阳光体育运动工作方案
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（〔中发20XX〕7号）文件精神，切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年积极参加体育锻炼，确保我校中学生一小时体育活动时间。根据学校体育工作计划，特制定阳光体育工作方案：
一、指导思想
坚持健康第一为指导，根据中央七号文件精神，结合学生兴趣特长和年龄特点，开展内容丰富、形式多样的各类体育活动。让全体学生走向操场、走到阳光下、走进大自然参与体育锻炼，发展学生个性，培养学生体育兴趣，增强学生体质，促进学生身心全面健康发展。
二、工作目标
（一）在校园中形成“人人有项目”的群众性体育活动新局面。
（二）使95%以上的学生能做到每天锻炼一小时，85%以上的学生达到《学生体质健康标准》及格等级以上，体质健康水平切实得到提高。
（三）掌握至少2项日常锻炼的体育技能，一项为跳绳，另一项根据自己兴趣爱好自选，形成良好的体育锻炼习惯，培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育锻炼的意识。
（四）促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识及社会交往能力，使学生身体健康与心理健康共同发展。
三、工作措施
（一）加强领导，建立阳光体育工作小组
组长：曲晓玲
副组长：王铁英、李晓昱、毕红
组员：唐明杰、刘煦、孙宏、杨晶晶、所有任课教师
（二）明确职责，狠抓落实
组长：协调部署，宏观调控
副组长：制定活动方案，组织实施，监督检查。
组员：落实活动方案、安排活动内容、按活动计划开展具体工作。
（三）认真学习，提高健康意识
组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
（四）强化过程管理，全员参与
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。
五、其他注意事项
（一）加强安全防范管理
（二）如雾霾天气时不能在室外进行活动，由相关负责人在教室安排活动内容
阳光体育活动内容
（一）阳光体育------体育课
（二）阳光体育------大课间活动
（三）阳光体育------冬季长跑活动
（四）阳光体育------午间体育俱乐部活动
（五）阳光体育------体育活动课
（六）阳光体育------小型竞赛活动
（七）阳光体育------田径运动会
为本次活动顺利进行学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，副校长为副组长，各处室领导为组员，全面监督检查活动落实情况。同时，成立了实施工作小组，体育组长、年级组长、团委书记、班主任为组员，分级督促、检查活动的开展、效果等。
1、阳光体育工作领导小组：
组 长：胡耀祖
副组长：朱忠祥、朱小良、袁桂林、庾雪松
组 员：体育老师及其各班级班主任
2、领导小组下设实施工作小组：
组长：朱忠祥
副组长：何秀娟
成员：全体体育教师、年级组长、各班班主任
一、总体目标
1.通过建立阳光体育运动长效机制，牢固树立健康第一的指导思想，培养学生终身锻炼的习惯和健康的生活方式。
2.完善学校体育工作机制和保障制度，建立科学规范的学校体育评价体系，使学校体育工作专项督导制度常态化。
3.大力开展阳光体育运动，强健学生体魄，提高学生身体素质，促进学生全面、健康发展。
二、基本原则
1.坚持教育性与趣味性相结合原则。阳光体育运动应本着以人为本的宗旨，让学生在运动中陶冶情操，磨练意志，培养团结协作精神。遵循教育发展和体育运动规律，符合中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2.坚持开展阳光体育运动与提高学生体质健康标准相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开齐开足，并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。因势利导、因材施教，深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”，使学生体质健康指标逐年提升。
3.坚持面向全体与尊重个性差异相结合原则。阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高。在普及的基础上要加强学校课外体育运动和体育训练，全面提升学校体育工作水平。
4.坚持体育教学大课间和课外体育运动相结合原则。配合体育课教学，保证学生每个学习日有1小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”，大力推行大课间体育活动，积极创建中小学快乐体育园地，加强学生课余体育训练。通过田径运动会、达标运动会、主题鲜明的集体体育项目、具有地方特点的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
5.坚持“健康第一”和保证安全相结合原则。在阳光体育运动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理。要制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，落实安全工作责任，避免和防止意外事故的发生。
三、实施内容
（一）开齐开足体育课时，认真上好体育课
1.严格执行国家有关体育课程标准（小学1－2年级每周4课时，3－6年级每周3课时，初中每周2课时），开齐、开足体育课时，认真上好体育课。任何学校不得以任何理由削减、挤占体育课，学校应建立严格的体育课程管理机制。
2.因地制宜，积极开发和实施体育校本课程，丰富阳光体育课程内容，构建多元的课程体系，增加课程内容的选择性，创新活动形式，激发学生学习兴趣，提高学生参与活动的自觉性和能力，保证每人学生至少掌握两项以上体育运动技能，引导学生树立“终身体育”的理念。
3.依据《体育与健康课程标准》开展教学，切实加强体育教学管理，严肃教学纪律，严格执行体育教学各项常规要求，切实规范师生体育课堂教学行为，坚决杜绝体育教学中的随意性和“放羊式”现象，保证完成每一节体育教学目标；克服体育课堂教学忽略运动密度、运动负荷的倾向，采取有效措施，有针对性地选择一些运动负荷较大的内容，尽快提升学生体能和运动素质。
（二）开展丰富多彩的大课间和课外体育活动，确保学生每天有1小时的体育运动时间
1.大课间活动。根据实际合理安排进行，时间不少于30分钟，具体活动内容：
（1）眼保健操。（上下午各做一遍）
（2）广播体操（25分钟），校园集体舞和学校自编操
（3）自编素质练习。在体育教师的统一指挥下，做原地徒手或带器械练习（如原地俯卧撑、立卧撑、高抬腿、收腹跳、原地单脚跳、跳绳、呼拉圈等），场地较小的学校可以采用一人做、一人数，然后交换做的形式。
（4）分组活动。在班主任、体育教师及其他教师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥体育委员和学生骨干的作用，进行竞技体育项目（如篮球、足球、羽毛球等）、体育趣味性比赛、身体素质等活动。
（5）集体跑步活动。有条件的学校，可在每周大课间操的内容结束后，适当安排全校或部分年级进行运动量适度的集体跑步，可在音乐伴奏下进行，严禁学校自行组织学生到校外或公路上跑步。
（6）民间传统项目。如少年拳、五步拳、太极拳等武术项目和跳绳、踢毽子、跳皮筋等民间体育运动。
（7）体育游戏。如丢手绢、钻呼拉圈、老鹰抓小鸡、躲闪竹竿、拔河、迎面接力、跳绳比赛等。
（8）整理活动。组织学生做好放松运动，调整好学生的身体状态，以便上好下一节课。
大课间活动的设想与实践要充分体现群体性，让全体师生都参与到活动中去，面向每一个学生，面向学生的各个方面，要使每一个学生在集体活动中找到自己的位置，显示其自身价值。
大课间活动内容的选择，要符合学生的身心成长规律，一定要符合少年儿童的性别、年龄、生理、心理特点，符合少年儿童的认知规律；要科学地安排好活动内容的顺序以及活动量，不影响下一节课的正常学习。学生每分钟的脉搏次数最好控制在140次以内，利于疲劳消除和体力恢复。随着季节的变化，活动内容和活动量也要进行科学地调整。
几点要求：
1、各班班主任要督促本班学生根据自己爱好特长，积极报名参加，并将各类兴趣小组学生名单于开学第二周报指导教师处。
2、各兴趣小组指导教师要制定活动计划，并按计划认真开展活动，每期活动不少于6次，活动过程记载详实。本年度有赛事的小组，每周至少活动一次，活动中要选好苗子，强化训练，争取在各类比赛中出成绩。本年度学校将组织写字比赛、“美文诵读”比赛、“庆六一”艺术展演，组建校运动队参加县田径运动会。
3、每次活动前指导教师要精心设计活动方案，活动前要点名，活动重要认真辅导，做好记录，活动后及时整理档案资料，确保活动开展扎实有效。
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。为了进一步加强我校的“阳光体育”工作，切实提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，真正让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”成为实际行动，让每一个学生从中受益，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。根据我校的实际情况拟订20XX---20XX年度“阳光体育”运动实施方案如下：
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、组织机构
领导小组：
组 长：张子勋
副 组 长：刘琳
组 员：王兴春、徐翀、及全体班主任
具体职责分工如下：
㈠、校长：主持“阳光体育运动”的全面工作；
㈡、书记：负责“阳光体育运动”的具体工作安排；
㈢、教导处：主要承担“阳光体育运动”的安排实施，检查相关活动的执行情况，组织教师对学生进行体质健康标准的测试与上报工作，组织全校性的阳光体育比赛，大力宣传阳光体育运动中好做法；
㈣、后勤：主要承担“阳光体育运动”的后勤服务与所需器材添置工作；
㈤、班主任：主要负责本班学生阳光体育活动，引导并督促学生积极参加课外体育锻炼，确保学生活动安全；
㈥、体育教师：协同教导处做好“阳光体育运动”方案的制定，承担各种体育运动的技术指导，做好每次活动的器材准备与回收，认真上好体育课，组织好相关活动，搞好学生体质健康的测试与汇总。
体育教师具体分工：
三名专职体育教师各自负责自己所任教的班级。
全校特色项目具体分工：
于德泓：广播操
于德泓：武术操
胡新华、韩凤城：自主活动、队列
三、目标和原则
㈠、目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
㈡、原则
1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设民族舞等活动，将艺术、体育融为一体。
四、实施措施：
㈠、时间安排：
上午9:40-10:10（天气炎热可调整为早操），中午12:10-12:50，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。
2、活动保障
加强领导健全组织机构。
（1）、具体分工如下：
校长室：宏观调控，并随时督查。
教导处：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。
班主任：负责按活动计划实施。
（2）、认真学习，提高健康意识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
（3）、全员参与，强化过程管理
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级组检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。
五、实施内容
以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据，结合我校现状，现内容安排如下：
午别 项目 内容 备注
上午 大课间活动 放飞理想、武术操、跳绳、自主练习、队列队形 冬季改为“阳光体育”长跑活动
中午 阳光体育 自主活动 形式：可由学校统一组织进行“阳光体育”活动，如果学校没有统一安排，则全校学生在操场自行练习学校体育特色项目 全校学生必须全部到操场进行“阳光体育”活动
六、场地安排
各班级在学期初规定好的位置进行活动。
具体位置由体育老师安排，做好标记。
七、班级特色活动内容及要求
㈠、开学初，各班级可根据学生实际情况选择自主活动的内容，并且设计不同的活动形式，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。设计好的活动形式要交给班级对口的体育老师进行指导和修改。成型的活动形式在练习一段时间后，学校将对各班级的自主活动进行检查。对于活动形式、活动内容存在问题的班级，学校将召开专项会议，由校领导和体育老师共同研究出切实可行的活动方法并对其进行指导，争取全校的班级自主活动能够达到一定的运动负荷、拥有丰富多彩的内容、有品种多样的器材以及有良好的组织实施。
八、基本要求
㈠、每班班主任和副班主任必须做到同本班学生一起活动。尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
㈡、体育老师负责对口班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。
九、注意事项
㈠、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。
㈡、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
㈢、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
㈣、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备）。
为全面推进素质教育，实现教育均衡发展，立足办学实际，凸显办学特色，落实区教育局专题会议精神，结合学校实际，特创办“阳光体育” 足球特色学校，具体方案如下：
一、指导思想
贯彻落实创建特色学校工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起足球锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
二、活动主题
学生：我运动 .我健康 .我快乐
教师：“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”
三、活动要求
人人有项目，班班有活动，学校有评比。
四、组织机构
组 长：朱春明
副组长： 张年确 周健
成 员：王 朝 马薇 顾海艳
各班主任
五、实施内容
第一阶段（20XX年12月—20XX年1月）
以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
1. 规范作息时间 坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。
2.坚持大课间活动 积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。上午8：00－8：30 下午1：55－2：25开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。
3.坚定不移按部颁标准开足开齐体育课，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
4.突出特色建设 学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善韵律操、广播操、武术操，在原有基础上，创编新动作并有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。
5.开展月竞赛活动 每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。
6．选好足球苗子，坚持足球长期训练，每周一、三、五、六下午3:40-5:00，并聘请市、区教练员担任一线指导，学校教师配合训练并学习经验。做好梯队的训练工作。
第二阶段（20XX年1月—20XX年3月）
以“健康、快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。
1.继续深入开展第一阶段活动。
2.开展月竞赛活动 按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。
3.做好《学生体质健康标准》测试 深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。
4.做好体育科目测试 坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。
5.举行成果展示 学校将定期组织阳光体育运动成果展示活动。积极开展“群众体育游戏大比拼”及“足球知识竞赛”等专题活动，鼓励学生积极参与体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。
第三阶段（20XX年3月—）
1、总结前两个阶段的经验与教训，整改、提高。
2、成果展示，过程资料汇编。
3、经验交流、推广普及，开展师生论坛。
4、申报验收
六、保障措施
1、思想保障：加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。
2、物质保障：增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
3、制度保障：改进评价，增加量化权重，与绩效考核、评先评优相挂钩，鼓励师生开展素质教育的积极性。
学校监督电话：85324755
南京市立贤小学
20XX-12-18
一、指导思想
认真学习南京市、江宁区教育局和体育局文件，落实好文件精神，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育科学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐的发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。
二、组织机构
为加强学校体育工作管理，全面实施“阳光体育运动”，学校成立“学生阳光体育运动”领导小组，名单如下：
组 长: 赵庭标
副组长: 韩海燕、郭晓倩、陈晓斌、沈明
组 员: 房军、杨庆、成国平、尹启阳 、赵兵
学校监督电话：025—51196208（沈明）
三、具体内容
1、抓好体育组的自身建设，提高青年教师的业务能力
体育教师的自身能力直接关系到体育课的课堂质量，关系到每一个学生的切身利益，提高体育教师驾驭课堂的能力显得更为重要，本学期学校想请教研员（包德明老师）来校指导青年教师的备课与上课，包括论文和教学叙事的撰写，快速提升青年教师的教学能力和业务水平，让所有体育教师能认真上好每一节课，向课堂45分钟要质量。
2、制定好大课间活动方案，落实好实施、检查与评比
大课间活动是学生提高身体素质的一块重要阵地，新学期开学前就制定好大课间活动方案，具体落实好每个班级学生活动的内容、场地和器材。配合德育处做好检查和评比工作。
3、加强学生的身体素质练习，完成体质健康的测试与上报工作
学生体质健康标准的测试和上报是体育组每年都必不可少的一项工作，为了能更好的完成这项工作，体育教师要利用体育课上的课课练对学生进行身体素质练习的指导，让学生掌握各项测试项目的动作方法和技巧；利用每天的大课间时间进行全校性的大规模的身体素质练习，创造练习的氛围，让学生之间互相有比较、有竞争，真正做到学生的身体素质有所提高。体育教师要认真对待每一个学生，认真进行测试，如实上报测试数据。
4、坚持业余训练的开展，争取获得好成绩
业余训练是一个学校体育工作成绩的突显，我校将继续坚持开展跳绳队、啦啦操队，篮球队，棒球队的训练。啦啦操队上学期参加南京市比赛获得了第一名的好成绩，这学期我们将更好地组织好梯队的建设，抓好日常的训练，为取得更好的成绩而努力。本学期将组建田径队，开展好训练工作，参加区田径比赛，争取好成绩。
5、开展好学校的各项小型体育竞赛和体育冬锻节活动
为了丰富学生的校园生活，提高锻炼的兴趣，让学生体验竞技体育的魅力，体育组认真组织开展不同组别、不同内容的跳绳比赛，组织学校运动会、认真制定好体育冬锻节活动方案，组织好各项目的冬锻比赛。
四、具体措施
1、体育组每个月都要对所有教师的备课笔记进行检查，定期开展集体备课，组织校内互听课和推门听课活动，每次活动要有记录，并向学校教科室上交反馈意见。市、区组织的教研活动必须参加，如有教学比赛，青年教师要积极报名，并要求青年教师一学期听课不得少于20节。
2、大课间活动要求学校各班级严格按学校铃声进场，按体育组制定的内容进行活动，体育教师分配到各个年级进行指导，体育组配合德育处进行检查、评比，对于开展的好的班级给予表扬。
3、有效落实好体质健康标准的测试与上报工作，要求体育教师做到每个项目测试前，要先进行练习，让学生掌握正确的动作方法，测试时一定要让学生做好充分的准备活动，如实登记成绩，如实上报。
4、跳绳队、啦啦操队训练有相对固定的教练员，每周训练，训练时段为上午的大课间和下午的课外活动，教练员训练有计划，并严格按照计划进行训练。学校田径队是阶段性训练，由学生体育教师选拔运动员，制定训练计划，落实好学生的训练，参加区中小学生田径运动会，争取能取得成绩。
5、体育组提前制定好各项比赛的细则，并公布在学校的网上，让学校各班级能提前做好选拔运动员和组织他们进行练习，做好参加比赛前的准备，保证比赛能够顺利进行和比赛的质量。
五、月程安排
九月份：
1、制定学校体育工作各项计划；
2、做好参加市体质抽测的前期工作；
3、加强学生的身体素质练习，开展体质测试工作；
4、开展校内互听课活动（9月21日）；
5、积累资料，等待市阳光体育专项督导
6、组织学校跳绳、踢毽比赛
十月份：
1、完成学生体质健康的测试和上报工作；
2、迎接市南京市的学生体质监测；
3、开展校内互听课活动；
4、开展全校广播操比赛（10月30日）；
5、组建学校田径队并开展训练；
6、组织学校田径运动会
7、参加江宁区田径运动会
十一月：
1、开展校内互听课活动
2、启动学校体育冬锻节开幕仪式，国旗下讲话；
十二月：
1、开展校内推门听课活动；
2、开展学校冬锻比赛；
一月：
1、完成体育成绩评定并上交教务处；
2、体育工作总结；
3、进行资料归档。
南京东山外国语学校
20XX年9月