学校突发事件演练方案
一、演练目的
为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震等灾害事故发生时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点年月日午第节课，学校操场。
三．组织领导及职责
组长：于希东
副组长：王少军、杨建喜
成员：贾浩德、万旭日、贾风寨、杨明、孙志杰、郭文海
组长职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。地震发生后，学校安全紧急情况处理小组自动成为学校抗震救灾工作领导小组。领导小组职责为协调临震应急和震后应急工作，根据地震趋势和上级要求，确定应急工作方案；拟定抗震救灾方案，提出具体措施；开展防震减灾科普知识宣传。
副组长职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
领导小组下设应急疏散小组、通讯联络小组、预警小组、医疗救护小组、保卫组、宣传教育心理疏导小组、后勤保障组。
（一）应急疏散小组。
组长：王少军
成员：各年级主任、各班班主任。
职责：
（1）各成员负责本年级、班级学生，紧急疏散及撤离秩序、安全管理，严防拥挤踩踏事故发生。
（2）负责带领学生撤退；
（3）到达安全场地后清点学生人数。
（4）及时向领导小组报告学生人数。
（5）做好撤离后学生安全管理和情绪稳定工作。
（二）医疗救护小组。
组长：孙化德
成员：温美泰、王淑杰
职责：具体负责在发生灾害过程中对伤员应急救护，及时与120取得联系救护车及时救护，并向组长报告伤员人数和情况。
（三）通讯联络小组。
组长：王凯
成员：杨张强、姚振军。
职责：负责每天向上汇报情况，做到有事报情况，无事报平安，及时向全校教师发出领导小组的通知，按要求发布有关信息和警报，并将收集到的情况向组长汇报，确保政令畅通。
（四）宣传教育心理疏导小组。
组长：杨明
成员：张丽娜、张利亭、各班主任。
职责：充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。在灾害期间对学生进行心理咨询和疏导，消除学生心理上的恐慌，尽量稳定学生情绪等。
（五）安全保卫组。
组长：刘鲁新
成员：郭书德、曲新、孙浩志。
职责：负责学生在地震灾害期间以及灾后学生人身和学校财产安全，防止非地震灾害造成的学生人身伤害和非地震灾害造成的学校财产损失。加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。按要求做好安全排查有关工作。
（六）后勤保障组组长：姚忠华
成员：姜玉连、王盛章。
职责：
（1）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
（2）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低。
（3）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
疏散警报：全体师生请注意，学校发生****事故，为了安全起见，同学们在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。（广播两遍）
五、疏散要求
1、开始疏散信号以哨音或学校电铃声为准。
2、按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱。同时，要认真开展专题教育，给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
3、各班级在疏散过程中，班主任总负责或者上课教师，另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。
4、演练前各班先将班级的门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间划分，前后就近跑出班级的门，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。
5、全部在指定的地点集中，到达集合地点后，清点人数。
6、全体教职工人员必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。
六、学生疏散路线
1、顺序班级撤离循序，有班主任或者上课教师，依照快速的原则确定
2、集结的位置与要求：
学生撤离教学楼后应迅速到指定的场地集结，具体集结地点按照体育老师的要求位置排列队伍。集结后班主任要认真核对人数，并及时将准确情况向总务处相关老师汇报。
七、演练程序：
班主任或者上课教师到班级进行演练前的组织教育；
各工作小组人员到位
10：00广播指挥，演练即将开始，提醒各班注意听信号。
10：10紧急疏散信号长鸣，疏散开始。
10：15全体人员到达集合地点，清点人数并逐级报告。
10：20紧急疏散演练结束，各班回教室，班主任进行小结。
为了提高师生生命安全意识，增强群体应付突发事件的能力，充分尽力保障师生的生命安全，本校经行政会议决定17日进行联建小学校园突发事件紧急疏散演练活动，此次活动方案如下：
一、演习目的：
进一步树立师生安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。
具体分解为：确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
二、组织机构：
1、学校成立校园突发事件紧急疏散演练领导小组——
总指挥：
指挥组成员：
2、班级组织指挥——
各班班主任、全体课任教师
三、演习目标：
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
四、实施时间与人员配备：
1、实施时间：。
2、宣传报道组：组长：
任务：1）负责活动前的宣传，及时大屏幕滚动公示活动主题标志。
2）活动后及时对成果、典型进行宣传报道。
3、医疗救护组：组长：组员：
任务：救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。
4、后勤保障组：组长：
任务：1）负责活动前对教室门窗等设备进行排查、维修。
2）负责活动后的救护用品、饮水等供应。
5、线路策划组：组长：
任务：逃生线路的设计、合理化可行性论证与最终的决策。
6、疏散秩序维护组：组长：磊组员：教学楼楼层负责人：
一楼楼层
二楼楼层
三楼楼层
四楼楼层
任务：1）、提前就位，在疏散过程中维持秩序，确保学生有序行进（并排不超过两人，正常速度行进，不奔跑，不推搡，不发出不正常的声音。）
2）、本楼层学生走完后，跟随队伍下楼，到安全地带。
五、实施步骤：
（一）前期教育、宣传工作：
1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习目的和要求，并研究和确定疏散路线。
2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。
（二）预演工作：
全体师生各就各位，学生全部进入教室坐好。掌握时间，按时发令。班主任在本班教室里组织好学生，课任教师在操场指定位置等待。各组组长在指定岗位上做好准备，班主任通知病弱学生提前五分钟散离。范老师宣布全体师生紧急疏散预演开始。（目的：有计划的熟悉线路，熟悉岗位）
（三）正式演练工作：
王主任在学校广播中告知（假设）学校主教学楼某教室发生意外，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校大操场集合。范老师宣布全体师生紧急疏散演习开始。警报铃一分钟，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。（目的：尝试真正对待突发事件）
（四）演练进行中：
1、各教室师生听到指令后迅速切断教室电源，打开教室前后门前面4排走前门后面4排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任（任课）老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，体育委员在前，班主任老师最后撤离。
2、全体学生按指挥快速通过。每个楼梯口都安排的那位老师必须负责好看见楼梯上有学生正在通过时，大声提示学生：不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层”的顺序撤离教学楼。
4、学生到达指定疏散集合地点后，由体育委员或班主任整队，迅速清点人数，向年级组长报告，应到人数和实到人数。
5、年级组长负责人汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长范亚冰书记报告人员到位情况，并总结点评本次演习情况。
6、宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。
六、注意事项：
1、班主任事先做好教育和列队工作，教育要结合上学期的演练情况进行，内容包括疏散演习的目的，紧急疏散的时机、程序、线路，特别要强调秩序的重要性，服从老师指导，不抢先、不推搡、不拥挤，禁止跑步前进。2列纵队的编排各班要根据自己的实际形成方案，让每一个学生明白自己的位置和走法，要进行班内演练，确定开门人员和演习列队指挥人员。
2、演习在顺利的情况安排三次，第一次要求各班沿演习线路按平时出操速度行走，熟悉操作程序，发现问题向总指挥反映，各楼道指导老师向总指挥报告自己所在位置及情况。第二次为预演活动，最后进行第三次突发时间的疏散演习。
3、各楼道指导人员所站位置不能妨碍学生快速下楼，指挥学生分班下楼，先到先下，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼道指导人员待自己楼层学生走后下楼，按四~一楼顺序，迅速到大操场集中。
4、所有人员只下不上，以保证疏散安全。
5、演习中发现有同学受伤，马上停止队伍行走，由离受伤同学最近的老师带学生到校医室就诊，并第一时间报告总指挥。
6、没有安排带班岗位的教职工也必须准时规定的地点参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达操场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋和新式拖鞋）。
一、演练目的：
为进一步提高我校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防震避震知识和技能，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻突发灾害造成的损失，根据学校实际情况，特举行本次校园突发事件应急疏散演练。
二、演练时间：20XX年 ※ 月※ 日 ※ 点 ※分
三、演练地点：教学楼 学生公寓
四、演练指挥：赵想明
副 指挥：冯传生 韩 磊
五、服务部门：办公室、教育处、教务处、安全保卫科
六、服务人员：中层干部、部门负责人等
七、演练人员：全体教师和学生
八、工作安排：
1、办公室负责邀请校级领导出席演练活动；负责安排照、摄像人员以及新闻报道。
2、教育处负责通知各班主任跟班作业；负责把疏散出来的学生集合到教学楼前广场；负责疏散活动结束后宣布各班带回的顺序；安排一名校医负责救护保障。
3、教务处负责在教学楼中门外平台处布置一套放扩音设备。
4、安全保卫科负责悬挂横幅；负责发出疏散开始的信号；负责疏散场地周边的警戒；负责疏散计时：负责写领导讲话稿。
5、各处室主任在接到此预案后，负责通知本处室参加演练活动的人员，并向其讲明所担负的具体任务。
6、疏散引导员的职责及其分布位置：
（1）职责：提醒学生在疏散过程中不推搡、不拥挤、不喧哗，确保疏散学生的安全。
（2）位置：教学楼东大厅 西大厅
东楼梯一层半平台 西楼梯一层半平台
东楼梯二层半平台 西楼梯二层半平台
东楼梯三层半平台 西楼梯三层半平台
东楼梯四层半平台 西楼梯四层半平台
五层东楼梯口 五层西楼梯口
九、演练程序：
1、所有参加此次演练活动的人员必须在 ※ ※ 时间到达各自的位置。
2、演练指挥下达演练开始指令，门卫室拉响电铃30秒，应急演练随即展开。
3、参加疏散的学生在各班主任和疏散引导员的指挥下，按照各楼层门厅内张贴的应急疏散线路图上标注的线路有条不紊的进行疏散。
3、待学生全部疏散出来后，教育处和团委负责把学生集合到教学楼前广场及其周边，并维持好秩序。
4、张校长讲话。
5、讲话结束，教育处宣布各班带回的顺序。
6、应急疏散演练活动结束。