领导干部素质提升方案
为建设一支观念新、素质高、能力强、作风好，务实创新的干部队伍，乡党委决定在全乡干部中开展干部能力素质提升工程，特制定如下方案：
一、指导思想
坚持以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以加强党的基层执政能力、先进性和纯洁性建设为主线，以提高理论素质、优化知识结构、提升工作能力为重点，进一步创新思路、改进方式、强化措施、完善机制，切实加大乡村干部教育培训力度，积极搭建干部成长锻炼平台，坚持分层实施，重点推进，
着力提高乡干部能力素质，为推动全乡经济社会转型跨越发展提供坚强有力的组织保障。
二、目标任务
通过坚持不懈的实施干部能力素质提升工程，使乡干部重点在贯彻落实科学发展观、处理复杂问题、执行落实、务实创新、驾驭全局等方面的工作能力有明显提高。
（一）着力提高贯彻落实科学发展观的能力。以推动经济社会转型跨越发展为核心，始终坚持以科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，深刻认识和准确把握科学发展观的内涵和精神实质，进一步审视乡情，准确把握政策导向，确定发展定位，进一步明确发展思路，完善发展规划，转变发展方式，切实增强推动科学发展的能力。
（二）着力提高处理复杂问题的能力。加大干部实践锻炼力度，使各级干部善于与群众沟通协调，深入基层、深入群众、深入实际，倾听民声，了解民意，集中民智，把群众的意见和建议体现到科学决策、民主决策、依法决策上来，把群众的要求和呼声体现到顺应民意、帮促民富、改善民生的具体工作中来；善于协调处理矛盾，及时预见、主动协调、有效化解影响稳定、影响全局、影响发展的矛盾和问题，切实增强对不稳定因素的预见能力、化解能力和稳控能力；善于引导和教育群众，通过谈心交流、说服教育、示范引导和优化服务等方式，化解矛盾，理顺情绪，为促进转型跨越发展创造和谐的社会环境。
（三）着力提高执行落实的能力。把提高干部执行落实的能力作为推动工作的关键环节，教育引导各级干部在推进工作落实中勇于担当，知难而进；主动抓棘手问题的解决、具体事情的处理，勇于承担危难险重任务，以坚韧不拔的毅力，锲而不舍的精神，一抓到底的勇气，争创一流的决心，全面贯彻执行上级的决策部署，做到不打折扣，保质保量。善于联系实际，研究新情况，探索新办法，解决新问题，切实提高执行落实的质量和成效；做到有令必行、有禁必止，确保政令畅通，真正做到“全乡一盘棋，上下一条心，各方一股劲”，形成“目标同向、干群同力”的良好局面。
（四）着力提高驾驭全局的能力。培养树立全局观念和大局意识，教育引导乡村两级干部，善于把本村、本单位的工作融入到促进鸭暖转型跨越发展的大局，以宽阔的眼界在全局工作中找准坐标和定位，以更宽广的视野、更长远的眼光、更系统的思维谋划工作、处理问题。
（五）着力提高化解矛盾的能力。广泛宣传党的方针政策和法律法规，严格落实分管管安全、包村包稳定责任制，切实增强广大干部的法治观念和学法、懂法、守法、用法的意识；着力提高乡村干部化解矛盾的能力。落实首问负责制、限时办结制和挂牌督办制，定期排查化解矛盾纠纷，做到早发现、早化解；处理群众来信来访时，做到热情接待、敢于担当、遇事不怕事、有事不推，认真做好解释疏导，严密工作程序、严把政策界限、严格依法办事。
（六）着力提高转变作风务实清廉真抓实干的能力。逐步规范从政行为，以身作则，率先垂范，以务实清廉的感召力、脚踏实地的公信力、令行禁止的执行力取信于民，不断增强为群众解难题、办实事的能力，廉洁奉公，勤政为民，干净干事，清白做人，努力把群众的利益维护好、实现好，发展好；严于律己、克己奉公、党性纯洁、人格高尚，赢得班子成员的支持，赢得广大干部群众的信赖和拥护。
三、主要措施
（一）潜心研学、提升素质，搭建以学促干的平台
坚持把理论武装和优化知识结构作为提升干部队伍能力素质的关键措施，以政治理论学习为基础，夯实政策功底；以业务知识学习为重点，提高工作能力；以现代科技知识为拓展，增强创新本领；以史料人文知识为辅助，提升文化内涵，努力使干部在以学促干、以干促学中增长才干，提升素质。
1.落实集中学习制度。严格落实乡党委中心组学习和政府机关干部政治学习制度，切实提高乡干部的综合素质。完善乡干部学习例会制度，每周星期二晚7：00定为干部集中学习日，主要任务是传达学习中央、省、市、县、乡有关文件精神，学习党的政策理论、法律法规等知识，互相交流心得体会，要求全体领导干部参加。中心组集中学习每年不少于12次，干部集体学习每月不少于4次，乡干部全年记读书笔记不少于2万字，撰写调研文章2篇。积极创造条件，加大继续教育力度，鼓励干部通过函授学习、自学考试、网络教育、在职进修等多种方式，提高现有学历层次。
2.开设“干部大讲堂”。以周二干部集中学习活动为契机，开设“干部大讲堂”。乡科级干部、站所负责人紧扣乡村工作实际，着眼于干部成长，立足于为年轻干部教办法、讲程序，结合分管工作和业务专长全年为干部辅导讲座2次，讲座专题经乡党委审定后，认真备课并制作课件后，进行专题辅导。乡一般干部结合个人所学专业、特长，本着有益于他人、有利于工作的出发点，自主选择一个专题，认真备课并制作课件后，授课时间由党政办统一安排。凡参加单位、站所指派公费赴外培训、考察学习的领导和干部，培训时间在三天以上的，考察学习结束后，都要围绕培训学习内容、考察学习感受，在乡干部大会上做专题交流发言，并将发言材料交党政办备案。
3.开展专题培训。邀请新闻媒体记者编辑举办一期新闻报道员培训班，学习新闻稿件的写作技巧和方法；邀请司法工作人员举办一期全乡人民调解员培训班，学习新时期人民调解的相关法律法规；邀请党校教授举办一期入党积极分子培训班，增强积极分子的党性意识；邀请县委办、政府办文秘人员举办一期公文写作知识培训班，提高乡干部办文、办会、办事能力；邀请专家学者举办一期文明礼仪知识专题培训班，提升干部文明修养。
4.开展考学评学活动。每季度组织干部进行一次理论知识和公文写作知识考试，评分纳入干部月考核成绩，并组织成绩优秀者在干部大会上交流学习。
5.开设法律法规模拟课堂。每月安排1—2件矛盾纠纷和信访问题现实案例，确定乡干部现场解决，锻炼提高干部有效应对和化解处理矛盾纠纷的能力。
（二）注重培养、交任务、压担子，搭建施展才华的平台
坚持把树立正确用人导向作为提升干部能力素质的重要举措，牢固树立干部是公共资源的理念，加强对干部的培养教育是全体科级领导义不容辞的职责，在干部选拔任用中，树立重德才、重实绩、重公论的用人导向，注重在经济和项目建设的一线锻炼、培养、考察、使用干部；真正把那些想干事、会干事、干成事的优秀干部选拔到重要岗位上来，让默默无闻、埋头苦干的干部有盼头、有奔头，进一步调动干部干事创业的积极性；积极选派一批政治素质高的党员干部，挂任村级党组织副书记进行砥砺锻炼，在具体工作中注重交任务、压担子、出点子、指路子，正确处理科级领导干部在干部培养教育中“领”与“导”的关系；“带”与“树”的关系，以领导干部身先士卒、率先垂范的模范作用，引领和带动一般干部的成长成才。以站所为主建立后进干部科级领导帮带机制，鼓励干部互帮扶助、优势互补。
（三）沉身静气、深入一线，服务群众，搭建亲民爱民的平台
深入开展干群连心交友活动，严格落实乡领导包村、乡干部包社责任制，坚持把实践锻炼作为提升干部能力素质的重要途径，紧紧围绕重点项目、重点工作的实施，积极抽调干部参与重点项目建设、新农村建设、矛盾纠纷排查等中心工作，在实践锻炼中提升工作能力；认真落实领导干部信访接待日制度，使各级干部直面基层矛盾，直接感受群众的呼声和需求，密切与群众的联系，增进与群众的感情，提高自身能力素质。
（四）强化管理、树立典型，搭建激发干事创业活力的平台
进一步修订完善干部管理考核机制，坚持把完善考核办法、正确评价干部实绩作为提升干部能力素质的重要手段，加强重点工作的经常性督查考核，注重考核结果的运用。
四、工作要求
（一）认真研究部署。乡党委把实施干部能力素质提升工程作为20XX年党的建设和干部队伍建设的重要任务，列入议事日程，加强组织领导，精心安排部署。紧密联系领导班子和干部队伍建设的实际，深入分析本单位干部队伍能力素质的现状，针对影响和制约提升干部能力素质的突出问题，认真研究制定加强干部队伍能力建设的目标任务和具体措施，确保思想到位、措施到位、责任到位、工作到位，保证干部能力素质提升工程有计划、有步骤地实施。
（二）扎实组织实施。按照“提高六个方面能力”的要求，结合开展的联村联户、为民富民行动和“为民务实清廉”为主的群众路线教育活动，广泛听取各方面的意见，明确努力方向，通过广泛开展教育培训，针对自身能力和作风方面存在的突出问题和薄弱环节，采取切实有效的整改措施，提升能力，改进作风，树优形象。
（三）加强督促检查。进一步强化抓班子、带队伍的责任意识，把实施干部能力素质提升工程纳入本单位整体工作之中，将提升干部能力素质的目标任务进行分解细化，实行目标管理，与中心工作同安排、同检查、同考核，及时发现并协调解决存在的问题，推动干部能力素质提升工程各项目标任务的落实。
（四）严格督查考核。建立健全考评机制，细化工作标准，完善考核内容，乡上成立专门的工作督查组，对干部下基层开展工作情况进行督查，督查情况实行登记备案和定期通报制度，并将督查通报情况、干部大讲堂情况、干部参学情况、干部深入村社开展工作情况、工作日志调阅评分情况等均纳入考核，以此强化对干部的激励约束，充分调动干部各方面的积极性和创造性。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六届五中、六中全会精神，通过分层次、大规模、高档次的教育培训，增强各级党组织科学执政、民主执政、依法执政的能力，增强各级领导干部的组织能力、推进能力和创新能力，增强广大党员的亲和度、诚信度和忠诚度，不断提高教育培训工作的针对性、实用性和系统性，努力建设一支高素质、学习型的党员干部队伍，为圆满完成年度各项中心任务提供有力的思想保证、精神动力和智力支持。
二、教育培训对象
1、应参加教育培训的对象包括：⑴党政领导干部；⑵全体共产党员；⑶入党积极分子；⑷机关事业单位工作人员；⑸村组干部；⑹街道居委工作人员；⑺支部委员；⑻企业负责人；⑼中青年后备干部、科技干部；⑽条线干部（工会、共青团、妇联、司法调解、人大代表、宣传通讯、商会侨联、综治安全等）；⑾种养专业户、失地失业人员等。
2、根据我镇改革发展任务和工作特点，年度党员干部教育培训以党政领导班子成员、机关事业单位工作人员、村居干部为重点对象，培训内容和课时也作相应倾斜。
3、教育培训参训指标为：支委以上党员参训率95%以上、行政村党员参训率90%以上、社区居委党员参训率85%以上、企事业单位参训率90%以上。
三、教育培训内容
根据我镇20XX年度面临的新形势和新任务，采取分层教育模式，有针对性制订相关培训内容：
1、一般党员教育培训的主要内容为：①党的十六届五中六中全会精神、关于加强党的执政能力建设和先进性建设、落实科学发展观、构建和谐社会和党的基本路线、方针、政策等；②20XX年全镇各项工作的奋斗目标、背景分析、具体思路、对策措施和相关要求等；③城市工作理论与实践、农村集体资产管理、社区建设、安置区管理等；④市场经济理论、日用常识和实用技术；⑤相关条线的专业业务知识和有关法律法规；⑥统战理论及实务；⑦人口理论。
2、党员干部素质提升培训的主要内容为：①贯彻落实党的十六届六中全会和省、市、区党代会精神；②围绕镇党委、政府重点工作，突出新型工业化、城市现代化、经济国际化等内容；③城市规划建设、新农村建设、社会建设与管理、法制建设等内容；④政府管理创新、领导方法与领导艺术、干部能力建设等；⑤公共服务、公共政策、公共经济、依法行政知识等；⑥党风廉政建设、机关效能建设、主题教育活动。
四、教育培训方式
（一）一般党员教育培训
1、集中轮训。对象为全体共产党员，实行分片和按条线集中轮训。蹲点镇干部做好联络协调工作，片长和条线分管领导负责动员，镇党校具体组织实施（具体轮训时间和地点另行通知）。
2、专题培训。以镇党校为主阵地，根据不同对象举办有针对性的专题培训班（全年办班计划见附表）。
3、电化教育。采取分发电教片或统一播放等形式组织实施电化教育。重点以党风廉政建设和党员风采等内容为主。由镇党校组织电教片源并提供到基层各支部播放。
4、流动党课。进一步完善“打破支部界限、相对集中培训”的流动党课教育形式，组织专、兼职教员深入安置区、集中区等开展送教活动。
5、网上党课：基层各党（总）支部要结合“农村党员干部现代远程教育”的要求，一方面，定期集中收看中央、省、市远程教育站的直播教学内容，另一方面，不定期点击“湖塘镇人民政府”网站上的“网上党校”中的有关内容加强学习。为了有效组织好远程教育和“网上党校”这一新的党员干部学习形式，各支部必须定期上报组织收看、点击和下载“党课教材”等相关内容的统计情况，年终由镇党校具体做好各支部党员学习情况的统计工作并列入年度考核。
6、典型展示。通过挖掘典型、树立典型，采取本人亲自介绍、镇党委派专人组织材料下发给各支部进行专题学习、制作展板巡回展出、组织专题事迹演讲等形式，让广大党员干部通过学习先进典型事迹，树立比、学、赶先进的良好风气。
（二）党员干部素质提升培训
除以上教育培训形式外，围绕党员干部素质提升，今年将着重加大以下几方面的教育培训力度。
1、论坛讲坛。对象主要为村和社区干部、后备（青年）干部。进一步深化和创新论坛形式，拟每季度组织一次大型的论坛座谈活动，邀请专家交流工作思路、方式，提高工作的创新和实践能力。
2、外出考察。采取外出考察锻炼的形式培训干部。今年拟分批选送部分机关干部、社区干部和后备干部到周边经济发达地区考察锻炼。
3、能力培训。配合实施好区委统一组织的“5+X”能力培训、副科级干部开放式讲座、村书记轮训和社区建设专题培训班等39个主体班次中涉及到乡镇的各类能力素质培训。
4、专题研讨。镇党委将组织机关干部和社区干部“专题研讨班”，针对相关内容，通过深入调研、撰写论文、相互交流、专题研讨等方式，拓宽知识面，提高宏观思维和科学判断的能力，增强工作的预见性、针对性和实效性。
5、学历培训。采用“请进来、送出去”的办法，通过联合办班、委托办班等形式，组织45周岁以下、未达到大专以上文化程度的村、社区干部，参加大专以上的函授学习或自学考试，全面提高干部队伍知识结构和学历层次。
6、参观学习。围绕全镇年度改革发展目标和区镇重点项目要求，根据不同对象、单位的不同性质特点，组织专题参观学习活动，学习先进经验、先进技术和管理水平，开拓视野。
六、工作要求
（一）加强领导，形成大规模培训干部的浓厚氛围
各党（总）支部要以高度的政治责任感和历史使命感，从全镇现代化、城市化的大局出发，以“干部素质提升工程”活动为载体，把干部教育培训工作放在更加突出的战略地位，逐步更新观念，确立与时代相适应的新思维。一是树立人才资本的观念，把干部教育培训工作作为人才资源开发的必要手段，不断提高教育培训的质量和效能；二是树立终身教育的观念，把学习作为终身任务，帮助干部建立长期的、系统的教育观和不断演进的知识体系；三是树立素质教育的观念，由一般知识技能培训向综合素质的教育转变，促进干部向“专家型”、“思想型”、“管理型”转变。
（二）实施“111工程”，创新干部教育培训管理方法
1、建立一个干部教育培训师资库。按照“规模适当、结构合理、素质优良、专兼结合、动态管理”的原则，充分利用区委组织部、区委宣传部、区委党校等培训资源，从高等院校、科研院所、科级以上党政领导干部中选聘专职或兼职教师，建立湖塘镇干部教育培训师资库。同时加强沟通，不断调整充实，优化配置，构筑新形式、高层次、区域性的干部教育培训师资网络。
2、确定一批干部教育培训基地。从干部学习、锻炼的需求出发，选定一批教育培训基地。镇内以镇党校、区委党校为主体，镇外向高层次党校和国民教育院校延伸，拟在北京、上海、苏南及杭州等地确立若干所高校作为干部授课基地；联系若干个与湖塘镇情况相近的城关镇党政机关作为干部考察锻炼基地。
3、设立一个干部教育培训基金。树立“干部培训是最具经济和社会效益的生产性投入”的观念，进一步落实中央关于“干部教育培训经费列入财政预算”的规定，为干部培训提供资金保障，对重要培训项目给予重点支持。探索建立以财政投入为主、社会投入和个人出资相结合的多元化干部教育培训资金投入机制。
（三）多样培训，形成系统的教育培训模式
1、培训对象的多样化。按照“重要干部重点培训、优秀干部加强培训、紧缺干部抓紧培训、后备干部全面培训”的思路，突出对党政领导、机关事业单位负责人、镇管干部和后备干部的培训。
2、培训内容的多样化。紧紧围绕又好又快发展和推进城市化的总体目标，从干部队伍建设的实际出发，开展针对性培训。党政主要领导干部以政治理论和现代知识为主，侧重于路线、宗旨教育和城市化方法、管理创新、思维创新培训；机关事业单位负责人和镇管干部以政治理论和业务知识为主，侧重于大局意识、服务意识的教育和城市化知识、部门业务知识的业务培训；后备干部以基础理论和技能为主，侧重于理想、信念教育和实践知识的培训。其他各类对象根据单位和部门实际设置培训内容。
3、培训形式的多样化。针对新时期培训需求个性化、多元化的特点，积极探索培训形式的多样化。面向镇级机关公务员和机关事业单位负责人、村（社区）主要干部开展“菜单式”培训；整合、利用优质培训资源，开展“镇内基础性培训—国内外知名高校提高性培训—回头消化性培训”相结合的“组合式”培训。同时，鼓励各类人才参加在职学历教育、课程进修、职业资格培训等各种形式的继续教育。
（四）整合力量，规范干部教育培训管理
1、完善干部教育培训管理体制。坚持和完善在镇党委领导下，由镇组织办、宣传办牵头，有关部门分工负责、分级管理的干部教育培训宏观管理体制。①镇党委负责对全镇党员干部教育培训工作进行统一管理。依据上级要求，研究制定教育培训计划，按需编写培训补充教材，适时检查基层教育培训工作。组织对各基层领导干部和后备干部、业务骨干进行政治理论及业务培训。根据上级安排，组织部分党员干部、后备干部和业务骨干参加省、市、区举办的相关培训；②各党（总）支部负责对所属党员教育培训工作进行统一组织和管理，依据镇党委总体培训的统一要求，研究制定适应本单位的培训计划，有计划、有步骤地组织开展培训工作；③各条线分管领导要结合条线工作实际，制订教育培训计划，并加强对培训的指导和监督。列入《20XX年全镇干部教育培训计划表》的主体班次，实行谁举办、谁负责的管理责任制。未列入主体班次的各级各类培训班，举办单位要认真制定培训计划，精心安排培训内容，严格组织管理，努力提高培训的实际效果。
2、健全干部教育培训激励约束机制。将干部教育培训工作纳入各级党政领导班子目标责任考核内容。对个人学习培训情况进行考核，考核结果与年度考核、评先评优及奖金挂钩，并作为培养、选拔、任职的重要依据。建立完善培训情况登记通报制度、重点对象跟踪培训和考察制度、培训质量评估制度，激发干部参训的自觉性和积极性。
社区党员干部是党联系社区广大人民群众的基础桥梁和纽带，社区党员干部的素质如何，直接影响党和国家的方针政策在基层社区贯彻落实的效果，直接影响党在基层社区人民群众心目中的形象。为全面持续提升我镇社区党员干部素质，更好地在社区贯彻党的方针政策，推进社区科学发展，经镇委研究，制定《长安镇社区党员干部素质提升工程实施方案》。
一、总体思路
为了进一步夯实党在社区基层的执政基础，巩固党在社区基层的执政地位，更好地贯彻党在社区基层的路线方针政策，促进社区经济社会转型升级，建设新型文明的现代化社区，在我镇13个社区培养造就一支守信念、讲奉献、做表率、重品行、有威信的社区党员干部队伍。带领社区广大人民群众实现高水平文明崛起，促进社区迈向幸福和谐、富裕文明。
二、主要措施
1、抓标杆：对照省委下发的先进党员标准，通过学习、讨论、提炼，形成切合我镇实际的措施；树立先进党员的典型事迹，让广大党员学有榜样，赶有目标；对照市委下发的《关于加强村（社区）“两委”领导班子建设的实施意见》，召开党员领导干部民主生活会，以创建“五好五有”党组织领导集体为目标，为落实“加快转型升级、建设幸福东莞、实现高水平崛起”提供坚强的组织保证。
2、抓培训：开展“理论下基层、党课进社区”活动，使社区党员就近接受教育；举办新党员培训班，提高新党员的履责能力；组织社区“两委”干部赴香港理工大学培训，提高从事经济社会管理和服务居民的能力。
3、抓后备干部：每个社区至少选配2名“两委”成员后备干部和1名党组织书记后备干部，通过压担子锻炼、跟踪引导、挂职学习等方式，提升担岗能力。
4、抓考核：完善社区工作实绩量化考核方案，将社区的经济社会管理和服务成效与“两委”干部的待遇挂钩，提高干部工作积极性，强化其工作责任感。
5、抓保障：健全社区“两委”干部退休补贴制度，对在社区服务满一定年限的“两委”干部发放补贴，解决后顾之忧，鼓励“两委”干部安心在社区工作。同时，鼓励社区“两委”干部通过在职学历教育，对参加在职大专、本科学习的现任“两委”干部，给予适当经费补贴。
三、实施步骤
1、联合党校开展党员培训。联合市委党校举办三期学习班：5月，举办入党积极分子培训班，提高积极分子对入党组织的认识，提高政治思想素质，端正入党动机；6月，开展“党课下基层、理论进社区”活动，由市委党校根据新时期党员的工作需要和精神需求，编列课程主题，再由各社区选择贴合实际的题目，党校选派老师到社区授课，以达到党员就近学习、方便学习的目的；10月，开办新转入组织关系的党员学习班，使新转入党员适应我镇党员管理的要求。
2、推选党员先进典型。6月，采取自下而上，从上而下的办法，由各党组织推荐评选一批优秀党员，由镇委进行表彰，并在“七一”期间，通过电视、报纸和长安网、党建微博，宣传优秀党员的典型事迹，树立学习标杆；为教育广大党员坚定党的理想信念，增强走有中国特色社会主义的信心，开展“三代同堂”党员家庭专访活动，挑选比较有代表性的六户党员家庭进行专题报道。
3、“两委”干部培训学习。7-8月，组织全镇各社区“两委”干部分三批到香港理工大学培训，重点学习公共政策和公共服务知识，扩宽社区干部的视野，提升经济和社会管理的能力。
4、完善两级后备干部梯队。为保证社区工作的延续性和稳定性，每个社区选拔一名党委书记后备干部和两名党委成员后备干部。党委书记后备干部从表现优秀、有培养潜质的现任社区“两委”成员中选拔；党委成员后备干部从社区中层管理人员或担任企业领导的党员中选拔。通过选送培训、跟班学习、挂职锻炼、重点项目协调等方式，提高后备干部的担岗能力，完善两级“接班人”队伍。
5、健全社区干部考核和保障制度。8-9月，修订完善《长安镇社区“两委”干部实绩量化考核办法》，根据今后几年的工作重点，制定切实可行的考核指标，使考核结果能充分反映社区的工作成绩，并将干部的报酬与考核结果挂钩，从而引导社区干部改进工作作风和方法，调动工作积极性。完善社区干部保障制度，对在社区工作时间较长、表现突出、群众公认的党组织书记和居委会主任优先给予编制招录待遇；对任“两委”成员满十年，并且达到退休年龄的社区干部，由镇、社区两级实际根据其工作年限给予一定的生活补贴，以解决社区干部的后顾之忧。
四、组织领导
实施社区党员干部素质提升工程，是一项牵涉面广、关系深远的系统工程，需要相关单位和部门给予大力支持。为确保该项工作顺利高效实施，镇委成立实施社区党员干部素质提升工程领导小组，由镇委书记担任组长，镇长和副书记担任副组长，镇党政班子的其他成员为组员，并在组织人事办设立领导小组办公室，由分管组织人事工作的镇委委员兼任办公室主任，组织办主任为常务副主任，具体负责该工程的各项实施工作。各社区参照镇委的做法，设立领导小组和办公室，负责日常具体事务。