党校教务处工作总结

1党校教务科工作总结

20xx年，我科在校委的正确领导下，在教研室、办公室、行政科等兄弟科室的密切配合下，特别是在全体教学人员的共同努力下，坚持以党的十七大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府的工作大局，认真按照“大规模培训干部，大幅度提高素质”的要求扎扎实实开展干部教育培训工作，取得了显著的成绩，为总结经验、克服不足，以便把明年的工作做得更好，现就全年工作情况总结如下:

一、顺利完成全年大规模培训干部的工作任务

今年来，我们按照年初制定的干部教育培训规划，大力开展干部教育培训，全年共举办各级各类培训班28期，培训轮训干部群众(职工)4426人次，顺利完成了全年培训任务。

一是与县委组织部通力合作，于3月5日至12日分2期举办了全县村(居)党组织书记培训班。全县324名农村(居)党组织书记参加了此次培训。这次培训班是农村税费改革后近五年来第一次在党校举办。举办这次培训班，是深入学习贯彻十七大精神，切实抓好基层干部队伍建设的重要部署;是加强农村基层组织建设，努力提升村级干部队伍能力素质的内在要求;是落实科学发展观，扎实推进临澧经济社会又好又快发展的客观需要。

二是举全校之力，分别于6月3日至7月3日10月21日至11月21日举办了2期科级干部进修班，共培训111名科级干部。今年的科级干部进修班，是在继续解放思想，促进科学发展，深入学习贯彻落实党的十七大精神的热潮中举办的。进修班的培训内容以党的十七大精神为主线，以解放思想大讨论为平台，以加强党的执政能力建设和先进性建设为重点，以培养领导干部的理论素养、战略思维、世界眼光和党性修养为目的，主题突出，旗帜鲜明，有的放矢。从思想解放到实践创新，从革命传统到前沿理论，从世界经济形势到县域经济发展，从坚持修身养性到捍卫党纪国法，这其中既有党的路线方针政策的解读，又有领导艺术和工作方法的阐释;既有成果的回顾和经验的总结，又有对未来的展望和继续前进的工作要求;既有旗帜鲜明的“爱我临澧”的倡议，又有循循善诱、加强个人品德修养的心理调适，丰富多彩的教学内容涉及工作与生活的方方面面，涵盖的范围广，针对性强，实用性好。

三是积极配合县委办、县人大、县纪委、县委组织部、县委宣传部、县人事局、县妇联、县安监局、县计生局等部门，举办了24期部门培训班，培训人数3991人。培训的内容包括党的十七大精神、解放思想与科学发展观、新农村建设的目标与任务、两型社会建设的战略意义、党的作风与纪律、党史、新党章、代表法和监督法等法律法规知识、科学种殖和养殖技术、安全生产知识及工作能力等。通过短期培训，提高了广大干部群众的素质和水平，把思想统一到全面建设我县小康社会，实现我县社会经济的跨越式发展的行动上来，全面推进了我县致富奔小康的进程。

二、积极完成县委县政府安排的中心工作任务

20xx年是我国发展进程中极不平凡的一年，同时也是中国改革开放三十周年。我们战胜了罕见的低温雨雪冰冻灾害和汶川特大地震灾害谱写了感天动地的英雄凯歌;我们成功举办了北京第29届奥运会和北京20xx年残奥会实现了中华民族的百年梦想;我们圆满完成了神舟七号载人航天飞行实现了空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越;我们克服国际金融危机的不利影响加强和改善宏观调控保持了经济社会发展的良好势头。为了纪念，更为了继续发展，县委积极响应中央、省、市委号召，开展了一系列中心工作。在这些活动中，我们教务科充分发挥政治理论上的优势，通过理论宣讲、政策解读、现实分析，帮助全县广大干部群众认清了当前形势、克服了思想障碍、坚定了发展信心。

一是在7月份至8月份，为相关职能部门进行了10多场关于“两型社会”建设的宣传报告会。针对我市被纳入长株潭两型社会建设范畴，我们对长株潭两型社会改革实验的重大意义，改革建设路径做了深入浅出的论述，并就我县如何融入改革实验区建设、应对挑战，抓住机遇，发挥地方特色优势，走资源节约，环境友好的新型工业化，新型城市化道路，提出了切实中肯的意见和建议。

二是今年6月份以来在全县组工干部“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动中，我们教员受各牵头单位的邀请，纷纷下到各战线、各单位作辅导报告20多场次。在辅导内容上，我们严格按学习的要求，精选了党的政策理论、党章、十七大精神、党员权利保障条例、党的纪律处分条例、党内监督条例、公务员法、党的三代领导核心和胡锦涛同志关于加强党性修养和品德修养等方面的有关论述，同时，结合县委“双十禁令”及各单位的业务工作要求，增补了大量业务知识和单项法律法规的学习内容，各有侧重、各有特色。通过辅导学习，广大组工干部在学习中加强了对讲党性、重品性、作表率重大意义的认识，明确了自己肩负的职责，“五种意识”进一步增强，工作的主动性明显提高，组工干部表率作用得到较好发挥。

三是在“讲奉献、干事实、优环境、促发展”解放思想大讨论活动中，县委成立的解放思想理论宣讲团全部由我们党校教员组成。自9月24日开始，宣讲团分成三个小组，连续15天在全县各乡镇、县直各单位和部分企业巡回举办了50多场次集中宣讲活动，为全县继续解放思想大讨论活动营造了浓厚的氛围，有力地推动和促进了各项工作的开展。四是从11月份以来，部分教员下到各乡镇、县直各单位进行十七届三中全会精神辅导10多场次。我们从当前推进农村改革发展的战略思考、历史方位、总体思路和重要举措四个大方面对《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》进行了深入浅出的解读，使大家对十七届三中全会精神有了更深层次的理解和把握。

三、全面落实改革措施，教学水平和干训质量显著提高

一年来，教员十二项教学目标激励机制的推行，“五字”工作措施的落实，双“百分”考核制度的实行，极大地调动了全体教职员工特别是教师的积极性和主动性。教师们的学习氛围更浓，工作作风更实，克难精神更足，干部教育培训质量明显提高。经教学评估小组评估和学员教学测评，教学优良率达95%以上，学员满意率为100%。学员普遍反映明确了理论热点、掌握了必备法规、研究了县域经济、提高了适应能力，是培训质量提高最快的一年。同时，科研成果稳中有升，有10多篇科研论文在市级以上有关刊物和科研研讨会上发表，其中，有1篇文章获全省党校行政学院系统理论研讨会二等奖，3篇获省党建学会优秀论文一等奖；有5篇文章获全省党校行政学院系统理论研讨会三等奖；出版了一部70万字的专著；完成了县委下达的“爱我临澧”的调研课题，结合党的十七大精神和解放思想大讨论活动，组成以党校教员为主体的县委宣讲团在全县所有科局级单位轮回宣讲，反响强烈，取得了良好的社会效益。

20xx年，教务科将继续以严明的纪律、认真的态度、扎实的工作、良好的效果，出色地完成校委交给的各项教学工作任务。

1、认真办好主体班次。按照全县干部教育培训工作计划的要求，认真搞好备课、评课和试讲，为各类主体班次教学做充分准备。各类主体班次教学要把认真学习党的十七大、十七届三中全会精神作为重点内容，纳入教学计划，体现在教学、科研等各个环节。以学习宣传贯彻落实中央、省、市、县委全会精神和县委、县政府对全县经济大发展、快发展为主要培训内容，根据不同职级干部的不同特点，确定不同的教学重点内容，使教学更有针对性和实效性。重点抓好教学内容的确定，教师备课等教学准备工作，为保质保量地完成培训任务打好基础。

2、加强理论成果转化。坚持用发展着的马克思主义武装干部头脑。科研工作与教学工作要紧密结合，把理论研究的注意力与兴奋点实现新的转移。要以全县经济建设与社会发展为中心去设研究专题，紧紧围绕县委、县政府的中心工作去答疑解惑、解决问题、鼓舞士气，凝聚广大干部的干劲去促进经济与社会的协调发展。通过不断深化教学、科研管理等各项改革，努力提高教学科研质量和办学水平，提高干部教育培训的现代化程度，使主阵地、主渠道作用得到更好的发挥。

3、加强师资队伍建设。以人才强校为战略，努力建设一支高素质的专职教师队伍，为教员个人成长、施展才华提供有效平台，着力营造有利于优秀人才健康成长的良好环境。

xx党校教务科

20xx．12

2中共麻阳苗族自治县委党校教务科工作总结

20XX年，我们教务科坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级有关规定、文件精神，充分调动广大教研人员积极性、主动性和创造性，顺利完成各项教务工作，现将本年度工作总结如下：

一、教学内容紧贴本县实情

主体班教学紧跟教学要求，结合本县的政治经济、文化实际情况，认真地安排好教学内容，使每次培训班的教学让参训人员得到党性的锻炼、能力的提高、理论的更新。

1、把理性思维、党性修养的教育同提高执政能力紧密结合起来，围绕提高学习的能力开展教学，根据不同对象，将能力建设的要求具体化，增强教学的针对性和有效性。

2、以政治理论、政策法律法规、业务知识、文化素养和技能培训为基本框架，加强干部教育培训课程建设。

3、针对当地县委、政策的工作中心设置专题，加强县性的教学研究，突出建设“和谐社会”和“新农村建设”的专题教学。

4、认真落实县委、县干部教育工作领导小组对培训内容的要求和安排，突出党的路线、方针、政策等基本理论知识和执政能力建设、先进性建设等内容以及业务技能的培训。

5、充分征求广大党员的意见，针对各班次培训对象的特点，通过发放问卷、调查表掌握学员的未知意向，针对广大干部的思想和工作实际设置专题教学，做到“上下”兼顾，特色显著，突出培训内容的针对性，提高学员的积极性，努力提高培训实效。

6、教育培训与实践锻炼相结合，在培训中注重提高干部的素质和能力，注重在实践中锻炼和考验干部。

二、教学方法注重互动

在教学中坚持“读书、总结、研讨、交流、体验”的方针，突出多形式的教学，提高教学效果。

1、把教师在教学中的主导地位与学员在学习中的主体地位有机的结合起来，大力推广研讨式教学，每期培训班至少保证有三分之一的时间进行研讨。领导干部要带着现实问题参加学习，通过研究探讨寻找对策，交流学习成果。教师要通过学员了解社会，加强教学的现实感和针对性，提高教学水平，实现教学相长和学学相长。

2、综合运用多种方式和手段，提高培训质量，主体班次的教学今后要采取课堂集中教学，境内外、县内外实地考察、专题调研、案例式教学等多种灵活方式，提高培训的效果。

3、大力推广网络培训、远程教育、电化教育，提高干部教育培训教学和管理的信息化水平。

4、积极进行案例教学、情景模拟教学、拓展体验式教学和现场教学方面的实践和探索，加快实现从知识传授为主的培训向能力提高为主的转变，达到把教学生动搞活泼，提高教学培训效果。

三、班级管理公正客观

1、进一步建立规范的领导干部培训制度，制定切实可行的计划，对培训的班级、对象、时间、内容、方式做出规划。争取组织纪检、宣传、劳动、人事等部门的支持，举办各种专题培训班，积极拓展党校教育功能。

2、加强主体班管理，完善干部点名轮训、脱产培训、组织管理、出勤登记、考试管理等制度。配合有关部门落实把干部在党校的学习情况作为年终考核和晋级、提拔的重要依据的有关规定，使培训管理科学化、规范化。

3、建立健全学员入学考试和结业考核制度。主体班次坚持“凡训必考”原则。特别是本次全县首届优秀年轻干部培训班，全部实行闭卷考试，效果显著。

四、教师管理注重能力

师资培训管理

按照素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合的原则，加大干部教育培训师资队伍建设的力度。

1、通过选拔、培养和管理三个环节充实教师队伍，在全校内进行新课试讲、优质课教学大比武、演讲比赛、业务考试，使党校的教师业务水平上了一个新台阶。

2、课前调研制度

每位教师在主体班开班前，联系当前国际形式以及国内形式，围绕党和政府的中心工作，进行课前调研，调研时间每年不少于十天。同时，每位主体班教师每年须交两篇高质量的调研文章。否则，年终不能参加评优。

3、课题指标制度

干训部必须在每年12月份前，根据党校教育的特点和学员的实际需要，对当前社会的热点、难点、重点和疑点问题作为教学专题，征求教师意见，确定招标课题。

4、集体备课和试教制度

主体班次新课和需要进行调整的旧课，在正式讲授之前，先由主讲教师扼要介绍该专题理论框架、重点、难点等，然后试讲，试讲由干训部组织，有关教师参加，并召开备课会，讨论该教师讲课的内容、方法等，并提出修改意见。

5、课后分析与总结制度

干训部每学期组织教师听课，评课或召开1—2名学员干部和学员代表座谈会，进行一次学生问卷调查，了解和掌握教师的教学情况和学员的学习情况，并认真研究加以改进。

6、讲稿检查评比制度

每年由干训部负责对主体班任课教师的教案、授课纲领、讲件进行检查，凡是检查不过关，不能上课；同时讲稿每期由干训部组织教师参加评奖小组进行评比，评出2—3名教师进行奖励。（注：第一名100元、第二名80元、第三名60元，随收入水平而变化）。

7、教学评奖制度

每年5月份，由干训部及有关教师组成评奖小组，结合讲稿检查评比的结果，主题出2—3名优秀教师，并在每年教师节的庆祝大会上进行表彰。每年的教学评优和年度考核直接挂钩，若任何一名教师连续三年被评为优秀教师，则直接进入该年度的年度考核评优中。

8、聘请3—5名在特定领域有专门研究，实践经验丰富，能够承担教学科研任务的县内外优秀党政领导干部和高等院校的专家校的专家学者到党校兼职。

9、根据新的教学布局，从全县干部培训的实际出发，规范科研工作，根据实际情况和需要，设立课题组。教研人员都要完成最低科研工作量，通过科研促进教学水平的提高。若教师不能完成科研和教学工作，则当年低聘或不聘。

麻阳苗族自治县委党校教务科

二OXX年十二月二十八日

3枝江市委党校教务科20XX年上半年工作总结

教务科在校委会的正确领导下，在办公室、学员组织科、调研科和总务科的大力支持配合下，在全校教职员工的共同努力下，紧紧围绕教学这个中心，以积极推进教学改革为主导，以提升学员的综合素质为目标，全力做好各项服务保障工作，超额完成了上半年各项培训工作任务。

一、培训工作基本情况

今年上半年共举办各类培训班11期，培训学员1537人。

1、第29期局级干部培训班43人

2、妇女干部培训班43人

3、全市(社区)党组织书记(主任)教育实践活动培训班250人

4、枝江市人民调解工作表彰暨民调治保主任培训班260人

5、枝江市基层便民服务中心建设培训班300人

6、三期入党积极分子培训班450人

7、全市食品药品监督管理局培训班49人

8、枝江市行政事业单位会计基础知识培训班106人

9、全市招商引资暨园区项目建设专题培训班36人

二、开展“送理论进基层”服务活动

为了充分发挥党校“理论宣讲中心”的作用，上半年我校部分教师组成了理论宣讲团，在镇(街道)、市直单位部门宣讲十八届三中全会精神，辅导31多场次、宣讲党的群众路线教育实践活动，辅导29多场次，听报告党员干部群众达5000人次。

三、开展需求调研

为了准确掌握全市干部培训需求，创新干部教育培训工作，提高教学质量，提升党员干部能力素养，为我市冲刺全国百强、建成中等城市、实现全面小康提供坚实的人才支持和思想保证。年初，我校成立调研组利用近一个月时间对全市干部教育培训需求情况开展了专题调研。调研组采取问卷调查、召开座谈会等多种形式，广泛征求干部教育培训需求情况，共发放并收回调查问卷92份;邀请镇党委副书记、组织委员、村支部书记、部分市直单位分管人事工作副局长以及学员代表共计20人召开座谈会，就干部培训的班次、学制设置、教学内容、教学方式和学员组织管理等问题，开展专项调查，掌握学员的未知意向，针对广大干部的思想和工作实际设置专题教学，做到“上下”兼顾，特色显著，突出培训内容的针对性，提高学员的积极性，努力提高培训实效。

四、在师资结构上将专职教师、外请教师相结合

在师资力量上，建立了一支有理论、有实践、有能力的教师队伍。一是拓宽教师获取信息的渠道。教师“走出去”，采取进修深造，提高其综合素质，培养理论素养高、教学效果好的名师。我校派出1名教师参加宜昌市公务员班学习，派出5位教师参加湖北省十八届三中全会培训班学习，派出3位教师参加省委宣传部举办的讲师团培训学习。二是“请进来”将宜昌市专家学者和兼职教师请到党校授课，以弥补我校师资力量的薄弱，实现师资资源共享，在11期培训班，我们共外请老师51人次，其中专家学者12人，兼职教师39人。

五、学员管理工作及开展活动情况

按照“严要求、重管理、求实效”的办班要求，开班初通过入学教育与学员党总支会议对学习各环节提出严格要求，明确了学习纪律，组织学员认真学习讨论，切实加强学风和作风建设。在管理中加强了对学员党支部工作的指导和督促，充分发挥学员党支部的核心作用，有计划的开展主体班学员活泼多样的支部活动。组织学员感受枝江经济快速发展，实地考察了解全市的工农业生产发展和产业结构调整的具体情况参观活动2次，围绕全市中心工作开展调研活动1次，培养学员团结、协作的拓展训练2次，培训收到良好效果。