班级评选优秀学生方案
为全面贯彻党的教育方针，进一步贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求及学校的其它各项规章制度，积极促进学生自我管理、自我教育、自我服务，促使学生提高认识、加强修养、完善自我，培养学生良好的行为习惯，使之内化为学生的优良品质激励学生奋发向上，培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，特制定“优秀学生”评选标准及办法。
一、评选标准
1、模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《班评细则》，给其他同学起好榜样作用。
2、能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，各科考试、考查学期成绩优秀。
3、积极参与学校管理，努力完成学校、班级交给的任务；热心为班级、同学服务、乐于助人；长期坚持做好事。
4、积极参加学校组织的各项活动，热爱劳动，自觉抵制精神污染。
5、在校有个性、会学习、知荣耻；在家有孝行、会自理、担责任；在社会有教养、会共处、守公德。
二、评选办法
以班级单位评选。评出3名优秀学生。
三、评选程序
1、班级初评：班任根据学生的各方面表现提供符合条件的学生名单。
2、学校复评：在班级初评的基础上，学校根据记载情况综合评定。
注：出现骂人、打架现象、有重大违纪违规行为的一票否决。
一、指导思想
赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
二、评优类别
1.单项奖：守律之星、学习之星、艺体之星。
2.集体类：学习优胜小组、纪律优胜小组、劳动优胜小组。
（参考人数：各班可报优秀学生3名。优秀小组1个。）
三、评选条件
（1）守纪之星
在校期间都能自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，特别是没有他人提醒和监督时，纪律良好；课堂学习表现良好，无须提醒能自觉认真听课、认真做好笔记，未有迟到早退、上课睡觉、开小差、扰乱课堂纪律等情况发生；完成作业表现良好，无须提醒能自觉完成并及时上交所有作业，未有拖拉、拖欠作业的情况发生；未有违反纪律的督查记录。
（2）艺体之星
积极参加学校和上级组织的各种艺术体育类活动，在书法、美术及其他各类兴趣活动小组组织的艺术竞赛中，成绩优秀，有艺术特长，表现突出者。热爱艺体，有一定的艺术天赋，包括绘画、书法、舞蹈、弹唱等。积极参与，刻苦训练。积极参加各级艺体并比赛中获奖。
（3）学习之星
能模范遵守各项学习常规，有参与各项活动的突出表现，并能带领全班同学共建班级良好学风；能做到喜爱学习、学会学习、高质量学习，学习效果明显，并时常在班级中做学习方面的经验介绍等，并在学校组织的考试中取好成绩。
四、评选程序
1.各班级学习评优方案，让每个同学熟知评优条件。
2.每位同学根据评选条件，先对自己进行自我评价，然后根据自身条件对号入座，填写自荐票（姓名、评优类别、简短的事迹简介）。
3.经过班主任、班委会评议确定，参选名单在班内公示。
4.通过全体学生进行选举出前6名学生，由班主任、班委会最后确定3名作为优秀学生及时报团支部，团支部报学校审核后公示。
5.由学校领导在上报的优秀学生中最终评出校级优秀学生。评优结果公示结束后，优秀学生按规定填报各类报表，并由学校存档。
6.由学校给上报的全部优秀学生拍照。被出没有被评为校级优秀学生的成员自动成为班级优秀学生在班级。
7.优胜小组可参考以上方法。
五、评选原则
严格按要求评选，评选过程要坚持民主集中制的原则，采取学生民主评议与平时量化考核相结合的方法。坚决杜绝用考试成绩一把尺子衡量学生，坚决杜绝班主任老师一人说了算，要让全班绝大多数学生感到满意和公平。各班级必须按规定程序与要求进行工作，做到公平、公正、公开，要让全班绝大多数学生感到满意和公平。若弄虚作假，不按规定程序和要求进行评选的班级，取消该班级的评选申报资格，并追究相关人员责任。
为全面观贯彻国家教育方针，推进素质教育，创建和谐校园。进一步加强学校德育工作，探索贴近学生实际、行之有效的德育工作新途径。学校决定以班级为单位开展“每周之星”优秀学生评选活动。
一、指导思想
在学生中树立典型，以榜样的力量影响群体，让学生“在同学当中找榜样，在同学身上找长处”，感到“学习的榜样就在身边”。激励学生奋发向上、相互学习、完善自我。为树立良好的校风、班风、学风做出正确的导向，促使学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯。
二、评选对象和名额
以班级为单位进行评选，评选对象为全体同学，每班每周评选出优秀学生３名。
三、评选程序
“每周之星”评选活动每周进行１次，各班由班主任或班级干部组织全班同学，按照评选条件，坚持公正、公平、公开的原则，在老师、同学推荐、学生自荐的基础上，采用不记名投票，举手表决等方式，评选出品学兼优、表现突出的学生。评选后，把名单及时上报政教处。
四、评选条件
1、优秀学生必须遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。遵守学校各项纪律、按时完成作业、尊师爱校、关心集体、团结友爱、讲文明、懂礼貌、勤劳勇敢、乐于奉献、有集体荣誉感，有一定的榜样示范作用。
2、在班级表现优秀或一段时间内有突出事迹：如学习勤奋、善于提问、拾金不昧、助人为乐、关心集体、团结友爱、尊敬师长、爱护公物、低碳环保、公益劳动、模范值周、才艺获奖、体育运动、学业突出、学习态度成绩进步大等。或者一贯以来各方面表现优秀，是公认的模范标兵。
3、凡有重大违纪或存在打架斗殴、破坏公物、行为不文明、迟到早退等行为的同学不能够参与优秀学生评选，已经被评选为优秀学生的撤销其优秀学生荣誉称号。
五、表彰奖励
各班级在规定位置张贴光荣榜，进行宣传，并鼓励人人争当“每周之星”，号召大家向“每周之星”学习，人人争当先进。学校对各班上报的优秀学生进行考核，每周公布名单并提出表扬，颁发优秀学生标志。对表现突出的学生加以介绍、宣传。各班被评选出的优秀学生作为每学期评选“三好学生”、“优秀团员”候选人。
本方案从正式公布之日开始实施。