校园吉尼斯活动方案
吉尼斯直译于英语“genius”，意为“天才、英才、奇才”。校园吉尼斯，是为每一位学生设立的大舞台，不管你是谁，只要你拥有一技之长都可以成为舞台的焦点，在这里你可以证明自己是最棒的。 吉尼斯是向自己极限的挑战，是对自己潜力的深度挖掘。每个人都不简单，都不平凡，你之所以还默默无闻，是因为你的生命中缺少吉尼斯。加入进来吧，你可以体验到全新的感受，收获快乐与自信！
一、活动目的：
结合学校办学理念：“让每一个学生闪光”，丰富校园文化，充分开发学生的创新潜能，通过参与和经历活动，使学生在某一方面或某几个方面的潜在专长都能得到最大限度的自主发展，从而使每一个学生都能在全面合格的基础上发展自己的个性、优势和特长，获得成功和体验，提高自信心，促进学生身心健康和谐地发展。
二、活动口号： 更高 更远 更强
三、活动基本原则
1．普适性原则：通过吉尼斯活动，带动每一个学生积极参与，使每个学生都发现自己的优势所在，让每一个学生受到吉尼斯精神的熏陶和感染，从而为每一个学生的健康成长和发展打下坚实的基础。
2．意义性原则：校园吉尼斯所设置的项目必须是对学生的身心发展有益的，必须是与多元智力所涉及的领域相吻合的，必须是学生所喜闻乐见、乐于参与的。简言之即对学生的发展有积极意义。
3．超越性原则：人具有不断超越自我的本能。校园吉尼斯每学年举行一次评审。也就是说，每轮吉尼斯纪录的诞生，既是创新的成绩，又是暂时的成绩。成绩不断地被改写，潜能不断的被挖掘，创造是无止境的。
4．过程性原则：每次校园吉尼斯活动从宣布项目到最后成绩评审，这中间有一个过程，想要夺得冠军，就必须经过这个过程。没有经过艰苦努力，没有精心准备，想要取得卓越的成绩是不可能的。
四、活动项目
仰卧起坐(女)、俯卧撑（男）、立定跳远（男，女）、屈壁悬垂（男，女）、连续跳绳（男，女）、连续颠球（男，女）、双臂屈伸（男，女）、手指转球（男，女）、连续投篮（男，女）。
五、活动组织步骤
每个月的第一周宣传发动，周日下午下午自习后开始活动，晚教育时间通报当天的挑战校园吉尼斯活动的成绩。月底通报当月挑战校园吉尼斯的最终成绩，并且根据成绩排名在日常评比中加分，颁发荣誉证书以及物质奖品。
活动导语：
“天生我材必有用”——李白
同学们，加入进来吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即将诞生——就在我们瑞外人自己的“校园吉尼斯”！
各班级：
为进一步活跃校园文化氛围，让学生们的校园生活更多姿多彩；同时也为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，让学生收获体验、收获快乐、收获积极向上的情感，让学生对幸福、愉快的童年生活终身难忘；让学生在活动中学会选择、学会竞争、学会表现自我并发现自己的优势所在，从而增强自信心，确定自信感，进而不断地挖掘自己地潜能；让学生在活动中不断地超越自我，并在不断超越自我的过程中，学会创新，收获意志、收获毅力、收获精神。经学校研究，决定在全校学生中开展“校园吉尼斯活动”。
一、活动口号：
“我自信，我参与，我快乐！”
二、活动时间：
第十一周宣传练习、第十二周班级展示、第十三周分段展示
三、项目设置：
项目 项目简介 地点 负责人 备注
跳绳王 在1′内，跳的个数多者胜。操场 体育组 学生可根据自己的能力进行有目的性报名，每人只能报一个项目。
记忆王 比背圆周率的小数位数多者为胜。 教室 数学组
魔方王 根据拼成完整的面数所用的时间短者为胜。 主席台 科学组
速记王 一分钟看一组英语单词（大会统一），看后正确说出所列单词以正确率高为评比标准。多媒体教室 英语组
打字王 3′内进行打字，以正确率高并打字多为胜。 电脑室 综合组
四、展示时间：
第十三周周二下午班会课(5月3日)
五、报名方法：
第十二周周四（4月28日）之前上报德育处（由班主任统一上交）。
六、评定机构：
由德育处、各负责学科组、学生会、大队部组成。
七、设奖机制：
每一项目在每组别里设“瑞外校xx组吉尼斯奖”一名。分三个年级组，小学低段组（1、2、3年级），小学高段组（4、5、6年级），初中组。
八、未尽事宜、另行通知。
瑞安市外国语学校
20XX年4月
活动目的：
在活动中培养学生自主发展、自我发展、合作发展的意识和能力，在活动中强健体魄，培养和发展学生的创新意识和创造能力，展示学生的个性风采和班级的精神风貌。
活动口号：
我参与，我快乐！我自信，我能行！
时间：20XX年X月XX日上午X时
地点：学校操场
活动安排：
竞赛展示内容
开幕仪式
体育竞赛
午餐 午间休息
跳长绳
踢毽子
羽毛球
玩篮球
跳绳接力
做纸桥
一柱擎天
个体类竞赛每年级5人，全校共30人，在展示活动中组织竞赛，取年级吉尼斯冠军1名，二等奖1人，三等奖1人。
团体类竞赛每年级一项，全校共6项，在展示活动中组织竞赛，取学校吉尼斯冠军1名，二等奖2名，三等奖3人。
如果竞赛学生时间冲突，请班主任老师本着个体赛服从团体赛的原则灵活协调，并及时与相应的裁判员老师沟通。
上午全体学生在操场上观看竞赛，中午各班回教室午餐，下午的竞赛请适当安排学生做啦啦队，在观众席位置上观看竞赛，正副班主任协商管理班级。
各裁判员全权负责本项目的竞赛活动，需划好场地，尤其是竞赛场地和观看场地须有明确的划分。裁判需要助手请与所有副班主任联系。副班主任如果没有明确的裁判任务的，请随班活动。
裁判老师将成绩统计表汇总到成绩统计教师处，即算完成任务。
分年级入场队列展示以年级（校区）为单位，按出操队伍行进，沿跑道进入操场中间，呈体操队形站立。从六年级开始，依次进行。入场后有组织地转向操场两侧，空出中间场地，以便下一个年级入场。
各年级组在周五前交一份年级组介绍资料，150字左右；服装不作要求，主要体现年级组教师的精神风貌，年级组的特色，以及年级组学生的精神风貌和整体的纪律是否训练有素。（和着运动员进行曲的音乐）
分值计算：
参与分：吉尼斯个体赛每一项全班参与即得1分，满分为4分。
吉尼斯团体赛每一项参与即得1分，满分为3分。
比赛分：吉尼斯个体赛获得年级推荐的5名同学，每人次可获得奖励分2分；学校吉尼斯冠军、第二名、第三名分别获得4、2、1分。
运动会竞赛按年级取前三名，分别获得4、2、1分。
吉尼斯团体赛冠军、第二名、第三名分别获得6、3、2分。
参与分和比赛分相加，即为班级得分。
精神文明奖另外计算。
工作分工：
年级组长：负责好本年级的入场式，落实好本年级的比赛报名工作(12月17日之前把各项比赛的报名表交给戚卫莉老师处)。
场地布置：方华（横幅，学生座位安排，场地区域划分，彩旗）；
宣传报道：（开幕式主持，广播报道，精神文明奖评比）；
摄影音响：（各项竞赛的摄影、音响系统）；
纪律卫生：（学生执勤岗安排、纪律卫生的检查记录，急救药品准备）；
安全保卫：（校园和场地安全巡视，三堡校区学生的途中安全落实；
后勤保障：（点心，三堡校区中餐等）；
成绩统计：（负责所有竞赛和展示项目的成绩统计，奖状准备填写发放、统计各班的得分情况）
班级管理：各正副班主任（管理好本班的纪律、安全和文明、卫生，按要求完成通讯稿，及时督促学生在指定时间到指定地点找指定的裁判员老师处参加比赛并及时领奖；）
说明：
以上责任工作均需独立负责完成。各责任老师需制定相应的要求，及时告知班主任老师，并准备相应的检查或统计工作用表，或落实学生检查人员等，以便于责任工作的顺利完成。
一、活动目的：
1．通过活动的参与，使学生获得成功和体验，提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展；
2．丰富校园文化，让有特长的学生有发挥自身特长的空间，提供学生展示自己的舞台；
3．充分开发学生的潜能，创造校园吉尼斯纪录，并从中启发更多新颖，有创意的校园吉尼斯竞赛项目。
二、活动主题：我自信 我挑战 我最棒
三、活动设奖：每个项目设立华中路第三小学吉尼斯之星一名。
四、活动时间：20XX年3月24——20XX年5月30日
五、活动对象：一到六年级学生
六、活动过程：
（一）准备阶段：
在校园内张贴第一届校园吉尼斯的海报，各班班主任利用班队会课让学生了解校园吉尼斯的参赛项目。
（二）申报阶段：
学生根据学校所列活动项目，根据自己的特长，向学校提出申请，明确自己活动的项目。
各班学生填好申请表，填好相关栏目，上交班主任。
（三）训练阶段：
选手在家长与班主任等的协调帮助下，自行练习所选项目。各班班主任及相关教师要全力支持帮助，选手要利用一切可利用时间（特别是班队课、体育活动课或动员家长在家时进行辅导等），力争取得好成绩。
（四）参加学校海选。
参加学校海选。由学校“吉尼斯认定小组”组织学生对申报的个别项目进行海选。入选者发给“挑战晋级卡1”。
（五）参加学校复选。
，参加学校组织的复选。确立每个项目进入终极吉尼斯挑战的名单。入选者发给“挑战晋级卡11”
（六）终极PK。
学校统一组织吉尼斯终极PK赛。颁发“华中路第三小学吉尼斯纪录”认定书。
七、比赛项目规则：
1、语文学科：汉字英雄 古诗大王
汉字英雄：赛前选好汉字，将汉字分组分层次，由易向难，备汉字库； 游戏规则为车轮战，参赛选手按照赛前抽签选号出赛，在规定的时间内，给汉字注音；每轮淘汰一位，直至最后一对一决出冠军。
古诗大王：以“小学语文课程标准必备古诗目录”和《唐诗三百首》为诗库，参赛选手按照赛前抽签选号出赛，由主持人随机抽选古诗题目，选手在规定时间内背诵，每轮淘汰一位，直至最后一对一决出冠军。
2、数学学科：
巧算24点：在规定的时间内，教师准备若干组数字，每组4个数字，比一比谁算的组数多，为胜
3、英语学科：
“英语好记星”：在规定的时间内，比一比谁正确默写的英语单词数量最多。
4、美术学科：
简笔画大师：在规定的时间内，根据要求，简笔画数量最多者为胜
5、体育学科：
“跳绳能手”：在规定的时间内，比拼谁跳绳的个数最多。分为单人跳绳和双人跳绳比赛。
6、音乐学科：
“我爱猜歌名”：播放一段歌曲的音乐伴奏，由参赛选手猜歌名，每题听音乐时间为15秒，思考时间为30秒。
5、信息技术学科：
“键盘疾跑”：在规定的时间内，比拼在键盘上进行汉字输入的速度。
八、“校园吉尼斯”记录评委会成员：
组长：胡静
成员：韩卫民 杨金民 陈秀兵 汪锦飞 吴辉 高峰 陈彬 方和平 夏伟 汪敦德
杨芬 方芳 杨红 王贵君 刘丹
一．活动目的
为丰富学生的校园生活、活跃校园文化，在“根教育”理念的指导下，促进学生爱生命、爱健康，展现实验小学学生的良好精神风貌，增强同学之间挑战自我、积极向上、勇于拼搏的竞争意识，是每一位同学都能发展潜力、发现自己的优点和特长，形成全校健身的良好势头。
二．参赛人员
淄博高新区实验小学一—五年级全体学生
三、比赛办法
1.活动项目级部之间展开挑战
2. 跳大绳（三至五年级）、跳绳（一至五年级）、踢毽子（三至五年级）
3. “实小吉尼斯”会向挑战成功的同学和班级颁发荣誉证书，并将记录在学校吉尼斯纪录中。
四、比赛内容
（一）跳大绳
1、上场队员10人，6女4男，其中两人摇大绳，8名成员同时集体跳绳，中间不得换人。
2、限时1分钟，不计失败次数，按全体成员完成数量记名次，多者列前。
3、若遇成绩相同，进行1分钟复赛，直至决出名次为止。
（二）跳绳
1、比赛不分男女。
2、限时1分钟，不计失败次数。以1分钟内跳绳次数（双摇计一次成绩）为最后成绩，多者列前。
3、若遇成绩相同，进行1分钟复赛，直至决出名次为止。
（三）踢毽子
1、比赛不分男女。
2、限时2分钟，不计失败次数，以累计次数判定名次，次数多者名次列前。如遇次数相同，则进行复赛，复赛限时1分钟，并以一次性踢毽子次数判定名次，次数多者名次列前。如再次相同，则再以此方法进行复加赛，直至决出胜负。
五．挑战申请：
单月的25号至30号，向少先队提交校园吉尼斯挑战申请。
双月的5号至15号，体育组组织挑战比赛。
淄博高新区实验小学
20XX.11.20