小学送课下乡活动方案
为进一步贯彻落实校本研训有关文件精神，努力提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展，根据我校整体工作安排，结合全县教育教学现状特制定本方案。
一、活动目的
了解我县乡镇学校近年来的教育现状，分析教育中存在的问题，共同正视教学中的困难。探求解决课堂教学实际问题的途径与方法，发挥我校县级骨干教师的示范作用，研究课堂教学，推进学校校本研训工作，促进学校管理水平和教师专业水平的整体提高，进一步促进课堂有效教学活动的开展，进一步推动全县基础教育课程改革的健康发展。
二、活动安排
（一）时间安排：第一阶段：20XX年10月7日—8日。地点：马尼干戈小学、玉隆小学、错阿小学。第二阶段：20XX年5月—6月。地点待定。
（二）活动形式：
A、省级骨干教师专题讲座B、示范课（县级骨干教师授课）
语文，刘娟，《幸福是什么》四年级，《我不能失信》三年级，《慈母情深》五年级；
数学，李冰先，《三位数乘两位数》四年级；
藏文，丹翁拉姆，《古堡》四年级。
三、组织领导
组长：根秋扎西
副组长：毛晓青、邬俊
成员：刘娟、张勇、元登彭措、申友智
四、活动要求
1、本次活动精心选派了我校省、县级骨干教师参加。全体参与者应以严肃的工作作风、良好的精神风貌、积极的研究态度，充分准备，踏实工作，出色完成送训下乡活动任务。
2、送训下乡的教师应根据本学科课程标准要求并结合授课学校客观条件组织课堂教学，开展多种形式的教学活动，以人为本，激活课堂，营造良好的育人氛围，充分体现新课程理念，提高教学效率。
3、责任人负责联系授课点学校，做好送训的前期准备工作。
4、参与送训下乡活动的教师要带着问题积极参加本次活动，活动结束后要能有所收益，要让名师骨干教师的示范作用发挥辐射效应。
一、指导思想
以送课交流活动为载体，发挥中青年优秀教师辐射引领作用，适时开展学科间、校际间的联动，扩大交流，发挥引领、示范的作用。进一步深化新课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，整体提高我乡的教育教学质量。
二、目的和意义
充分发挥中青年优秀教师示范引领作用，通过中青年优秀教师送课、课后研讨交流、教研组点评，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，把教育新理念进行交流，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展。
三、内容和方式
活动内容：
中青年优秀教师成员作课，自评，互评，现场互动研讨，教研组结合讲课及研讨情况进行点评。
中青年优秀教师和教研组对学校教研进行指导和交流，并介绍具体做法和经验。
活动方式：
每年组织一到两次送课交流，让更多的教师、尤其是偏远学校和薄弱学校的教师受益。
四、组织安排
领导小组：
组长：马玉林
副组长：马志军、张晓曦、闫进山
成员：连耀刚、马忠林、王宏剑、苏存山、张存良、铁宝东、马宏、马存喜、张作礼、马进彪
具体工作部署：
中青年优秀教师送课下乡活动由马莲乡中心小学副校长马志军部署安排，连耀刚负责具体的业务指导和组织工作，活动的实施由马莲小学选配中青年优秀教师，马莲乡中心小学负责陪送。承办学校为张堡塬小学、巴都沟小学、后庄小学、新堡小学、北坡小学、马其沟小学，上述小学选配教师参与讲课、评课活动，对所需设备包括桌椅摆放、必要的多媒体教学设备等，组织好学生和听课教师。
此次活动分三个阶段进行：
动员准备阶段：确定送课教师、学校、送课题目、送课要求、培训内容。
活动实施阶段：马莲小学选配中青年优秀教师六名，分别于四月9日起与其他各学校组织、实施，进行课堂教学和研讨交流。
活动程序：①讲课。②评课。③教研组总结。
活动时间：上午第一节课与第二节课授课，第三节课评课，下午教研组总结。
4月9日：张堡塬小学
4月10日：北坡小学
4月11日：巴都沟小学
4月12日：后庄小学
4月16日：新堡小学
4月17日：马其沟小学
4月18日：八代沟小学
4月19日：麻子湾小学
总结阶段：收集送课教师、本校选配教师授课的教学设计与听课教师评价表。教研组做好送课交流总结工作。
五、相关要求
（一）中青年优秀教师送课交流活动是马莲乡中心小学教研组安排的一项重要工作，各校要高度重视此次活动，于四月一日前将授课教师名单报送马莲乡中心小学办公室。中心小学办公室及时与各学校沟通，协调好中青年优秀教师送课交流活动和正常的教育教学工作。
（二）活动承办校要按上课时间将课程进度（即课题）于四月一日报送中心小学办公室，中心小学办公室与马莲小学教导处协调指名送课教师到那所学校，各位送课教师应提前把自己在本次活动中承担的任务（讲课稿、交流材料）准备情况上报中心小学办公室，教研组要做出细致指导。
（三）活动承办校要搞好组织协调，并做好各项准备工作。包括场地布置、教具、借用的班级、电脑等多媒体设备调试等，同时安排好活动服务人员，做好相关的组织、服务工作。在活动过程中，如有好的建议和意见，请及时向中心小学办公室反馈。
（四）送课教师要备好课、上好课，确保出精品，向兄弟学校传递先进的教育理念。同时，面向不同层次的学生，中青年优秀教师要通过送课交流活动进一步提高自身的教育教学能力。
（五）中心小学办公室要对本次活动精心准备，周密安排，保证活动顺利进行。活动结束后，中心小学办公室要对作课教师写出书面评价意见，并存入档案，本次活动的优质课将在各校进行展示交流，中心小学办公室对本次活动进行认真总结。
具体活动时间、送课教师名单三月底通知。
根据教育局20XX年关于基础教育工作的整体部署以及教师进修学校工作要点安排，拟定本学期继续开展小学“送课下乡”活动。为确保这次活动开展得扎实有效，现制定具体活动实施方案如下：
一、指导思想
以骨干教师送课下乡活动为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，充分发挥骨干教师的示范引领作用。通过骨干教师送课、课后互动研讨、教研员点评，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、设计教学流程、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业能力，并以此为契机，加快提升农村教师队伍教学教研能力，促进基础教育均衡发展。
二、活动时间及受课学校
时间：9月下旬（具体时间另行通知）
受课学校：营城子中心校河源中心校
三、送课科目及内容：
语文，二年级《第四单元4》
四年级《风趣的导游》
数学，二年级《乘法口诀》
五年级《用字母表示数》
品生（社），二年级《植物生长的秘密》
六年级《从帮助别人中获得快乐》
四、活动流程
1、各学科教研员选定送课的教师，并根据受课学校的要求落实授课内容。
2、小教部和送课教师所在学校领导落实讲课人选。
3、小教部和两所受课学校落实相关的准备工作。
4、小教部统一组织送课小组深入两所学校送课。
日程安排：
（1）课堂教学
（2）互动研讨
（3）教研员点评
五、几点要求：
1、教研员要选好讲课教师，并跟踪备课全过程，确保课堂教学质量。在研讨过程中，教研员对学科课堂教学的相关理念进行培训。
2、受课学校提前做好相关准备工作。如准备常态教学必备的学具、教具等。同时根据不同学科特点要求，保证相应的教学进度，确保当日的课堂教学顺利进行。
3、做好后续工作。