中学读书节活动方案
读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极组织举行 “点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。
一、活动主题：
点燃读书激情，共建书香校园。
二、活动目的：
1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
三、活动口号：
悦读经典，润泽心田
读高雅书，做高尚人。
书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书好，读好书，好读书。
与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
四、主要工作及活动内容：
（一）、宣传发动阶段：（3月21日—27日）
1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。
2、读书节开幕致辞——校长室
3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。
4、建班级图书角。
5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。
（二）、活动实施阶段：（3月28日—4月24日）
1、课前诵读经典
语文课课前改课前歌为诵读经典（《三字经》《弟子规》《千字文》等）。（各班主任负责落实，语文老师协助）
2、主题班会:我和我读的书
时间：第十周周二；负责人：政教处、各班主任。
3、沐浴阳光，齐诵经典
时间：第八周；负责人：杨克坦
讲故事比赛
4、时间：第八周周二；参加对象：七年级；负责人：林彬彬老师。
5、“书香伴我成长”演讲比赛
时间：第十周周一；参加对象：八年级；负责人：叶友宝老师。
6、语文知识竞赛
时间：第九周周一；参加对象：九年级；负责人：付新新老师。
7、读书小报评比
时间：第十周周四；参加对象：七年级；负责人：林为庆老师。
8、经典读后感征集（《三字经》《弟子规》《千字文》）
时间：第十一周周二；参加对象：八年级；负责人：曾丽芳老师。
9、现场作文比赛
时间：第十一周周一；参加对象：九年级；负责人：李丽娟老师。
10、书香班级评比（教务处、政教处）
（三）、 评比表彰阶段：（4月25日—5月1日）
1、评比班、校两级“读书之星”。
2、“书香班级”验收评比 。
3、读书节活动成果展示（手抄报、优秀作品展）。
4、表彰奖励优秀团体。
五、注意事项：
1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。
4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
5、有相关负责人制订具体活动方案。
20XX.3.5
一、活动目的
为了创建良好的学风，营造浓厚的读书氛围，提升全校师生的文化素养，养成多读书、读好书的习惯，学校决定以读书节为载体，在今年5月~10月份举办为期半年的“读书节”活动。开展“书香伴我成长”为主题的读书节活动,努力打造书香校园，引导师生共同读书，与书为伴。
二、组织领导机构
组 长：（校长）
副组长：（副校长）
组 员：行政、科组长、级组长
三、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、阅读文化经典 建设书香校园
3、感受文字优美 享受读书快乐
4、知识改变命运 读书成就人生
5、畅无涯书海 塑美好人生
6、读书好，好读书，读好书。
7、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
四、活动时间 20XX年5月15日——10月15日
五、主要形式与内容
（一）读书节宣传启动工作：
1 、学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书，或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。（团委）
2 、班级宣传：读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。（政教处）
3、横幅悬挂：文字内容见宣传口号。（总务处）
4、召开红旗中学20XX年读书节动员大会。（校长办）
5、“读书节”活动期间的拍摄宣传工作。（电教组）
6、在师生中开展我喜欢的教育和读书格言征集活动。（教导处）
（二）教师读书活动
1、阅读教育经典，教师根据自己的爱好与需求选择一本以上有关教育书籍进行自学，记好读书笔记。 （教研室）
2、围绕读书活动主题，开展教师读书笔记交流活动，并组织一次读书随笔 比赛，每位教师上交一篇读书随笔，字数不少于500字 （教研室）
3、学校图书馆要为全校师生提供服务，为师生介绍优秀图书 （图书室）
4、全体党员在读书节活动中应充分体现先锋模范作用，以“读书先锋队”的形象引导全校师生开展读书活动 （党支部）
（三）学生读书活动
1、“我的读书宣言”征集活动。发动全校学生撰写“我的读书宣言”，并进 行评奖。（团委、学生会）
2、“抵制不健康读物”及“读书与人生”主题班会活动。 （政教处）
3、评比学生“读书积极分子” （教研室）
4、举办读书节专题讲座 （校长办）
5、各班推出一期读书主题的黑板报专刊 （班主任）
6、开展《我最喜欢的一本书》征文评比活动 （语文科组）
7、举办校园图书超市 （校长办）
8、举办“我读书，我快乐”演讲比赛 （语文科组）
9、读书格言书法、绘画比赛 （艺术组）
10、手抄报比赛 （团委、学生会）
六、活动要求
1、各班要围绕读书节活动的主题，精心策划，认真组织，使全体学生都能认真参与到读书活动中来。
2、读书节活动要注重实效，避免走形式，走过场。活动要与学科学习、研究性学习结合起来。
3、全校教师应充分认识到读书与提高自身素质的关系，自觉多读书，读好书，并积极引导学生爱读书，会读书，读好书。
4、有关活动将设置等第奖若干名。
5、高度重视安全工作，增强安全意识，落实安全措施，确保活动的正常有序开展。
珠海市XX中学
20XX年5月12日
一．指导思想
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。” 为了创建良好学风，营造浓厚的读书氛围，提升全校师生的人文素养，培养多读书、读好书、会读书的习惯，努力践行社会主义核心价值观，学校决定在全校范围开展为期半年的“读书节”活动。希望通过本次读书节活动能够进一步激发全校师生乃至家长读书的兴趣，不断形成新的读书高潮，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐。
二．活动时间
20XX年4月-10月
三．活动主题
“礼仪南京，绿色青奥”
四．活动组织领导机构
组 长：朱乾坤
副组长：刘仲平、王斌
成 员：各班主任、语文教研组成员
五．宣传口号
阅读文化经典，建设书香校园。
与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
让阅读愉悦身心，让生命在阅读中延伸。
读千古美文，做宁中君子。
我读书，我快乐；我读书，我成长。
畅无涯书海，塑美好人生。
六．活动具体计划与安排
1. 4月28日，周一国旗下讲话举行读书节开幕式（朱校长讲话），学校门口宣传栏张贴读书节的活动标语，校园内悬挂读书节宣传海报、横幅等，营造读书节氛围。
2. 由德育处牵头，协调语文教研组、各班主任组织学生开展以下活动：
（1）以读书节为主题，各班级出一期黑板报，并进行评比与表彰。时间：4月。
（2）协调语文教研组结合本校学生实际情况，制定“图书经典推荐”目录，语文教师利用晨读等时间，加强对学生的指导，抓住机会培养学生语文学习的兴趣。时间：4月下旬（期中考试后）。
（3）各班丰富、完善图书角，4月底前完成。
（4）开展以“读书节”为主题的主题班会。时间安排： 5月，各班紧紧围绕读书节活动主题，结合本班实际，可以通过分组讨论，小组发言，诵读比赛等灵活多样的形式开展主题活动。
（5）积极组织学生参加第十一届“税收•国家•文明”征文活动。各班进行初赛，选择 5篇较为优秀的征文，再经由德育处协调语文教研组复审，择优上报区德育研究室。时间安排：4月24日截止。
（6）组织学生参加南京市中小学生“我与‘八礼四仪’微故事”征文活动。时间安排：5月举行校级初赛，并择优上报。
（7）组织学生参加“中国移动杯”20XX年南京市中小学“读书节”主题征文活动。时间安排：6-8月学生准备相关征文，9月中旬班级初选，学校择优选取并上报。
（8）组织学生参加第九届“南京市中小学生旧图书交易节”活动。
（9）组织学生参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛。时间安排：4-5月。
（10）配合上级安排，认真开展书香校园的有关创建活动。时间：读书节期间。
（11）配合上级安排，在全校范围扎实推进师生阅读工作，提倡“多读书、读好书、好读书”，养成写读书笔记的习惯并进行。时间安排：10月进行校园读书笔记评比活动，班级初评，学校复评。
六、总结表彰
1．学校根据各班读书节活动开展的成效，在全校范围内评选校读书节 “优秀组织奖”3个；根据各班学生参赛表现，评出学生个人一、二、三等奖若干名，并利用国旗下讲话予以表彰。
2.举行校“书香学生”、“书香班级”、“书香家庭”的评比并进行表彰。
江宁初级中学
20XX-4-28
一、 指导思想：
为了认真贯彻落实区教育局《关于开展20XX年鹿城区中小学生“读书节”活动的通知》精神，丰富师生校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，切实引导师生博览群书，开阔视野，让师生在经典阅读中树立理想，展示自我，健康成长，营造读书氛围，提高人文素养，提升办学品位，全面推进高质量的素质教育。
二、 活动目的：
1 、以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的好习惯。
2、通过读书活动，引导师生树立终身学习的理念，营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。
三、活动主题
“让阅读成为习惯”—书海泛舟 香溢校园
四、活动时间：
20XX年9月- 20XX年12月
五、领导小组：
组长：林锡林、陈灵燕、丁剑
组员：徐建满、钱仁海、刘佳、金晶晶、肖中臣、全体语文组老师、各班班主任
六、活动内容
第一阶段：宣传准备阶段（20XX.9.20～20XX.10.8）
1、宣传发动学生积极参加读书节活动，创设读书氛围。
2、设计学校读书节活动方案。
3、设计各类读书活动。
4、设计开幕式、各类评比等方案。
第二阶段：活动实施阶段（20XX.10.13～20XX.11.10）
1、举行读书节开幕式。（10月13日举行开幕式）
2、创建“书香班级”活动。（七年级至九年级）
（1）完善班级图书角的建设。通过开展“献两本看百本”活动，使各班级图书角的读物不少于100册，努力营造舒适温馨的班级书香环境。（各班主任上报班级图书数量给政教处刘佳老师）
（2）根据同学阅读书籍的表现和完成读书活动的情况，每班评出综合表现突出的学生5名授予“班级阅读之星”的称号。（12月10日名单上报给金晶晶老师）根据图书馆提供的数据，年级个人借阅次数最高的前十位同学，评为读书节“十佳读书之星”。
（3）“让读书成为习惯 ， 让书香溢满校园”读书节主题班会评比。（11月21日前完成）
分班级开展主题班会，班主任有针对性的指导学生开展读书活动，学生交流读书心得体会。各班级通过主题班队会开展“让读书成为习惯 ， 让书香溢满校园”的读书节主题班会，指导并激励学生共享读书的乐趣。
（4）“书海泛舟 香溢校园”黑板报评比（10月30日前完成）
3、“亲子共读好书” 亲子阅读征文大赛（全体学生及家长）
以家庭为主阵地，倡导学生带动家长共同阅读，学生和家长一同参加读后感征文活动，同享阅读的快乐。学生和家长开展读书活动时，可参考学校推荐书目，也可根据自身兴趣爱好自行选择书籍。
（1）思想健康，中心明确，行文流畅；能结合身边所发生的事件展开，反映阅读带给个人和家庭的快乐和变化。
（2）以文稿（用A4 稿纸）或电子版形式提交征文。字数600字以上。（各班推荐5篇作品于10月12日交与政教处）
（3）应征作品须附有学生家长300－500 字评语（可介绍孩子的阅读经历、亲子共读心得等）。
（4）各年级段各设一等奖5 名、二等奖15 名、三等奖20 名、优秀辅导家长15名。择选部分获奖作品在校报《飞扬》中刊登。
4 、“让读书成为一种习惯”主题演讲比赛（七年级-八年级）
（1）班级广泛开展“让读书成为一种习惯”主题演讲比赛，在班级评选基础上各班推荐一名学生参加校级演讲比赛。
（2）演讲比赛定于10月28日，各参赛同学演讲时间不超过5分钟。
5、校园首届“十佳青春写手”、“优秀文集”评选（七年级至九年级）
（1）校园首届“十佳青春写手”—现场写作比赛
参加对象：各班语文老师推荐和自愿报名相结合。
比赛时间：20XX年11月16日下午第三、四两节课
（2）校园首届“优秀文集”评选
各段在语文备课组长的组织下开展“优秀文集”评选（各段评选“十佳文集”，将获奖名单及获奖作品（照片形式）上报至政教处（截止至11月25日）并推荐参加区“十佳青春写手”、“优秀文集”评选。
6、成立“飞扬”文学社
为进一步丰富学生校园生活，增强学生团结协作意识，提高学生作文创作水平，锻炼学生自主创新能力，成立“飞扬”文学社，在七年级学生中召募社员。
第三阶段：成果展示阶段（20XX年12月底）
1、评选“书香班级”、“读书之星”，进行表彰。（政教处）
2、学生、家长征文汇编成集。（语文组）
4、读书节闭幕式：12月21日总结表彰活动中成绩突出的班级学生。（政教处）
5、读书节报道。（政教处）
鹿城实验中学政教处
20XX-10-12
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据市区及教育局等部门的通知,结合我校实际,学校决定与课程改革实验相联系，开展“想读书 爱读书 会读书”为主题的首届读书节活动,以努力打造书香校园，引导师生共同读书，与书为伴。
一、活动目的
1、为适应“二期课改”和“新基础教育”的全面推开，为了培养学生喜爱读书的习惯，
2、提高学生学会读书的能力，让读书成为成长需要，让读书成为快乐的习惯，用读书来塑造完美的心灵，用读书来塑造健全的人格；
3、来提高生命境界，用读书来培植校园绿色文化。
二、活动主题
想读书 爱读书 会读书
三、活动口号
博览伴我同行，让书香溢满校园 ；经典伴我同行，让生命光彩照人。
四、活动时间：
学生活动时间：20XX年4月13日——7月7日
教工活动部分：20XX年7月——12月
五、活动领导小组
组 长：朱继忠
副组长：曾丽芬
组 员：胡昌平、印贤文、邝鉴演、朱天放、胡勇、黄永忠、杨斗、梁伟针、 王正、刘佩德
六、活动形式
本届读书节以推荐中学生必读书目为开端，引导学生诵读、品读并撰写读书笔记，同时各教研组结合学科特点开展形式多样的读书活动，掀起一个读书品书的热潮。具体安排如下：
（一）“我的地盘我爱读”征文大赛
请将你青春旅途中，所“美丽邂逅”的一本书、一篇文章，将你与他（她）碰撞产生思想的火花，那个美丽的瞬间，用你的手用你的笔镌刻在纸上，字数文体不限，以班级为单位，于6月10前用电子文档传送到团委胡勇老师信箱 学校届时会把这些美丽的记忆汇编成册，永留心田！
（二）“中华文学元典”诵读大赛
那些传统文化的经久不衰的魅力，那些久已根植于国人心间的唐诗宋词------都是我们选择的题材，以班级为单位（要求人人参与）在学校大操场进行中华文学经典巨著诵读大赛，再现盛世中国文化繁荣之豪迈气象！
活动时间就在“五一”放假后的那个周五下午16：00，不见不散！
（三）“我创我写我编——文学巨著漫画、小品、话剧”演绎大赛
经典的文学巨著、大师的博学多才、不老的精神家园----都是我们改编、创作的对象。如果你有兴趣，如果你觉得自己够才华，那么就一齐动手吧!把那些古老的巨著以我们自己喜爱的方式把它精彩演绎出来！
活动时间五月中旬。
（四）“我先进我爱读”保持共产党员先进性网页设计大赛
配合白云区教育系统第二批“保持共产党员先进性教育活动”工作安排，在学校党组织内部，以学习、实践共产党员的先进性为主题，开展网页设计大赛。
活动时间，根据教育局时间统筹，
（五）“我与大师一起读”
邀请著名作家、学者就“想读书 爱读书 会读书”等话题来校作报告。
七、活动安排
（一）宣传、筹备阶段（4月13——4月22日）
1、成立读书节轰动领导小组
2、在全校范围内进行读书活动的宣传与发动
3、读书节会旗会标制作
4、师生学习校本《培训教程》
5、制定首届读书节活动方案
（二）具体实施 （4月23日——6月10日）
1、读书节开幕式（4月25日）
2、“我的地盘我爱读”征文大赛
3、“我与大师一起读”
4、“我创我写我编——文学巨著漫画、小品、话剧”演绎大赛
5、“中华文学元典”诵读大赛
6、“我先进我爱读”保持共产党员先进性网页设计大赛
（三）读书节活动总结奖励阶段（7月初）
1、评选出若干个人单项奖若干“阅读之星”，颁发证书及奖品。
2、评选出“书香班级”若干，颁发证书及奖品。