大学生学期总结
1大学生学期总结
不知不觉中，我们已走过了这“可爱”的大一上学期。人们都说大一上是一个过渡时期。它需要我们走过高中的“羞涩”，然后在这样的一个学期里不断适应大学里的新氛围。大学里的总结无外乎两大种类，有在学习上的，也有在生活中的。我们现在还是来说说学习上的吧。
在学习上：经过一学期的体验，我们明白我们高中时代的学习方法早已不适用。在大学里，我们更需要的是自主与自律。高中时代，我们基本上无需规划，一切跟着老师走就行。而大学呢？没有了老师的督促，没有了老师对我们的具体规划，我们似乎变成了无头苍蝇。而事实上呢，我想说的是：不是这样的。没有了老师的督促，我们得知道自律；没有了老师对我们的规划，我们可以自主学习。
刚来北航沙河时，我们对这里很不熟悉，也不大适应这样的上课安排。尤其是上课时间的安排，在高中时代，我们每节课是45分钟，而现在呢，一节大课含两节小课，在这近乎两个小时的时间里，我经常坐不住，一会儿就有可能分神。另一方面，大学里的课程也与我们高中时代很不一样了。高中时，我们有具体的语文、数学、英语、物理、化学、生物，而现在呢，数学变成了数学分析，虽说英语和化学名字没变，但学习的题型和方式已有很大改变。相对来说，我们高中学习进度上是稳定而扎实的。以前，我们每天重复着一些差不多的题目，以此来熟悉我们所学习的知识；以前，我们经过老师大量详细的讲解来巩固我们已掌握的知识；以前，我们的一切似乎都是跟着老师走……
而现在呢，我们的每门课一周也就几节课。或许因为时间的限制，老师的讲课进度都是蛮快的。在这样的时间里，我们不可能得到每一题的详细讲解；也因为这，如果没有课外大量时间的投入，我们很难对这些知识“熟悉”起来，更不用说“巩固”了。大学里的时间说松也松，不去上几节课，课后作业“参考”下其他同学的，我们都可以活得很“逍遥”。可是，这样的“逍遥”真的能给我们带来好处吗？除了能感受到自由以外，这样的我们究竟能得到多少？我们知道，大学里我们需要的是自主学习，不会再有老师跟在我们屁股后面督促我们学习了。我们需要做的是规划好自己的学习时间以及自律地去学习。为此，我觉得我们需要做到以下几点：
1、上课时认真听讲，不懂的要及时记下。我们现在的环境不同于高中。高中时有疑难问题可以留在以后不断复习中慢慢体悟，而在大学里，老师们讲课也只是讲一遍，如果留有疑问，在以后的学习中会给我们造成很多不必要的麻烦。再者，对于那些记下的疑难问题，我们可以适时地问同学(当然，我们必须要先经过自己的独立思考，毕竟自主的学习才是重要的。)，当同学也不懂时，我们可以问老师或者助教。
2、课后作业要绝对认真对待。注意了，这个是“绝对”。我们知道，高中时的作业量是很多的(当然了，我并不是说大学里作业很少)，其中也有很多作业是重复的练习，做这些练习为的只是让你熟练掌握这些知识，所以，本人觉得那些作业有些是可以不用完成的。但是，在大学里，这些情况就不同了，我们平常布置的作业看上去似乎没有多少，但是最终需要花费的时间可能是很多的。比如说数分，明明只有几道题，可你偏偏要花费那么多时间。有些时候你甚至会发现，你用了好几个小时却无法完成一道题。说实在的，我认为造成这样的结果有几方面的原因，其中最主要的原因应该是思维上的和熟练程度上的。因为我们课程安排的原因，我们不可能在课堂上就熟练自己学了的知识，必然的，我们课后得花时间去熟练。所以理所当然地，认真对待作业成为克服这种困难的一种有效途径。至于思维上的，我想，这是很难简简单单靠作业来克服，它需要的是一种广阔的视野和自己独到的领悟。
3、课余时间上我们得广泛阅读课外书籍。这些书包含专业书籍也包含一些“闲书”。大学学习并不仅仅是为分数，我们得充分利用学校图书馆的资源，我们可以阅读各方面的书，这样不仅可以提高自己的知识水平，拓展自己思考问题的角度，从而避免进入片面思考的误区(我觉得这些就是上面所提到的改变自己的思维方式吧)。至于我所说的看一些“闲书”，是指去看一些似乎与学习无关的书籍。这些书包含其他专业的书和一些人文社科类书籍。我们是学自动化的，但这并不表示我们以后的工作领域只在自动化方面。
学习其他专业的书或许会对我们以后找工作有帮助。而对于那些人文社科类书籍，它们可以帮助我们陶冶情操，加深对生活的感悟，在学习之余，使我们感受外面世界。
2大学生学期总结
20XX年就这样走去了，她没有留下什么，唯独在我记忆中留下些许印记。
九月份的开学，我终于脱离了那类似监狱的高中生活，虽说在“监狱”中我没有表现好，我不配当做一名优秀的“监狱”毕业生，但我还似众多匆匆过客般在这里呆了起码的三年。来到大学很令自己迷茫，对高年级的哥姐来说早已习以为常的，对我来说还有些吃力，一步一步走吧，船到桥头自然直。半年的时间我趴在地上摸索着过来，对于这点我认为百分之九十九的不对归为自己，谁叫自己还不主动，但那百分之一，我认为学校应承担相应的责任，应有一定的引导措施，特别是在大一上半学期这个过渡时期。
没有了天天的早操，没有了动人的晨读，没有了固定的教室，没有了班级的概念，没有了学习的氛围，没有了升学的压力，只有了自由！当开始时，我计划的很好，每天写一片日记，每堂课我都认真做笔记，每堂课我都认真的听讲，每天我会自觉的预习及复习，每天我会好好的学习英语，每天我会锻炼我的身体，只是每天的浑浑噩噩！日记我写了，开始我是连续，接着就是隔两三天，然后呢隔两三周，最后没办法只好放弃！笔记、听讲我可以很负责任的说我有个很好的开始，不过五六堂课之后我已经不是我了，老师该讲还是讲，我呢，已经睡了！预习、复习、英语、锻炼只是began，以后认为这只是浪费时间，还不如睡觉！时间一晃只留下历史的沙子。而这沙子对我也不屑一顾，在指间滑落……半年我得到什么？我不清楚啊，谁能告诉我啊，丝许惆怅、几多彷徨、更多无奈……
长叹兮，仰天长啸，英雄没落；叩额兮，潸然泪下，壮士何方？
学期的结束终究是要考试的，放在中国的任何地方都是一条定理。这半学期我学到了神马？难道仅仅是：奥，咱这堂课在***上；对对对，这堂课上***；嘿，咱那***老师长得同***一样啊；怎么没见这个班里有漂亮的MM啊……男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时，好啦，我的伤心时到了。我该那什么去应对我的学期终结？我该用什么赢取我该得的学分？记忆中停课后的一周是我最忙的七天，我背啊，想啊，吃奶的记忆啊。幸好以前我是文科生，还有些功底，对于这些重点还能应对自如。但……我的微积分怎么办啊？？？自己啃吧，我活生生的教了自己一遍，感觉良好，看来神还是眷顾我的啊，没听讲还能无师自通。在此，我郑重的鄙视这种方式，也许以前你用百分之一的汗水就能完成的事，那么为何要用百分之百的投入完成，不值得，还有脸说自己是学金融的，悲乎哀哉！前世的五百年求佛，换回我今世的没挂科。也许有人说这就不错了，可是我总是高兴比起来，即使高兴，也是侥“兴”。快乐中你不会感到痛苦，至于同并快乐着见鬼去吧；幸福中你不会感到孤单；安逸中你不会感到危机。四年的天堂日子，对一些人来说这是最后的学校生活我们可以放肆的玩耍，对另一部分人来说这是好机会我们可以拼命点为以后的好生活。还是我那句口头禅：嘿嘿，当然不是“恶心”，是那句“居安思危，思则有备，有备无患”。我不敢保证以后的我会当国家主席，但我敢保证我有那想法；我不敢保证以后的我会当“李嘉诚”第二，但我敢保证今后赚的money逐步靠近他；我不敢保证以后的我会当文化名人，但是我敢保证学识我会一滴一滴的积累。
20XX拜拜啦！可20XX开始陪我漫步，那好咱们就相互依偎，共同走过GF。在此声明：下学期我重新做人，我会忠于组织，认真落实关于大学生的原则，课堂上一心一意投入到学习中来，课后贯彻自己的计划，苍天大地为我见证，同学好友为我监督。
征途已经开始，万马戎兵是何等气势，传奇已经诞生，英雄豪杰岂是泛泛之辈。我的征途，我的传奇，20XX我是主旋律！
3大学生学期总结
考完试，是时候总结一下这个学期了，这是一篇很长很长的日志。这个学期有且只有一个字适合形容——忙。
也不妨罗列一下这个学期的课：必修的毛邓三、生态学、现代仪器分析、微生物学、分子生物学、植物细胞工程、植物细胞工程实验、基因工程、基因工程实验、英语、体育。加上导师要求额外必修，普通昆虫学、普通昆虫学实验、普通植物病理学、普通植物病理学实验。再加上两门选修一共15门课……绝大部分的课程都对记忆力要求很高，可怜我记忆力不好，考前恶补至“半死”。首先很无聊地说说每一门课吧：
毛邓三概论是我最喜欢的了。因为老师很好，讲课生动而且考试开卷考论述。我很怀念老师课前的新闻解读，老师太有才了，能把毛邓三概论上得如此精彩。
生态学学到的不是生态学。为什么这么说呢？生态学其实很简单，很多以前都有所接触，看看书都懂了。然而课本和讲课都是英文。老师的好在于不断地鼓励我们发表自己的意见，而且真正做到了无论我们的答案对错都给予赞扬用以肯定我们的勇气。生态学的考试也是我遇到过的最囧的考试，全卷英文事小，关键在于考前要背一堆的英文应付考试……生态学强迫我学了很多专业英语。
现代仪器分析，想起来心里都觉得不踏实……老师其实挺nice的，就是死活不肯给我们课件的电子版。
微生物学，其实我一个学期才上了3次课，其中一次还被可爱的老马变成他的大学回忆之旅。哎，也不能怪他，是电脑突然中毒身亡，他下课时还连声跟我说自己RP不好。我不是逃课的学生，上了3次课可不是我逃课了，我申请了免修其实一次都不用上的。当然，免修不免考，考试还是要的。
分子生物学，说起它想到了一句很经典的话：想说爱你不容易啊……分生是我平时上课听得最认真的一科了，而且老师讲课又是透彻明了。可是分生考试实在害人不浅，虽然最终成绩还没出来，但卷面成绩我们班就挂了9个。我还在担心我是不是其中一个，成绩真的不能代表什么，只能怪我没找对细节……
植物细胞工程，最早上完的一门，也最早考。理应有很多复习时间，可是考试是都晕了，感觉考的都没看过，看过也没印象。
基因工程，这是我听得最糊里糊涂的一科，上课有如雾里看花，不知所云。这种感觉还真的不好受，考试逼近，心慌得很。考试结果出来了还不错，又一次说明成绩真的不能代表什么……
选修课说来意义不大，倒是很想说说普通昆虫学和普通植物病理学。普昆和普病是我额外修的，也是为什么我要免修微生物和英语的原因所在，因为时间冲突。我一直很想找个机会宣泄一下，为什么！！！为什么我们那么多课？为什么我们一早提出课程安排不合理还变本加厉让我们一次过上完大二大三的课？为什么当老师提议最好不要延迟上谱虫普病是就我一个人要那么辛苦跟着别的班上课？为什么当我熬过来了以为只是比其他人早修的时候，却让我知道别人可以不修这两门课？……太多的为什么，让我的性格都发生的改变。开始大家都说我很惨我导师很严格，我非常不愿意听到“惨”这个字眼。也说不准谁惨一点，而我只觉得忙了一点。普昆是国家精品课程，普病也在申请中，我很庆幸我选择植保，能感受到精品课程的魅力所在。如果说这学期我因为太忙很多时候都不开心的话，普虫普病真的给了我很多快乐的时光。很多时候我对着奇妙的昆虫世界，烦恼就被抛到九霄之外，普昆的实验成了我精神疗养的时间。
虽然只是单纯的跟着上课，但毕竟迟早都要学，所以索性也跟着在这学期考试，这是绝对地杯具……一开始担心考试冲突，等安排都出来了发现没有冲突时，就开始愁怎么复习了。即使不考额外修的都已经够呛的了，还要在中间加插四门考试科目。没办法只能硬这头皮上，普病普虫加起来都没复习一天，普虫还是下午考完基因工程后通宵看到凌晨四五点才睡。普昆还好考了83，虽然被老师说考得差，但自己知道没复习的83意味着什么就够了。普病就杯具很多了，可以说在我大学生涯里重重地划了一刀（恐怕加一刀就是分子生物学了），实验70、理论79。实验我想不明白，因为我考试那天所有玻片我都认得的，还以为会拿满分……我在想是不是我平时落了一个实验没做呢。理论，我还是满足了，毕竟压根没听过课。拉下的绩点只能靠选修补回了……
虽然这学期我很辛苦，但从一开学我就觉得有很多巧合在帮助我，我甚至怀疑这真是巧合吗，还是……
巧合1：要在满满的课表中插16个课时进去是不可能的了，一定要申请免修。幸好时间有冲突的课是英语和微生物学，英语学不学都这样，微生物学是其它科都有所涉及，比较容易。如果冲掉的是基因工程或分生，恐怕我考试“死无全尸”了。
巧合2：周五的基因工程实验从上午开始而且很快就做的七七八八，下午通常是跑胶。而普病实验是下午才开始，要知道实验是不能像理论课一样免修的，要是普病实验安排在上午就没戏了。
巧合3：期末考试的安排很紧，平均每2、3天就有一门考试。我惊讶额外修的这四门课程怎么能如此完美地插在中间？！而且时间非常好，让我有一点点时间复习又不至于影响我其它科目的复习。最后，我很感谢老师们同学们的支持！
我申请免修老师都很理解，特别是英语老师。由于外国语学院不批我的英语免修申请，英语老师为我奔波了几次，最后跟我说：“学院不批就算啦，你可以不来上我的英语课，我知道就行了，如果你太忙作业就别做了。”我感动得一塌糊涂……还有以前班植保的同学们，我离开了快2年的班级，他们对我如此的热情，特别是几个好友，植病帮了我很多，谢谢你们！
说完学习，说说我自己的变化吧。我觉得不能说华农怎样怎样，关键在于我们是丁颖班的第一届。我一直都用中国加入WTO来类比并鼓励自己——进入丁颖班机遇与挑战并存。可能是我这个学期太累太忙的原因，我变得有点暴躁，经常闷闷不乐。我以前不会太在意别人说的话做的事，现在很多事都觉得看不顺眼。我经常发脾气，觉得生活很艰难，社会很不公平。我甚至变得有点自我，在心里多少有点对别人的不屑。这真不是一件好事啊……我会慢慢试着放松自己，改变现状。当然也有好的方面，经历了这个学期的磨练，我有一种勇往直前的冲劲，有一种敢为天下先的精神。对于一些人和事，我知道了什么需要坚持，什么需要放弃，什么需要付出努力，什么需要随缘。
4大学生学期总结
时光荏苒，转瞬即逝，转眼间大一的生活已经远去，迎来了全新的大二生活。大一是由高中到大学适应过渡的一年，是每个人成长的一年，园区见证了我的成长，我则看到园区的发展与完善。
在园区一年早已熟悉了自己的工作，如果说上半年在园区有些拘束，有些人云亦云，下半年早已将园区当作一个大家庭，而自己则是其中的一员。园区的人彼此都再熟悉不过，可以说是天天“混”在一起，宣传部更是如此。宣传部工作很多，而且许多工作都需要我们集体完成。工作过程中，我不但看到每个人才能的展现，更收获了难能可贵的友谊。现在只希望这份友谊能经受住时间的考验。
在园区一年经历了许多，这些都将成为我人生中的宝贵经验。卫生座谈会做主持人，让我明白了主持活动的难。经过几天的联系背诵，我记住了所有的主持词。那是第一次有了这种感觉：看似很简单的事其实很难，但难事一点一点努力克服，最后就会被你克服，这时会有一种莫大的成就感。这件事也让我明白“一分耕耘一分收获”是有道理的。
在集体舞大赛中，因为自己也参与本班舞蹈，因而更有感触。大家从最简单舞蹈动作开始学起，每次班级排练大家都尽量推开所有事情来排练。经过一个月的紧张练习，终于有了成果，当最后班里比赛表演时，看到班里同学一色的服装，整齐的舞步，激动、感动顿时涌上心头。因为这次比赛班里也更加团结，更有集体意识。园区作为一个组织者，这次的集体舞大赛举办的很成功。它展现了各班的风采，让所有的同学都能参与其中并得到快乐，这也就是我们目的了。
接下来是话剧大赛，这是我所不愿提及的事，不论是班里还是校心协的比赛。可以说排话剧这段期间是我一年中最苦恼的日子。班里那场比赛完后我哭了，哭得像个泪人似的，因为把责任都揽到了自己的身上。当时的自己已经没有信心，也没有精神再继续演校心协的比赛了，但最后还是坚持下来。这中间过程的辛苦，心里的压力只有自己知道，可每天还是会强颜欢笑，装的满不在乎，私底下还是会练习。我想，不管结果怎样，在过程中我已经得到了收获。磨难永远都会让人成长。
在园区经历了酸甜苦辣，是园区让我的生活变得丰富多彩，我爱园区。在我看来，在园区最大的收获就是友谊，“园区一家亲”从来都不是一句空话，每个人都在努力实践着，希望以后园区的每一位成员也都能体会到。