拼搏演讲稿

1拼搏演讲稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《用拼搏为青春喝彩》。

青春，是三月争奇斗艳的花朵，七月火红火红的太阳，十月迷人绚丽的红叶；青春，是东升的旭日，竞发的百舸，搏击长空的雄鹰。

蓝天下，国旗依旧在飘扬，国歌还在耳边回荡。仰望长空，让我们在这广袤的蓝天下，在这收获的季节中感受青春的激情——拼搏。

拼搏是强者的凯歌。鲤鱼不甘于水底的平凡，奋力一搏，越过龙门，冲到生命的最高点；雄鹰不甘于大地的平坦，在山头振翅一搏，终于翱翔于众山之颠。精卫填海，夸父逐日，愚公移山，历史留下了无数敢于拼搏者的足迹。

同学们，今天我们还站在象牙塔的顶端，我们有足够的时间和力量去和将要到来的一个又一个挫折搏击。一个绝境就是一次挑战，一个机遇。如果你不是被吓倒，而是奋力一搏，也许你会因此而创造超越自我的奇迹。

“人生难得几回搏，此时不搏待何时”。拼搏是一种精神，拼搏是一腔激情，拼搏是人生的壮举。让我们在拼搏中乘风破浪，展翅翱翔，让拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，让奋斗精神盛开为花，醇化为酒，冶炼成诗，让进取的人生壮观成为一处独有的风景，丰硕成一片喜人的收获。同学们，让我们用拼搏的精神为青春喝彩吧！

20XX级2班

20XX年10月27日

2拼搏百天演讲稿

各位家长朋友、各位同学：

大家上午好！

时间飞逝！转眼间我们迎来了我们的一百天到记时。100天是短暂的，它只是一个季节的变换。100天又是漫长的，它是一生的希望。但我们相信100天足以承托起我们的成功。回想起我们求学的旅程，12年寒窗，酸甜苦辣尽在其中。古人云：十年磨一剑。12年的艰苦只剩下最后的100天了，难道我们还有什么坎坷能阻挡我们在最后时刻的奋斗吗？

我们共同经历了《老人与海》的惊涛与骇浪、悲伤与痛楚，我们也走过了夏威夷沙滩的浪漫与闲适、欢歌与笑语；我们的心中，曾有过秋的萧瑟冬的冷冷漠，也曾有过春的希望夏的火热。这一路走来，，我们共同迈着坚实而又沉稳的步伐！

考上理想的大学是每一个高三学子心中的目标。我们心中有崇高的目标：考清华、考北大，我们向往着一天我们迈进理想的学府。但停留在想象中的美好绝不可承载起远大的梦想，只有脚踏实地地行动才可让梦想变为现实。马克思十年如一日在图书馆里钻研，竟把椅子下的水泥磨掉一层，最终著成了《资本论》。大数学家陈景润为研究歌德巴赫猜想，每天早3点起床，把走路、吃饭的时间当成思考的时间，最终摘取了皇冠上的明珠。面对远大理想，我们需要勤奋。“人生在勤，不索何获。”没有耕耘，哪来收获？没有拼搏，哪有圆梦？

高三是什么？高三是一座山，正是那句“无限风光在险峰”的诱惑，引领着莘莘学子不停攀登。“会当凌绝顶，一览众山小”，你登上了顶峰，就会拥有一次灿烂。

高三是什么？高三是一道门，美丽而神奇，正是那个“鲤鱼跃龙门”的传说，激励着每个渴望成功的人。只要你不断尝试，跃过了龙门，就可能翱翔九天。

高三是什么？高三是一条船，如果你是水手，就必须撑篙拉纤。“逆水行舟，不进则退”，最雄伟的奇观在源头，经历了磨练，灵魂才能收获震撼。

高三是什么？高三是一棵树，需要你天天浇灌，懒惰与疏忽，会使它在不经意间失去生机。“十年树木，百年树人”，只有精心培植，才可能直耸云霄，笑看天高云淡。

高三是什么？高三是一场超级马拉松，十多年奔跑不曾歇息，再多的艰难已成过去。即使现在疲惫、困苦，那么再喝上一口水，也要跑到终点。

高三是什么？高三是一个故事，我们曾经奋斗——为了一个美丽的梦想。若干年后，我们笑对后人说：想当年，十年寒窗，十年磨剑；千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金！

留给我们的时间是有限的，也许这是人生求学过程中最艰难的时间，但我们不能轻易放弃。爱迪生花几十年心血建立的实验室在旦夕间化为灰烬，他可以笑笑，重新再来。但我们三年努力后等待的高考只有一次，错过了就成永远的回忆。人们常说苦尽甘来，不经历风雨怎么见彩虹。

d我相信！同学们跟我一样依然战斗力十足。而我今天站在这里最想跟同学们说：‘亲爱的同学们，我的朋友们，请别松懈，让我们在这最关键的日子里越战越勇，让我们用努力换取明天的胜利。”

f著名作家柳青曾说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处却往往只有几步，走好了，会影响你的一生。”

你可曾记得？

校园小径上，是谁身影匆匆？为谁奔波？

那办公室里，谁在激烈研讨？伏身案桌，刻苦钻研？

教室外的走廊上，又是谁在倾心长谈？

拥挤的课桌旁，谁在循循善诱、耐心讲解而忘记了时间？

作为你们的老师，几年来，我们朝夕相伴，我十分有幸陪大家一同走过了你们生命中最灿烂的一段青春花季。再过一百天，你们就将走进决定你们人生命运的高考考场，去展示自己的才华，为书写新的人生画卷、开始一段新的人生旅程而拼搏。

奥运万米冠军邢慧娜在最后的400米中超过了两人，最终获得了冠军，最后的冲击成就了她的理想，使她站在最高领奖台上。我们上一届的学长们，在100天的拼搏后，最终实现了清华的突破。我们深受激励，也无路可退，只有拼搏。

既然我们走过了秋和冬，我们就一定会有春和夏；不论前方是辛酸还是苦痛，我们都将作一名坚强的水手，带领众多学子，扬帆大海，去品味海的宽阔与深邃，实现他们的梦想；也不论是艰难还是困惑，我们都将作一只强健的雄鹰，引领众多学子，翱翔蓝天，去领略天的博大与高远，完成他们的心愿。尊敬的家长，亲爱的同学：

山，不论其高，我们逢山开路；

水，不论其深，我们遇水搭桥。

在此人生的关键之际，我代表所有的老师，向大家做作几点温馨提醒。提醒一、你们要信心百倍地走好每一天。

高考到最后拼的不仅仅是知识，还有毅力和韧性。毅力，是千里大堤一沙一石地凝聚，一丝一毫地累积，只有顽强的毅力才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝一丝地坚持，只有顽强的毅力才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。面对100天后的高考，我们需要毅力。

坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。我们已经走过了十几年的学习生涯，我们坚持过，也曾放弃过，面对这一百天，我们只有坚持，放弃坚持就等于放弃成功。我们不愿放弃，因为我们同样有着梦想，我们的坚持就是对梦想的那份执着。

著名航海家哥伦布在他的每天的航海日记的最后总要写上这样一句话：我们继续前进！这种看似重复的平淡之语，却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一份信心，哥伦布向着茫然无知的前方在惊涛骇浪中前进，在艰难险阻中前进，终于发现了新大陆，演绎了世界历史上一段惊人的壮举。大家高中阶段的航程也到了最艰难最关键的时刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最为艰苦难行的。同学们，无论前进的道路多么崎岖难行，都不要放弃，坚持到底才能胜利。只要我们勇敢地走下去，我们坚信，我们这个经过长途跋涉的团队一定会发现“新大陆”。因此。我们要信心百倍地继续前行。

提醒二、你们要以拼搏的姿态度过每一天。

我想和大家算一笔帐：让你奋斗百天，换回幸福百年，你看合算吗？所有的人都会说：合算，那你还等什么，行动起来，让我们竭尽自己的最大努力为实现自己的梦想而拼搏，百天之后将是缀满枝头的累累硕果，相反如果你错过了人生最重要的机遇期，当辉煌的落日沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，那才是你最刻骨铭心的痛！刚才大家已经用心唱出了：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。怎样才能成功？答案是——爱拼才会赢！

迎接高考，我们需要拼搏。“拼”会改变命运，“搏”会创造奇迹。

提醒三、你要有强烈的责任意识对得起每一天。

对自己负责，圆自己十几年的大学梦，让自豪与骄傲填满自己的胸膛，让所有的鲜花与掌声只留给自己；对家人负责，回报对你给予厚望的父母和亲朋好友，让笑容在他们的脸上绽放，让甜蜜在他们心里蔓延开来；对老师负责，老师别无他求，只是想将你沉甸甸的幸福分享；对学校负责，将汤阴一中学校的名字变得更响更亮；对社会负责，为中国人在任何时候都能挺直脊梁。让东亚病夫的痛永远不能再现！

提醒四、你要以健康的心态迎接每一天

心理学研究表明，一个人成功的因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占了决定性的80%。最后这段紧张的日子，是比基础、比能力、比体力、比信心、比刻苦、比诸多心理素质的阶段，希望大家以乐观的心态迎接每一个日子，以感恩的心情感谢生活，感谢生活给了你一次证明自己的机会。

我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸，记住因你的存在而变得生机勃勃的清晨和黄昏。在这三年里，我们无法给予你们更多的东西，只能尽我们所能，把自己当成一个即将参加高考的学生一样与你们一道风雨兼程。一百天的时间里，老师们也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但我们相信已经长大了的你们能够理解，因为作为一名教师所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，能在百天后如大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

我们希望未来的100天日子里，每天见到的都是全力以赴的拼搏身影，因为我相信大家都是真心英雄，都是能够创造奇迹的英雄儿女！

最后祝大家在100天后的高考中取得优异的成绩！我的讲话完了，谢谢大家！

3拼搏演讲稿

同志们，朋友们：

“废人”这个词汇在《辞海》里主要意思是指“无用的人”，我这个研究生就曾被人认为是一个“废人”。要问这是为什么，不得不从我的童年讲起。

我曾经有过无忧无虑的童年。虽然我生在农村，家境贫寒，但四岁之前我和其他健康儿童一样天真活泼。我母亲说，那时候的我是个很淘气的小男孩。天有不测风云，一场大病，使本来活蹦乱跳的我躺在了炕上，多方求医，也没有使我站起来。父亲看着终日躺在炕上的我，说我是“废人”，意思是我已和废弃的物品一样毫无价值了。这个可怕的字眼从父亲嘴中说出来，表明我的父母对我的未来已不抱希望。

那时候我还不懂得什么叫人生，不懂得什么叫挫折，更不知道父亲把“废人”这两个字赋予我究竟意味着什么，只知道每天躺在炕上很难受。我多么想站起来，走到蓝天白云之下，去感受春风的抚摸？多么想和伙伴儿们去玩去耍？我必须站起来，必须重新学会走路！于是，我先是在炕上挪，而后用双手扶住窗台，试着站起来。一次，二次……头被窗台碰破了一次又一次，我终于站起来了，继而又迈出了一步，两步……父亲给我做了一辆四轮小木车，扶手正好齐到我的腰。在我扶着窗台练习了半年迈步之后，我可以推着小木车在炕上走了……当我扔掉小木车能徒步走到院中时，我幼小的心灵里终于体验了能走路是一件多么好的事情。

然而，这并没改变世人对我的看法。在好多人眼中，我仍然是个“废人”。一向学习成绩优秀的我初中毕业被剥夺了上高中的权利。我不甘心升学机会就这样丧失，去县文教局讨公道，我问：我这样的人该不该上高中？一位副局长告诉我，残废人能认识自己的名字，会算帐就点击查看本资料原创网站更多文章不错了，就算上了高中又有什么用？一句“又有什么用”表明在这位局长大人的心中，我是个“废物”。他的不冷不热的话让我想起了我的一个邻居特地向我请教的一个问题。他问我：“你说，大骡子大马残废了可以杀肉吃，人要残废了怎么办？”意思是说人要残废了什么用处也没有。真没想到文教局的副局长和我的邻居有着惊人相似的看法，因为局长的这种看法，我最终没有上成高中，但我第一次向自己提出了这个问题：你是“废人”吗？

不，我不是“废人”！我要用行动，用事实证明这一点。不是不让我上高中吗？我照样可以掌握更多的知识。十五岁的我，拖着残疾的腿到生产队参加力不从心的繁重的体力劳动，劳动一天无论多么累，我都坚持自学到深夜。那时，我独自住在地震后盖起的简易茅草屋中，小屋四面透风，买不起煤，生不了火，严冬的季节里，我肌肉萎缩的胳膊腿都生了冻疮，有的地方露出了鲜红的嫩肉和白骨。我翻烂了几十本书，演算了几千道习题。几年的时间，我自学了高中所有课程和大学数学专业的必修课。

恢复高校统一招生考试制度后，只有初中毕业文凭的我以同等学力报考了大学理科。不少人用奇怪的目光看着我，他们不相信初中生也能考上大学。我那位邻居又用他那套“大骡子大马”理论开导我：“小兔子能拉车，谁还买大骡子大马？”不过这次他没把我当成“废物”，只是看成不能和大骡子大马相提并论但毕竟可以杀肉吃的小兔子。我的邻居和那些用奇怪目光看我的乡亲们都没想到，全公社几十名报考者，只有我这初中生上了初选线。消息传开，好多人看我的目光都变了，说我脑瓜聪明，从小就有志气，将来一定有出息。

当我没过去体检关时，这些人又来了个一百八十度的大转弯：“早就说瘸子上不了大学，他要是能上大学，中国人还不都成了大学生？”有些人就是这样，你成功了他夸你，你失败了他贬你，如果为这些言论所左右，那你就永无成功之日。我不听邪，第二次、第三次上了考场，成绩一次比一次好，可失败得也一次比一次惨。身为国家干部的兄长向父亲下了最后通牒，说他不会再往家里交一分钱，因为他不能把钱让我这个“白吃饱”浪费在买书上。本来就把我当成“废人”的父亲不得不劝我放弃考学的努力，他说我家祖坟上没有上大学那棵蒿子，残废人别想得太高，庄稼活儿干着吃力，该趁年轻时学点手艺。哥弟们都指望不上，当爹当妈的不能陪我一辈子，自己的路还得自己走。

4关于拼搏的演讲稿

尊敬的XXX：

你们好！

世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现它不是地位，也不是金钱，而是瑰丽的青春。世上有万般失去，但有一种失却很无奈，它让你追悔莫及，它不是权势，也不是美貌，而是无价的青春。

青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它作了最精确的均分。不论贵贱尊卑，智愚富贫，你一生只能拥有一次，因而才有了“花有重开日，人无再少年“、“百年容易过，青春不再来“的忠告，才有了“莫等闲白了少年头，空悲切“的慨叹，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉。

曾经为一个人生的体悟失意流淌过伤痛的泪水，独自在月光底下沉静的思索，寻找真理的答案；曾经为一个不经意的情绪折磨自己，在孤僻的角落捧着烦恼阅读无页的书籍，总想有一个完美的结局。历尽风霜雨雪走过坎坷，我们终于懂得：拼搏和付出获得的是成熟的色彩，装入我们囊中的是沉甸甸的季节。我们为自己的奋斗而喝彩；为我们流过的汗水而喝彩——因为我们寻找到了属于我们青春的颜色，那就是拼搏。

拼搏是强者的凯歌。正如雄鹰不甘于大地的平坦，在山头振翅一搏，终于翱翔于众山之颠。刘翔的人生经历，把“拼搏”两个字书写得异常光彩夺目。百米飞人博尔特折取桂冠时，谁会想到曾经艰苦的训练。著名跳水运动员高敏说：“跳板上的每一个动作都是用汗水和泪水泡出来的。”青春需要用汗水来浇灌，用行动去诠释，成功需要用拼搏去交换，用激情去超越。正如有位哲人说过：拼搏的人，常把高山当平地，而慵懒的人，却常把平地当高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄运玩弄的懦夫永远领略不了“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦。只有拼搏过的人，才能站在耸立的峰顶遥望心中风景，看那远行的航船划向日出的地方。

每个人都渴望青春永驻，但生命仅仅是一次单车旅行。

稚嫩说：快快成长吧，让我拥有美好的青春，我会寻找一个支点，去放飞我的理想。我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托起太阳的大海。

成熟说：给我年青纯净的思想吧，我会把所有的私欲化作一泓清泉，滋养我不安的心境，让一切污浊从我们喧嚣的生活中荡涤清净。

衰老说：给我青春时光吧，我将把所有丢失的一切重新珍藏——岁月如流，不要在我的垂暮之年感叹生命的短暂。

是的，生命只有一次，精彩的是沿途的风景，而只有在拼搏之下孕育而出的才最美丽。人生是一首歌，而青春正是其中最动人的乐章，那跃动的音符是一次次拼搏之后留下的感动。青春年少的我们，为何徒徒放跑这弥足珍贵的时光呢？用拼搏为青春喝彩吧，当我们今后忆及往事，发现簌簌的歌唱萦绕指间，琥珀的时光沉落，扑满晶莹时光苒苒的罅隙，灼灼熠熠，蓦然间的日头，昨日时空的笑容逆转，浮华的幸福，灿烂的童话，都带着拼搏的足迹。

5人生在于拼搏演讲稿

亲爱的评委、老师、同学们：

大家下午好！

我叫张翠，来自于化学与化工学院。我今天演讲的题目是：人生在于拼搏。

进入21世纪后，随着我国社会主义市场经济的进一步发展和高校招生规模的扩大，每年仅河南省就有几百万大学生毕业，就业更加困难。为了在这几百万人群中脱颖而出，我要做好自己的职业规划，通过这份规划更好的去实现我的理想。

下面，我将从以下几个方面来展示我的职业生涯规划。我的人生格言是：生命在于运动，人生在于主动。

尼采曾说：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。”所以为了更好的了解我自己，我做了霍兰德职业测评。

测评包括职业兴趣探索和性格探索两个方面。通过测评得知我的优点如下：有担当，能勇于承担自己该做的事情，有很强的责任感，等等。

同时测评还显示了我具体的岗位特质。综合显示我属于社会型和常规型，是个活泼开朗的女孩儿，比较适合教育行业和外人打交道的行业。

一位初中老师告诉过我：“人常立志，不如立长志。”但给我印象深刻的还是我的高一化学老师，他的任何方面都令我崇拜，从那开始，我的理想是做一名高中化学高级教师。

为了实现我的理想，我报了化学师范专业，从中获得了更多的专业知识和技能，更加注重将理论用于实践。为了辅助实现我的理想，我考过了英语四级，并且在奥之星当过辅导老师，从中获得了一些教学实践。

理想很丰满，但现实很骨感。因此，我进行了一些深入的职业分析。下面是我家乡商丘20XX年3月份教师招聘启示的一些信息——从以上信息可知，仅有本科学历是实现不了我的目标的，所以我决定考研，然后逐步实现我目标。

我从个人性格、专业兴趣、社会环境三方面进行职业定位，得到我的职业目标——高中化学高级教师。

再崇高的目标，也需要行动来实现。对此，我的具体计划如下：在校期间：

本科阶段：努力学好专业知识，掌握必备的教学技能，在寒暑假期间去辅导班当辅导老师，把所学运用到实践当中。

研究生阶段：在教育方面进行调查研究，并研究教育方法理念。工作阶段：

工作1——4年：抓紧时间进行角色转变，向有经验的老师请教，把所学的知识、掌握的技能更好的运用到教学工作上。课下时间，与学生们沟通，了解他们的心理动态，更多的去帮助他们。在此期间，不断的积累教学经验。

工作5——8年：试着担任班主任，不断地去深造自己，去创造自己的教学风格。

俗话说：计划赶不上变化。对此，我会每半年进行自我评估调整，当发现上述计划实现不了时，我会和几个志同道合的朋友半个辅导班，通过这种方式去实现我教书育人的愿望。

在人生的这条路上，时间永不停息。在这途中要做的事太多，我要争分多秒地努力学好文化知识，做好知识储备，掌握各种专业技能，厚积薄发，去实现我的目标。

我的演讲完毕，谢谢大家。