小学六五普法工作方案
今年是“六五”普法启动之年，我校将继续深入法制宣传教育，提高全体师生的法律意识，改进和加强未成年人思想道德建设，为改革开放和现代化建设创造良好的法制环境。我校一定要对“六五”普法工作提高认识，高度重视，加强组织领导，周密计划，认真组织实施，确保“六五”普法的实效性。现结合我校教育工作实际，制订本实施方案。
一、指导思想和总体目标
我校开展第六个五年法制教育工作的指导思想是：高举建设社会主义特色的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，努力实践依法治国，建设社会主义法治国家的基本方针，紧紧围绕我区“十二五”规划确定的目标任务，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合，与法治政府建设相结合、与推进素质教育相结合、与建设现代学校制度相结合、与深化依法治教实践相结合。紧密联系教育改革，注重教育的实效，深入进行以宪法、基本法律法规为主要内容的宣传教育，进一步增强全校师生的宪法观念和法律意识，不断提高学校依法办事和依法管理的水平，增强青少年学生的知法守法意识，进一步树立法制权威，积极开展依法治校，全面推进依法治教，实现教育事业的依法管理。
二、任务、要求与对象
（一）主要任务
1、认真学习民主与法制理论。着重掌握基本观点，自觉运用这一理论指导法制建设的实践。增强对法律知识和法学理论的自觉性，增强依法办事的自觉性，提高依法管理的能力。
2、继续深化宪法及教育法律、法规知识教育，抓好社会主义市场经济法律知识的普及，进一步普及广大教职工和青少年学生工作、学习、生活密切相关的基本法律知识，增强公民权利义务观念，提高依法维护自身合法权利的能力和履行法定义务的自觉性，增强广大师生的社会主义市场经济法律意识，为保障社会主义市场经济健康有序运行创造条件。
3、重点抓好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》两法的宣传教育，预防和减少青少年犯罪。
4、继续开展有关维护社会稳定的法律知识教育。有针对性地配合社会治安专项治理工作等方面的法律、法规的学习，增强社会稳定意识，提高师生运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的自觉性。
5、坚持学用结合，积极推进依法治校、依法治教，积极探索学校依法管理的新路子，依法推进教育改革和发展。力争在20XX年前，基本实现依法治校的规划目标。
（二）基本要求
1、学校中层以上领导干部、班主任老师要在六五普法中带头学法、带头守法、带头作出表率作用。在认真学习民主法制理论和法学基础理论基础上，重点学习有关法律、法规和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国家保密法》、《国家安全和保密知识》，以及学习和掌握与本职工作相关的教育法律法规知识。
2、教职员工在继续深入学习宪法的基础上，学习和掌握与本职工作、学习、生活密切相关的《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》等基本法律及教育法规知识，学习社会主义市场经济法律法规和有关维护社会稳定的法律知识。
3、学生法制教育要常抓不懈。针对不同阶段学生特点，充分利用课堂教学主渠道和多种形式，普及有关法律知识。规范法制学校工作，加强管理，探索工作模式，要把法制教育与思想道德教育和行为规范教育有机结合起来，增强学生的法制观念，全面提高学生的素质。
（三）教育对象
实施“六五”普法的对象是：学校领导、全体教职员工和全体学生。重点对象是在校学生。
三、方法与步骤
（一）宣传教育方法
1、组织自学为主的教育方式，充分发挥党、班主任、品德教师等教育的宣传作用，利用课常主渠道加强青少年法制教育。
2、广泛开展法制宣传教育。协同有关部门要注重搞好法制教育宣传舆论工作。要通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、学生班队活动、国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗展览、学校广播等多种形式开展宣传工作。
（二）实施步骤
1、今年是“六五”普法的第一年，一是健全法制宣传领导小组，加强学校法制管理；二是印发普法宣传教材，开展多种形式教育活动，改善校园周边环境，努力预防和减少青少年违法犯罪。
2、我校将根据五年的规划，分年度制订年度实施计划，确定当年度学习任务并组织实施。学校法制宣传领导小组对各年级、班组普法教育情况进行年度检查考核。
3、到20XX年在学校完成“五五”普法任务进行自查总结的基础上，学校“五五”普法领导小组按本规划所确定的目标、任务和要求，制订考核验收办法，对各年级、班级进行组织总结验收。学校各项工作基本纳入依法治理轨道，全校师生法制观念明显增强，并认真做好资料整理工作，要建立学法用法档案制度，把教师、学生学法用法考试、考核情况登记造册，存入档案。
四、保障措施和组织领导
1、加强组织领导，成立领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
学校“六五”普法办公室主任：
学校“六五”普法领导小组帮助指导、开展法制教育工作，并落实具体工作人员，负责学校“六五”普法组织实施、指导、检查、督促。
2、加强普法师资队伍建设。学校建立一支专、兼职普法师资队伍。
3、建立法制宣传教育工作责任制。学校把法制宣传教育工作纳入工作计划，层层建立工作责任制，明确职责，落实到人，做到有部署、有检查，并与班主任的实绩考核挂钩。
4、加强完善监督检查机制。学校依法行政、“六五”普法领导小组负责对各班执行“六五”普法规划和开展依法治校工作情况进行监督、检查、建立普法情况通报制度，表彰先进，督促后进。对没有完成或完成不好的要通报批评限期改正。并把学法用法考试考核成绩作为教职员工年度考核、评比先进、评聘职称和评比文明示范班条件之一。
5、经费保障。学校坚决落实订购教材、资料、组织宣传、聘请教师等普法经费，保证“六五”普法工作的正常开展。
衢江区杜泽镇中心小学
20XX年12月
今年是“六五”普法依法治理工作启动后的关键之年，为贯彻依法治国和以德治国的基本方略，适应“十二五”期间教育改革与发展的需要，进一步加强我镇教育系统的普法和依法治教工作，为推动学校的改革和发展，进一步提高全校师生员工的法律素质和学校法制化管理水平，全面推进依法治校，保障和促进学校教学、科研等各项工作的开展，确保普法工作顺利开展，现拟定本工作方案。
一、指导思想和目标
指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕巩固发展区域性教育中心任务目标，按照依法治区的要求，在教育系统深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，推进教育的改革与发展，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境。 主要目标是：全面深化法制宣传教育，实现教育行政人员和教职工普法工作的规范管理；实现课堂主渠道普法教育，按“四落实”规定开设法制课的学校达到100%；通过对小学学生进行广泛深入的法制教育，进一步增强他们学法、知法、守法、护法、用法的自觉性，学会依法规范自己的行为，依法保护正当权益；使校园秩序和学校治安状况明显好转，全面提高预防犯罪、防备伤害和学校治安综合治理水平；建立健全学校管理制度，使各项工作步入依法治教、依法治校轨道。
二、普法内容
结合教育实际，拟定以下法律法规及规章为“六五”普法的学习主要内容：《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《残疾人教育条例》、《教师资格条例》、《学校体育卫生条例》、《学校卫生工作条例》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒禁赌条例》、《学生意外伤害事故处理办法》以及与青少年成长、与学校管理工作密切相关的法律法规等。
三、基本要求
（一）加强普法宣传教育的制度建设。在六五普法过程中，要将普法工作纳入学校的年度目标考核，使普法成为硬任务、硬指标。要建立普法工作的学习制度、例会制度、督查制度等，区教育局将每年对各校的普法工作进行一次督查，并通报督查情况；每年将召开法制专题会议，研究和部署普法工作。
（二）行之有效的开展普法工作。在六五普法过程中，要坚持学用结合，强化法制工作制度建设，要坚持理论联系实际，实事求是等基本原则。普法对象要体现广泛性和实效性，普法内容要体现全面性和系统性，普法形式要体现多样性和实效性。要继续通过法律专题讲座或专题辅导、法律培训、法律知识竞赛或专题评论、法律知识演讲或征文、校内模拟法庭、法律咨询、参观法制教育基地、文艺宣传等多种形式进行普法教育，充分利用校内广播站、小电视台、宣传窗和板报等宣传阵地扎实有效地开展工作。要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。
（三）突出普法教育与解决群众关心的热点、难点问题的有机结合。采取积极有效的措施，全面贯彻《义务教育法》，深入推进素质教育、均衡教育、公平教育和免费教育。高度重视师德师风建设，加强关爱与责任教育，重铸为人师表的风范。严肃执行减负有关规定，严格执行课程计划，自觉执行收费一费制、公示制。坚持和完善校务公开制度、教职工代表大会制度和重大事项议事制度。扎实推进平安校园建设，积极构建预防青少年违法犯罪机制，进一步规范教育秩序，加大教育执法检查力度。
四、途径与方法
（一）上好法制教育课。各级各类学校都要按规定开设法制课。要切实抓好“四个落实”：一是教学计划落实。要把法制教育课列入学校教学计划，排进课表，并确定各学段法制教育的教学目的、教学任务和教学内容，有计划、有步骤地对学生讲授法律知识。二是教材落实。要做好普法教材的征订工作。三是课时落实。确保至少两周一节法制教育课，并按时上课。四是师资落实。要确定专人担任法制课教师，确保教学质量。继续做好法制副校长的聘任工作，发挥他们在学校普法教育中的重要作用。
（二）抓好各科教学渗透。在上好系统的法制教育课的基础上，各学校还要在其他学科教学中对学生进行法律渗透教育，如利用政治、历史、生物、地理等学科教学，向学生讲授宪法、国旗法、水法、野生动物保护法、环境保护法、治安管理处罚条例等法律法规内容，使学生在学习掌握文化科学知识的同时，在大脑中对法律知识留下深刻的印象。
（三）搞好课外活动延伸。各学校要充分利用国旗下的讲话、晨会、班会、团队会、综合实践活动课等形式对学生进行生动活泼的法制教育。要有针对性地开办法律知识讲座，举办法制图片展览，开展法律知识咨询和竞赛、报告演讲、审判观摩、举办模拟法庭、参观英雄纪念碑、文艺汇演等丰富多彩的法制实践活动，用学生喜闻乐见的方式传播法制知识和理念，使他们受到形象生动的法制教育。同时，还要利用健康教育课和心理健康咨询室、校长信箱、班主任信箱等，多渠道对学生进行法制教育，真正做到有意、有机、有序、有效。
(四)强化未成年人自我保护意识和法制意识。以课堂教育和专题活动相结合的法制宣传教育工作思路，认真开展法律进校园“六个一”活动，即依据实际每学期以班级为单位召开一次法制宣传教育主题班会；每学期以学校为单位举办一次法律专题知识讲座；每学年分别以班级和学校为单位创办一期法律宣传教育的板报。
(五)坚持依法治教。一是依法开展教育教学活动，规范办学行为。严格执行教育方针，开齐课程，开足课时。严禁体罚、变相体罚学生以及其它伤害学生自尊的行为。二是涉及教职工切身利益的政策，须经教代会讨论通过后实施。三是维护师生合法权益。四是依法解决校内外各种矛盾和争端。对于干扰学校正常教育教学秩序的要依法进行干预，确保师生生命财产安全。五是继续开展“创建平安校园”活动，构建安全文明育人环境。
六、组织领导和保障措施
（一）进一步加强对法制宣传教育工作的领导 为切实加强领导，成立了以小学校长任组长，各班主任任成员的“六五普法”工作领导小组，各个成员负责本校班的“六五普法”工作。
（二）切实保障法制宣传教育经费 按照中央和本县“六五”普法规划关于设立普法专项经费的要求，各学校均应设立“六五”普法专项经费。要做到专款专用，特别要加大对法制教育资源的开发利用，建立对业绩突出的先进单位和个人的奖励表彰机制。
（三）建立健全协调配合的普法工作机制 要积极争取各地方党委、政府的支持，建立学校与家庭、社区合作的普法新机制。要主动与司法、公安、综合治理机构、共青团组织和区教育法制宣传教育领导小组办公室加强沟通，利用各方面的资源和优势，共同做好学校法制教育工作。
三元小学
20XX年3月
20XX年—20XX是国家实施“十二五”规划的五年，也是国家实施“六五”普法的五年。根据教育局通知精神，结合我校实际，制定本规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的精神，坚持法制宣传与法制实践相结合，大力推进依法行政、依法治校和依法治教，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。
二、总体目标
按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。
三、主要任务
1、按照教育局“六五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。
2、围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容；学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。
3、围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。
4、围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。
四、“六五”普法的对象和要求
1、“六五”普法的对象：学校全体师生员工。
2、“六五”普法的要求
（1）《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。
（2）在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、处室、学年、班级和社会“五结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进学年、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内局域网、校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。
（3）根据学校“六五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进部门、进班级”活动，保障学校“六五”普法工作扎实推进。
（4）学校普法办全年至少组织教职工进行二次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。
（5）做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。
（6）健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。
（7）充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。
五、“六五”普法工作步骤与安排
学校“六五”普法规划从20XX年9月开始实施，到20XX年12月结束。共分三个阶段：
1、宣传发动阶段。20XX年9月由安全办依据教育局“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。
2、组织实施阶段。20XX年至20XX年，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定年度普法工作计划，突出年度法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。
3、迎接检查验收阶段。20XX年12月前，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。
4、落实“六五”普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法的规律与特点的研究与探索，组织编写具有示范性的普法教材，法制宣传教育骨干的培训和全校师生员工考试、知识竞赛、讲座等发生的费用。“六五”普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“六五”普法工作的正常开展。
六、学校“六五”普法领导小组
组 长：周少浩
副组长：汪升科
成 员：贺刚、杨雪云 各班班主任
20XX年9月
为进一步贯彻落实十八大精神，全面推进依法治教、依法治校，进一步提高学校教师学法、尊法、守法、用法意识和运用法律维护师生权益、服务教育事业发展的能力水平，深入推进“六五”普法工作，根据《自治区教育厅关于印发的通知（宁教师[20XX]33号）精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、总体要求
深入贯彻落实党的十八大精神，全面贯彻国家的教育方针，紧紧围绕市、区教育“六五”普法规划和年度工作目标，坚持普法与依法治理相结合，以教育系统教师为重点，创新法制宣传教育形式，丰富法制宣传教育内容，整合法制宣传教育资源，大力开展法制宣传教育活动，进一步推进教师特别是中小学教师的法制宣传教育，增强各级各类学校教师的学法遵法守法用法意识，
提高教师的法律素质和服务教育事业发展的能力水平。 为全面实施教育规划纲要，办人民满意教育，营造良好的法治环境。
二、主要工作
（一）以社会主义法治理念为核心，增强教师普法工作的针对性。
十八大报告明确提出，要全面推进依法治国，深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法遵法守法用法意识。教师是社会上特殊而崇高的职业群体，是传承人类文明的使者和凝聚、传播社会文化的中坚力量，应当成为弘扬社会广义法治理念的典范和学法遵法守法用法的楷模。同时，教师是依法治教、依法治校的主体和对象，特别是教师的法律素质和主传身教是青少年法制教育的关键，教师普法工作事关全局，意义重大。
一是加强对全体教师的社会主义法治理念教育、宪法法律教育和职业规范教育。使广大教师深刻理解“依法治国、执政为民、公平正义、服务大局、党的领导”基本内涵，深刻理解“党的领导人民当家作主和依法治国相统一”的基本原则，时刻用社会主义法治理念指导学法用法的过程。全面理解宪法的基本原则、制度和精神，进一步增强宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识。要贴近教师的工作和生活实际，围绕建设现代学校制度、全面推进依法治校的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识，学习宣传维护学校、教师合法权益，保障学校自主权、教职工民主管理权的法律规定。要大力加强教师职业规范教育，严格规范教师行为，树立和自觉维护教师良好形象。
二是全面加强法制教育教师的普法工作。青少年法制教育教师担着培养社会主义合格公民重任，其法律素质和法制教学能力直接决定着青少年法制教育工作的成败。在加强社会主义法治理念教育、宪法教育的同时，要加强系统的法律知识教育，深入学习宣传民商法、行政法、社会法、刑法、诉讼法与非诉讼程序法等方面的法律原则与一般规则；学习宣传加强资源节约和管理、
环境和生态保护、推进科技进步、加强自主创新能力建设、实施人才强国战略、保护知识产权、食品药品安全、公共卫生等方面的法律法规。要系统、深入地学习宣传教育法、义务教育法、高等教育法、教师法等教育、法规，使广大校长、教师完整、准确地理解和掌握教育法律、法规确立的法律原则、基本制度及重要规定、行为规则。要深入学习宣传维护未成年人、残疾人合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规和维护校园安全、保障学生人身财产安全方面的法律知识。
（二）创新学校教师的法制教育方式方法，推进教师普法工作取得实效。
教师普法工作要突出针对性，体现时效性。要建立完善教师普法工作体制机制，使教师普法工作真正成为学校工作全局中的重要内容。
一是要加强教师法制培训。要进一步做好教师法制教育、培训工作，把法律理念和知识融入职前培养、准入、职后培训和管理的全过程。积极推动在师范生培养过程中增加法制教育课程，为教师普法工作奠定良好基础。进一步完善教师法律培训制度，在教师的任职培训、岗位培训、继续教育和“国培计划”课程体系中，明确法制教育的内容与学时，重要的和新出台的教育法律、法规要实现全员培训。
二是要重点培养法制骨干教师。我校将制定专门规划，对负责开展法制教育的教师进行法制教育能力的培训。
三是积极探索教师学法用法的多种形式。认真组织专题性学习。针对重要的法律法规开展专题性的学习，经常性的邀请相关
法律理论和实务专家开展专题讲座、报告。鼓励开展研究性学习。各学校要积极设立相关课题，引导教师开展法制研究。积极探索实践性学习。探索将青少年法制教育课程分为不同的专题，采取适当方式鼓励、引导广大教师参与青少年法制教育教学，把教师学法用法和青少年法制教育有机结合起来。要创造条件提供必要的普法读本。可通过法律知识竞赛、法制演讲比赛、法律教学比赛、法律课件评选等多种活动提高教师学习法律的积极性；要充分利用现代传播媒介，使教师及时了解最新的法律知识。
四是要努力营造人人守法的氛围。大力推进依法行政、依法治校，切实提高中层领导干部、学校校长和职能部门负责人的法律素质，各级领导干部带头学法遵法守法用法，为教师普法工作营造良好氛围。
（三）完善部门协调机制，推进普法依法治理。
坚持普法与法治实践相结合，在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、处室、学年、班级和社会“五结合”的法制教育网络，联合公安、交通等部门开展《道路交通安全法》宣传教育活动，组织“防震”应急演练和中小学防溺水专项教育等活动，提高学校和师生安全意识和自我保护能力；加强学校安全保卫工作，依法加大校园伤害事故防范和处理力度，维护正常教学秩序。
三、活动安排
关于贯彻全国教育系统“六五”普法规划暨进一步加强教师教师普法工作的通知活动分为三个阶段进行：
安排部署阶段：（20XX年3月20日至4月20日）本校、
结合实际，制定活动方案，安排部署相应活动。
组织实施阶段：（20XX年4月21日至10月31日）。按照《20XX年大武口区教育系统“六五”普法规划暨进一步加强教师普法活动实施方案》的内容和要求，认真组织开展各项活动。
总结验收阶段：（20XX年11月1日至12月10日）。对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。
四、工作要求
（一）加强组织领导。本校要进一步强化党组织统一领导、各部门齐抓共管、师生共同参与的普法依法治理领导体制和运行机制，把普法依法治理作为科学和谐发展的重要内容摆上议事日程，纳入年度综合工作计划。落实普法工作目标责任制，切实做到主要领导要亲自抓、负总责，分管领导具体抓，将任务落实到人到位，做到工作有计划、有布置、有检查、有总结；认真收集普法活动文字资料、图片等，做到台帐规范、资料齐全，工作有实绩，检查有资料，普法教育有成效，把工作真正落到实处。
（二）做好师资和经费保障。本校将加强学校法制宣传教育师资队伍建设，做好专兼职法制教师培训工作；把普法依法治理工作经费列入年度预算，安排专项经费，确保普法教育宣传和骨干培训的开展；学校要在公用经费中安排相应的法制宣传教育专项经费，开展普法教育活动，征订普法教育资料等，保障法制宣传教育工作正常开展。
（三）完善考核激励机制。逐步把法制宣传教育、依法治校的实践成效，纳入教师年终综合考核内容；开展专项检查，总结经验，表彰先进，推动普法依法治理工作的深入开展。