中国梦主题活动方案
一、 活动目的：
为深入学习贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我区青少年理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。在共青团建团91周年即将来临之际，教育局决定在全区中小学开展“我的中国梦”系列主题教育活动，旨在通过此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。
二、活动主题：
我的中国梦
三、活动对象：
北辰区教育系统青年教师，中学、高中、职专学生
四、活动内容
1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。各校要利用一次升国旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解全区“我的中国梦”主题教育活动内容及本校的活动安排，启动本校主题教育活动。利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。
2、开展“我的中国梦”大讨论活动。各校要利用校会、班会集中开展“我的中国梦”大讨论，让师生明确“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。在此基础上，开展“我的中国梦”主题班会课、团会课的评选。各校教工团支部要组织青年教师开展“我的中国梦”座谈会，通过活动树立为实现伟大复兴的“中国梦”而立足本岗，创先争优的理想和信念。【我的中国梦系列主题教育活动方案】我的中国梦系列主题教育活动方案。
3、开展“中国梦 中华情”征文大赛。组织学生围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，让学生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。各校应同时组织进行“我的中国梦”主题演讲比赛
4、开展“我的中国梦”主题宣讲。各单位要围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，向青少年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。教育局也将利用“团队干部大讲堂”理论培训等，聘请专家、学者就如何将实现“中国梦”融入到日常工作以及如何创新主题活动进行专题辅导。各校要进一步落实好《中宣部教育部关于进一步加强中小学时事教育的意见》，职专校要进一步落实好《关于加强中等职业学校形势与政策教育的意见》，结合“我的中国梦”主题开展好时事教育。积极参加教育部组织举办全国中小学时事教育教学比赛以及 “中小学德育精品课程”和“育人精彩瞬间”的评比。
5、推进“我的中国梦”主题校园文化建设。
教育局将结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，共青团建团91周年举办“诵读中华经典，放飞中国梦想”经典诵读展示赛。通过诵读经典诗歌，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我区学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。各校要积极组织开展“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动，充分利用校园网络平台、电教馆、图书馆等组织学生观看教育部推荐的100部爱国主义影视片，100本优秀励志图书。职专校要积极参加教育部组织开展的“我的中国梦”为主题的第10届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。
6、开展“我的中国梦”主题社会实践活动。结合我系统开展的“学雷锋精神 展青春风采”主题教育活动，动员广大中小学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。适时组织中小学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深对青少年“中国梦”的理解。
6.开展“我的中国梦”网络文化和书信文化活动。各校要充分运用校园网络、微博、微信等新媒体技术，以“我的梦”为主题组织开展青少年教育活动。积极参与教育部组织的“我的梦?中国梦”全国青少年书信文化活动，引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。
五、活动要求
1. 精心部署，注重实效。各校要高度重视本活动，加强领导，精心部署，认真组织实施，切实保证主题教育活动取得实效。
2.加大宣传，注重总结。各校要加大宣传力度，为“中国梦 中华情”主题教育活动营造良好的氛围。及时总结活动，把活动信息（包含照片）上报。教育局将定期整合各校信息，在工作博客上设立专题板块，给各校一个展示交流的平台。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、活动目的
该校通过校园广播站、橱窗、电子显示屏等多种形式，深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生坚定报国之志，争做中国特色社会主义建设者和接班人。
三、活动内容
(1)手工、绘画比赛：结合安海镇教委办组织开展的“少儿美术书法手工”比赛。各班组织学生利用书法或绘画通过自己独特的视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，提升学生群体的文化追求。
(2)演讲比赛：组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。
(3)演唱比赛：结合“安海镇工行杯卡拉OK比赛”，纪念五四运动94周年、新中国成立64周年等为载体，在校园内举行全员比赛活动。着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
(4)学雷锋活动：组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。结合“学雷锋日”活动，动员学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。积极推动学雷锋活动常态化，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。
(5)树典型：大力培育选树学生先进典型。通过“德育标兵”的评选活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。
(6)墙报评比：开展以“我的中国梦”内容为主题的墙报评比活动。以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我的中国梦”内容为主题的墙报，并由活动小组组织人员进行评比。
围绕主题，结合重大节日纪念日，开展“养成良好习惯，争做文明之星”、“环境整洁我先行”、“传承勤俭美德”、“学雷锋我们在行动”、“亲情援助”、“孝亲尊师”、“道德宣誓”、“道德文化四季行”等贴近学生的学习和生活实际的实践活动，引导学生从小做起、从点滴小事做起，努力学习，提高素质，练好本领，为实现“中国梦”做好全面准备。
为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中小学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，根据我校实际情况，特制定铜梁师范学校附属小学 “我的中国梦”主题教育实践活动。
一、指导思想：
以习近平总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，做出更大贡献。
二、活动主题：
我的中国梦
三、参加对象：全校学生
四、活动安排：
1.全校各班创办第二期黑板报，主题为“我的中国梦”，要求黑板报紧扣主题，从青少年的角度诠释中国梦。检查时间为5月24日。
2.全校各班开展以“我的中国梦”为主题的班会，培养学生的想象力和创造力，鼓励学生树立正确的理想和信念。
3.学校4—6年级开展“我的中国梦”征文比赛。每班
推荐一篇优秀征文上交进行评比，同时上传电子档。上交时间为5月15日以前。
征文要求：
（1）紧扣主题，组织学生以征文的形式，书写近代以来中国人民坎坷追梦历程和新中国建立以来，特别是改革开放30年以来的辉煌成就的感悟，书写自己在成长过程中亲历亲见的“中国梦”，讲述自己如何把个人梦融入“中国梦”以及把“中国梦”和个人成长奋斗目标相结合，转化成为个人刻苦学习、努力奋斗的强大动力。
（2）题目自拟，字数控制在1500字内。
（3）征文为原创，且未在公开刊物上刊登发表。
4.学校1—3年级开展以“童心共圆中国梦“为主题的绘画比赛。1—3年级每班选出3幅优秀作品在5月27日以前上交德育处。
绘画要求：
（1）绘画内容可以体现“我的梦想”、“我爱我家”、“我爱我的祖国”、“我的中国梦”等，通过绘画表达心中的中国梦，表现对美好未来的展望。
（2）绘画作品形式不限，绘画者需要用简单的词语获一句话说明绘画内容，表达自己的情感。
（3）作品尺寸要求为：国画4尺3开、4尺对开；水彩、水粉、油画、版画、拼贴画：4开、8开。
5、我们的心愿。学校面向全校同学公开征集小心愿、小梦想，可以是个人心愿，也可以是群体心愿。（心愿卡附后）
6、学校4—6年级开展“我的中国梦”演讲比赛，各班推荐一名参赛选手参加学校的比赛。时间：暂定6月份，具体时间另行通知。
五、评比及奖励
1、黑板报按年级进行评比，每个年级评选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个，评比结果纳入期末班级考核。
2、征文比赛，根据4—6年级各班上交征文进行评比，评选出一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个，获奖作品颁发奖状，优秀作品推荐到县教委，同时结果纳入期末班级考核。
3、“童心共圆中国梦”比赛，评选出一等奖9个、二等奖15个、三等奖24个，获奖作品颁发奖状，六一儿童节在学校进行集中展示，同时结果纳入期末班级考核。
4、演讲比赛，评选出一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个，获奖作品颁发奖状，比赛结果纳入期末班级考核。
六、活动要求
希望各班高度重视本次活动，加大宣传力度，全校同学积极参与，以本次活动为契机，树立学生正确的三观、三热爱。
各党支部：
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大师生为实现“中国梦”而发奋学习、努力工作、不懈奋斗。根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》（教党【20XX】2号）以及我校《关于开展“我的中国梦”主题教育活动通知》文件精神，我院党委决定在学生党员中开展“中国梦•幸福梦”主题教育活动，请各支部安排实施。
一、活动时间：
20XX年3月19日——20XX年5月31日
二、活动内容
1、“观影片 写感想”，组织广大学生党员观看大型纪录片《复兴之路》，每个学生党员要写作观后感一篇。
2、开展“我的中国梦”征文比赛。围绕近代以来中国人坎坷追梦的苦难历程和深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30多年以来的历史巨变和辉煌成就，围绕党的十八大确定的“两个百年”
的奋斗目标，用文章阐释“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，表达爱
国之心、强国之愿、报国之志，讲述自己以实干实现中华民族伟大复
兴的光荣梦想。
3、 开展“诵读经典、最美中国”诗文朗诵活动。选择古今脍炙人口的诗文，用普通话朗诵形式，尽情抒发对祖国和人民的至爱，表达为“中国梦”的实现可堪大用、能负重任的宏大志愿。
三、参与对象：
全院全体学生党员
四、活动要求
各支部要充分发动，鼓励全体学生党员参与到主题教育实践活动中。各支部要充分认识到该项主题教育实践活动是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是用“中国梦”凝聚强大精神正能量，激励全体党员胸怀理想、勤奋学习、创先争优、实干兴邦的重要载体，是鼓励学生党员争先创优的重要活动。
体育与健康学院党委
二〇XX年三月十八日
20XX年11月29日，习近平总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。为了引导广大中小学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望，镇中心学校决定在全镇中小学广泛开展以“我的中国梦”为主题的德育教育系列活动。特作如下实施方案。
一、活动宗旨
只有从身体到心灵都格外强健、充满理想与追求的一代又一代中小学生茁壮成长，才能托起真正的“中国梦”。活动旨在培养中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高中小学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念。 二、活动主题
1、这项活动的主题是：“我的中国梦”。各校要统筹规划，把全年的各项活动纳入这一主题之中。
2、通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。
3、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把理想和信念转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。
三、实施措施
1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排值周领导和值周班进行国旗下讲话。
（1）开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。
（2）班级布置，要求所有教室内都要悬挂中国国旗，张贴中国地图。
（3）学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育，让“我的中国梦”旋律唱响校园。
2、在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。
（1）音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱国歌。
（2）组织学生观看一场红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。
3、利用清明节、端午节、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的”我的中国梦”教育活动。
4、认真开展“十个一”“我的中国梦”主题教育活动。
（1）每学期推荐学生读一本”我的中国梦”题材的好书。
（2）学校开展“我的中国梦”征文比赛。
（3）每学期开一次“我的中国梦”教育主题班会。
（4）依托本地爱国主义教育资源，组织学生参加一次“我的中国梦”教育实践活动。
（5）举办一次“我的中国梦”知识竞赛，在学生中普及“我的中国梦”知识。
（6）学校要以班级为单位，每学期在全校范围内开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲比赛活动。
（7）组织一次“我的中国梦”故事大赛。充分调动学生的自主性，发挥学生的创造力，每学期组织学生自编自讲最有吸引力的爱国故事。
（8）每学期举办一场校级“爱祖国、爱家乡”文艺演出。
（9）结合本校实际，在学生中开展国家版图教育，增强学生的国家版图意识，创造性地开发特色鲜明的“我的中国梦”教育校本课程，增强“我的中国梦”教育的针对性和实效性。
（10）在每学期结束前，学校对“我的中国梦”教育活动开展情况进行总结，表彰奖励在各项活动中涌现出来的先进班级和个人。
5、利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强“我的中国梦”教育宣传力度。
6、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把“我的中国梦”教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把“我的中国梦”教育落实到实处。
7、注意把实施“我的中国梦”教育与创建德育示范学校结合起来，狠抓校风建设；把实施“我的中国梦”教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理；把实施“我的中国梦”教育与“道德文明”创建和德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质；把实施“我的中国梦”教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使“我的中国梦”教育逐步走向制度化、系列化、规范化。
四、组织领导
建立王庄镇中小学“我的中国梦”主题教育活动领导小组。镇中心学校校长李建龙任组长,副校长李忠献任副组长,成员分别为李江印、魏清安、谨明军、赵俊峰、何敬顺、何国印、郑学平、张振宇、张善平、周好士、秦永志、王金顺、李守德、赵东贵。领导小组下设办公室，办公室主任由谨明军同志兼任，具体负责全年活动的组织开展。