初三年级组计划
初三是学生在校学习生活的最后一年，也是收获的一年。为了让学校、学生收获到累累硕果，我们提前对年级组工作进行了细致的谋划。下面是我们初三学年组制定的工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以素质教育为核心，执行课标，开发课程，激活课堂，将工作中心聚焦到高效课堂教学上，推进教师专业化进步，促进学校内涵发展。在这一年里，自我加压，拼搏进取，创造2015年中考的新辉煌。
二、工作目标
1、做好学生思想教育，塑造阳光心态。
2、抓好边缘生，提高升学人数。
3、做好学困生，提高及格率。
4、做好家校育人工作，保持紧密联系，齐抓共管。
5、全体师生团结合作，和谐进步。
三、本学期具体工作措施：
1、发挥年级组的作用，提高合作意识。
加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。为此我们确定的指导思想是：工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流。力争使初三组成为一个和谐向上团结进步的团队。
2、发挥班主任的作用，增强班级凝聚力。
加强班主任的工作责任心，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。
3、协调好各科教学，保证学科均衡发展。
协调好各科教学，保证学科均衡发展尤为重要。初三年级组主要是抓好语文、数学、外语、物理、化学五门学科。强化同学科教师集体备课，上好每一节课，夯实每一个知识点，不吃夹生饭；从时间上保证各科间均衡，由班主任协调控制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。让大多数学生有较好的考核成绩，增强学习自信心。
4、做好学习困难学生以及行为后进生的思想工作，稳定学习情绪。
让学困生以及双差生每节课都有所收获，是每个任课老师都要求做到的。包括自习课，对这类学生要有特别的要求，给以具体的辅导，保证年级的整体教学稳定，尽量减少特差学生，为确保合格率而努力。
5、做好平时测试工作，关注学生成绩并做好指导。
因为学生的水平不同，能力不同，分类指导是必不可少的。分类指导也是提高质量的保证，各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材，还要认真研究总复习的变化，精心选取习题，搞好分类指导，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去思考，去自主探索，让学生个性得到发展。考试检测要突出基础与能力，增强诊断性。抓好月考、期中考、期末考。考后对成绩进行整理，面对客观的数据，分析班级、学生情况，完成对学生进行分段跟踪分析，为下一阶段调动学生学习积极性出谋划策，年级组在确保合格率、强调平均分的同时，力争有一个令人满意的优秀率。
6、深入开展和谐动车高效课堂建设，做好“一帮一”小组合作。
深入开展和谐动车高效课堂建设。具体做好一帮一小组合作，制定奖惩政策。积极探索，引导创造有班级特色，全力表彰优秀组长，进步之星等！
7、抓好家校配合，确保紧密联系。
老师、家长都要认清形势，明确目标，制定计划，协调管理。要有计划的召开各种类型的家长会。平时也要通过家长进课堂或其他渠道和家长及时联系，反馈信息。
总之，这一年全组老师将全力以赴，尽心尽力带好这一届学生；即使前进的道路上困难重重，我们也将永往直前；为了教学质量、学校声誉，我们会争分夺秒、全心全意、无悔拼搏。希望各级领导对我们的工作多多指导、帮助、支持。
附1：每月具体工作
9月份：
1、军训，安排好学生住宿并督促教师到班级个别辅导。
2、召开第一次家长会，汇报上一届中考情况，通报本届初三工作思路。
3、召开第二次年级教师会议，统一思想，统一认识，统一要求。
4、召开第一次全体学生会，提要求，鼓干劲。
5、教师节期间开展尊师重教活动，我送一句祝福给老师。
7、配合德育处开展庆祝国庆60周年活动。
10月份：
1、国庆放假安全教育。
2、开展“爱国歌曲大家唱”暨班歌校歌比赛。
3、举行年级民族团结知识大赛。
4、召开学生大会，树立下一轮奋斗目标。
11月份：
1、精心动员、组织期中考试。
2、召开全体教师会和学生会，进行期中质量分析，表扬先进，寻找改进对策。
3、召开部分学生家长会，交流期中考试成绩，加强家校联系。
4、举行年级读书比赛。
5、年级学习经验交流会。
12月份：
1、举行年级听评课。
2、针对比赛结果情况，改进措施，思考策略，落实改进方法。
3、举行年级12.9演讲比赛，锻炼学生展示的姿态、仪态等。
4、召开学生大会，邀请部分优秀学生介绍学习经验，年级部对学生进行心理教育。
5、安全教育。
2015.1月份：
1、庆祝元旦活动。
2、学习进度调查会
3、班主任整理各类材料，任课教师进行期末各项工作总结。
4、精心组织期末考试。
5、寒假前安全教育。
6、安排班主任进行假期家访。
初三年级是毕业年级，初三的教学重中之重，其质量的好坏直接影响着学校的办学声誉。我们年级组的全体教师都非常清楚地认识到了这一点。虽然存在生源差这个现实问题，但是我们年级组全体老师还是会齐心协力、竭尽全力，争取最好的成绩。为此，我们年级组特制定以下计划：
一、指导思想
为了确保20XX年中考的全面丰收，我们年级组全体老师要深入贯彻学校工作计划精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量；团结和依靠全体初三教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念；在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。
二、工作要点
做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目标，确保合格率，争创优秀率。
1、抓差补差，确保合格率、平均分。
2、抓优促尖，争创优秀率。
3、抓思想教育，保证稳定良好的迎考心态和学习复习态度。
4、抓家校联合，齐抓共管，督促鼓励学生进行有效学习。
5、抓团结协作，保持团队和谐，共同进步。
6、抓质量监控，力保实现中考总体目标。
三、具体工作
1、建立年级组“联防管理体系”，调动所有班主任和任课老师共同参与学生的教育管理，全年级组联动，共同监督学生的违纪行为，全面营造全年级的良好学习氛围。
2、班主任做好班级干部的队伍建设，重视家校联系，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法。
3、年级组各老师通力合作，做好学生的思想教育工作，确保年级秩序稳定。提高年级组工作效率和管理水平，争创文明、和谐、务本求实、高效的年级组。
4、发扬备课组团队协作精神，认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据自己所教初三学生的实际情况制定本学科计划，把教学研究工作落到实处。
5、各位老师加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，始终坚持以课堂为主阵地，积极推进“学教练”教学模式，提高课堂效益。追求“一分两率”最大化是我们一贯的目标。
6、抓质量监控，保实现目标：继续实行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。
7、重视学生的心理疏导，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。
8、要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。
9、配合学校安全教育工作，提高师生的安全意识，做到安全工作无小事，事事都要挂心间。加强安全巡查，坚决杜绝各种安全隐患，对学生开展“我平安全家幸福”的教育，争取不出现任何安全问题。
总之，对于我们初三年级来说，“夺取20XX年中考全面胜利”将是我们这一年的核心工作。我们全体老师会牢记校长室的重托，统一思想认识，以求真务实的态度，拼搏奋斗的精神，团结进取的作风，和勇夺第一的气魄，全面提升年级组的管理、教学、教研、教育实力，争取20XX年的精彩！
初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发初三年级师生的工作学习热情，我们初三全体老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室配合完成布置的各项任务，团结本组教师，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成绩。
一、教学工作。
1、加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，结合白下区和浦口区的中考中考研讨资料提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课组认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划，把教学研究工作落到实处。
3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
4、加强教学常规管理，常抓不懈。提高课堂教学效益，向45分钟要质量。
5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。
6、重视平时的专题复习考试，及时分析，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
5、利用好活动课和体育课认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。
7、高度重视培优工作，对年级前10名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对11—25名学生也加大力度，确保尖子生培养上有所突破。另外中等偏下的学生一个也不能放弃，及时进行相关辅导。
8、配合教导处做好年级各科的复习教学工作，配合学校请区或市教研室的教研员和一中的专家到初三进行复习教学视导，发现问题，及时解决。
9、做好中考各项报名工作，确保参考学生考出好的成绩10．一模考试后，请学校心理老师做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作。
1、利用开学第一天报到时间召开全体初三学生大会，看邹越教授的《让生命充满爱》演讲录像进行励志教育并请校领导作重要讲话提出相关要求。
2、班会对学生开展理想、信念教育活动。以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运，奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
3、帮助学生分析自己的学习现状，制定出切实可行的目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
4、强家校合作，及时向家长反馈学生在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
5、注后进生，不放弃、不歧视任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有“爱心、细心、耐心”，善于挖掘他们的闪光点，从而有效地保证后进生也有不同程度的提高。
6、视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作，发现学生心理存在问题就及时对症下药，减轻学生压力，促进学生的全面发展。
7、配合德育处做好各有关主题活动和学生常规行为习惯的管理。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以区教育局工作例会、学校工作例会精神为指针，坚持教育为经济建设和社会发展服务，为人民服务的方向，坚持“以人为本”、“育人为先”的教育思想，以提高教育教学质量和办学效益为重点，以依法执教，积极推动学校精神文明建设为保证，全面促进学生心理、生理健康发展。以“真干、实干、苦干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力，进一步提高学习效益，争取中考创佳绩。
二、主要工作及措施：
1、结合初三年级学生特点和学校德育总目标，以每周的班主任例会为平台，组织班主任经常性探讨教育管理中存在的问题，加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。促使每位班主任能在做中学，做中思，互相交流，打造一支具有良好管理素质的班主任队伍。
2、研究中考，关注初三中考动态及最新信息，落实课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，以“新课标、新理念、新课堂”为先导，认真组织教师学习课程改革理论，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根据各学科的具体要求，最新变化，及时作出调整，以最大的效益提高“有效教学”的效能。
3、关心学生的思想状况，学习态度，学习方法，做好毕业生的志愿指导工作。
4、培养学生应考能力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。学期内进行各学科的中考专题讲座；班主任进行学生心理、身心调节、思想动员讲座。
5、充分利用教室黑板报加大（中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节等）宣传。
6、统一思想，提高认识。加强组内教师的团结、合作意识，树立全员育人，健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。
7、继续加大对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展，实现双赢局面。力争实现学习下达的教学目标。
8、进一步加强教学研究，不断深化教学改革。重点帮助教师转化教学观念，加强对个别学生的辅导，尤其是学习困难的学生，努力营造生动活泼的课堂学习气氛，培养学生学习的积极性和主动性，年级组将加大以“有效教学”为核心的教学过程管理的力度，重视备课，加强定期的检查，计划落实的过程。
9、加强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，认真落实“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。增强工作纪律，树立服务意识，坚决杜绝违反师德师风行为的发生。
10、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。积极参加各种管理学习。牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。进一步加强年级组与各教研组的配合工作，认真完成学校、各教研组安排的各项任务。
11、加强学校与家庭的联系，结合市、区教育局组织的模拟考试，定期或不定期召开家长会，进行家访工作，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。
12、结合学生实际，针对初三学生后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的发展，针对今年中考改革的实际，作出科学、实际的应对措施，打胜本届初三中考这一仗。
在新的学期里，我们初三年级组将根据学校年度工作计划的总体要求，结合我们工作的实际情况，将以提高师德修养为重点，“以育人为本、重在发展”为核心，强化各学科的协调工作，推动初三年级教学成绩的进一步提高，特别是争取20XX年中考取得更辉煌的成绩，为此根据学校的工作计划，我组特制定年级工作计划如下：
一、强化职业道德修养，增强责任心与使命感
1、为了打造学习型的教师，不仅强化业务学习更要重视理论学习，强师德、练师能，增强大局意识，责任意识，读书活动在原有的基础上，注重理论联系实际，认真做好学习笔记。
2、严格遵守并执行学校的各项规章制度，爱岗敬业，潜心教书育人，认真上好每一节课，辅导好每一个自习，为学生做出表率，赢得学生、家长、社会的认可。
3、本学年是初中阶段最重要、最紧张、最富有挑战性的一个阶段，每位教师要提前做好中考的迎考准备工作，各项工作要做到心中有目标，行动有步骤，实施有成效。
二、严格履行教学常规，全面提高教育教学的质量，力争09年中考佳绩。
1、把教学质量作为生命线，发挥每位教师在教学中优长，各显其能，要出色地完成教育教学任务。
2、加强常规教学行为管理，将集体备课落到实处，切实做到认真备课，认真讲课，认真批改作业，认真辅导自习，认真考核、各科任教师要做好每次考试的质量分析，查漏补缺，以此提高教学的针对性和有效性。
3、年级组要认真，安排好学年度的教学进度，计划要合理，本学期以教材教学为主，把握好进度，防止前松后紧，保证留有一定时间进行总复习，研究中考动态，复习方法，收集信息资料做好计划，并及时调整教学与复习的方略。
三、为提高教学效益，积极开展教科研及班级管理工作。
1、在目前的班级授课中，每位教师要从课程的研究，教师角色的转变，教学模式、教学情景的创设和学生学习方法指导下，进行主动积极的探索，调整自己的教学行为特别是针对初三年级，学生学业负担重和升学高压力大的情况，教师在学法上给予指导。
2、年级组每位教师要积极参加学校组织的各项教研活动，通过听课、评课提高自身的素质，并按步骤进行有针对性的选择研究性课题，总结经验，并写出高质量的实验报告或教学论文。
3、继续狠抓班级管理制度的落实，保证课间操的优质，班主任在班级工作中，研究初三学生的心理动态、科学合理的处理好班级工作。适时召开年级班主任会议，研究部署本年级班级管理的有关事议，提高年级整体水平。
总之，同心同德，团结一致，创09年中考佳绩。