中学评优方案
一、评选目的
表彰、奖励品德优秀、学习勤奋刻苦、成绩优良的学生、团员，工作认真负责的班、团干部，在学校、班级各项活动中表现积极、突出的学生、在宿舍行为良好的住宿生和工作表现突出的学生会干部、学生会成员，激励、引导每位学生积极向上、争当优秀。
二、评选对象
1、徐州市九里中学全体同学均有资格参评“三好学生”。
2、徐州市九里中学全体班、团干部均有资格参评“优秀班、团干部”。
3、徐州市九里中学学生团员均有资格参评“优秀团员”。
4、徐州市九里中学全体同学均有资格参评“活动积极分子”。
5、徐州市九里中学全体同学均有资格参评“优秀住校生”。
6、徐州市九里中学学生分会干部均有资格参评“优秀学生会干部”。
7、学生分会成员（学生会干部除外）均有资格参评“优秀学生会成员”。
三、评选类型
1、三好学生 2、优秀班、团干部
3、优秀团员 4、活动积极分子
5、优秀住校生 6、优秀学生会干部
7、优秀学生会成员
四、评选办法及要求：
（一）评选名额分配
1、三好学生每班评选3名； 2、优秀班、团干部每班2名
3、优秀团员每班评选2名 4、活动积极分子每班1名
5、优秀住校生每班2名 6、优秀学生会干部每个年级10名
7、优秀学生会成员每个年级3名
（二）严格按照方案规定的评选条件组织评选推荐，做到“公开、公平、公正”。
（三）被推荐人如实提供下列材料：
经过核实的《学生评优评先申报表》及《学生评优评先信息表》被推荐学生的材料必须在学期结束前交德育。
各年级、团委必须切实保证候选人推荐质量，严禁弄虚作假，相关材料务必填写工整清晰。
（四）评选过程
1.个人申请
学生到徐州市九里中学校园网站上下载《学生评优评先申报表》与《学生评优评先信息表》，其中的个人事迹及获奖需要400字左右，还要填写家长评语以及让班级里至少2位同学写出对申报学生的评价，填写完毕上交班主任处；
2.班主任审查
班主任从班级申报学生中，审查挑选出20名学生在班级里进行“评优评先”的班级竞选；
3.科任教师评分
科任教师要在20名参加班级竞选学生的《学生评优评先信息表》的相应位置对学生进行评分（10分制），班主任需以任课教师及班主任两种身份给学生评分；
4.班级学生投票
各班被推荐的20名候选人需参加本班的个人风采展示，然后由班里同学投票（每位同学只能给其中的10位同学投票，如果给超过10位同学投票，则算作废票）。个人风采展示包括自我介绍和一个自选题演讲；自我介绍环节1分钟，学生在班主任提供的试题中自选一题做1-2分钟的解答。（参考试题：（1）你认为应如何发挥“三好学生”或“优秀学生干部”的榜样作用？（2）说说你最喜欢的一本书或人物形象。（3）你怎么理解我校的育人目标？（4）你高中阶段的目标是什么？打算怎么实现？）
5.结果统计
对参评学生的科任教师评分与班级投票的票数进行统计，班级前10名的同学将作为班上优秀学生，由班主任根据学生的表现确定评选的相应项目。
6.班级里评优宣传
6月115日之前，班级的宣传栏里要将评选出的10位同学的《学生评优评先申报表》进行展示宣传。
7.结果公示
公示时间一周；老师、同学对候选人有异议的，可以向年级反映，年级必须实事求是地对待师生的意见。
8.其他
6、优秀学生会干部，7、优秀学生会成员的评选由团委牵头组织学生会一招次方案进行评选，评选后结果和资料上交德育处。
（五）资料提交流程：
1.下载与领取资料：
到徐州市九里中学校园网站上下载《学生评优评先申报表》与《学生评优评先信息表》，进行正反面填写；各班还要填写学年度 班优秀学生展示”展板上的相应内容；最后依照班级获奖人数领取印有模板的奖状若干。
2.上传电子稿：将填好的两份电子表以班级为文件名，分别上传到FTP文件夹中的“评优评先申报、“评优评先展板” 两个子文件夹。
3.上交纸质稿：将以下两项材料纸质稿以级组为单位交德育处：
A、《学生评优评先申报表》与《学生评优评先信息表》，进行正反面打印，手写各处签名。（只签名需手写，其他自述、评语等内容可直接将电子版打印）。
B、填好的奖状。
4.自制表格而未按照给定表格填写的或未上传到指定文件夹的，视为未上交。
徐州市九里中学 德育处
为表彰先进，树立典型，经学校研究，决定在本学期表彰一批“优秀岗位”、“优秀共产党员”、“优秀班主任”、“教学能手”、“管理能手”、“师德标兵”、“最受学生欢迎的教师”，评选方案如下：
考评按年度学期及考评级别分为两大类，即：年度考评（县级）、学期评先（校级）。
一、 评选范围：
年度考评：本学年度在岗全体教职工。
学期评先：本学期全体在岗教职工。
二、 参评基本条件：
1.全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，师德高尚，在促进学生全面发展、培养人才方面成绩突出；
2.高质量完成教育教学任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出；
3.在教育教学研究、技术推广等方面取得创造性的具有较高科学价值或经济效益、社会效益的成果；
4.在学校管理、服务或学校建设方面有突出成绩。
三、 考评机构：
设立考评领导小组
组 长：李成杰
副组长：卓金华
成 员：全体校务会成员
四、 评选指标：
年度考评指标以教育局分配“优岗”指标为准，学期评先指标由校务会决议。
20XX年下学期指标如下：
年度考评：“优岗”8人。
学期评先：①“优秀共产党员”2人，②“师德标兵”4人，③“管理能手”4人，④“优秀班主任”6人，⑤ “最受学生欢迎的老师”10人，⑥“教学能手”10人，共计36人。
年终考评“优岗”和学期评先可重复，学期评先各项不重复。
五、 奖励方式：
坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。由学校通报表彰，颁发证书和奖金或奖品（年度考评优岗以县奖励为主，学校不另设奖），学期评先荣誉与年度考评荣誉均作为职评打分依据。
六、 推荐评选要求：
好中选优，宁缺勿滥；严格评审，公正透明；实事求是，民主监督。
七、 评选程序：
年度考评：1召开校务会传达年度考评会议精神→2召开全体教职工会公布考评方案→3参评人提出申请→4教研组各处室推荐→5本人述职民主测评→7公示监督、上报教育局。
学期评先：1召开全体教职工会公布考评方案→2参评人提出申请→3考核评分→4民主测评→5考评小组测评→6公示接受民主监督。
八、 一票否决制度：
凡出现下列情形者，其评优评先资格一票否决：
1．违反《中小学教师职业道德规范》，受到上级查处的，或工作受上级通报批评的；
2．违反国家计划生育国策的；
3．因管理不善、工作失误造成重大安全事故的；
4．违反学校财经制度，乱收费、乱推销的；
5．不服从工作安排、擅离职守、寻衅滋事，言行造成恶劣影响的；
6．体罚或变相体罚学生，造成流失或在学校、社会上造成恶劣影响的；
7．全年请事假达6天（次）以上的年终不评先、不评优。
说明：相关细则未尽事宜由校务会决议，解释权归教代会。本方案与上级考评相抵触时终止。
为在评优、评先中体现公平、公正、公开，减少人为因素的不当影响，切实调动全体教师的工作热情，提高我校的教学质量，特制定本方案。
一、原则
1 、按考核程序操作，采用公示制度，实事求是，客观公正地评价每一位教师。
2 、提倡公开、公平竞争的原则，努力争取，不搞轮流坐庄，平均分。
3 、在同等情况下，上一年已评为先进的，退让今年评选到的。
4 、对于不参加评优考核的教师，一律按不称职上报。
5 、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先的依据。
二、办法
（一）总分 100分，其中教学成绩占 60%，学期考勤占 10%，兼职工作或班主任占 10%，师德师风占 20%。
（二） 教学成绩 60分。具体方法见《新林中学教师考评办法》。
（三） 学期考勤满分 10分，缺勤扣分方法如下：
（ 1） 缺早操 (升旗、查宿舍 )每次 0.2分，缺会每次 0.5分，开会迟到或早退每次 0.2分。
（ 2） 请假每天 0.2分（半天 0.1分），全学期请假超过 7天，按每天 0.5分扣。
（ 3） 缺课每节按 1分扣（有一节计一节），班主任会缺席每次 0.1分。
（ 4） 其它活动缺勤临时再议。
依据：学期考勤记录。
（四） 兼职工作考核得分（ 10分）
（ 1） 没有分管工作此项得分按分管工作人员考核中等人员得分 2分。
（ 2）按分管工作给分不同，分管工作得分亦有不同（班主任属于分管工作，按满分考核），标准如下：积分 1分此得分最高为 5分，积分 2分此得分最高为 7分；积分 3分此得分最高为 8分，积分 4分此得分最高分为满分。多项兼职，若有一项积分在 4分（含），按满分计；若分项积分均在 4分以下，取其和积分计。班主任并分管其它工作，选取成绩优异者项考核。
（ 3）分管工作给分办法：优秀得分 80%以上，良好得分 70%以上，合格得分 60%以上。要求各部门按岗位职责制定目标责任书，量化考核目标。
（ 4）班主任考核：按周考核等级计分，一级每次积 0.5分，此项总分 7分；巩固率 3分，每流失一生扣 0.6分（时间段为：上一学期结束时到本学期结束时）。
依据：查看，查记录，调查学生。
（六） 师德师风得分（ 20分）
按照《教师师德师风考核办法》，被考核为优秀档次的加分 10分以上，被考核为合格档次的加分 5分以上。合格以下档次，不得年度评优、晋升职称、评选先进。
20XX年10月
为贯彻落实国家教育方针，全面实施素质教育，加强学生管理，宏扬正气，表彰先进，培养青少年学生成为“有理想，有道德，有文化，有纪律”的一代新人，经学校研究决定在全校开展评选“学习标兵”、“优秀班干部”、 “学习进步之星”、“学科之星”、“文明少年”的活动。现将评优方案公布如下：
一、 评选时间：20XX年11月 17 日 ~ 21日
（初二级部根据实际情况确定时间）
二、 评选办法与标准：
（一）“学习标兵”
1、评选办法：
在个人总结的基础上，班级初评，政教处和班主任共同根据学习成绩和平时表现最后审定。评选名额为班级人数的30% 。
2、评选标准：(1)学习目的明确，态度端正，方法灵活，勤学好问，上进心强，肯动脑，会学习。(2)不偏科，能较好地掌握各门功课的基础知识和基础技能，对所学知识能融会贯通。(3)课外知识丰富。(4)各科学习成绩优良。
（二）“学习进步星”
1、评选办法：班主任根据学生表现，确定学生名单，评选名额为班级人数的30%。
2、评选标准：与自己的学习相比较，在本学期有明显的进步。
（三）“优秀班干部”
学校期中评选一批优秀班干部，每班 3 名，从本班现任班委会中评选。
程序：班干部述职，学生投票选举，班主任会同任课老师，政教处会同班主任审定。
评选标准：
（1）能积极主动地协助学校各职能部门及班主任工作，当好助手。（2）热情为同学服务。(3)明确自己职责范围，能以身作则， 工作积极主动，认真负责，大胆管理，敢于同不良现象做斗争，切实完成校、班交付的各项任务，并且工作成绩突出，效果良好。(4)工作有热情，有方法，有成效，为人正直诚实。(5)发现处理不了的问题能及时报告老师。(6)学习成绩优良，无不及格学科。
（四）“学科之星”
评选办法及标准：根据学科成绩，确定各学科第一名，为“学科之星”。
（五）“文明少年”
学校评选一批“文明少年”，文明少年的产生，由每班推选表现特别优秀的学生，评选名额为班级人数的60%。政教处会同主管校长审批后授予“文明学生”称号。
评选标准:
衣着朴素，举止大方，谈吐文雅，文明有序，礼貌待人，无违犯校规校纪现象，有良好的文明行为习惯。并且在思想，学习，纪律，生活等方面与以前相比有较大进步。
三、 表彰奖励：
对评出的 “学习标兵”、“优秀班干部”、 “学习进步之星”、“学科之星”、“文明少年” ，学校进行表彰，并颁发誉证书。
我校各班级团组织和广大团员青年认真贯彻落实学校党委和学生团委的工作部署，各班级在学校团支部，学校党组织的领导下，结合本校实际，扎扎实实地开展团的各项工作。在团的自身建设、青年志愿者工作、社会实践活动、校园文化建设等方面做出了积极有益地探索，取得了一定的成绩，有力促进了我校共青团事业的发展。为了表彰先进，树立榜样，更好地推动我校团建工作的开展，校团委经研究，决定在本学期开展表彰共青团先进集体和优秀个人的活动，现将有关事项通知如下：
一、评选的范围和名额
1、评选对象：初二、初三各团支部内的优秀学生团干和学生团员。
2、评选名额：各年级中评选1个优秀团支部，1个优秀学生团干、每班评选2名优秀团员；
二、评选办法
1、“优秀班级团支部”评选办法
参照各项检查结果，通过认真审核报评材料和工作总结，以实际考察的方式产生。
2、“优秀团干”、“优秀团员”的评选办法
（1）优秀团干、团员的评选在团员评议教育过程中产生。
（2）所有团员应在团员评议过程中，进行自我小结和评议。
（3）结合自评结果，团支部组织本支部成员开展优秀团员评选活动，并在团员教育评议活动结束后，向班主任汇报评议结果，并向校团委上报本支部的评议材料，在评议结果中体现出先后顺序。要求各参评候选人认真填好申报表，由各班级团支部审核。
（4）按规定的比例数报校学生团委投票评选（其中团委学生投票占40%，班主任老师评价占20%，课任老师占20%，学校占20%），由校学生团委最后审定。
三、评选条件
1、先进团支部评选条件
⑴团支部具有较强的凝聚力；认真完成上级团组织交给的各项工作任务，成绩突出。
⑵支部成员团结一致，工作积极主动，认真负责，成绩突出。
⑶每学期独立组织、开展2项以上的活动，教育意义明显。
⑷团工作有创新的班级团支部给予优先考虑。
⑸团支部工作考核达到上级团组织的标准要求，班级工作综合考评名次在全班级总数的前30％以内。
*团支部有以下情况之一者，不得被评为优秀团支部：
A、团员有受到纪律处分或受团内处分的；
B、团支部或班集体受到通报批评的；
C、团员有严重违反学生日常行为有关规定的；
D、班级学习成绩平均低于全年级平均成绩的；
E、不能按时缴纳团费的，不经常佩带团徽的；
F、“推优”工作完成得不好的。
2、“优秀团干”的评选条件
⑴政治思想好。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则。认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策。注重道德品质修养，尊敬师长，团结同学。自觉抵制各种不正之风，有远大理想，有全心全意为人民服务的思想和艰苦奋斗的献身精神。热爱共青团事业，政治思想觉悟高，责任心强。
⑵工作好。团结同学，工作作风民主，能够发挥模范带头作用，处处严格要求自己。工作认真负责，大胆泼辣，坚持原则，注意工作方法，主动热情，善于做深入细致的思想政治工作，有较突出的工作成绩，具有较高的群众威信。
⑶业务学习好。学习目的明确，学习态度端正，注重理论联系实际，学习成绩优良。
⑷活动组织参加好。积极组织、带头参加各项文体、社会实践和生产活动，有效完成上级团组织布置的各项工作。
3、“优秀团员”评选条件
⑴政治思想好。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则。认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策。注重道德品质修养，尊敬师长，团结同学。
⑵工作好。积极参加团的各项活动及各项社会活动，遵纪守法，关心集体，热爱劳动，维护和遵守社会公德，按照“四有”标准严格自己。严格按团员标准要求自己，自觉遵守团内纪律和各项规章制度，积极参加团的活动，出色完成团的工作任务，按时交纳团费，在团员中起模范带头作用。
⑶学习好。热爱所学专业，学习目的明确，学习态度端正，有较强的自学能力及分析解决问题的能力，有较强的创新意识和开拓精神，学习成绩优良。
⑷文体卫生好。积极参加各项文体、社会实践和生产活动，讲究卫生，身体健康。
四、评选要求
1. 评比前，要做好充分的思想发动工作，要使广大学生团员干部和学生团员青年认识到评比表彰是加强学校的精神文明建设，加强团的思想政治建设的一项重要措施，各班级团组织要在评比中加强领导，认真组织，切实抓紧抓好。
2.通过这项活动，评出干劲，评出团结，真正把评比工作作为推动今后工作的动力。
3.评比工作要严格按照所规定的条件评选，坚持实事求是，严格审核，切忌降低条件应付名额凑数。如违反评选程序，一经查出，取消评选资格。
4.评选工作自始至终要在学生管理处的领导下进行，保证评选工作的顺利进行。
5.评选结果与期末各项评优考核挂钩。
为了进一步推进素质教育，提高教育教学质量，体现以人为本的思想，使学生评价更加科学化、制度化、规范化，制订学校学生评优方案。
一、各项先进评选条件。
（一）品德方面：
1、能够认真贯彻执行《公民道德实施纲要》20字方针，遵守社会公德。
2、认真按照《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的各项要求去做。讲文明、懂礼貌、团结同学、尊敬师长。
3、不进“三室、一厅、网吧”。热爱科学，相信科学，明辨是非，远离邪教和各种影响身心健康的出版物。
（二）学习方面：
1、遵守课堂规则。?
2、提倡有独特见解，有不断探究新知的精神。?
3、独立完成作业或看书复习，自觉养成独立学习习惯。?
4、自觉遵守学校规定的考试要求，遵守考场规则，不作弊。
（三）体育方面：
1、认真上体育课，认真做广播操、眼保健操，积极参加各项体育活动。
2、讲究个人卫生，爱护环境，养成良好的卫生习惯。
3、热爱劳动，身体健康。
二、各单项优秀评选还需具备以下条件。
（一）三好学生（5人）：
1、期中期末考试总成绩达到优秀标准。
2、全面发展，无偏科现象
3、有开拓创新的精神，有不怕困难敢于吃苦的意志。
（二）学习标兵（1人）：
1、有良好的学习习惯和自学能力。?
2、积极参加研究性学习活动，对某一学科有浓厚的学习兴趣，开展探究性学习，成果显著。
（三）优秀学生干部、优秀团员（各1人）：
1、带头遵纪守法和遵守行为规范、忠于职守，全心全意为同学服务。在各项活动中起到模范带头作用。
2、工作认真负责，主动配合班主任老师做好学校和班级工作。坚持原则，敢于同不良倾向作斗争。
3、带头学习各门功课，遵守纪律，尊重知识，尊敬教师，学习刻苦，成绩优良。
4、工作热情高，讲究工作方法，有一定的群众威信和工作能力。
5、坚持原则，能开展批评与自我批评，作风正派，办事公道，受到师生好评。
（四）、腾飞标兵（1人）：
本次考试成绩较上次考试有较大进步。
（五）、体育标兵（1人）；
1、认真上体育课，认真做广播操、眼保健操。
2、积极参加体育活动，在各类体育活动中表现突出，成绩优异。
（六）、劳动标兵（1人）：
1、关心集体，热爱劳动，主动为班集体和同学服务。
2、每次劳动积极参加，在劳动中不怕脏，不怕累，吃苦在前。
（七）、艺术标兵（1人）：
1、具有文艺特长，能协助班主任搞一些文艺活动，并在活动中表现突出。
2、具有美术特长，在各级各类美术比赛中获奖。
（八）、环保标兵（1人）：
1、有较强的环保意思，关心班级和学校的环境建设。
2、积极参加环保宣传活动。
3、爱护环境，不乱扔杂物，不随地吐痰。
（九）、守纪标兵（1人）：
1、带头遵守学校各项规章制度。
2、敢于纠正或向老师反映各种违纪行为。
三、有下列行为者，不得参加评优：
1、《中学生日常行为规范》《中学生守则》考试不及格的学生不得参加评优评先活动。
2、因违纪受到学校通报批评及以上处分者。
洪庄中学政教处
20XX.1.10