系副主任竞聘演讲稿

1系副主任竞聘演讲稿

各位老师、各位评委：

大家好！

在这里，我首先感谢领导为我们创造了这次公平竞争的机会和展示自我的舞台。此次参与竞聘，我想通过自己的参与，响应学院第二轮人事分配制度改革的号召，借此机会让大家认识我、了解我，并且在可能的情况下实现自己的人生价值。我叫，很幸运恰逢学院第一轮人事制度改革，于20XX月作为人才引进我们学院工作，现任人文与管理工程系教师。此次我准备竞聘人文与管理工程系副主任一职。如果有幸成功，我的工作目标是：协助系主任将人文与管理工程系从我们学院的一个大系打造成具有相当办学特色、科研实力雄厚接下来我将从三个方面谈谈本人参加此次竞聘的优势和今后的工作思路。

第一、具备有善于思考的头脑和勤奋踏实的工作作风，力争做一位创新型管理人员。

中国有句古话：“不在其位，不谋其政“。现在既然来了竞聘，那就谈谈自己个人的看法，与各位老师、各位评委交流一下思想认识，不足之处请多多包涵。要创新就得改革，改革可以自上而下，也可以自下而上。或许自上而下的改革是根本性、全局性的，自下而上也可能是细节性、补充性的；但是，只要这改革是有利于发展，只要这事情有人做、有人支持，我们为什么不做呢？要说改革，我认为首先得改观念。

尽管我们学院升入大专已经好几年了，但是我们不得不承认我们骨子里依然残存着非常浓重的中专情结。我们只要仔细看看，从发展规划到学生管理，从课堂教学到教案管理，所有这些或多或少都存在着这样一种驱之不去的中专影子。我记得有一篇描写残疾青年的小说中有这样一句话：“大家都已经把你当正常人了，为什么你却不把自己当正常人呢？“现在，我们的外围声誉、我们的学生都已经把我们学院视为实实在在的高校，为什么我们的管理人员、我们的教师却不把我们学院视为高校呢？或者既不是高校也不是中专的杂交品种呢？我们不要借口说这是过渡期，从02年到现在已经四年了，四年能做很多很多事情。说穿了这还是我们的观念、我们的思想得改了，中专情结无论如何得消除了，高校化或者说是去中专化的路不能走太久了。

现在自上而下的改革都已经或者正在进行，有的还是第二轮了。当然还是有些不够彻底，不够灵活，有些方面可以说是严重滞后。比如说权力下放这个问题吧，人事管理、学生管理、办公财务等都已下放到系部了。但是据我看来，还有许多问题不妨也下放了，比如说激励机制、学科建设等等。这样，职能部门协助学院领导做好宏观调控，系部发展交给各系部在任教师去完成。当然肯定有不少人不放心，他们难免顾虑重重，万一什么什么了该怎么办？怎么办？办不凉办，趁第二轮人事分配制度改革的风好好办一办。说明白点就是自下而上的改革跟上去，各系部自身的改革跟上去。我的思路是纵向上下协同、横向各系部参照、内部全员参与、从小到大，一项一项去做。

第二、具备有丰富的教学经验和一定的组织、协调、管理能力，力争做一位学习型管理人员。

我从95年大学本科毕业以来至今已十一年了，曾经在师范工作五年，在脱产攻读硕士学位一年、函授两年，在大学计算机自考培训中心工作半年，在师大附中学校工作两年，04年来到我们学院。我不敢说自己管理方面有多么能干，但是我的经历、我的见识或许能给我们学院发展带来一点点生机和活力。

我这十一年中，既有中等师范的经验，也有中学和高校的阅历；既有内地深厚的传统文化底蕴，也有改革开放前沿最新的管理理念和办学思路。我深深知道，要想做好一名优秀的管理者、成功的改革者，单有以上的条件远远不够，还得不断学习，不断摸索，不断向前辈和同事、同行请教。我也深深知道，竞聘这一职位的候选人中我不一定是最完美的人选，但今天，我已经跨出了追求完美的第一步。我还深深知道，过去永远过去，我的路还很长很长。

第三、具有较高的科研水平，力争做一位自己出成果同时能带领全系教师出成果的学者型管理人员。

先举个例子，05年财大有67人评为副教授，其中破格33人。这说明什么问题。我认为至少说明两点：一是有一支很有才华、很有发展后劲的年青教师队伍，二是这所高校肯定存在着一套比较成熟有效的科研激励机制。非常庆幸我们第二轮人事分配制度改革中增添了一项科研积分制度。但是，不知我们各位教师注意到没有，这一制度的核心理念是什么？那就是结果激励。说白了就是你出了成果我奖励你，没有那就免谈。

单纯凭这样一项制度，企望对我们学院的科研有多大的促进，我想很难，五年甚至十年之后，状况将不比现在好多少。我们都知道，结果重要，过程其实更重要。我认为我们在关注科研工作的结果同时，我们更应该重视科研工作的过程。在关注科研激励同时，更应该重视创造科研氛围。这项工作由系部和教研室来做可能会更合适些。

在我的演讲即将结束的时候，我最想说的是：这次竞聘，如果能使大家对我有一个更深、更新的认识，能使大家更多地了解我并且在以后的工作中帮助我、支持我，那么，即使竞聘不成功，我也觉得受益匪浅。我仍将一如既往的努力工作，以绵薄之力来回报学院和各位领导、老师的培养和厚爱。

我的演讲完毕，谢谢！

2竞聘外语系副主任演讲稿

尊敬的各位领导、同志们：

大家上午好！

感谢党委和同志们给予我参与竞聘的机会。我是基础部公外教研室主任丁菲。我竞聘的岗位是外语系副主任。

我竞聘的优势有以下三点：

1、具有良好的政治素养

02年，加入九三学社。作为民主党派，坚决拥护中国共产党领导，积极参政议政。撰写了多篇操作性强、有前瞻性的提案，被社市委采纳，展示了自己在参政议政方面的能力，07、08连续两年被九三学社沈阳市委评为参政议政积极分子。在参政议政中，自己的政治觉悟、政治素养得以不断提升。

2、具有丰富的教学管理经验

参加工作20年来，我一直工作在英语教学第一线，期间，教过《大学英语》、《外贸英语》、《旅游英语》等课程，积累了丰富的教学经验，20XX年，晋升为英语专业副教授。20XX年，担任公外教研室主任，这期间所经历的洗礼、所经受的锻炼、所充实的知识和得到的收获超过了过去人生的任何一个阶段。公外教研室是学院最大的教研室之一。由16位专任教师组成，加上外聘教师，最多时达到35人。管理上有

一定难度，从聘任教师、到配课、制定教学计划、安排出题考试等，无论哪一项工作，都能做到合理安排、有条不紊。工作认真负责、具有强烈的责任感和进取心。作为教研室负责人，能勇挑重担，吃苦在前，同时工作中注重合作，充分调动青年教师的积极性。高尚的品德和良好的素质赢得了同志们的尊重与信任，增强了团队的凝聚力和战斗力。

3、具有良好的工作业绩

06年担任辽宁省大学英语研究会理事。学院骨干教师、省级精品课负责人。长期兼任航管旅行社翻译。由于在外语界有一定的影响，08年8月，受邀参加教育部英语类教学指导委员会扩大会议，会上讨论并制定了新的《高职高专英语教学基本要求》，现已在全国高职院校中实施。

近三年，撰写论文7篇，其中核心期刊2篇、主编“十一五”规划教材3部。主持辽宁省教育厅教学改革项目2项，其中一项已结题。与沈阳师范大学外语系主任合作的《大学体验英语》项目，已被确立国家级重点科研项目。09年，主持的《基于网络的高职英语学习，强化专业英语实训》项目，获辽宁省教学成果三等奖

08年4月，率先在学院网站上，搭建了英语网络学习平台，实现学生课后的自主学习。08年6月，自主开发了《专业英语学习软件》，成为学院首批出版的5个软件之一。现已在教学中广泛应用。09年3月，和教务处共同开发了大学英语能力考试系统，大学英语考试制度改革一步到位，本学期进行了三次机考，师生普遍认同这种考试方法。

作为一名应聘者我知道：既然是竞聘，就会有入选和落聘的可能，如果领导和同志们选择了我作为你们的服务者，我将努力找准自己的定位，在院长、主任的领导下，进一步提升我院英语专业办学层次及水平，逐步向多语种方向发展。构建“平台+模块”人才培养方案，努力培育专业特色。加强与外界的沟通与联系，开创适合学生专业发展的实训基地，同时，继续深化公共英语课程改革。今天的竞聘无论成功与否，我仍会一如既往地努力工作。

谢谢大家！

20XX.7.17

3竞聘外语系教学副主任演讲稿

大家好！

我叫朱甲贤，阳历20XX年1月生(阴历是20XX年，身份证上的日期不属实)，河南南阳人，XX年加入中国共产党，XX年初毕业于东南大学外国语学院，XX年7月5日来我校参加工作。鉴于我系的发展现状，前两天的述职以后，我觉得以后要保持淡定、低调，走“平民”路线，不曾想今天又一次坐在这里，而且是要做竞聘演说，我要竞聘的岗位是外语系教学副主任。

从XX年上大学以后，我就发现自身有些管理方面的素质，这得益于个人的成长经历，但我一直都不愿意挖掘这方面的才能，因为我是一个家庭观念比较重的人，我的梦想就是当一名家庭主妇。当别人问我那何苦要读20年的书时，我的回答是：我想当一名更称职的家庭主妇，选择了英语专业那纯属爱好。XX年来校的时候就稀里糊涂地担任了商务英语教研室主任，XX年8月又一次稀里糊涂地担任了外语系教学副主任并全面主持系部工作。

我人生第一份工作的整个过程到目前为止，就是“被提升”的过程。尽管选择是稀里糊涂的，但极强的责任心驱使我在开展工作的时候踏实认真，思路清晰。入校后的XX年下半年就迎来了人才培养水平评估这项极具挑战性的工作，我为我系的专业建设、课程建设、实训室建设、教学团队建设做出了应有的贡献，这为过去的一学年担任教学副主任一职奠定了基础。外语系比较单薄，但“麻雀虽小，五脏俱全”，系部该做的工作她一个不少，这一学年的工作锻炼了自身的管理能力。两年来，我在嵩山学院成家立业，匆匆走过这740天，留下汗水，有过不足也有过收获，受过不少的关注和照顾，在次，由衷地感谢院领导的栽培和各位同仁对我的帮助。

我应聘教学副主任一职的优势有以下两点：第一，熟悉高职高专英语教学的各个方面，虽然经验不算丰富，但我具有钻研精神，有较强的学习能力，假以时日将成为教学骨干。第二，具备当一名称职的家庭主妇必备的能力，包括：

一、协调处理人际关系的能力，尤其在一个大家族中更需要这种能力来使家庭和谐共建、和睦相处、和气生财；

二、高度的责任感，工作一丝不苟，能够做到统筹考虑，这样才能保持家中一切井井有条；

三、善于思考，工作具有预见性和创造性，这样家庭才能可持续发展，长盛不衰；

四、较强的意志力，并不是每位女性都愿意留在后台默默地奉献，但我有了梦想和目标，就会坚持不懈地努力。

为实现这个梦想，我一直有意识培养这四项能力，它们也正是作为一名管理者的必需条件，所以现在我有两个梦想，两者兼具，相生相成。我愿以系部为家，以学院为家，当好“家庭主妇”！无论站在哪个岗位上，我都会充分发挥以上两点优势，将“被提升”转变为“积极地自我提升”，兢兢业业，为我所热爱的教育事业奉献毕生的精力！……

我的演讲完毕，感谢您宝贵的时间！