以选择为话题演讲稿

1《这是我的选择》演讲稿

各位领导，各位老师：

大家好！

我是14号选手刘日红，我演讲的题目是《这是我的选择》。

20XX年9月，刚刚毕业的我带着对未来的憧憬和实现梦想喜悦，踏进了五龙双语小学的大门，从陌生到熟悉，从理论到实际，不知不觉已是三年。

三年里，我一步步熟悉了学校工作，渐渐的接手了：主持、解说、稿件撰写、课间操组织、小主持培训等一类列学校工作。并慢慢地开始参与部分工作的组织、准备和策划。直到赵丹老师来到学校，我恍惚间好像看到了从前的自己，才暮然发现，原来我竟走出了这么远，成长了这么多。

许多人问我：“负责这么多工作，你累吗？”我的回答是：累。经常写稿子写到半夜，经常主持、解说到哑嗓子，经常带病坚持工作，不但没有奖金，做不好说不定还要挨训。你说我累不累？

“那你为什么还要做？”是啊，我为什么要这么做？其实这些工作，领导布置给我的不多，大部分是我自己慢慢揽下的，这是我的特长所在，是我的价值所在，这是领导的信任和栽培，这是我自己的选择，我为什么不做？

从踏进师范学校那刻起，从不断参加各种活动充实自己起，从义无反顾来到双语那刻起，我选择了这个岗位，选择了这些工作，我就必须热爱它们，完成他们。

去年，我的一个同学，请我吃饭，告诉我他正在一家房地产公司工作，最近公司招策划，她一下子就想到了我，并告诉我以我的文采和口才，绝对没问题。我想都没想拒绝了，他很不理解，策划同样可以实现我的价值，写活动方案和主持词，主持活动，写报道，都是我擅长的？比学校工作轻松，工资又高为什么不去呢？我告诉他，那里没有我可爱的孩子们。

不错，我曾无数次觉得这些孩子太气人，他们的调皮、捣蛋常常惹得我火冒三丈，可是孩子们总能用他们的方式让我忘记一切，继续留在他们身边。

记得以前有一个走读生，我特别讨厌他，笨拙、木讷，还回家告状。他的妈妈也讨厌，孩子说什么信什么，今天嫌弃孩子在学校受欺负，明天说孩子座位不好，看不清黑板，课间操磕磕碰碰哪怕一点青紫也要来找，每天板着脸，睁大眼睛挑刺。

在最初的暴躁，厌恶之后，在跟其他老师交流过后，我逐渐意识到，我越是讨厌孩子，讨厌家长，孩子和家长就越抵触我，要改变这些，只能从我的开始。

我试着接触他，寻找他的优点，慢慢的我发现上课时他虽然不举手，但眼睛总是渴望的看着我，发现他的桌面地面总是干净的，发现他的作业总是整齐的，我开始喜欢他，跟他交流，当他见到我就会扬起眉毛微笑时，我知道他已经向我打开了的心扉，于是我也跟家长交流，每天都跟她说一说孩子的进步和闪光点，告诉她我喜欢他的孩子，他的孩子是优秀的。慢慢的她的脸上也有了笑容，开始跟我交流她的的想法，开始理解我、信任我、尊重我。

直到现在，不论在那里遇见，她仍然会笑着跟我打招呼，最初的冷漠、刻薄早已不复存在。

而这种爱的投入，也使我在与家长交流时变得顺理起来。 前段时间在跟一个插班生家长交流时，他还说过：“你们学校就是不一样，以前的老师每次见了我们就是说孩子不好，你们却能关注孩子的优点，一看你们就是真心喜欢孩子，那孩子在这里我们才能放心，选择你们学校果然没错。”还说：“孩子有缺点我们知道，只要是为孩子好，您说什么我们都配合。”

你瞧，其实打开家长的心、孩子的心唯一的钥匙就是爱。 现在，我很享受跟孩子们在一起的生活，他们会牵着我的手说：“老师，我是你的粉丝。”会仰起脸瞪着清澈的眼睛说：“老师别生气”会在我病了的时候给我送药，会扑进我怀里对我笑。

是他们给了我太多感动和温暖，让我如何不爱他？

是学校让我结识这些可爱的孩子，给了我成长与发展，让我如何不爱他？

是教师这个岗位，给了我实现梦想的平台，让我实现了我的人生价值，让我如何不爱他？

所以，每当累了、倦了，我都会告诉自己，这是我的选择，我必须坚持下去；这是我的选择，我必须热爱下去；这是我的选择，这是我的选择。

2历史的选择演讲稿

尊敬的评委老师：

大家好！

我是***号选手，我今天演讲的题目是：中国共产党——无愧于历史的选择！

一百多年以前，英法联军的坚船利炮、日俄的烧杀掳掠、列强点燃圆明园的熊熊烈火、帝国主义强迫签署的一系列不平等的条约……点燃了中华民族的耻辱之火。于是，中华志士兴戊戌，举辛亥，欲救中国于苦难。可是，苦难的中国大地上，仍是黑沉沉的一片，不见一丝曙光。

中国啊，你路在何方？历史啊，你将作何选择？世界在期待，中国在期待，人民更在期待！

看！湘江之畔，黄浦江边，紫禁城下，黄鹤楼旁，一星星，一点点，那是什么？是星星之火，是大有燎原之势的星星之火！她们在慢慢聚拢，悄悄积聚，终于，她们凝聚了，凝聚成了照彻神州的火炬，凝聚成了引领中国人民奋勇前进的火炬。她——火炬，就是中国共产党！

中国共产党，历史的选择，历史的伟大的正确的选择！她引领着中国人民，从广东到武汉，从南昌到井冈山，从瑞金到陕北，从瓦窑堡到北京……南征北战，纵横决荡，扫荡了土豪劣绅，驱逐了日美敌寇，覆灭了蒋家王朝。20XX年10月1日，是中国历史上最光辉最灿烂的一日，这一日，伟人登上天安门，声贯千古，语震寰宇：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”

中国站起来了！中国人民站起来了！世界所有无产者为之欢呼。西方帝国却恨得咬牙切齿，他们无耻的预言：无论任何人都解决不了中国人民的温饱问题。可是，他们忘了：中国共产党有能力推翻一个旧世界，当然也有能力建设一个新世界！

建国之初，中国共产党自力更生，艰苦奋斗，愚公移山，迅速完成了“三大改造”，确立了社会主义制度；原子弹成功爆炸，确立大国的地位；大庆油田的建成，长江大桥的通车，无不预示着新中国的全面发展。

中国共产党与时俱进、开拓进取，从没有停下探索的脚步，从没有停下建设中国特色社会主义的进程。“解放思想，实事求是”的春风，吹开了改革开放的花蕾；建立经济特区，部署“三步走”的战略、构想“一国两制”、逐步创立邓小平理论，使中国日新月异、翻天覆地。世界为之惊呼：中国崛起啦！

随着改革开放的不断深入，随着中国共产党的不断的成熟，中华大地喜事连连：港澳回归，百年耻辱终成历史；北京奥运成功举办，百年梦想变成现实；“长征”腾空、“嫦娥”奔月，中国古老的传说不再是痴人说梦；加入世贸，举办世博会，中国成为全球的真正的一分子……21世纪，中华民族昂首挺胸，意气风发，全世界都开始聆听她的声音！

新时期的中国，新时期的中国人民，正在用富裕的生活、强大的国力、尖端的科技、博大的胸怀，告诉天下的人们：中国共产党——无愧于历史的选择！

中国共产党万岁！

我的演讲完毕，谢谢大家！

3我选择·我幸福演讲稿

尊敬的各位老师各位评委：

你们好！

在这充满朝气的五月前夕，在这美丽迷人的柳岸水乡，谢谢大家分享我的校园琐事。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是学习。我是XX中学的XXX，我演讲的题目是《我选择·我幸福》。

弹指一挥间，五年的岁月就在纷飞的“雪花”中飘逝，就在埋头批改作业的笔尖中流走，但我还清楚的记得高考志愿单上填写的全是师范类院校，那时我的母亲说当教师坐办公室是个舒服的工作，不被风吹日晒雨淋，又不出一分的力气。你看过年的时候还要拜天地君亲师呢！于是我一直幻想着舒服的坐在办公室里，每天动动嘴皮就结束了。后来我终于走上了教师这个神圣的岗位，它不是我想象的那样不花一点力气就可以做好的。

这几年，我时时审视自己当初的选择，我无怨无悔。今天的我，当个老师，是一种责任，一种使命，一种幸福了。

20XX年我第一次站到了讲台上，还记得在进教室的前一天晚上，我辗转反侧，该怎么对付学生呢？我想啊想啊，终于想到了好办法——给他们一个下马威。第二天我威严的站到讲台上瞪大双眼、拉起马脸、拍着桌子，“你们不听我的话我就……”。我以为自己很厉害，可还没把我昨天排练了几百遍的台词说完，有个学生大声的说：“你以为想给我们下马威我们就怕你了吗？切！”我听了火冒三丈，叫他站起来，他得意洋洋的说：“我就是不站”，他斜了我一眼甩手就出去了，我在后面大喊着：“你给我回来！”我愣愣的站在教室里，眼泪就要出来了，我想立刻离开这里。可是经过多少个夜阑人静，天籁无声的时刻，卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视教师这个职业，在生命的深处，终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真诚的诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。

慢慢的我明白了师生是一首优美的和弦乐，是蓝天和白云，是土壤和花朵。后来那个调皮的男孩毕业了，没有想到他见到我喊得那么勤快，还打电话问候我，一时间我真是百感交集，真的觉得好对不起他。于是我想每个孩子也许是我们生命里匆匆的过客，但是我们却是他们生命里挥之不去的痕迹，我不能做那些“残酷”的事情伤害他们，我觉得当老师变得幸福了，没有后悔当初的选择。

今年我上初三，还有一个多月学生就要中考了。面临中考我比学生还要紧张，晚上躺在床上就在思考着怎么样让学生的成绩提上来，我常给同学们开玩笑，皇帝不急太监急。大部分同学还是非常的理解我，有时他们让我下午来早点背书给我听，有一次我匆匆的吃了一碗粉就来到教室里面，老远就听到李祥奎问：“老师来了没有？”我笑着大声说到：“来了，吃了碗粉就来了，不像你们那么懒。”有个学生不屑一顾的说：“你都得吃了的嘛，我还没有吃呢”！这个时候朱旺生气质问那个同学：“有营养没有嘛？”很多同学都说“就是嘛”。那个时候我很欣慰，孩子们很调皮也很懂事，我喜欢他们，幸福的感觉溢满心头。我想我要为他们最后的冲刺做努力，用我们长堰中学老师的话来说就是“不求名利，但求不怕鬼敲门！”

我们老师一天不仅要为学生的成绩操心，尤其我当班主任每天查看出勤，追缴作业，调节纠纷，明察暗访，甚至因为我们是老师，我们生产着世界上独一无二的产品，每一个灵魂的雕塑绝不是完全的复制，每当上课，千百双眼睛盯着我们的举手投足，像是接受着世界上最严格的检阅，教学上的玉中微瑕，都会使我们茶饭无思，彻夜无眠。

因为我们是老师，不求报恩，不事索取，却偏偏赢得人们的信任和爱戴，我们从不敢涉足那旅游胜地的四星级宾馆，更对那挥金如土“流星茶苑”望而却步。可走进书店面对教科资料时，不惜千金散尽、毫无怨悔。

因为我们是老师，我们愿把一滴一滴的血流入祖国的血脉，一钎一钎开凿新一代闭锁的矿床。我们，只知道开采那煤海的乌金给人以温暖，只知道默默无闻地建造一座又一座知识金字塔。

最后我以人民教师的身份庄严宣誓，为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！

谢谢大家！

20XX年4月22日

4演讲稿：我选择我快乐

尊敬的各位长辈，尊敬的靖老师，亲爱的学友们，亲爱的小朋友们：

大家上午好！

今天，我们思亲口才培训中心的老师同学们，来到了风景秀丽，绿树成荫，游人如织的泉城公园，暖暖的阳光，蔚蓝的天空，和煦的微风，令我陶醉，我全身上下都散发出快乐的情怀。触景生情，我今天演讲的题目是：《我选择，我快乐》首先和大家分享一个故事。在古代，有一个人名叫举棋不定，这个人在路边盖了三间平房，快要完工的时候，村里的一位老者，走过去对举棋不定说：“东方是太阳升起的地方，房子面向东方，早上就能见到太阳，太阳照到身上，暖融融的，那多好呀，你盖得房子怎么面向西边呢？”这个人一听，有道理，马上就拆了重盖。房子又要快完工的时候，村里的一位智者，走过去对举棋不定说：“房子面向南边，才能冬暖夏凉，你盖得房子怎么面向东面呢？”这个人一听，很有道理，于是，立刻拆了重盖。知道的人越来越多，出的主意也是越来越多，每个人的主意都有道理，到底听说的呢，现在他的房子还没盖起来呢，每天这个人都处在痛苦的选择之中。

再和大家分享一个真实的故事：俗话说：人过三十不学艺，但就有这么一个人，已过了不惑之年，正向知天命的年龄迈进，今年却做出一个重大选择，学了一门终身受益的技艺，这个重大选择是什么，学了什么呢？他为什么要做出这个选择呢？下面听我给大家说说。这个人从事教育工作已经26年了，一直战斗在教学第一线，几十年如一日，对待学生如同对待自己的孩子，关怀的无微不至，为社会为国家输送了大批的有用之才，有的学生正公派留学，有的走上了领导岗位，有的成了白领、蓝领，有的成了企业老总，有的成了单位中的技术骨干。因为他的教学成绩优秀，班级管理卓越，赢得了社会、家长、师生的好评，几年前，他被提拔为中层领导。

面对他的学生，能口若悬河，滔滔不绝的讲一个小时绝没问题，但是，走上领导岗位的他，不但要面对自己的学生讲，更多的要面对领导、老师讲话，更主要的是面对几百，上千学生讲话，这个人犯愁了，他有一个毛病，当众讲话就紧张，喉头发紧，说不上几句话就卡住了。怎么办呢，如何克服当众讲话紧张的毛病，查资料看视频，资料看了一箩筐，视频看了几百段，没用！大声朗读，读课本，跟着中央台主持人读，跟录音机读，没用！妻子时时提醒时时指点，没用！这可怎么办呢，每时每刻处在紧张恐惧之中，有当众讲话的时候，能躲就躲，躲不过，就草草了了应付过去，干得很多，就是说不全面，这无形之中就影响了自己在领导同事面前的形象。去年，这个人无意间从网上查到了济南思齐口才培训中心，专门培训当众讲话，于是，这个人就和他的妻子怀着试试看的心理，来到了思齐培训中心，2个小时下来，收获很大，最大的一个收获是，让他认识到了：讲话有套路，更有技巧。这是一个观念的重大改变。

今年2月份，这个人毅然决然义无反顾，顶住了家人的不理解，来到了济南思齐口才培训中心，正式成了思齐口才培训中心的一名学员。这就是那个人做出的重大选择，学的这门技艺就是：当众讲话，这个人当众讲话的水平如何呢，这个人到底是谁呢？百闻不如一见，这个人就是本人——陈明我选择了思齐口才，从中找到了自信，我选择了思齐口才，从中学到了讲话的套路和技巧；我选择了思齐口才，从中深切感受到了当众讲话的无穷乐趣，我选择了思齐口才，从靖老师身上学到了许多做人的道理，我选择了思齐口才，从每位学友身上学到了很多优秀的品质，我选择了思齐口才，从中净化了我的心灵提升了我的修养，我选择了思齐口才，我无怨无悔；我选择，我快乐！

最后，祝老年朋友们，身体健康，子孙满堂；祝中年朋友们，事业有成，家庭和谐；祝青年朋友们，工作顺利，爱情甜蜜；祝小朋友们，好好学习，快乐成长，我的演讲到此结束，谢谢大家！

5无悔的选择演讲稿

尊敬的评委、老师们:

上午好！

大家好！

我演讲的题目是《无悔的选择》。

歌颂军人，因为他们历经风霜为国家；歌颂科学家，因为他们呕心沥血为科研，歌颂工人，因为他们辛勤劳作为生活R22;R22;但我要歌颂的是那些默默奉献在基层的教师。为了教育事业，为了学生，他们放弃了许多名和利，毅然决然地接受了艰巨的任务，如我们学校的何家良老师就是这样一位无怨无悔，矢志不渝的教育工作者。

20XX年9月，何家良老师放弃了县城优越的教学环境和条件，到我乡中心学校做校长助理，在短短的一年之内，他为五龙的小学教育作出了卓越的贡献： 他精心设计教学，为我们展示了一堂堂精彩的示范课，给予教师们教学上极大的启示和许多的精神食粮；他扎实的理论功底和精湛的演讲技巧，给我们道出了一个个精辟的专题。

时隔一年，本来可回县城工作的他，因心系五龙，情系五龙教育，他毅然放弃对家庭的照顾、放弃对子女的关心与教育。留在五龙壮乡任教一个基础非常薄弱的班级的数学课。因为他内心深处深深地感悟着：爱教育、爱学校、爱学生是做一个称职老师的出发点和原动力。只有播下爱的种子，才能收获真正的幸福！

与他相处的近两个月，他爱校如家，爱生如子，兢兢业业的工作着:白天，教室里时时回荡着他铿锵有力的授课声；夜深了，办公室里还有他认真备课，批改作业的身影。这种甘为人梯、无私奉献的精神就如同红烛一般，燃烧自己照亮别人，用自己辛勤的付出换来学生茁壮的成长。一滴汗水，一级台阶；一份耕耘，一份秋色。通过短暂的一个多月与学生“磨合”，他的学生成绩竟由原来的倒数第二名跃居正数第三，这其中的辛劳我们可以从他每天早上红红的眼睛中看出，教师的职业行为似乎成了他生活的全部。他以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他情系学生，情倾讲坛。

萧伯纳曾说过：“人生是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把他燃烧得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。”这是生命的真谛，也是何家良老师工作至今的人生追求。

他常说要用情和爱来教育学生，要关注学生的学习，关心学生的生活。他是这样说的，也是这样做的。

记得那天上午，我们在办公室批改作业，忽然他们班的班长跑来报告“老师，窦文艺病了。”他一听，赶紧跑去教室。一看到窦文艺发烧而涨红的脸，一

听窦文艺粗重的呼吸声。二话没说，身体并不强壮的他，一下子抱起孩子，放到汽车上飞野似的冲到医院，当医生给孩子挂上吊瓶时，他才想起给家长打电话……家长见到他，握着他的手一个劲地说:“谢谢！”

这就是顶着巨大压力在我校教学的何家良老师，在一次会议中他说:“我们要一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们手中埋没。”要求教师对待每个孩子都要不抛弃、不放弃、更不得泄气。

是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是我们选择了这个职业就得无怨无悔，这里有我们的追求，有我们的梦想！让我们坚守那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们在爱的奉献中闪光。

谢谢！