党员教师观看焦裕禄心得体会
时间: 07-02
栏目:心得
心得一：党员教师观看焦裕禄心得体会
有关焦裕禄的事迹，有电影版本和电视剧版本。通过观看《焦裕禄》的视频资料，使我知道了焦裕禄生于1922年，是山东淄博博山县北崮村人，中国共产党革命烈士，干部楷模。1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，1964年5月14日病逝于郑州，终年42岁。焦裕禄用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。
应该说，焦裕禄是坚持实事求是、走群众路线的杰出代表，在廉洁自律方面是领导干部的楷模。由于他的大公无私，他把自己的一生献给党，献给了人民。他临终前对组织上唯一的要求，就是他死后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。”这一感人至深的临终嘱托、生命最后的愿望，表明焦裕禄这名共产党员崇高的情怀和无私奉献的精神。由于他的无私，他才能自始至终保持高度的廉洁。焦裕禄因为孩子看“白戏”而专门召开家庭会议，把孩子“训”了一顿后，又命令孩子立即把票钱如数送给戏院。还建议县委起草了《干部十不准》，不准任何干部特殊化。焦裕禄每次下乡，当照相机镜头对准他时，他总是不让照，他说，“人民群众改天换地的劲头这么大，多给他们拍些照片，多有意义，拍我有啥用！”这充分证明他心里只装着群众，只想着群众，唯独没有他自己。特别是焦裕禄的肝病越来越重后，他不肯住院治疗，而是采取压迫止痛法坚持工作。他以实际行动展现了共产党人的高尚情操，展现了他廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。
焦裕禄离开我们已经五十年了，但是他的廉洁奉公、勤政为民的精神永远激励着我们每一个人。作为一名人民教师，我们要以焦裕禄为榜样，发扬奉献精神，努力钻研业务，关爱每一个学生，为学生的一生幸福奠基。要学习焦裕禄的廉洁自律的作风，克勤克俭，廉洁从教。以前我担任班主任工作的时候，从来没有给学生有偿补课。即使把学生带到家里给他辅导功课，我也没有收过学生一分钱、一件礼物。可以肯定的说，我以前能够做到廉洁从教。那么在大力整顿行业风气的今天，我更不会做出违反教师职业道德的事情。我会廉洁自律，时刻牢记我是一名人民教师，人民教师就应该为人师表，就要严格要求自己。也许我不会成为什么名师，不会有模范教师、先进教师的光荣称号，但是我会加倍的珍惜教师这一太阳底下最光辉的职业，我会努力做到不愧对学生，不愧对人民，不愧对时代。用自己的勤奋、正直、善良去教育学，感染学生。做一名名副其实的人类灵魂工程师。我愿意与广大教师们一起，共同学习焦裕禄精神，做廉洁从教的表率。
心得二：党员教师观看焦裕禄心得体会
近日，为深入践行群众路线教育实践活动，更好的密切联系群众，在支部的统一布置下，我怀着至仁、崇敬的心情观看了专题片《焦裕禄》，观后，感慨万千，现小施一笔，以现情愫。
专题片《焦裕禄》再现了焦裕禄是人民的好公仆、干部的好榜样的共产党人光辉形象。焦裕禄在担任兰考县委书记期间，带领全县人民战天斗地，奋力改变兰考贫困面貌，，后积劳成疾因肝病不治不幸逝世。焦裕禄同志以自己的实际行动，铸就了一个共产党人和优秀县委书记亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的光辉形象。
当前正在开展的党的群众路线教育实践活动就是要在广大党员干部中掀起整风高潮，巩固党的宗旨意识，让每一名党员干部触及灵魂，爆发内心深处的革命。焦裕禄就是我党群众路线践行者的先锋模范，他在生命的最后一刻，还想着党交待的任务，仍然惦记着兰考县的灾情。女儿采来一束兰考县地里的麦穗放在父亲的枕边，闻着自己挥洒过热血的土地上的麦穗香，焦裕禄露出欣慰的笑容，安然离去。这就是一位坚强的共产党人的临终遗言，把最后的寄托、最后的心愿都融入了所走过的每一寸土地上，多么感人，多么动人！伟哉焦裕禄，大哉焦裕禄！
时光已迈入21世纪，作为新时期的党员，我们要践行焦裕禄同志的事业，要将他的大公无私，克己奉公，艰苦自信等精神品质融入到新时代的建设和工作中来，当下的中国正处于改革的攻坚期、发展期，党内外存在着这样那样的隐患和危险，如果不从根本上根除，势必会影响到我党在群众心目中的形象，甚至会危及我党的命运和前途，我想作为中央高层的领导，常存忧患意识，常怀为民之心，多做务实之事，为千千万万党员树立光辉形象，就一定会使我党永葆青春与活力，保持锐意进取的势头，成为一支有担当、有魄力、有信念的政党。
作为教师党员，在工作上锐意进取，在素养及专业技能上不断提高自己，用一颗爱心去关爱和教育学生，讲自己的毕生心血奉献给祖国和党的教育事业，是我毕生的信念。在今后的工作中，我一定以焦裕禄同志精神为榜样，深入联系群众，同基层学生一起学习、工作，同学生们一起成长，在教育一线吃透教材，探索一套贴近学生心声与实际的教学方法，加强与基层教师及学生家长的联系，倾听他们的心声，明了他们的需求，改变自己，为他人服务，提供自己的一切可能，继续学习焦裕禄艰苦朴素的精神，扎根于山村的教育，不计较个人的得失，同学生们同甘苦，浇灌祖国的未来之花，在工作中坚持实事求是，深入开展调查研究，针对学生的个体差异，因材施教，让每个孩子都能绽放最绚烂的人生！
教育者，堪当大任也！漫漫长路唯与心灵同行以求真务实之态，将桃李之路越走越明！
心得三：党员教师观看焦裕禄心得体会
满含热泪看完《焦裕禄》这部影片后，我的心灵受到强烈的触动与震憾!
1962年冬天，受党的委派，焦裕禄同志来到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记。条件十分艰苦，工作十分辛苦，但他带领全县人民战天斗地，栽泡桐、治盐碱，堵沙口，治风灾，奋力改变兰考的贫困面貌。1965年5月14日积劳成疾，因肝病不幸逝世，年仅42岁。
焦裕禄精神是党员领导干部“照镜子、正衣冠”的生动教材。他不愧是全党和全国各族人民公认的好党员、人民的好公仆，县委书记和广大干部的好榜样。正如新华社记者周原同志所说“他在兰考这块多灾多难的土地上，像一阵旋风，突破出现，又突然消失，给兰考人留下的是思念的眼泪和奋斗不息的火焰。”
2009年4月1日，时任中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席的习近平同志曾专程到兰考视察工作，参加焦裕禄纪念馆，并把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。提出要“学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏和奉献精神”，大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风，知难而进之风、敬业奉献之风。
习近平同志明确指出，现在，我们提出政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过等具体要求，突出了好干部标准的时代内涵。概括起来说，好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。焦裕禄同志是我们党的好干部，他在党性、思想性和德性上都给广大党员干部树立了一个很高很好的标杆，引领着广大党员干部向看齐，努力在为民务实清廉上做表率。这就要求我们要树立公仆精神，坚持终身学习，提倡务实重干，勇于开拓创新，带头廉洁奉公，推动科学发展。
焦裕禄同志离开我们已经94年了，但正如习近平同志指出的那样，“他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。”
今天，在深入开展党的群众路线教育实践活动中，在我市打造赣西区域中心城市的过程中，我们要深入学习、大力弘扬焦裕禄精神，并结合新的实践把焦裕禄精神发扬光大，使渝钤大地涌现了一大批既有理想信念，又有领导才能，既有理论素养又有实践经验，既有现代知识又有传统美德的焦裕禄式的好干部集群
心得四：党员教师观看焦裕禄心得体会
今年1月起，第二批教育实践活动在省以下各级机关及其直属单位和基层组织中开展，根据中央统一安排，中央政治局常委同志各选择一个县作为联系点习近平总书记选择了河南兰考作为自己的联系点。
3月17日至18日，短短一天多时间，参观焦裕禄同志纪念馆，看望焦裕禄同志亲属和基层模范代表，考察为民服务中心和民心热线，到农村面对面听取干部群众意见和建议，同乡村干部座谈，出席县委常委扩大会议并作重要讲话……总书记的日程满满当当。贯穿总书记兰考之行的一根红线，就是大力学习弘扬焦裕禄精神。
一段时间以来，党的群众路线教育实践活动在我们这些处在最基层的单位——学校开始开展了。
一直以来，部分老师对党的群众路线教育实践活动的学习心存质疑，甚至有些怨言，认为我们这些普通教师本来就是群众，还走什么群众路线;领着微薄工资的我们无权无势，想官僚一把，奢靡一回都没机会;学习焦裕禄精神是县委书记的事等等。根据这些言论你就能说我们的老师觉悟不高、思想落后吗?答案是否定的。上周，学校要求各年级组就学习习近平总书记在兰考调研指导党的群众路线教育实践活动的讲话精神讨论发言。老师们各抒己见，有老师说：我理解的走群众路线就是尽职尽责干好自己的本职工作，不误人子弟;有的说：我理解的走群众路线就是关心学生爱护学生，把学生教育好，让学生成才，让家长满意;还有的说：我的理解就是为学生服好务，身体力行做好学生的榜样等等。多么质朴的语言，多么淳朴的情感，多么纯粹的精神。实际上他们不仅是这样说的，更是这样做的。这难道不正是到群众中去，一切为了群众的的群众路线的实质吗?这不正是忘我工作的焦裕禄精神的体现吗?
作为一名普通党员教师，我对近期党的群众路线教育实践活动的开展也有一些感触，特别是习近平总书记在兰考考察时对学习弘扬焦裕禄精神作出的论述和要求感受颇深。他强调：“学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”也就是说，焦裕禄精神的内涵就是，公仆情怀、求实作风、奋斗精神、高尚的道德情操。实际上焦裕禄精神与雷锋精神、铁人精神、抗洪精神、抗震精神一样，是我们这个时代对伟大的中华民族精神的继承和发展，我们国家取得的成就是与战斗在各行各业辛勤劳动者大力弘扬这些精神分不开的，所以学习弘扬焦裕禄精神不仅仅是领导干部的事，也是千千万万普通劳动者应该做的。
作为教师，我们的服务对象是学生，公仆情怀实际上就是要有浓厚的服务意识，没有服务意识、高高在上，何以教好学生、培养人才。基于此，我们不该用焦裕禄的公仆情怀照照我们自己吗?作为教师脱离实际，夸夸其谈，不从学生实际出发，因材施教，何以教好学生。既然如此，我们不该学学焦裕禄的求实精神吗?艰难困苦，玉汝于成。奋斗精神更是作为一名教师不可或缺的，教书育人是一种复杂的艰苦劳动，既需要我们付出大量脑力劳动，也需要消耗体力，任何的浅尝辄止、贪图享乐、不思进取都不能胜任这项工作，做好这项工作，需要我们艰苦奋斗、奋发向上才能成为一名合格的人民教师。教师的工作具有示范性，学高为范、身正为师，教师是什么样的道德情操对学生的成长会产生潜移默化的影响，焦裕禄高尚的道德情操难道不是我们每个教师应该学习的吗?工作在第一线的广大普通教师们兢兢业业、默默奉献、尽职尽责就是对焦裕禄精神的最好诠释。一代人的教育离不开一代教育工作者，在今后的工作中，如果我们每个教师都能把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在理想信念、思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，不断改进、不断完善，那我们离一个完美教师还远吗?我们国家的教育大业还愁不会兴旺发达吗?
心得五：党员教师观看焦裕禄心得体会
裕禄高尚的思想品德和崇高的精神至今仍为人民所称颂，关键在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了群众的利益，他以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。我认为学习弘扬焦裕禄精神，作为党员主要应做到以下几点：
1、学习他一心为民，服务至上，全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名教师，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，为每一个学生做好服务，为人民满意的教育做好服务，为本年级教师、本备课组老师做好服务，为外语中学的进一步发展献计献策、做好优质服务的一切准备。作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，焦裕禄首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。这种精神永远值得我们学习。
2、坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命最后一息。
3、学习他任劳任怨、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
4、学习他立足本职、热爱本职的思想。焦裕禄同志，无论是在厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。
5、学习他清正廉洁、以身作则的工作作风。据焦裕禄同志的儿子回忆，那时县委大院里有剧院，有一次看戏时，当售票的同志得知是县委书记的孩子时，没有让他买票直接，当焦裕禄同志得知情况后，不光对孩子，同时对家人提出严厉批评，要求第二天补上票。从这一件小事，可以看出，焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。
有关焦裕禄的事迹，有电影版本和电视剧版本。通过观看《焦裕禄》的视频资料，使我知道了焦裕禄生于1922年，是山东淄博博山县北崮村人，中国共产党革命烈士，干部楷模。1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，1964年5月14日病逝于郑州，终年42岁。焦裕禄用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。
应该说，焦裕禄是坚持实事求是、走群众路线的杰出代表，在廉洁自律方面是领导干部的楷模。由于他的大公无私，他把自己的一生献给党，献给了人民。他临终前对组织上唯一的要求，就是他死后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。”这一感人至深的临终嘱托、生命最后的愿望，表明焦裕禄这名共产党员崇高的情怀和无私奉献的精神。由于他的无私，他才能自始至终保持高度的廉洁。焦裕禄因为孩子看“白戏”而专门召开家庭会议，把孩子“训”了一顿后，又命令孩子立即把票钱如数送给戏院。还建议县委起草了《干部十不准》，不准任何干部特殊化。焦裕禄每次下乡，当照相机镜头对准他时，他总是不让照，他说，“人民群众改天换地的劲头这么大，多给他们拍些照片，多有意义，拍我有啥用！”这充分证明他心里只装着群众，只想着群众，唯独没有他自己。特别是焦裕禄的肝病越来越重后，他不肯住院治疗，而是采取压迫止痛法坚持工作。他以实际行动展现了共产党人的高尚情操，展现了他廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。
焦裕禄离开我们已经五十年了，但是他的廉洁奉公、勤政为民的精神永远激励着我们每一个人。作为一名人民教师，我们要以焦裕禄为榜样，发扬奉献精神，努力钻研业务，关爱每一个学生，为学生的一生幸福奠基。要学习焦裕禄的廉洁自律的作风，克勤克俭，廉洁从教。以前我担任班主任工作的时候，从来没有给学生有偿补课。即使把学生带到家里给他辅导功课，我也没有收过学生一分钱、一件礼物。可以肯定的说，我以前能够做到廉洁从教。那么在大力整顿行业风气的今天，我更不会做出违反教师职业道德的事情。我会廉洁自律，时刻牢记我是一名人民教师，人民教师就应该为人师表，就要严格要求自己。也许我不会成为什么名师，不会有模范教师、先进教师的光荣称号，但是我会加倍的珍惜教师这一太阳底下最光辉的职业，我会努力做到不愧对学生，不愧对人民，不愧对时代。用自己的勤奋、正直、善良去教育学，感染学生。做一名名副其实的人类灵魂工程师。我愿意与广大教师们一起，共同学习焦裕禄精神，做廉洁从教的表率。
心得二：党员教师观看焦裕禄心得体会
近日，为深入践行群众路线教育实践活动，更好的密切联系群众，在支部的统一布置下，我怀着至仁、崇敬的心情观看了专题片《焦裕禄》，观后，感慨万千，现小施一笔，以现情愫。
专题片《焦裕禄》再现了焦裕禄是人民的好公仆、干部的好榜样的共产党人光辉形象。焦裕禄在担任兰考县委书记期间，带领全县人民战天斗地，奋力改变兰考贫困面貌，，后积劳成疾因肝病不治不幸逝世。焦裕禄同志以自己的实际行动，铸就了一个共产党人和优秀县委书记亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的光辉形象。
当前正在开展的党的群众路线教育实践活动就是要在广大党员干部中掀起整风高潮，巩固党的宗旨意识，让每一名党员干部触及灵魂，爆发内心深处的革命。焦裕禄就是我党群众路线践行者的先锋模范，他在生命的最后一刻，还想着党交待的任务，仍然惦记着兰考县的灾情。女儿采来一束兰考县地里的麦穗放在父亲的枕边，闻着自己挥洒过热血的土地上的麦穗香，焦裕禄露出欣慰的笑容，安然离去。这就是一位坚强的共产党人的临终遗言，把最后的寄托、最后的心愿都融入了所走过的每一寸土地上，多么感人，多么动人！伟哉焦裕禄，大哉焦裕禄！
时光已迈入21世纪，作为新时期的党员，我们要践行焦裕禄同志的事业，要将他的大公无私，克己奉公，艰苦自信等精神品质融入到新时代的建设和工作中来，当下的中国正处于改革的攻坚期、发展期，党内外存在着这样那样的隐患和危险，如果不从根本上根除，势必会影响到我党在群众心目中的形象，甚至会危及我党的命运和前途，我想作为中央高层的领导，常存忧患意识，常怀为民之心，多做务实之事，为千千万万党员树立光辉形象，就一定会使我党永葆青春与活力，保持锐意进取的势头，成为一支有担当、有魄力、有信念的政党。
作为教师党员，在工作上锐意进取，在素养及专业技能上不断提高自己，用一颗爱心去关爱和教育学生，讲自己的毕生心血奉献给祖国和党的教育事业，是我毕生的信念。在今后的工作中，我一定以焦裕禄同志精神为榜样，深入联系群众，同基层学生一起学习、工作，同学生们一起成长，在教育一线吃透教材，探索一套贴近学生心声与实际的教学方法，加强与基层教师及学生家长的联系，倾听他们的心声，明了他们的需求，改变自己，为他人服务，提供自己的一切可能，继续学习焦裕禄艰苦朴素的精神，扎根于山村的教育，不计较个人的得失，同学生们同甘苦，浇灌祖国的未来之花，在工作中坚持实事求是，深入开展调查研究，针对学生的个体差异，因材施教，让每个孩子都能绽放最绚烂的人生！
教育者，堪当大任也！漫漫长路唯与心灵同行以求真务实之态，将桃李之路越走越明！
心得三：党员教师观看焦裕禄心得体会
满含热泪看完《焦裕禄》这部影片后，我的心灵受到强烈的触动与震憾!
1962年冬天，受党的委派，焦裕禄同志来到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记。条件十分艰苦，工作十分辛苦，但他带领全县人民战天斗地，栽泡桐、治盐碱，堵沙口，治风灾，奋力改变兰考的贫困面貌。1965年5月14日积劳成疾，因肝病不幸逝世，年仅42岁。
焦裕禄精神是党员领导干部“照镜子、正衣冠”的生动教材。他不愧是全党和全国各族人民公认的好党员、人民的好公仆，县委书记和广大干部的好榜样。正如新华社记者周原同志所说“他在兰考这块多灾多难的土地上，像一阵旋风，突破出现，又突然消失，给兰考人留下的是思念的眼泪和奋斗不息的火焰。”
2009年4月1日，时任中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席的习近平同志曾专程到兰考视察工作，参加焦裕禄纪念馆，并把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。提出要“学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏和奉献精神”，大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风，知难而进之风、敬业奉献之风。
习近平同志明确指出，现在，我们提出政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过等具体要求，突出了好干部标准的时代内涵。概括起来说，好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。焦裕禄同志是我们党的好干部，他在党性、思想性和德性上都给广大党员干部树立了一个很高很好的标杆，引领着广大党员干部向看齐，努力在为民务实清廉上做表率。这就要求我们要树立公仆精神，坚持终身学习，提倡务实重干，勇于开拓创新，带头廉洁奉公，推动科学发展。
焦裕禄同志离开我们已经94年了，但正如习近平同志指出的那样，“他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。”
今天，在深入开展党的群众路线教育实践活动中，在我市打造赣西区域中心城市的过程中，我们要深入学习、大力弘扬焦裕禄精神，并结合新的实践把焦裕禄精神发扬光大，使渝钤大地涌现了一大批既有理想信念，又有领导才能，既有理论素养又有实践经验，既有现代知识又有传统美德的焦裕禄式的好干部集群
心得四：党员教师观看焦裕禄心得体会
今年1月起，第二批教育实践活动在省以下各级机关及其直属单位和基层组织中开展，根据中央统一安排，中央政治局常委同志各选择一个县作为联系点习近平总书记选择了河南兰考作为自己的联系点。
3月17日至18日，短短一天多时间，参观焦裕禄同志纪念馆，看望焦裕禄同志亲属和基层模范代表，考察为民服务中心和民心热线，到农村面对面听取干部群众意见和建议，同乡村干部座谈，出席县委常委扩大会议并作重要讲话……总书记的日程满满当当。贯穿总书记兰考之行的一根红线，就是大力学习弘扬焦裕禄精神。
一段时间以来，党的群众路线教育实践活动在我们这些处在最基层的单位——学校开始开展了。
一直以来，部分老师对党的群众路线教育实践活动的学习心存质疑，甚至有些怨言，认为我们这些普通教师本来就是群众，还走什么群众路线;领着微薄工资的我们无权无势，想官僚一把，奢靡一回都没机会;学习焦裕禄精神是县委书记的事等等。根据这些言论你就能说我们的老师觉悟不高、思想落后吗?答案是否定的。上周，学校要求各年级组就学习习近平总书记在兰考调研指导党的群众路线教育实践活动的讲话精神讨论发言。老师们各抒己见，有老师说：我理解的走群众路线就是尽职尽责干好自己的本职工作，不误人子弟;有的说：我理解的走群众路线就是关心学生爱护学生，把学生教育好，让学生成才，让家长满意;还有的说：我的理解就是为学生服好务，身体力行做好学生的榜样等等。多么质朴的语言，多么淳朴的情感，多么纯粹的精神。实际上他们不仅是这样说的，更是这样做的。这难道不正是到群众中去，一切为了群众的的群众路线的实质吗?这不正是忘我工作的焦裕禄精神的体现吗?
作为一名普通党员教师，我对近期党的群众路线教育实践活动的开展也有一些感触，特别是习近平总书记在兰考考察时对学习弘扬焦裕禄精神作出的论述和要求感受颇深。他强调：“学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”也就是说，焦裕禄精神的内涵就是，公仆情怀、求实作风、奋斗精神、高尚的道德情操。实际上焦裕禄精神与雷锋精神、铁人精神、抗洪精神、抗震精神一样，是我们这个时代对伟大的中华民族精神的继承和发展，我们国家取得的成就是与战斗在各行各业辛勤劳动者大力弘扬这些精神分不开的，所以学习弘扬焦裕禄精神不仅仅是领导干部的事，也是千千万万普通劳动者应该做的。
作为教师，我们的服务对象是学生，公仆情怀实际上就是要有浓厚的服务意识，没有服务意识、高高在上，何以教好学生、培养人才。基于此，我们不该用焦裕禄的公仆情怀照照我们自己吗?作为教师脱离实际，夸夸其谈，不从学生实际出发，因材施教，何以教好学生。既然如此，我们不该学学焦裕禄的求实精神吗?艰难困苦，玉汝于成。奋斗精神更是作为一名教师不可或缺的，教书育人是一种复杂的艰苦劳动，既需要我们付出大量脑力劳动，也需要消耗体力，任何的浅尝辄止、贪图享乐、不思进取都不能胜任这项工作，做好这项工作，需要我们艰苦奋斗、奋发向上才能成为一名合格的人民教师。教师的工作具有示范性，学高为范、身正为师，教师是什么样的道德情操对学生的成长会产生潜移默化的影响，焦裕禄高尚的道德情操难道不是我们每个教师应该学习的吗?工作在第一线的广大普通教师们兢兢业业、默默奉献、尽职尽责就是对焦裕禄精神的最好诠释。一代人的教育离不开一代教育工作者，在今后的工作中，如果我们每个教师都能把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在理想信念、思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，不断改进、不断完善，那我们离一个完美教师还远吗?我们国家的教育大业还愁不会兴旺发达吗?
心得五：党员教师观看焦裕禄心得体会
裕禄高尚的思想品德和崇高的精神至今仍为人民所称颂，关键在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了群众的利益，他以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。我认为学习弘扬焦裕禄精神，作为党员主要应做到以下几点：
1、学习他一心为民，服务至上，全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名教师，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，为每一个学生做好服务，为人民满意的教育做好服务，为本年级教师、本备课组老师做好服务，为外语中学的进一步发展献计献策、做好优质服务的一切准备。作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，焦裕禄首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。这种精神永远值得我们学习。
2、坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命最后一息。
3、学习他任劳任怨、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
4、学习他立足本职、热爱本职的思想。焦裕禄同志，无论是在厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。
5、学习他清正廉洁、以身作则的工作作风。据焦裕禄同志的儿子回忆，那时县委大院里有剧院，有一次看戏时，当售票的同志得知是县委书记的孩子时，没有让他买票直接，当焦裕禄同志得知情况后，不光对孩子，同时对家人提出严厉批评，要求第二天补上票。从这一件小事，可以看出，焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。