责任奉献演讲稿

1青春责任奉献演讲稿

各位领导，老师：

大家好！

今天我演讲的题目是：青春因奋斗而闪光。

记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名着中有这么一段话：

漫步校园，看整齐气派的教学楼，艺美楼，实验楼；郁郁葱葱的友谊林，校友林，学子林，朝气蓬勃的莘莘学子孜孜不倦，意气风发的教师队伍兢兢业业……身在北郊校园，面对如此充满生机与活力的北郊沃土，怎能不引起我们年轻教师心中那份身为北郊人的荣耀与自豪呢

工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城；生活中，朋友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。身在北郊校园，面对如此充满热情和温情的北郊热土，怎能不使我们青年教师感受到工作的安心，顺心，生活的舒心，温馨。

身为北郊新教师，我切身的感受到北郊是一个焕发着勃勃生命力的学校，为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她对轻教师的那份殷切的关怀。不仅给我们提供了丰厚的物质条件，而且开展新老教师师徒结队和各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。

现在北郊正处于二次创业的关键性时刻，励精图治，百废待兴，新的路子和成功的经验，都需要我们去探索去吸取。创业是艰苦的，布满荆棘和坎坷；创业是喜悦的，充满着成就和自豪。创业对于我们青年教师来说是机遇也是挑战，创业必须勤勤恳恳，踏踏实实一步一个脚印。

身为北郊的新教师，在今后的工作中，我必将会严格要求自己，提高自身水平，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去；把自己的一片爱心奉献给学生，在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值，为北郊事业的蒸蒸日上添砖加瓦。青春是美好的，青春更是短暂的。

我的演讲完了，谢谢。

2“责任、激情、奉献”演讲稿

尊敬的各位领导、各位来宾：

你们好！

泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。

在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。

作为老师，在学校的身份是双重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候，我会毫不犹豫地送他们去看医生。对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。

如今，在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，已挥别两袖清风，囊中羞涩的过去，踏上了铺满金币的阳光大道。现在的我们不仅具备金钱的富有，在精神上我们更富有，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？！

我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”

320XX年责任、爱心、奉献演讲稿

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

我是**学校的***，很高兴能够在这里和大家一起分享我对爱心、责任与奉献的一些感触和思考。今天我演讲的题目是《春风化雨，润物无声》。

刚拿到这个主题的时候，说实话我是迷茫的。作为一个踏上讲台不久的年轻教师，凭着自己的一腔热血，做着自认为对的事，也做着许多迷惑不解的事，彼时我尚不理解作为一名人民教师关于责任、爱心与奉献之间的关系，即使是现在依然无法透彻的理解。但是我想这三者是密不可分的。

有人说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师的标杆，作为一名老师面对你的学生时一定要充满爱心，无私奉献——即使那可能是你第一次才见的孩子。但事实真的是这样的吗？

当我刚刚踏上讲台，面对一张张陌生的小脸，内心万分紧张。第一次接触班主任工作，很多事情措手不及，甚至焦头烂额。有一段时间每天晚上我几乎都是在祈祷班级不要再出现问题中睡去，但是第二天醒来总又是有那么多新的矛盾和难题争先恐货的来报道。曾经一度我都害怕面对班里的孩子们，怀疑自己是否真的适合这一职业。但即使是这种时候，我依然会对孩子们保持一张微笑的脸；为了备课忙活到半夜；为了能够更好地和他们沟通挖空心思出花招……

一面不胜其烦一面咬牙坚持，不知不觉间也渡过了那段灰色的新手期。这期间的坚持和努力与其说是因为作为一名教师应有的爱心和奉献精神，我倒更愿意相信是因为我对“教师”这一工作的责任心促使我不放弃，不随意。因为责任，我认真备课、耐心引导；因为责任，我关爱学生、日久生情；因为责任，我日久见人心、自愿奉献。所以我觉得责任感是一名教师在工作中能够充满爱心、甘愿奉献的基础保障。

最近热播的电视剧《虎妈猫爸》中虎妈的爸爸也是一名人民教师，他的形象可以说是我们经典严师的代表人物了，一心追求学生的考试成绩，打压一切他认为不正确的行为。他将一生都无私奉献给了教育事业，兢兢业业，为了学生可以说是耗费了毕生精力，也教出了许多成功的学生。可是最后他的孩子一直对童年阴影无法释怀，学生们开同学会都故意躲着他，花尽心血培养的成功学生都不想与他来往。看到这里不禁令我沉默，剧中的这位毕老师责任心强，对学生也是爱意拳拳，更是无私奉献的模范，但为什么最后却成了孤独的人呢？我想许是爱心和奉献用错了方式。

老子说“上善若水”，真正的爱心与奉献应该是让人无法强烈感觉到的，像水一般绵密柔长，润物无声。日本喜剧艺人岛田洋七在他的童年回忆小说《佐贺的超级阿嬷》中提到了一批可爱可敬的老师，给我留下了深刻的印象。二战过后，因无力抚养，母亲将昭广寄养到了佐贺乡下的外婆家。因物资匮乏，昭广和外婆有时候甚至吃不上饭。

到了一年一度的运动会时，其他孩子父母都会准备好丰盛的午餐到学校为自己孩子加油并一同吃午饭。而昭广的母亲远在广岛，午餐也往往只有可怜的梅干和甜姜片这样的素食。昭广的老师们知道这个情况后不约而同的以肚子痛为理由和他调换午餐。每年运动会时虽然没有母亲陪伴但是至少能够吃到一次美味的食物。一开始昭广并不理解为什么每年运动会老师都会肚子痛，后来才明白老师这样做是为了不让他和外婆觉得难堪。这种春风细雨般的关爱可谓是对学生真正的关爱，也许当时并不强烈，但却体贴入微，当学生领悟之后却能铭记于心，一生难忘。

在平时的工作中，我们总是希望学生家长能够立马体会到我们的用心，将很多事都做在面上，却不知是否真的有帮助。我们从自己的角度出发，拼命燃烧自己希望照亮他人，感动了自己和无数同类，却无法理解为什么会有那么多的学生开始出现厌学现象，家校矛盾日益增长，孩子和家长无法理解老师的良苦用心呢？我想有时候也许并不是我们做的不够多，而是用力过猛遭了反弹，亦或是没有找到对的方向。

最后我想说：亲爱的同事们，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。爱心、责任和奉献并非独立的三者，而是相互交融、相辅相成的联合体。用强烈的责任心警戒自己，用绵绵的爱心感润他人，用正确的奉献提升自我。