小学扶贫日活动方案
一、指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，按照政府主导社会参与，扶贫济困、共促发展、共同富裕、共享成果的要求，以促进我省区域城乡协调发展，实现共同富裕和构建和谐社会为目标，以“奉献爱心，扶贫助学”为活动主题，弘扬中华民族“扶贫济困，乐善好施”的传统美德。
二、捐款活动领导小组：
组长：徐传亮（校长）
副组长：王能广
组员：刘怀革、杨新卫、黄志文、王爱九、许勇开、李再国
三、对象和金额标准。
对象：华太小学全体师生
标准：学校行政人员每人100元，教师20元，学生自愿。
四、捐款方式。
均采取集中捐款。
五、具体实施步骤。
1、捐款办法：
本学期第十八周，由校长立即传达了文教办的指示精神，让班主任在各自班上召开主题班会，发动学生奉献爱心，扶贫助学，周五学校专门向家长们发了一个活动通知，学校同时专门制作了一个捐款箱，以备下周一捐款之用。
2、捐款时间：
定于本学期第十九周一升完国旗后，学校举行“广东省扶贫济困日”活动仪式暨捐款活动。
3、捐款上缴办法：
20XX年6月28日早上捐完款后，由组长、副组长、财务人员及2个教师代表对捐款进行清点，经查核实为3000元，当天上缴到樟木头镇政府。帐号：170040190010003141，然后将捐款的情况对全校师生进行通报。
认真学习贯彻有关保持共产党员先进性教育的文件精神，坚持面向全体贫困学生、提高贫困学生的整体素质、讲求扶贫帮困育人实效的原则，以解决贫困学生的学习、生活上的贫困状况为总目标，使学生健康、和谐的发展。
一、成立组织，确定帮扶模式，把帮扶工作纳入工作日程
首先，成立学校“一帮一”扶贫解困工作领导小组，组长由学校党支部书记徐卫祖同志担任，副组长由学校工会主席翁永明、学校党支部组织委员夏洪林同志担任，并成立了由有关部门主要负责人参加的扶贫解困工作小组。
领导小组及时认真传达有关保持党员先进性、扶贫帮困的相关文件精神，加强帮扶干部的动员和培训的力度，教育广大党员干部、预备党员、学校先进分子把“一帮一”扶贫帮困工程作为一件重要工作来抓，真心实意地为解决扶贫对象的实际困难做些实事。组织我校党员干部走进学生家庭，深入了解学生在家学习、生活状况。力求采取在经济上扶贫、学习上的扶助、精神上的扶持的办法，进一步改善学生目前的现状。
二、确定“一帮一”扶贫解困帮扶人员，与帮扶对象搞好对接
（一）确定帮扶干部。确定我校参与“一帮一”扶贫帮困工程的帮扶人员是全体党员干部、预备党员、有关团员干部及学校先进分子。
（二）确定帮扶项目。全体帮扶干部一起深入帮扶对象家中调查研究，有针对性地确定帮扶对象。在经济上扶贫、学习上的扶助、精神上的扶持，把帮扶与教育结合起来，一年内预计帮助19名。
（三）定期召开学校“一帮一”扶贫解困工程工作会议，确定专人定期深入到帮扶家庭了解情况，督办、跟踪问效，及时反馈被帮扶对象的情况、问题。
三、多方协商，进一步协条学校与社会团体的关系。
力争于社会团体、企事业单位取得联系，制订贫困学生学杂费、水费（饮用纯净水）、中餐费、社会综合实践活动费等相关费用减免的相关条例，切实解决贫困学生的实际困难，从而进一步来关心、扶持贫困学生。
吴中区东山实验小学
为贯彻落实瓦房店市委、市政府和团市委有关扶贫工作的具体要求，在构建和谐复州的进程中发挥学校应有作用，开展扶贫帮困活动。
一、指导思想和工作目标：
以“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导，组织各条战线团干部、广大团员青年开展有针对性的帮扶工作，使帮扶对象度过一个祥和快乐的节日。
二、扶助主体和对象：
1、扶助人员：少先队员
2、帮扶对象：特困家庭学生、留守儿童等特殊少年儿童群体
三、活动时间：
20XX年9月至20XX年7月末。
四、实施步骤：
（一）组织动员阶段
做好宣传和动员工作，结合本单位实际情况，开展进社区、进乡村扶贫帮困、小学生“知民情 送温暖”社会实践、送温暖、服务贫困学生、“三下乡”送温暖、“关爱留守儿童”等活动，并将活动方案及时上报。
(二)实施阶段
1、20XX年2月9日将作为春节期间“真情暖万家、青春促和谐”扶贫帮困统一行动日，要在当日统一组织开展各种活动。
2、20XX年2月10日至3月20日，各级团队组织要开展以送温暖、送关怀等为主要内容的扶贫帮困活动。活动形式要丰富多彩，既要包含物质层面的帮扶，同时兼顾精神方面的支持与帮助。
(三)总结阶段
时间：20XX年6月20日至7月31日。
五、有关要求
1、高度重视，周密安排。各班主任要高度重视，认真部署，周密安排，制定方案，扎实做好此项工作。2月6日前将扶贫帮困总体方案和统一行动日具体方案报学校。
2、务求实效。要坚持从实际和从群众需求出发，采取就近就便原则，扎实开展扶贫帮困活动，切实为困难群众、孤寡老人、贫困学生、农村留守儿童等特殊青少年儿童群体办实事、解难事、做好事，不注重形式，不走过场，扎扎实实，做出实效。要认真做好本次活动的总结、统计、音像资料收集工作。
3、整合资源，形成机制。要注重积极协调各方，最大程度地整合社会力量和资源，通过深化联系点、“一助一”和“多助一”等有效形式，稳步推进扶贫帮困活动的长期化和社会化，同时要注重在工作内容和方式、手段上不断探索长效运行机制，转变帮扶方式，取得长远效益。
4、加强宣传，扩大影响。要充分利用红领巾广播、校园网等宣传阵地，通过各种宣传手段结合本地区、本单位的扶贫帮困活动进行重点报道，努力在全社会形成团结互助、扶贫帮困、共创和谐的良好风尚。
为倡导关爱他人、扶贫助弱的良好风气，帮助广大学生加深对“世界扶贫日”的了解，近日，里双小学以10月17日“世界扶贫日”为契机，组织开展了形式多样、生动活泼的“世界扶贫日”主题宣传周教育活动。
一是通过主题班会让学生了解“世界扶贫日”的由来。长期以来，贫困问题一直困扰着人类。消除贫困成为国际社会亟待解决的重要社会问题。但是，现在的学生，特别是小学生对贫困贫穷饥饿了解很少。通过宣传教育活动，让学生了解了世界，知道了我国国情。
二是通过网络搜索让学生了解非洲等世界上贫穷地区的图片和文字资料。让学生的心灵真正感受到一次贫穷的震撼，激发学生爱惜粮食、珍惜衣物学习用品、爱护庄稼的自觉意识和主动性，唤起学生废旧物品再利用节约低碳的绿色文明生活习惯。
三是通过校园广播宣传使“让关爱成为一种习惯，让关爱成为一种行动”的新风吹遍校园每一个角落。让学生从小就养成关爱他人，扶贫助弱，真心相伴，诚信交往的良好风气。