身作则，带头遵守党纪国法，用模范行为引导、影响身边的人。
2．深入基层，避免形式主义。充分发挥精细化管理优势，逐级落实责任制；避免文山会海，加强部门之间的沟通和协调；扭转过于重视分数和升学率的局面，切实推进素质教育；广泛开展对外交流，大力培养世界侨中人。
3．改进作风，克服官僚主义。班子成员主动深入支部、年级、科组，与师生“零距离”、“面对面”；完善校长接待日和校长信箱工作；发挥家委会、校董会、校友会的作用，征求他们对学校发展的建议和意见，争取得到社会的更大认可和支持；权力运行、经费开支公开透明，在财务、基建、人事、招生、采购等方面严格按章办事。
4．开拓进取，消除享乐主义。追求卓越，带领全校师生打好侨牌，念好特色经，做好质量功；推进全民修身活动，整治庸懒散奢等不良风气，推行师德“一票否决制”，约束并引领教师在教书育人的实践中率先垂范，为人师表；发挥名师、名班主任工作室的作用，引领教师成名成家。
5．艰苦奋斗，扭转奢靡之风。落实党风廉政建设责任制，明确自律要求；班子成员不出入任何私人会所；开展艰苦朴素、勤俭节约教育，反对铺张浪费；各类活动、公务接待严格按照有关规定和标准执行。
（三）建章立制
1．健全学习制度。坚持政治理论学习，用党的先进理论武装头脑；避免形式主义和实用主义，做到理论联系实际，运用科学理论指导教育教学实践。
2．完善规章制度。重点完善党员干部联系群众制度、畅通群众诉求渠道制度、建立党群联系、干群联系的长效机制等。修订《学校章程》，强化制度执行，提高依法治校、依法从教的水平。
中山市华侨中学党委
20XX年5月20日
根据大关县委组织部《关于在全县各级领导班子中召开“四群”教育专题学习生活会的通知》（大组通〔20XX〕5号）文件精神，于2月29 日组织召开大关一中领导班子“四群”教育专题学习生活会。会前学校党总支班子通过深入到各支部、处室、年级、教研组进行调研，广泛征求意见、建议，同时通过召开座谈会、与班子成员谈心等活动，征集学校领导班子在以人为本、执政为民、密切联系群众方面存在一些不到位的问题，经广泛征求各方面意见，学校党总支研究，制定如下整改方案。
一、存在的主要问题和差距
1、“四群”教育工作学习不够。往往因为忙于事务性的工作而影响了学习，使学习时间难以保证。在学习过程中，念文章的多，没有深入细致地学习，在查找群众观念、群众立 场、群众感情等方面存在有差距，使教育工作与群众工作结合得不够紧密。
2、“四群”教育工作宣传不够。对“四群”教育工作宣传仅仅停留在会议、文件宣传上，宣传形式单一，造成部分教职工对“四群”教育工作认识不到位。信息报送不足，影响“四群”教育工作的对外宣传。
3、“四群”教育工作投入不够。学校教师紧缺，教职工203人， 58个教学班，有学生3830人，无法抽出足够人员到挂钩村开展工作。 另外，大关一中经费紧张，虽然每年都投入资金开展挂钩扶贫和新农村建设等工作，但与四群教育工作的要求相比还有较大差距。
4、“三个深入”即深入实际、深入基层、深入群众落实不够。领导干部深入各支部、处室、年级、教研组调研少。对各支部、处室、年级、教研组工作中存在的问题掌握不全面，分析不深入，对民情了解不够，对群众的所思所想所盼了解得不透彻，党群干群关系不够密切。
二、思想根源
1、对深刻认识开展“四群”教育的重要意义认识不够 没有充分认识到群众工作是党的全部工作的基础。开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度，是坚持以人为本、执政为民理念的需要，是适应当前群众工作新特点新变化的需要，是进一步密切党同人民群众血肉联系的需要，是构建和谐大关、平安大关的需要，对于实现县委提出的构建和谐小康新大关发展目标具有十分重大而深远的意义。
2、服务意识和宗旨意识不强。对科学发展观精神，杨善洲精神领会不够深刻。部分干部职工存在自我满足的意识，工作不积极、不主动，服务意识、宗旨意识淡簿。思想 守旧、创新不多，大局观念不强。
3、工作作风不够端正。一些党员干部在工作中所体现的行为和风格，与群众的要求差距很大，不同程度存在官僚主义习气的工作作风，表现为领导对领导、干部对干部、机关对机关、文件对文件、会议对会议的工作方式，影响了党和政府在群众中的形象。
三、整改目标和措施
（一）关于加强政治理论学习，切实解决好学风和工作作风问题
1、整改达到的目标：推进学习型学校建设，提高领导班子成员的理论素养、政策水平和管理水平。
2、整改措施：
（1）坚持落实好每周日晚的领导班子成员学习制度和星期五晚的教职工学习制度，做到时间有保证。制定实施细则，贯彻落实《大关一中总支、大关一中关于建设学习型学校的意见》和《大关一中总支关于开展“四群”教育活动实施方案》。改进学风，要求把学习同解放思想、转变观念结合起来，同增强党性、转变作风结合起来，同联系实际、解决具体问题结合起来，坚持做到理论联系实际，切实把学习不断引向深入。
（2）加强“四群”教育学习，提高对“四群”教育工作重要性认识。认真学习《论党的群众工作—重要论述摘编》和《云南省“四群”教育学习读本》，学习省、市、县委主要领导在动员大会上的讲话，学习省第九次党代会、市第三次党代会和县委十二次党代会报告，开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”4 个专题培训，观看孟连经验专题片《巨变》、观看《人民的好儿女》等。提高干部职工对“四群”教育工作重要性和紧迫感的认识。
（二）关于加强理想信念和宗旨教育，切实解决好群众观念不够强的问题
1、整改达到的目标：坚定共产主义信念，增强责任意识、公仆意识、服务意识。
2、整改措施
（1）对全体党员干部进行经常性的理想信念、宗旨教育，树立先进典型，并结合半年、年终工作总结，进行“四对照四检查”，搞好民主评议干部。努力构建“党员经常受教育，群众长期得利益，永葆先进性”的长效机制，认真落实好省委关于创建“群众满意工程”的八条标准和市委创建“满意工程”的九条标准。切实发挥好“党员先锋岗”、“党员示范科室”的示范作用。努力践行“三个代表”重要思想，认真贯彻落实好党的群众路线，时时处处把“群众满意”作为最高标准，情系师生，及时了解师生疾苦，建立特困师生卡，开展好经常性的“党员示范行动”，积极为师生办好事、办实事、解难事，切实做到关心群众、尊重群众、依靠群众。
（2）集中解决好师生最关心、最关注的热点问题，突出重点，抓住关键，深入扎实开展“四群”教育。一是加强群众观点教育，切实解决好认识问题。要在深入学习马克思主义群众观的基础上，认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面存在的差距，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁等思想认识问题，自觉摆正与群众的位置，端正对群众的态度，密切与群众的联系，增进与群众的感情，始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。二是加强群众路线教育，切实解决好实践问题。要深入学习党的群众路线，以“万名党员进农家、千名干部下基层”主题实践活动为载体，通过干部直接联系群众，开展民情体验，认真查找深入实际、深入基层、深入群众等方面存在的差距，切实解决好作风漂浮、脱离实际、脱离群众等工作作风问题，真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，坚持问政于民、问计于民、问需于民，使各项决策及其实施更加切合本地实际，更加符合群众意愿，能赢得群众的支持和拥护。三是加强群众利益教育，切实解决好事关群众切身利益的现实问题。要牢固树立群众利益无小事的观点，全面学习掌握党的惠民利民政策，认真查找贯彻落实科学发展观，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋等方面存在的差距，切实解决好政策不落实、执行打折扣、损害群众利益甚 至与民争利等问题，建立合理的利益分配和共享机制，解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，真正让发展成果惠及广大人民群众。四是加强群众工作教育，切实解决好方式方法问题。要深入分析新形势下群众工作面临的新情况、新问题、新特点和新要求，全面总结推广群众工作的好做法、好经验，认真查找工作思路、工作措施、工作机制等方面存在的差距，切实解决好不会干、不能干、干不好等能力水平问题，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等方法，善于运用网络、手机等现代科技手段，创新群众工作方法，健全群众工作机制，增强做好新形势下群众工作的针对性和实效性。
（三）关于加强民主政治建设，切实解决好党内民主和民主集中制原则坚持不够好的问题
1、整改达到的目标：民主空气浓厚，个人心情舒畅，大局意识、责任意识得到普遍增强，党的优良作风得到发扬光大。
2、整改措施：
（1）坚持一月一次的民主生活会，开展好批评与自我批评。严格执行大关一中领导班子议事规则。按期组织召开教代会，向教代会报告学校工作和财务管理情况，自觉接受群众监督，充分发挥教代会在学校管理中的职能作用。继续坚持推进校务公开制度，对师生最敏感的问题严格办理程序，通过最有效形式体现公开、公平的原则，并接受各方面监督。坚持每期一次的教职工代表、学生代表、离退休教职工代表、学生家长代表座谈会，听取他们对学校工作的意见和建议。
（2）进行民情体验。要以“万名党员进农家，千名干部下基层”活动为载体，组织干部开展民情恳谈，进行民情体验，加强实践教育，面对面听取群众意见。在民情体验中要广泛走访群众，普通干部要走访群众 5 户以上，领导干部要走访群众 10 户以上。 要增强走访工作的针对性，重点走访特困户、生活困难党员、老上访户、困难职工、离退休干部职工、致富能手等。
(四)加强党的组织建设，切实加强对学校工作的领导
1、整改达到的目标：党总支的政治领导坚强有力，核心作用得到充分发挥。
2、整改措施：
（1）坚持“三会一课”制度，加强对入党积极分子的培养教育考察，积极慎重的做好新党员发展工作。落实好学校发展规划和创建一级完中实施方案，积极推进学校各项改革和发展。严格按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，落实好党风廉政建设有关规定，健全规范好财务管理制度，加强师德师风建设，坚决纠正不良作风和不良行为，坚决杜绝腐败现象，严于律己，勤政为民，努力办好让人民满意的教育。
（2）加强对工、青、妇的领导与工作指导，定期研究工作。建立和实行干部直接联系群众制度，推动干部深入实际、深入基层、深入群众解决实际问题。一要紧紧围绕教育教学工作和群众关心关注的热点难点问题，深入开展调查研究，在调查研究中发现问题、研究问题、解决问题，狠抓工作落实。坚持行政领导蹲点联系处室、年级制度。调查研究要直接联系群众，听取群众意见，并撰写有情况、有分析、有建议、能解决问题的调研报告。二要在挂钩联系村内结对直接联系群众。领导干部每年驻村时间不少于5天，结对联系不少于3户；一般干部每年驻村时间不少于2天，结对联系不少于2户。建立《民情联系卡》，注明干部姓名、工作单位、住址、 联系电话、邮箱及承诺事项，送达所联系群众，方便经常联系。建立《民情登记卡》，记录群众家庭基本信息、生产生活状况、反映的事项、需要解决的问题、落实情况以及基层组织和群众评价，便于掌握情况、组织考核和群众监督。
中共大关县第一中学总支委员会
20XX年3月1日
根据学习动员阶段和分析评议阶段广泛征求到的意见，交心谈心、专题组织生活会、民主生活会征求到的意见和建议，按照《成都市龙泉驿区教育系统第二批保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段实施方案》的有关要求，经过梳理汇总，龙泉中学校行政班子存在四类11条问题。针对这些问题，经过学校领导班子研究，并报有关领导审核同意，提出如下整改方案。
一、具备整改条件能立即解决的问题有四个。
（一）关于学校及行政班子政治学习不主动的问题：
1、牵头部门：行政班子；负责领导：王洪斌；
2、整改的主要措施：政治学习变被动为主动，不再只是按部就班完成既定的任务，只按照上级部门布置的工作进行。学校行政班子及行政领导班子重视政治理论学习，加强督查力度。学校行政领导班子成员和全体教职工积极学习马列主义、邓小平理论、三个代表、法律法规等，加强自身建设，提高整体政治理论修养，解放思想，创新观念。对党关于教育的路线方针政策学习研究贯彻彻底，提高了事业发展的使命感、紧迫感。
3、整改时限：立即解决。
（二）关于师德师风建设问题：
1、牵头部门：行政班子；负责领导：王洪斌；责任科室：行政班子、政教处、教导处。
2、整改的主要措施：坚决杜绝有偿家教，严格实行两个“一票否决”。
3、整改时限：立即整改。
（三）关于深入群众，听取群众呼声的问题：
1、牵头部门：行政班子；负责领导：王洪斌；责任科室：行政班子、工会、团委、行政办公室
2、整改的主要措施：。行政领导班子深入群众，深入每一个办公室，倾听教师心声。广泛交流，关心教职工的工作，身心健康，了解家庭情况，关心疾苦，消除矛盾，解决困难，很好地贯彻全心全意为人民服务的宗旨，团结广大教职工为龙中发展作贡献。
3、整改时限：立即整改，立即解决。
（四）关于周末补课收费的问题：
1、牵头部门：行政领导班子；负责领导：王洪斌；责任科室：总务处、教导处。
2、整改的主要措施：学校面临巨大的教学质量压力。由于社会的期望与补课政策的矛盾冲突，致使周末上课举步维艰。不再为周末文化补习提供了平台和宣传机会。
3、整改时限：立即整改，立即解决。
二、群众反映强烈、通过努力能够解决的实行限期整改的问题有二个。
（一）关于教师反应强烈的就餐问题。
1、牵头部门：行政班子；负责领导：龙文；责任科室：总务处。
2、整改的主要措施：与后勤公司及时沟通，协商解决，为教师就餐设置专用窗口。
3、整改时限：逐步完善，限时解决。
三、情况复杂、涉及面大，需要几个部门综合协调解决的问题有四个
（一）关于教职工两地分居的问题：
1、牵头部门：学校行政班子；负责领导：王洪斌；责任科室：工会、行政办公室
2、整改的主要措施：问题突出，涉及面广，向上级部门积极反应，积极汇报力求早日解决。
3、整改时限及有关要求：逐步解决。
（二）关于学校经费问题：
1、牵头部门：学校行政班子；负责领导：王洪斌；责任科室：总务处
2、整改的主要措施：由于主客观原因，经费困难，教师、行政手里有大笔帐目无法报销。因债务问题，经费运行困难，教职工的月奖也不能按时发放，影响到教师的生活、心理、情绪等诸多方面。恳请区政府、区教育局支持、帮助解决群众反映强烈的问题。
3、整改时限及有关要求：逐步解决。
（三）关于学校和外实初中部在债务、财产的分割问题：
1、牵头部门：学校行政班子；负责领导：王洪斌；
2、整改的主要措施：学校和外实初中部在债务、财产的分割问题未彻底解决，导致住房公积金、退休教师的积累教学奖、两校的教师宿舍管理等问题不能落实。情况复杂，涉及面大，恳请上级管理部门及时组织两学校的财产分割和债务问题
3、整改时限及有关要求：逐步解决。
（四）关于教师的心理压力问题。
1、牵头部门：行政班子；负责领导：王洪斌；职能部门：学校行政班子、工会、行政办公室
2、整改的主要措施：
由于长期疲劳，教师健康是必须重视的问题。学校应多开展活动，给教师减压。定期组织教师参加体检。情况复杂，涉及面广，需要长期社会、主管部门、学校来合力解决。
3、整改时限及有关要求：逐步解决。
四、受客观条件限制一时解决不了需要逐步解决的问题有三个
（一）关于民主科学决策的问题：
1、牵头部门：行政班子；负责领导：王洪斌；责任科室：学校行政班子、工会、行政办公室。
2、整改的主要措施：要加强业务的学习，要深入研究党的教育方针政策，研究教育事业的发展规律，精通教育管理，在实际工作中贯彻实践江泽民“三个代表”的重要思想，力求做到科学、正确民主决策，做到“个别酝酿，集体讨论，会议决定。”抓住一切有利于学校发展的良机。
3、整改时限及有关要求：受主客观条件限制，逐步完善。
（二）关于学校内部管理体制改革问题
1、牵头部门：学校行政班子；负责领导：王洪斌；责任科室：政教处、工会、行政办公室、总务处、教导处、教科室。
2、整改的主要措施：要整章建制，建立健全学校的各项规章制度，并努力使之科学、完善，要逐步实行依法治校、依法管理。抓好教学质量监控体系，使之形成系统化、规范化、科学化的体系。
3、整改时限：因客观因素制约，逐步完善。
（三）关于政绩观问题：
1、牵头部门：行政领导班子；负责领导：王洪斌；责任科室：政教处、教导处。
2、整改的主要措施：树立正确的政绩观，发展观，从长远发展的大局出发，倡导“素质教育”、培养“创新人才”，既抓教学质量，又全面育人，全面发展。
3、整改时限：因客观因素制约，逐步完善。
龙泉中学行政班子
20XX年11月1日
按照县委统一部署，在县督导组的指导下，学校领导班子成员通过集中学习、征求意见、分析评议和民主生活会等活动，对于开展保持共产党员先进性教育活动的重要性有了更深刻的认识，进一步明确了新时期共产党员先进性标准，听取了来自各方面对学校工作的批评建议，进行了梳理、反馈、剖析，认真查找原因，并对存在的突出问题有了比较深刻的认识，特制定学校领导班子整改方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持实事求是的原则，按照新时期共产党员先进性标准要求，从实际出发，针对广大教职工提出意见和群众最希望解决的问题，在民主生活会中领导干部自我剖析中查找出的问题，应着力于提高领导班子成员思想政治素质，着力于解决党组织建设存在的突出问题，着力于解决教职工切身利益的突出问题，有针对性地制定出整改方案，对于提出和征求到的意见、建议，做到件件认真反思，有着落，事事有部门落实反馈，让广大教职工深切感受到先进性教育活动的实际效果。
二、存在问题
在这次先进性教育活动中，学校通过发放征求意见信、征求意见表，设立热线电话，设置征求意见箱等，向学生代表、家长代表、教职工代表、党员等各个层次征求意见，通过认真查摆，属于学校领导班子的一共可分为三大类，存在的问题主要有：
（一）后勤管理类
１、学生餐厅卫生差。
２、学校校园内缺少运动场地。
3、部分青年教师住房困难。
4、学校规模大，底子薄，需要进一步增强师生的节约意识。
（二）学生管理类
１、学生管理中，要进一步强化思想教育。
２、学校与家长要进一步加强沟通交流。
（三）教学管理类
１、青年教师教育培养需进一步加强。
２、新课程改革需要进一步加强。
３、要进一步加强普通话推广力度。
４、常规教学管理需要进一步加强。
5、教研需要增强实用性和科学性。
三、整改措施
(一)加强思想建设，提高理论水平
加强学习，是适应新形势要求，是时代的要求，是提高领导班子自身思想政治素质和工作水平的迫切需要，只有坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，才能切实提高理论水平、自身素质和工作水平，才能驾驭复杂局面，才能坚定理想信念，才能牢固树立宗旨意识，才能更好发挥领导班子模范作用和排头兵作用，促进各项工作，实现教育的职能，使学校各项工作不断上水平。
1．加强组织领导。由党支部书记亲自抓、负总责，支部副书记直接抓落实。领导班子成员结合实际，制定学习计划。班子成员要率先垂范，认真抓好、抓实、抓细，正确处理好工学矛盾，坚持自学，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。
2．健全学习制度，在个人自学的基础上，每月集中学习一次，做到有考勤，有学习笔记，组织并参加专题理论辅导讲座。每学期检查一次学习笔记，每学期召开一次专题研讨会。
3．突出学习重点。坚持通读与精读相结合，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习中央、市、区全会精神，深入学习社会主义市场经济理论、现代科技、金融、管理、法律等知识，重要学习相关的理论知识，学习有关法律、管理及学科业务知识。夯实理论基础，提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。
4．坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合；坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教育理念；不断探索“做高雅教师、育文雅学生、创优雅校园”实施途经；探索新时期精品示范校的管理与教师队伍建设，探索新时期教育规律，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导经济和教育发展的实践，努力提高理论指导实践的能力。
(二)加强党组织建设和党员、干部队伍建设
1．加强党支部建设。不断巩固和扩大先进性教育成果，坚持学习制度、征求意见制度和民主生活会制度、健全组织生活制度，健全党内议事制度，充分发扬党内民主、保障党员权利的落实。弘扬身边优秀党员事迹，学习先进人物事迹，做好本职工作。做好党组织的发展工作，党员要申请入党积极分子结对子，交思想、帮工作、压担子。重点培养一线优秀教师，特别注重对优秀青年教师培养，使青年教师树立坚定理想信念，不断发展壮大党组织，把积极要求进步，工作突出的教职工早日收到党组织中来。
2．加强党员和干部队伍建设。建立健全党员教育管理的长效机制，提高党员素质，探索党员发挥先锋模范作用的有效途径。按照领导干部“五种能力”的要求，加强领导干部的思想政治建设。努力提高领导班子，中层干部和学校骨干队伍的自身素质、政治素质，提高领导能力和工作水平。健全完善培养选拨后备干部措施，对优秀青年教师骨干实行导师制，选送优秀后备干部的各种培养进行学习培养，创设和谐氛围采用请进来，送出去进行重点培养，建立在重点工作中考察考核干部新机制。
3．加强党风廉政建设：不断加强对党风廉政建设经常性教育，实效性教育，完善对权利运用的监督制约机制，完善管理机制，加大监督制约力度。严格落实党风廉政建设责任制，坚持领导干部每年一度的经济责任审计制度，坚持校务公开制度，活化教代会监督机制，坚持每学年向全体教职工汇报全校收支情况，严格执行财务法律法规，加大干部廉政学习、管理，班子成员要求教职工做到的自己首先要做到，领导干部要做勤政廉政的表率。
(三)坚持全面发展，促进各项工作
进一步增强加快发展的紧迫感和责任感，做开拓创新的模范。
1．狠抓德育重实效，强化全员育人功能。深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》牢固树立全员育人、全员德育的大德育观。强化先育人、再教书。努力实现三个转变即从培养学生形成德育认知结构向形成德育能力结构转变；从说理教育向养成教育转变；从着眼结果向重过程转变；变言语德育为行为德育，力争在青少年学生思想德育建设上取得实效和进展。以高雅教师育文雅学生；以依法治教的教育，育知法守法的学生，抓实育人主渠道，使我们的课堂和有针对性教育活动贴近学生思想、体现实效性；抓实育人主要力量，从班主任骨干队伍到任课教师全员行动；抓实育人活动，使校园环境和社会实践等活动真正成为育人载体。
2．坚持质量就是生命，提高办学质量和效益。落实基础教育课程改革初中实施方案和校本教研工作指导意见，抓实教学质量这一学校工作的生命线。树立教师作为课程改革、知识传递的主导者和实践者，学习体会理解新课程改革思想，以新课改为契机，以探究教与学方法研究为实例，不断在更新教育观念前提下，努力实践和感悟，丰富和提高教师的教学技艺和指导学生改变被动学习方式为主动、师生主动。坚持校本教研是一种教与学过程必不可少的研究活动，最终达到提高教学质量，促进师生的共同发展。努力创设一种氛围，搭建一个“舞台”使我的教师真正成为教育教学研究和实践的主角。坚持教学常规常抓不懈，形成良性机制。抓实备课过程，强化问题切入启发；深度适中；知识科学准确，整体提高。抓实课堂主阵地：强化师生互动，共同探究，使学生真正成为学习主体，抓实效果：采用灵活多样方式，强化知识落实，为学生终身负责化。加强对教学工作特别是毕业班工作的全程监控和过程管理，向管理要质量，促进教学水平的全面提高。
3．坚持以科研为先导，统领教育教学上水平。确立科研的先导性、实效性，使科研成为促进教育教学发展的第一生产力成为学校发展的必然选择，坚持是“科研强校”之路，深入科研课题与教育教学实践的研究，帮助教师解读教育理念，分析教育现象，反思教育问题，总结教育经验，实现以科研课题为中心，以课堂教育教学为核心，以师资培训为关键、以督导评价为保证的教育教学科研一体化格局。
4．坚持为教职工办实事增利益，进一步提高为民能力。坚持立党为公，执政为民，全心全意为人民服务宗旨，把教职工学生利益维护好、实现好、发展好。
一是畅通渠道，利用网站、意见箱和接待日接待教职工，学生及家长，广泛吸取群众呼声，及时了解群众的需求，提高群众满意率。
二是建立健全处理日常工作规定程序和负责人，公布于众，方便工作，提高工作效率，接受群众监督，同时经常深入年级组，教研组和处室，广泛听取教职工意见及建议，为学校领导班子决策提供依据。
三是加强处室工作人员整体素质，高效率、高质量。服务育人。加强处室工作人员的理论学习和业务能力提高，尽快适应新时期教育教学需求，强化目标管理，保持已有优势，不断创新促进工作的发展与提高。
四是努力为教职工办好事，做实事，解决教职工的后顾之忧，在资金紧张，示范校建设中，坚持开源节流，全员行动，为教职工服务，量利提高教职工的福利代遇，解决群众最关心的问题。
四、落实责任
为巩固发展保持共产党员先进性教育成果，落实好整改方案，对整改工作实行责任到人。
1．加强学习，健全制度，加强思想政治建设。负责部门党务室由支部书记校长负责，支部副书记直接抓。
2．坚持全面发展，促进各项工作。责任部门办公室和相关处室，校长及分管副校长负责。
3．加强党组织建设和党员、干部队伍建设，党支部书记，副书记负责相应分管副校长配合。
4．坚持服务意识，为教职工办好事，做实事。责任部门办公室、总务处，责任人校长和分管副校长、主任。
5．坚持管理育人，提高学校教职工队伍整体水平，负责人党支部书记、校长以及相关部门。
6、对存在问题落实如下：
（1）后勤管理类
分管领导：唐流源
责任科室：总务处
责任人：张 林 、许鸿飞
（2）学生管理类
分管领导：陈文芒
责任科室：政教处
责任人：李孝先、庹 斌、赵家和、李 华
（3）教学管理类
分管领导：曾苑玺
责任科室：教务处、教科室
责任人：蒋贤玖、刘 泽、李元坤、肖安敉、吴君辉、周良顺
大关县第一中学支部委员会
大关县第一中学校行政
20XX年9月28日