二年级国旗下演讲稿
高钧清:中华大地是龙的故乡、龙的家园。龙文化广泛地渗入到社会生活的各个方面。龙作为重要的组成部分,以盘旋、腾跃、奋飞等多种形式,占据着醒目的位置,体现着不可或缺的文化蕴涵。
王怡:同学们看,多么盛大的场景,这是人们身着汉服,划着龙舟,举行盛大的祭祀仪式,来祈祷召唤龙的神灵。
高恒:这是人们在舞龙,“舞龙”的习俗包含了“风调雨顺国泰民安”的意思。
李玉涵:同学们瞧,图上的人们划得多么起劲儿,这是人们在举行赛龙舟活动呢,赛龙舟是端午节的一项重要活动,在我国南方很流行,它最早是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动,现已被列入国家级非物质文化遗产。
慕昕宇:同学们,这是用翡翠雕成的龙玉,代表着富贵吉祥。
吴浩:同学们看,这是龙形的屋檐,主人把龙雕刻在屋脊上作为“避邪物”,传说可以驱逐来犯的厉鬼,守护家宅的平安,并求丰衣足食、人丁兴旺,并以此来显示主人的职权和地位。
郑豪然:这是刻有龙图腾的瓷器艺术“青花瓷龙”,这种通过雕刻方式展示的龙,更加的雄劲有力,瞧,它奋飞的造型多么的令人振奋。
白晓璐:这是刻有龙图腾的邮票
张慧琳:这是刻有龙图腾的钱币
张慧琳、白晓璐:他们也和瓷器艺术上的龙一样,腾云驾雾,呼之欲出,那种威武奋发、勇往直前和所向披靡、无所畏惧的精神,体现了我们国家的精神气度和文化内涵。
韩晓桦:是呀,上下数千年,龙已渗透了中国社会的各个方面,成为一种文化的凝聚和积淀。对每一个炎黄子孙来说,龙的形象是一种符号、一种情感!。“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓,是不是会让同学们激动、奋发、自豪呢?
全班合:所以,我么要努力学习,从小立志,争做龙的传人。
高钧清、韩晓桦:我们要做有良好行为习惯的小龙人!
高钧清:下面就来听听我们的小龙人怎么说?
清晨起,不懒床,红领巾,不忘系。队伍成行进校门,见了老师问声好。
进了教室静悄悄,做好准备来晨读。
郭氏郎:同学们,要切记,进了教室静悄悄,我们是主动维持班级纪律的小龙人!
课堂上,认真听,足正肩平腰挺直。小眼睛,看老师,积极举手勤动脑。
女:是呀,有了良好的课堂习惯,我们才是有精气神的听讲小龙人!
出教室,静悄悄,队伍成行速度快。走廊里脚步轻,不跑不闹靠右行。
操场上,健身体,碰撞倒,要谦让。爱同学,乐助人,不打架,不骂人。
集体事,勇承担,认真做,主动办。
男:我们会做安全有意义的健身活动,互相谦让,争做团结友善,热爱集体的小龙人!
女:我们是有良好习惯的小龙人,男:我们立志成为龙的传人。
高钧清:我们骄傲,我们自豪,让我们在国旗下宣誓:
全班合:培养好习惯,热爱班集体,弘扬龙文化,做蓬勃向上的小龙人!
嗨,大家好,我叫奚艺轩,我 今年8岁了,就读于芳古园小学二年级,我的个子不算高,微微上翘的 长睫毛不时的 上下跳动着,一双不大且炯炯有神的眼睛在环顾四周,纯正的 瓜子脸上总会洋溢着灿烂的 笑容。因为我的性格开朗,活泼伶俐,爱说爱笑,所以妈妈称我是“快乐精灵”。
我的爱好很广泛,画画我喜欢创作,因为创作画能提高思维能力。长笛我喜欢,在我 吹出每一个音符的同时,总会感觉到心情很愉悦。看书我喜欢,因为在书的海洋中我可以任意遨游,探求我心中所疑惑的 一切,和感兴趣的一切一切。
我会虚心在老师的精心呵护下,迎着朝阳,怀着梦想,在广阔的天空下,去实现我 最绚丽的 梦想。
早上好!
树以果子出名,人以劳动出本领。劳动,带给人将康的身体。劳动,带给人幸福的生活。劳动,让人得到智慧。劳动,更是一种美德。没有艰苦的劳动,就没有科学创造。一切的成功都离不开辛勤的劳动,都是用血汗创造出来的。劳动的人最能理解幸福,劳动的人最能体会成功的喜悦。
亲爱的同学们,劳动的果实比一切果实都要甜。劳动是值得自豪的。一分耕耘,一分收获。在老师的精心培育下,让我们动起来,把我们****小学装扮得更加美丽。让我们热爱劳动,跟老师一样成为世界上最美的人。
谢谢大家!