教师个人工作总结

1教师个人工作总结

本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习***同志的三个代表，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。

看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。所以我做了将近二十年的班主任工作，总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。每当我接受一个新班级时，我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。自从我这个大男人教一年级以后，心里总觉得不是什么滋味。当看到孩子那天真活泼的样子，心也平衡了。由于农村的孩子见识少，胆子也特别小。孩子刚入学时，总有一部分人不敢离开座位。

有的即使去玩了，也要把自己的书包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的东西。在智力上也存在着很大的差异。针对这种情况，我在教育中，除了加强常规教育外，课间休息我主动地同他们玩，给他们讲故事。接着给他们举行一次“爱护自己的东西，更要爱护学校和同学的东西”主题班会。讲清哪些东西是学校的都应该爱护，怎样爱护，要从爱惜一个粉笔头做起。应该怎样做值日，做好了，又该怎样放好课桌凳和卫生工具等。每天放学回家前，指导他们怎样整理好学习用品。发现有小朋友学习用品掉在地上或乱放，我就主动捡起来帮助整理好。儿童的可塑性很强，经过一段时间的训练、示范，就慢慢地学会自我服务，并养成习惯。因此，我班小朋友很少丢东西。家长反映也很好。平时我发现学生未经请假不来上课的，我就打电话或上门询问原因。有的小朋友病了，家长不在家，我就自己花钱给学生买药。有的小朋友没笔、本子，我就给他们买，总之让他们感到温暖。对班里的调皮儿童，我从来不吓唬，总是进行正面教育，使他们分清什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。对成绩差的小朋友，我从不疏远他，歧视他，而是亲近他，关心他，有进步就表扬他，使他树立学习信心。同时热情地给他们补课辅导。

因此我所任教的班级的学习成绩都比较好。我真诚地爱护学生，关心学生，学生就会更加热爱我，敬重我，这种互爱给我带来无穷的乐趣。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关系他们。当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

2教师个人工作总结

20XX——20XX年度第一学期，我担任五年级（4）班语文教学工作和班主任工作，现在本学期工作已结束了，我将本学期工作总结如下，以便更好地搞好今后的工作。

一、语文教学工作方面：

（一）认真备课，为上课作好充分准备。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费很多时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

（二）培养学生积极的情感，鼓励学生在习作中表达真情实感。俗话说，要作文，先为人。积极的情感对学生作文的有着极其重要作用。如果学生没有积极的情感，没有来自心灵碰撞的火花，学生作文就会缺乏真实情感，甚至无法激发学生作文的兴趣。为培养学生积极的情感，一是充分利用语文课，引导学生走进文本，感受文中人物美好的内心世界。课文中人物的情感是多种多样的，教师在讲解课文和朗读课文时注意引导学生走进文本，教师要以自己真实的情感感染学生，让学生与课文中的人物进行心灵对话，感受文中人物美好的内心世界，让学生从中受到美的熏陶。二是注意教师的言传身教。如果老师怨天尤人，怎么能让孩子热爱生活呢？如果老师提起起作文就皱眉头，那怎么让孩子爱上作文呢？有一首小诗这样说：“你眉开了所以我笑了/你眼睛红了，我的天灰了/……你快乐，所以我快乐。”老师是学生生活的一面镜子，教师的一言一行将对学生产生直接的影响，因此教师应该以自己积极的情感和乐观的人生态度来影响和教育学生，应该让孩子爱生活，爱作文。

（三）培养学生做生活中的有心人。

作文中学生表达自己的真情实感十分重要。要表达自己的真情实感，就要培养学生在生活中做有心人。如何做个有心人，教师可以从培养学生观察生活中的小题材入手，如一棵小草，一只小虫，一件小事，一点感想，让学生在文中说真话、表真情，让生活走进作文，让作文走进生活。

10月22日下午，我班学生到青少年活动中心参观禁毒展，在活动中心门口，同学生发现一只老鼠，大家看得很起劲。我就让同学们观察它，看看它在做什么，怎么做的？晚上写在日记本上。同学们都很感兴趣。第二于天日记交上来了，由于同学们亲所见，所以都找得到话说。在日记中，我发现同学们想象丰富，一只老鼠在他们眼中都是那么可爱。

20XX年10月22日星期一天气：小雨

可爱的小老鼠

任子悦

今天，我们走到禁毒参观的路上，看见了一只可爱的小老鼠。

我们排着长长的队伍，老鼠突然蹦了出来。

咦！它好像想爬进垃圾桶里面找东西吃，可爱极了。

有时它真像模特，一会儿摆着可爱的姿势，一会儿摆着爬山的姿势……难道它是鼠族的模特吗？难道它是故意让我们看看它的实力吗？这可真有趣。

过了一会儿，它回家了，不知它还会出来不。我可真想念它，它要是我的宠物就好了。

由于自身的能力有限，班级人数很多，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题：写字习惯比较差，写的字不规范，也不工整，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草，还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

2、写作方面水平差异太大。班上学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较，导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

3、板书不够工整、规范。努力写好板书。老师是学生的一面镜子。老师认真书写，则学生也认真书写。

4、教学成果少，在今后的教学中，严格要求自己，多动笔，多投稿，争取更多的作品获奖或发表。

二、班主任工作

（一）让学生参与班级的管理。

在班级管理中，我让每个学生都管点事，让学生真正成为班级的主人。因为无事必定生非。如何让每一位学生都管事呢？每一位学生又具体负责管理什么事呢？我们要把握好一个原则：普通老百姓能干的事不让班干部干，班干部能干的事不让普通老百姓干。

开学初，班级成立班委会，由同学生选出或同学自我推荐出班委会成员，然后由班委会成员选出各部门负责人，再由各部门负责人选择办事人员，让班上同学每人都管事。因为一个班级犹如一座城市，需要各个部门参与管理。由同学们提议，班上成立了绿化办、公安局、物管公司、律师事务所、文艺部等。有了同学的管理，班级秩序好多了，惹事生非的也少多了。每当有事情的时候，班上的同学能将消灭在萌芽养状态。因此，教师要当好引导者，引导学生当好管理者，让学生进行自主管理才是最好的管理。

（二）让每位同学选择一位和自己成绩差不多的同学作为竞争对手，使整个班级形成比、学、赶、超的良好学习风气。

开学初，我让每每位同学选择一位和自己成绩差不多的同学作为竞争对手，并在自己的本子上写着：“某某同学，我要超过你！”每次进行考试后，让学生自己和这个同学比一比，以此来激励同学们向前。因为每个同学都不甘心落后，这样你追我赶，大家都向前迈进了一步。我在这件事中发现有的同学嫉妒心很强，于是，我教育同学们，要感谢你的对手，因为如果你的对手，你就进步很小，你会认为你是最能干的一个，天下无敌了。你要对手让你明白了天外有天，人外有人。刘玄晔同学还讲了一个狼和羊的故事，如果没有儿狼，羊就不会奔跑。让大家在故事中懂得如何正确认识对手。

（三）好班干部的培养工作。

在以往的班级管理中，我发现自己干了许多费力不讨好。许多时候我发现自己没在班上的时候，学生全乱了了套。于是在这学期的工作中，我着力抓好班干部的培养工作，让学生进行自主管理。我经常对班干部的工作进行鼓励和指导。开学初，我在班上根据实际情况设立了多个岗位。各个部门设立后，我常常对他们的工作进行点评，使各个部门人员积极各施其职，他们感觉很快乐。比如医院的卿宏瑶同学，自从上任上，把医院的工作管理得紧紧有条，自己组织买了创可帖，卫生纸等。再如管理图书的冯永清和杨孟碟同学，自从上任以来，花了许多时间把一大堆图书进行归类和整理，并帖了标签。我班的舒冶恒，自从当上劳动委员以来，天天坚持管理好班上的卫生。我当从表扬她，她感觉当班干部虽然很累却很快乐。每当快下课时，总不忘提醒值日生去拿扫除工具。他每天不仅要监督同学打扫好卫生，而且还经常帮助值日生打扫。当值日生打扫完后，才后他们一道回家。我班的班长吴鑫和颜笑章，自从当上了班长以来，每天都坚持早到校，一到学校就带领同学们早读。现在，不管早上有没有老师来教室，班长都会带领大家读书。我还常常召集班干部召开会议，商量班级事务，他们为班级管理出谋化策。

（四）指导学生开展金典诵读活动。

每周利用两天晨会时间带领学生诵读金典。诵读分两部分内容：一是诵读学校规定的古诗词，让学生熟读成诵。俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。二是诵读《论语》。这学期我们班诵读了论语的第一部分论语金典语句。让学生在诵读的过程中懂得古人学习的方法和做人的道理，使学生受到潜移默化的影响，这是把未成年人思想道德建设任务落到实处的有效方法。

（五）上好每周主题班会，针对本班学生情况进行教育。利用每周二主题班会时间，对学生进行思想教育。比如开学初，对学生进行安全教育，让学生了解校内外校存在的各种安全隐患。掌握交通安全知识、校园安全知识、防游泳溺水安全知识、网络交往安全知识，树立“安全第一”的思想，时刻提高安全意识。此外，本学期还开展了许多主题班会，有讲团结庆团贺贺丰收主题班会、禁毒主题班会、自救自护主题班会、集队集会主题班会、心理健康教育等。通过召开主题班会，使学生懂得了多方面的知识，防范于未然。因此，本学期班上无重大事故发生。

（六）抓好排队工作。

在以往的集队集会时，学生都大吵大闹，毫无规矩可言。本学期，我结合学校的纪律整顿工作，着力抓好本班学生的排队工作。每天必须安静地从教室出发，过走廊时尽量做到轻声，上下楼梯靠右行。在排队时，挺胸直背头正，看到前一同学的后脑勺，保持队伍的整齐。

不足之处及改进方法：

由于班主任工作繁多，许多工作也还做得不尽人意，主要有这些方面：一是对学生的评价有够及时，对学生的表扬过于吝啬，学生的各方面的积极性有待提高。针对这种情况，在今后的工作中，我觉得应该及时对学生的表现进行点评，让学生看到自己的优点，对于没有被表扬的同学，他会积极努力地做好。二是班干部部之间有嫉妒心，班级的凝聚力不强。针对出现的这些问题，我会在今后的管理中通过召开班委会，做好班干部的思想工作，让大家心往一处想，劲往一处使。

三、继教工作

我认真参加继续教育学习和培训，学通过开展“三查三找”活动，我的思想有了转变，深切体会到学习的重在性；会使用多媒体自己学习用电脑制作课件使用，使之更好地服务于教；苦练教育教学基本功训练：教学中坚持说普通话，认真书写教案，练好三笔字，积累素材，撰写论文，认真钻研教材、研究教法，参加公优质课，使自己得到锻炼；坚持写教学反思；积极参加每周的政治学习和业务学习，做好笔记；用心听课。这学期我听了10节课。通过听课，我取长补短。

四、课题研究工作

在教学中，我根据自己研究的小课题，用心搜集资料，认真反思总结自的课题研究情况。通过本学期学习，使我认识到，要做一名合格的教师和班主任容易，要想成为一名优秀的教师和班主任必须加强学习。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有教师的头脑活跃了，才能教出有创新思维的学生。为使自己具有高尚师德和渊博的学识，我会继续学习，学习，再学习。

3教师个人工作总结

本人系清坪小学教师，自20XX年8月参加工作以来，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，严以律己，宽以待人，工作兢兢业业，任劳任怨，把满腔的心血洒给学生，教学成绩显著。我于20XX年7月毕业于，同年8月分配到虾子镇宝合小学任教；20XX年调入任教至今；20XX年11月中央广播电视大学专科毕业；20XX年1月10日贵州师范大学本科毕业；20XX年11月被评为小学一级语文教师。

一、在思想政治方面

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践党的“教育方针”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

二、在教育教学方面

在教学方面，能准确把握新课标和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。在工作中不计个人得失，把学生的学习作为人生追求的目标。不断的钻研教学技能和教学方法，任何时候，都不敢懈怠。每堂课下来，总是沉浸在无比的欢喜和幸福中。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度。为此，我竭力回避那种自说自答的讲课方式，积极地引导学生参与到课堂教学中，启发他们独立思考，从而点燃他们对语文课程的学习兴趣。

1、作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、教、批、辅、考等环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和方法，钻研教学技能，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。任现职以来我所执教的学科成绩均为全镇前茅，特别近两年的教学成绩尤为显著，已经是全镇的前三名。辛勤的工作多年得到上级的肯定，家长和学生的认可。20XX年被评为虾子镇“优秀教师”，20XX年被评为虾子镇“优秀班主任”。

2、在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验来提高自己教学水平。在课余认真研究总结教学经验，在《现代教育科学》上发表过“教学细节彰显语文课堂精彩”的论文，也在《遵义教育》上分别发表过论文“代理家长---班主任如何关爱留守儿童”和“如何让一年纪的小朋友学好拼音打好基础”，在20XX年全县中小学教师教学论文评选活动中我写的“如何提高学生的朗读水平”荣获三等奖。20XX年，我的教学教学课件获虾子镇一等奖。

3、继续教育，几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加了计算机培训并考试合格，参加了新课改通识培训，参加普通话培训，并达到了贵州省评委办规定的水平：二级乙等；参加了学校组织的各种业务学习，教学业务水平得到了提高。

三、在班主任管理方面

我从参加工作以来一直担任班主任工作，并积极探索和学习班主任管理技巧。20XX年3月参加了遵义县教育和科学技术局举办的“小学班主任培训”，通过学习我懂得了班主任工作的方法，也认识到其重要性。回想我任现职以来班主任工作情况：“关爱每个学生，不让每一个学生掉队”是我的工作原则，上课是孩子们的老师，下课是孩子们的好朋友，让孩子们觉得我是他们的生活和学习中的知己，使学生愿意把学习和生活中的快乐和我一起分享，困难一起解决，我还注重培优辅差工作，做到“抓两头，促中间”对尖子生实行高起点，高标准，严格要求，对后进生，我则努力发掘他们的“闪光点”多鼓励、少批评、勤家访，视生如子，我记得在我上六年级的时候，班上一个女同学，其父母常常在外做生意，自己就同爷爷、奶奶一起生活，这个孩子身体素质太差，经常生病，一次在上课时候突然晕倒，我背着这个和我差不多高的女学生到医院抢救，在医院给孩子做好检查后等着她的爷爷、奶奶来到医院，等检查结果出来……才回家，我的爱心关爱和爱心教育事例，让学生为之感动。所以那个班的孩子们在毕业的时候都哭着叫我“老师妈妈”，都舍不得我R22;R22;上初中了都还常常回母校来看我，一直到现在孩子们都常常通电话告诉我他们的学习和生活情况。如今，我带的班级已经形成“团结、友爱、求实、勤奋”的良好班风，经常得到老师和领导们的好评，得到家长的认可，一直以来，我所任的班级无一学生辍学。

四、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校交办的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方。常言道，活到老，学到老，须在以后的工作中不断学习、不断努力。

4初中教师个人工作总结

在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学经验有所提高，相关的理论知识，实践知识也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。

我所教的是七年级学生，七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：

一、思想方面

积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学工作

认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。

二、个人学习

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。

同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。

三、取得的成绩

回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。

5青年教师个人工作总结

每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。作为青年教师中的一员，任教半年来感受很多，也积累了一些经验，现就半年中的工作总结如下：

一、教育教学上：坚持课改，认真教学

教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教材备教法。我投入大量的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节，力求做到将原来枯燥简单的课本内容加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。在制定教学目标时，我非常注意学生实际情况，把握教学内容重难点。另外我认为听课也是提高自身教学能力的一个好方法，青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是物理组其他老教师，同时也听有些青年教师的课。听课对我收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进行修改，将他们很多优点应用到我的课堂教学中去，取得了较好的效果。在批改作业上，我坚持认真及时、全批全改，通过批改作业了解学生的掌握情况，以便在辅导中做到有的放矢。

在课堂上，我利用新课改带来的优势，培养学生独立思考能力和自学能力，让他们先预习再听课，每节课都设计一些通过小组合作可以完成的问题，给学生展示自己的机会，让他们学有所得，争取每个人都当过小老师。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，我努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。

二、班级管理上：总结理论，以待实践

虽然自己不是班主任，但是对于班级管理我毫不放松，学校为青年教师安排的“师徒结对”项目对我的班级管理工作帮助很大。我的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级管理更是一流，他幽默风趣的演讲总是让学生在欢笑中感动，在错误中成长。有师父的帮助，半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会形成良好的班风学风，学会了和学生进行心与心的交流，学会了处理一些突发事件，学会了关爱学生，调解学生间的矛盾。半年中我与学生一起成长，积累班级管理经验，期待自己真正成为班主任时的挑战。

三、思想上：爱党爱国，积极进取

作为一名青年教师，我积极参加学校组织的活动，自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我坚持用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬领导，团结同事，遵守学校的一切规章制度，乐于接受学校布置的各项工作。在到学校报道的第二个月我就上交了入党申请书，争取早日加入中国共产党。

四、个人发展上：加强理论学习，提高业务水平

现在的社会是一个学习的社会，对一名青年教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量是至关重要的。为了尽快的充实自己，更好的教学生，使自己教学水平有一个质的飞跃。我准备了四种高一必修参考书，而且还从阅览室借阅了很多有关中学物理教学论和教学方法的书。让先进的理论指导自己的教学实践，不断的发展和改正，走出有自己风格的教学之路。其次，我每天坚持做两套高考题，不懂就问，虚心向老教师请教学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机，力量之源。

在此我向学校提出几点意见，希望领导关注我们，帮助我们成长：

一、希望学校领导多安排一些青年教师的培训，在培训会上我们可以学到很多书本上理论上学不到的经验知识。

二、希望学校在经费允许的情况下，组织青年教师外出学习，学习各个学校的不同教学风格，以把握新课改的动向。

三、希望学校多组织一些青年教师参加的活动，安排一些教学经验丰富的老教师的讲座。

我们是青年教师，有很高的工作热情，然而任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的。年轻的我们必须要学会冷静的思考我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探索，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个刚刚毕业的学生转变成为骨干教师、精英教师、专家型教师，其中必定要经历一个成长过程，这个过程未必一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是需要我们如何去面对和处理。

我坚信，世上无难事，只怕有心人。