中学校园歌手大赛方案
一、活动目的：
为活跃校园文化生活，展示我校素质教育特色，提高同学们的兴趣爱好。本次活动秉承着“实现梦想舞台、展示自我愿望”的宗旨，培养同学们对自然美、社会美、艺术美、创造美的认识和鉴赏能力，加强团建工作，为同学们提供了一个展示才华的舞台。
二、主办单位：校团委 校音乐组
三、活动主题：实现舞台梦想 展示自我风采
四、参加对象：南县立达中学在校学生
五、开展时间：20XX年3月28日—20XX年5月15日
六、活动地点：
初赛——科学馆多功能厅
复赛——科学馆多功能厅
决赛——待定
七、曲目内容和形式：
1、内容要求：参赛曲目要求能够反映广大学生积极向上的精神风貌、对理想的抒发或对学习、生活的感触，表现出青少年学生积极创新、开拓进取、青春活力的一面，表现出我们是有梦想，有报负的一代。
2、演唱形式：A、独唱 B、小组唱 C、歌伴舞
注：为了培养同学们的创新意识，本次比赛对于参赛者选用自己创造的作品的将给予适当的加分。每首歌演唱时间原则上限时6分钟，各个环节每人限唱一着歌曲。
3、参赛选手须自备伴奏带和演出服装。
八、组织机构：
1、具体负责部门：校团委
2、评委：待定
3、嘉宾：学校领导、老师、部分学生家长
九、赛程设置：
比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段进行。没有参加初赛的选手，不能进入复赛、决赛。
十、分组安排：
本次比赛分初中、高中两组进行，每组取前十名进入决赛。
十一、奖励办法：
1、为进入决赛学生颁发优秀奖，并给该班奖励1分/人。
2、为进入前四名学生颁发最佳校园歌手奖杯、证书及奖品，并给该班奖励3分/人。
3、决赛设：最佳表演奖：1名；最佳气质奖：1名；最佳舞台风范奖：1名；最佳人气奖：1名；优秀奖：若干名。
十二、复赛决赛评比标准：
评分采取10分制，分专家评分和大众评分两部分，其中专家评分占总分的90%，大众评分占10%
专家评分：
1、内容鲜明健康、积极向上（2分）
2、音域宽广、音韵准确（4分）
3、着装、台风以及动作搭配（1分）
4、感情丰富、感染力强（1分）
5、评分时去掉一个最高分和一个最低分，以平均分为选手最后专家评分。
大众评分：
进入复赛的选手学校将建立专门的网络展示平台，并开通短信投票平台接受大众点评，短信得票数最高的选手记2分，其他选手的短信得分为（2÷短信得票数最高的选手的得票数）×该选手的得票数
为了丰富我校校园文化生活，提高学生文化素养，展现我校学生团结进取，蓬勃向上的精神风貌，给学生一个展现自我才华和特长的舞台，同时选拔校园优秀歌手，学校决定举行20XX年“校园十大歌手”比赛，具体方案如下：
一、活动主题、对象、地点及组织单位。
1.活动主题：用音乐展现梦想，用旋律演绎年华
2.活动对象：华侨中学全体在校学生
3.活动地点：学校大礼堂
4.组织单位：学生会文艺部。
负责人员：胡桂雄指导老师、傅晓丽、林宝钻、林美晓、余慧丽等。
二、活动内容及形式
1.初赛
时间： 4月19日（周四）
出席人员：比赛选手和评委，指导老师和工作人员。
规则：学生自主参加，曲目自选，清唱一段歌曲，然后由评委们评分，选出25名选手进入决赛，组合算一名。
2.决赛
时间：5月份，具体时间另行公布。
出席人员：学校全体领导、老师、学生。
规则：由25名进入决赛的选手自选曲目，自备服饰，道具等。在伴奏下完整演唱歌曲，评委们评分，分数由高到低选出前十名选手获得“校园十大歌手”称号。另外，评选“最佳组合”“最佳台风”称号各一名。
三、活动要求
1.参赛曲目由选手自选，但要求内容积极健康，且初赛、决赛曲目不得重复，否则评委将视情况给予扣分或计零分。
2.参加初赛的选手顺序由学生会文艺部决定，决赛则抽签决定。
3.若比赛当天迟到则视为弃权。
四、评分标准（100分制）
1.音准：能准确把握好歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。（20分）
2.节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位，不出现抢拍或慢拍的情况。（20分）
3.音色：选手音色好，有特色。（10分）
4.舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能表现歌曲的意境。有较好的舞台感染力，演绎歌曲时轻松自然。（30分）
5.难度：视所选歌曲难度适当加分。（10分）
6.其他：着装得体，歌曲内容健康向上。（10分）
五、比赛奖项设置
1.“校园十大歌手”称号10名
2.单项奖设置：最佳组合1名，最佳台风1名
3.获奖者颁发证书和奖品
4. 进入决赛演唱歌曲但未获得名次的选手授予“优秀歌手”称号，并颁发奖状。
以上方案妥否，请校领导批示！
校园十大歌手比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生演唱、创作反映校园生活和当代学生积极向上精神风貌的歌曲，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，展示我校学生的青春风采，推动校园文化建设和精神文明建设，促进学生全面发展。学校拟举办首届校园十大歌手比赛，具体安排如下：
一、主题：“想唱就唱”
二、领导小组：全体行政、年级长、科组长
三、主办：校团委音乐美术备课组
四、参加人员：学生组：
7、8年级各班，9年级自愿参加。
教师组：年级报名，名额不限定。
五、筹备时间：
20XX年11月15日-12月24日
六、比赛时间：
1.报名时间：
20XX年11月18日前，各班报名到本年级音乐老师处
2.预赛时间：第十四周周二——周五第九节课
3.总决赛时间：20XX年12月22日（学生组）
教工组：待定
七、参赛方式：
参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定符合中学生年龄特点。可以独唱也可以自由组合（组合人数不限）。
八、比赛方式：
1、学生组初选
学生组初选规则：每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备（也可清唱），时间限定在2分钟内，在音乐课上进行，时间12周开始的音乐课上进行）
地点：（音乐教室）。
2.学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），各决出年级“十大歌手”。
3、地点：阶梯教室
评委：刘娟杜美根陈小忠孙焕明蒲绕剑。
音响：杜美根
统计分数：
7年级：刘冬梅
8年级：杨伟科
评分规则：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分，按分数的排名前十的个人选手被评为20XX大墩中学“十大歌手”。（七年级和八年级评分标准一样，一起评分。）
全校前三甲参加学校迎新年合唱大赛表演。
十、奖励办法：
颁发校园十大歌手证书（并选出一、二、三等奖）及奖品，其余进入决赛选手则颁发校园优秀的奖品。
1、校园十大歌手比赛设“校园十大歌手”，每个评选出特等奖（1个）、一等奖（2个）、二等奖（3个），三等奖——（4个）并制作奖状给予表彰。
2、获奖班级将给予加分：特等一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分，入围奖4分。
全校前三甲参加学校迎新年合唱大赛。
一、活动目的：
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的文化氛围，丰富我校学生的课余生活，展示我校全体学生锐意进取、蓬勃向上的精神面貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会。
二、活动主题： 唱出梦想 青春飞扬
三、活动时间：XXXX年XX月XX日下午
四、活动地点：
初赛：各班级自定（XX月XX日前）
决赛：学校操场（XX月XX日）
五、活动参与：全体学生
六、人员安排:
评委：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
主持：XXX XXX
计分：XXX XXX
服务：XXX XXX
广播：XXX XXX
安全：保卫科、各班班主任
纪律、卫生：政教处、各班班主任
七、比赛要求：
1、参赛歌曲：要求主题鲜明，健康向上，格调高雅，形式清新活泼，能反映当代中学生精神面貌；
2、参赛选手服装、化妆、道具等均要求自行准备，服装衣着要求符合学生特点，体现青春健康；
3、选手自带伴奏、可伴舞，以增强舞台演出效果，调动现场气氛。伴奏要求自行制作准备好MP3格式的无原音伴奏音乐。
4、各班级自行组织初赛选拔。选拔1名学生或一组（不超过3名学生）参加决赛。XX月XX日下午放学前将名单、参赛曲目交团委。
5、决赛：决赛选手XX月XX日抽签决定比赛顺序，同时交音乐伴奏。
八、评分标准：
总分10分，选手最后得分为去掉最高分和最低分后的平均得分。
1.形象分（2分）：要求着装整洁大方，得体；演唱姿势优雅；表情自然；富有美感。
2.基础分（3分）：歌曲总体上连贯、自如、完整。歌曲内容健康向上、积极乐观。
3.技术分（5分）：音高、节奏旋律准确，咬字、吐字准确、清晰，能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。两人以上的演唱形式，配合要默契、和谐。
九、奖项设置
一等奖1名 二等奖2名 三等奖4名
一、 活动主题：唱青春旋律、扬真我风采。
二、 活动对象：面向xx中学全校学生。
三、 活动方式及规则：
本次活动分为：初赛、预赛和决赛;
初赛要求：由各班团支部承办，在各班内选拔选手参加复赛。(各班取前三名进入复赛，比赛流程及细则由各班自行组织安排和制定)。
复赛要求：每名选手各准备参赛歌曲一首，形式不限，从各班推举的选手中取前12名进入决赛。
决赛要求：(1)由复赛中脱颖而出的12名选手进行比赛;(2)参寒服装及伴奏带选手自备。
四、 活动时间、地点：
4月12日--4月22日 为主体活动时间 4月22日上午三四节课进行决赛。地点：多媒体教室。
五、奖项安排：
一等奖： 2名 二等奖：4名 三等奖：6名。
附：xx中学唱青春旋律、扬真我风采校园歌手选拔赛评分细则：
(一)、复赛评分细则：本次复赛采用评委打分的方法，总分为10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为歌手最后得分。为做到公平、公正，前三名选手一起打分，从第四名选手开始，每位选手演唱完后，评委打分，打分保留两位小数。
(二)、评分标准如下：
1、歌曲内容健康、向上。(2分)
2、对参赛歌曲的内容理解准确，演唱处理得当，声情并茂。(2分)
3、能胜任所选歌曲，表现出较好的音乐素养，音质较好，字正腔圆，无音准、节奏错误。(4分)
4、台风得体，服装端庄、大方，表演动作符合歌曲内容，有较好的现场感染力。(2分)