艺术节活动计划
一、指导思想：
为进一步贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，全面落实县教育体育局关于举办第二十二届中小学生艺术节活动通知的精神，促进我校艺术教育的发展，提高学生的艺术素养和整体素质，营造和谐文化氛围、构建和谐校园。根据县教育体育局关于举办第二十二届艺术节的具体要求，学校以舞蹈表演项目为重点，开展独唱表演、书法、绘画、、篆刻、摄影等培养与展示的活动，并加强艺术教育论文的撰写，总结艺术教育经验，培养学生综合表演能力，加强校园文化建设，陶冶学生艺术情操，提高学生艺术修养与艺术表演能力，在全校师生的积极参与下，组织各类艺术活动，给学生以展示艺术才能的舞台，并获得良好的艺术教育成效。
二、活动主题：
阳光伙伴 真我风采
三、组织领导：
1、成立城北小学学生艺术节领导小组
组长：安秉华（校长）
副组长：王贵文（副校长） 安建成（副校长） 金玉香（主任） 冀海东（主任）
组员：杨志（大队辅导员） 刘蕾、张淑云（音乐教师）、池瑞莲、刘敏（美术）
2、确立艺术节总辅导员：
杨志（大队辅导员）
四、活动内容：
以学生为本，努力为学生构建参与艺术实践、展示艺术风采、开展艺术交流、提高艺术修养的平台。以舞蹈表演为重点，秀出真我风采，并开展集体大比“舞” 活动。
主要活动内容包括：
（一）参加学校组织的艺术节专场展演：表演舞、集体舞、书法、绘画、摄影作品。
（二）组织学生参加县艺术节文艺演出。
（四）结合阳光体育活动，推广集体舞，开展集体舞比赛。
（五）积极参与艺术教育专题研讨和艺术教育论文撰写活动。
五、时间安排及主要工作：
(一)艺术节活动时间：20XX年3月至5月。
(二)加强艺术节的活动宣传，开展内容丰富的各项艺术活动，以“歌舞表演”以及“绘画、书法”为主要形式开展各项群体性的艺术实践活动。
(三)艺术节开幕式：4月25日进行学生书画作品展示。地点：三楼多媒体教室
1、各班积极推选2份美术书法作品，于20XX年4月20日前将作品交至美术老师刘敏处。
2、各班推选两项特色项目比赛：（两项必报）
（1）歌舞项目：歌舞、乐器等。（限1人）
（2）戏剧项目：课本剧、小品、诗朗诵、讲故事、相声、戏曲等。
（四）集体大比“舞”活动：
结合阳光体育活动，进行全校推广集体舞，让学生在集体舞训练与比赛过程中，树立集体意识，增强班级荣誉感，与阳光伙伴团结合作，展示真我风采，提高合作协调能力。
活动中发动全体学生人人参与，班班起舞，队队活动。
一、指导思想：
为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，学校将举办20XX年校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、领导小组：
组长：
副组长：
组员：
三、活动安排：
活动项目分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、情景剧、朗诵等项目；艺术作品类有美术、书法、摄影、手工制作、十字绣等项目。
四、具体时间安排：
现拟定，期中考试后各班开始开展动员、初步选拔活动。以班级为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上，评选出优秀节目和作品上报学校。个人单项比赛每班至少推选2人参加。情景剧每班至少推选一个参加。
艺术作品类比赛截稿至12周，学校将开辟一楼多功能教室，在每天中午进行优秀作品展示。声乐比赛于11月19日进行复赛，11月23日进行决赛；朗诵比赛于11月23日进行复赛，11月26日进行决赛。情景剧于11月26日进行决赛，11月30日参加决赛。通过复赛、决赛比赛。将选拔出优秀作品参加12月初的校园文艺展演，并颁发奖状。
请各班根据学校关于校园艺术节的要求，根据规程，加强对活动领导，层层落实，做到班班参与，以确保活动顺利圆满的进行。
为进一步推进我校艺术教育工作、丰富校园艺术活动、展示我校艺术教育风采、为创市艺术特色学校创造条件，现决定在全校范围内开展校园艺术节活动。
一、活动时间：20XX年5月24日—6月1日
二、参加对象及办法：我校全体学生都可以参加艺术节活动，活动按绘画、书法两个组别进行。活动先以班级为单位进行选拔，报送优秀作品参加校级评比。艺术作品类每班报送2份以上。
三、活动项目：所有参赛作品必须健康向上，符合学生年龄特点，作品可以在教师指导下完成，但教师不能代替学生完成作品。
（一）艺术作品类。
1、绘画类。学生可以自由选择儿童画、国画、水粉画等画种，其中儿童画、水粉画统一画在8K或4K铅画纸上，国画用宣纸完成，绘画作品要适当装裱。
2、工艺美术。作品可以是剪纸、布贴、立体构成等艺术作品。剪纸作品要进行装裱。
3、书法。书法作品分硬笔和软笔，软笔必须在宣纸上完成，要进行适当装裱。
四、具体要求
1、本次艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以中在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、艺术节组委会、各比赛组、评委要有高度负责的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各赛项，保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
五、艺术节各项比赛要求：
书法现场赛
1、参赛对象：全校师生。
2、参赛内容：1、书写内容积极向上
2、软比书法四尺宣纸对开，硬笔书法16开纸张
3、负责人：各级部美术教师
4、参赛地点： 美术教室
六、评比办法：
1、活动按绘画、书法两个组别进行评比，每项设一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。
2、积分：个人一、二、三等奖分别积10、7、4分，团体（3人以上）分别积15、10、5分。每个组别积分前两名发优秀组织奖。
七、评委：另定。
一、指导思想：
以贯彻教育局关于《第十六届中小学生艺术节活动方案》为主要目的，以宣传实践“科学发展观”为主导思想，以热爱家乡，建设家乡，赞美家乡为主线，培养学生的审美观和审美兴趣，使学生具有感受美、鉴赏美、创造美的能力，从而达到“以美辅德、以美益智、以美健体、以美促劳”的目的。
二、活动形式：
艺术活动月期间本校以班级为单位开展丰富多彩的活动项目，具体安排如下：
1、组织多种形式的文艺汇演。（如：声乐、合唱、器乐、舞蹈、诗歌、朗诵等）
2、全校学生进行艺术作品展览。（如：书法、绘画、手工作品、手抄报、征文等）
3、开展多种多样的趣味性体育比赛。（如：托球跑、抢沙包、障碍跑、跳皮筋、抢座位、踢毽子、丢沙包等）
4、开展庆祝建国六十周年征文、演讲、诗歌朗诵比赛。
5、参加教育系统的书画作品展及文艺汇演。
三、具体工作要求：
1、今年的艺术节活动恰逢建国六十周年大庆，为切实加强对艺术节活动月和艺术节工作的领导，我校专门成立领导小组，设立一名领导专门负责，按计划开展各项活动。
2、以班级为单位，在学校开展每项活动前，各班根据学校制定的活动内容，结合本班学生实际情况，开展好具有本班特色的活动，并且要积极参加学校组织的各项活动。
3、各班级精心组织和排练，挑选优秀作品参加学校比赛，并积极选送作品参加上级的评比。
4、各班级认真排练文艺节目，要求内容健康，形式新颖，演员要精神饱满，服装统一。
5、各班级要积极配合音乐教师完成学校大型舞蹈类节目的组织和排练。
四、组织领导：
组 长：吴炎胤
成 员：教导处、体卫艺成员
为贯彻落实素质教育，进一步提高青少年的科技创新意识，培养动手能力；把科技创新与日常教学活动结合起来，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力; 推动我校科技创新活动制度化、规范化、经常化。以学校的科技艺术为契机，增强同学们对科技创新及音乐、舞蹈、绘画、及书法等的兴趣，给同学们提供发展特长、展示特长的舞台。在校领导的策划、支持下，我校决定于12年（第十五周）举办校园科技艺术节。
一 、 指导思想：
全面贯彻党的教育方针，发挥学生的特长，陶冶学生的情操；开发学生的智力，激发学生学习科学艺术兴趣，培养学生科学艺术精神，提高学生科学艺术技能；活跃校园文化生活，展示我校科技艺术教育成果，全面提高学生素质。
二 、活动主题： “节约、创新、发展、体验”
三、 组委会：
主 任：蔡江涛
副主任：党芳玲 王秦英
委 员：岳延龙 兰凌志 张延春
活动主要参与成员：
1、校团委、各中队队长为成员。
2、各学科兴趣小组全体成员。
活动地点：会议室
四、活动内容：
1、创新大赛：含科技发明（附说明）、科技实践、科幻绘画、科技论文、文艺表演。
2、校第一届“争当小实验家”科学体验竞赛活动。
3、 演讲（含诗歌朗诵）、书法（含硬笔）、书法绘画（含剪纸）、“三小” (小制作、小发明、小论文)、手抄报、英语朗诵、电脑大赛、文艺表演、摄影、风筝制作与放飞展示活动等。
4、教师信息技术与学科整合课堂教学实践与评优活动。
五、活动安排
1 、准备阶段：
A 、成立组委会及下设办公室。
B、动员和宣传
（1）召开动员大会。升旗仪式上作全校动员大会发言。
（2）通过校电视台、广播站、黑板报、宣传栏、校园网等形式在学生中大力宣传科技艺术创新的意义、作用，做好组织发动工作。各班出一期科普黑板报。
（3）利用班会和第二课堂活动时间，在学生中开展一系列科技活动，如：讲一个科学家的故事、完成一件“三小”
作品、编一份科普小报、绘一幅科幻画、参与一项科学实验活动、组织一台晚会等等，引导学生广泛而深入地加入到科技艺术活动中来。
（4）负责各项工作的辅导教师和班主任组织学生积极开展各种各样的科技活动，提高学生的动手、动脑能力，为科技艺术节的竞赛和展览做好准备。
C 各班领取报名表。
2 、实施阶段：
A 划定各级展台区，各级布置展台。
B 各项目负责人组织评选工作。
C 作品报送时间和要求：时间：20XX年6月8日
要求：各班上交参展作品总表（注明班级、作品名称、作者姓名、辅导老师、同类作品的数量）、科学实践论文各两份。详情请参阅活动指南。
“争当小实验家”科学体验竞赛活动由学生家长同意签名并交款后统一由信息处购买科学实验箱直接参加学校比赛。