宿舍管理总结

1宿舍管理总结

动之以情，晓之以理，一切都在情理中管理，学生从中学会合作、学会生活，从中培养自理能力、养生良好的习惯。做合格的中学生、提高学校教学质量。作为寝管我是这样想的也是这样做的。

我校男寝共25个宿舍、173个学生，分布在一个宿舍楼的 二、三、四层。现在想想管理方法可用这四个字来描述：“知、行、思、改”。

“知”就是让学生知道管理目标、标准，该怎么做不该怎么做，那些是强调禁止的。这里我指导大家学习“中小学生守则”，“最新中小学生日常行为规范”及我加工的由“学校寝室管理制度”“宿舍管理员安全工作岗位目标责任书”产生的“寝室管理细则”等并把重要事项贴在门后（如：室内财产责任人、室内外值日安排、室内住宿明细表、寝室管理细则）。还通过早操站队让学生知道结构一：学生宿舍管理委员会---层长---室长---住宿生。还通过晚自习后单项会议，让学生明白结构二：学生宿舍管理委员会---检查人---打扫人。还通过发放表册让学生全面了解管理的方方面面，便于相互提醒。（表册有：日常检查的内容及要求、栏杆值日表、地面走廊值日表、卫生间值日表、写认识格式、问题记录表、分数统计表）。让学生真正清楚明白。为履行职责打下坚实基础。从中教育学生做好认真细致一丝不苟的准备工作。

“行”就是学生的亲身实践过程、是学生实施自我教育的具体的语言行为表现。该做的做得怎么样，不该做的禁止没有。这是养成好习惯的重要过程。由于学生在家里娇惯做的少、或者没做过，在这里光提要求不行，孟校长常常给我们寝管讲，要把“寝管”变成“勤管”变成“动手管”。我体会到寝管要率先垂范为人师表，亲身做给学生看，手把手教学生做做，这也像教学生第一次握笔写字一样。如：卫生间的打扫我把值日生召集到一起办学习班（三层共办12组）：我一手拿扫把，一手拿水管边讲边做，一分钟不到把卫生间打扫的干干净净，最后共同总结三个字“扫”“冲”“摆”，还让学生明白为什么是这样的顺序，先扫大的垃圾防止堵塞下水道，再边冲边扫地面是除异味，最后把卫生工具摆放整齐。再如被子的叠放、脸盆毛巾牙缸的摆放、拖鞋的摆放，利用熄灯前的时间，把25个室长分成五个小组一组一组的培训。

冬天家长怕学生冷都把被子做的很厚，学生不好叠方，我就一个一个的具体指导，直至学生掌握。还有，窗户高没有凳子、没有桌子垫脚，上边够不着抹不到，还是我们的学生聪明爱动脑筋，他们用扫把顶着抹布、卫生纸把整个窗户抹的透亮。我就边表扬边推广。要相信学生人人都爱美，他们自己规定宿舍地面上只能放拖鞋、卫生工具、暖瓶三种物品，并统一规定摆放位置。我们的学生管理委员会在忠勇、郭凡的带领下不断改革，如他们逐室宣布，下周要求每个宿舍地面上放一个纸箱，用来盛放垃圾，早上既便于打扫同时也整齐美观，我为我们成长起来的管理精英高兴。

“思”就是反思，把做过的事再回忆一下，对照标准查查、议议想想。在这里要再现做过的事，找到成绩、看到问题，越小越好。我们的反思时间是在每天的熄灯前后很短的时间进行。关键是寝管、层长、检查人要帮助学生反思。我们的做法主要是1. 逐室通报检查人的检查记录、扣分情况。（每晚刚熄灯由层长带领检查人把好的榜样、把问题给大家说说）。

2.寝管把当天早上的好典型、重大问题的录像、照片公开给有关学生或者室长，来引起室长及当事学生的反思。我们的经厉告诉我们，有些学生的反思需要寝管的耐心细致的帮助。我们的帮助方法有：谈话、学习“守则”“规范”“细则”、讨论争论辩论、写认识、实践体验等。我们经厉了许多例子，如：409室8号床的被子叠得方正，推广后复制出许多整齐的床铺。周二卫生间打扫的干净无异味，卫生工具摆放整齐，引出每天卫生间都整理的很好。如：408室的室长对管理中的值日到人、财产保护到人不理解有抵触、情绪低落做的不好，甚至不做。

我认为学生的心里有疙瘩需要解开，就找他谈话，他认为事情太多顾不过来（分析：学生娇惯衣来伸手、饭来张口，心里没放过事、没操过心，不想承担责任）。对此我从（国家的政策变化）他爷爷经厉的生产队，谈到他父亲经厉的责任田及现在的个体户、企业家。又从（家庭的发展变化）他爷爷的三个孩子一个家庭，谈到现在四个家庭。又从（身边的管理现实）教室的卫生、财产管理，谈到宿舍的卫生、财产责任人。突出劳动创造人、劳动改变生活、劳动改变人的观点，我们从熄灯一直谈到1:30分，他懂得了做事才能提高、做好每一件事才能有更好的生活。他知道了人人都要有事做、人人都要有责任的道理。后来他变好了。我实践的体会是，学生的好习惯就是在这样不断学习好榜样中养成的，问题就是在这样不断发现问题、思考自己的问题中去纠正解决的。不断反思才是他们越来越美、越来越文明，走向合格、走向优秀关键环节。

“改”就是抛弃旧的思想按新的办法做事、做人，养成良好习惯。我们的做法是鼓励学生大胆尝试，走自己的路把事情办好，同时寝管把握发展动态，不断发现新问题不断改进方法。这里我们也经历了许多。如：有些学生为了起得早、起得快，晚上睡觉不脱衣服、甚至靴子都不脱，我给他讲这样休息的坏处，又给他探讨穿衣得快的方法：晚上脱下的物品要有规律的摆放、并且使早上拿着顺手，穿的顺序：由上到下、由里到外下床前把床整理好等。他实践后采纳了。

再如：有些学生把窗户摘下来抹玻璃，他说这样顺手。我给他谈话时肯定了他的动脑及积极性，同时给他指出这样容易把窗户弄坏，费得劲大，把简单的事办复杂了，还给他介绍了快速抹窗户的方法，先用湿布来一遍，再用卫生纸来一遍试试。我体会到学生办事的积极性都很高，都想把事情办好，只要引导好他们做事的方法就能事半功倍，安全的办好一切事情。

在“知”“行”“思”“改”循环往复中，要贯穿“情”“理”这条红线。让学生自己体会、让学生自己理解、让学生自己判断、自我纠正。实践中我们的例子如：我晚上去查寝在舍里听到学生说“不瞌睡呀”，我就接了一句“才刚刚11点早着呢”，学生大吃一惊：“老师我不说话了”。还有一次，我在9年级查寝，1号床学生在被窝里玩手机，我在外边顺着光线伸手抓住手机不动，学生掀开被子说：老师我把手机拿到家，以后不再玩了。我没说话就走了。还有我的办公室晚上有开水、有体温表这是用给学生建立友谊的，有空常问问他们缺什么、哪里需要改进、我能为他们做些什么，学生有家的感觉，感到很温暖、很安全。

早上起床铃一响，我就把9年级的灯开开，为他们快起创造条件等。我们的学生都是清楚人、都是明白人、他们都通情达理，谁对他们是真心、是真情，他们都十分清楚。

我们用“创建文明宿舍的活动”来巩固我们的管理成果。就12月的创建来说吧，12月23日学生宿舍管理委员会统计公开的结果：都有希望成为“文明宿舍”。

宿舍管理工作中，对领导负责，让家长放心，不给班主任找麻烦。工作中积极肯干，出主意、想办法。宿舍秩序良好，室内外干净、整齐，学生休息得好，精力充沛，人人都养成了许多好习惯。各项工作井然有条。节约水电、公物保护得好，受到家长、师生的好评。管理中我们实践了“管理目标责任制”的切实可行，大胆改革实验，“知、行、思、改”管理模式初见成效。

2宿舍管理总结

20XX—20XX大一这一个学年当中，我在兴隆山校区担任11号宿舍楼102宿舍舍长，在这一年的经历当中，我也有许多收获，形成如下总结报告。

谈及宿舍，首先这是一个生活休闲的地方，也是一个小的集体，一个宿舍中的同学，或者说室友，是交往联系最频繁和密切的。所以，宿舍中的同学关系是非常重要的一个事项。作为一个小的集体，自然也需要有一个管理者和服务者，舍长就是这样的角色，但更多来说，应该是服务者。

20XX年是我进入大学的一年，最先见到新的同班同学是在宿舍当中。组到一个宿舍当中是很大的缘分，我一直坚持着这一点，所以能够与左进杰、徐鸿宇、吴林峰三位同学成为室友，即是一种很应该珍惜的缘分。所以在我有幸能够成为102宿舍的舍长后，我一直坚守着这样一个观念：我能被选为舍长，是大家对我的信任，我一定要扮演好一个服务者的角色。同样，作为舍长也给了我一个进行管理实践的平台，我是工商管理专业的选择和学习者，也需要是一个积极的实践者；在这一年当中，我在时刻提醒着自己，营造一个温馨、和谐、向上、团结、友爱、开放的宿舍环境是我的责任，也是我应该和三位舍友共同合力完成的，这是一个对于管理专业的学生来说很值得思考的问题。 大一刚开始的一个阶段是军训时期，在这个阶段我感觉作为舍长，一是要在宿舍内将各种通知传达到位，入学以后要完成的事情和材料也是比较多的；二是引导营造一种积极乐观向上的气氛，因为在军训期间难免会很累、很苦，这种正能量的氛围是必须的；三是要做好一个监督者的角色，军训，对于宿舍内务也有严要求，这更重要的不是为了检查，而是在一开始就培养起大一新生对自我严格要求的习惯和良好作风。在实际中我也是这样做的，互相认识、互相了解是第一步；每次在宣传栏上看到新通知以后，都要相互告知；晚上军训结束，回到宿舍以后，多多交流，相互鼓舞，早晨集合时间，相互提醒；关于内务的整理，我坚持的是，标准不能打折。脸盆、暖瓶、拖鞋、椅子、卫生工具怎么摆，被子怎样叠、朝向是哪儿、枕头放哪儿，书桌、衣橱、柜子、地面、门面、玻璃的干净程度都精确到细处，当时多出力，事后少返工。在内务整理开始时，宿舍中有些细节做得不够到位，教官指出以后，我会对他们细细的要求，精细到每一个人的不足。军训什么标准，就要完全按此标准来做，可以说军训是一个非常时期，非常时期需要是非常的监督方式。这样在之后的军训期间的检查当中，宿舍内就完全达标，同时我们四人之间也相处非常融洽，共同度过那段难忘的迷彩时期。

此后的时期内，作为舍长我对舍友讲，我们不能因为军训的结束就完全的散漫，把已有的好习惯全都抛弃。可以不必和军训时的标准那样严格，但有些基本的好习惯需要保留，我首先觉得要以身作则，例如，被子要叠，这是最基本的；室内地面卫生要及时清扫，桌面要整齐等等。军训时的标准，我自己大部分都保留了下来，因为一个舍长要具有示范作用，这并不是一种约束，而是已经内化为一种习惯，在宿舍内，关于打扫地面卫生，我一直坚持的是自觉，宿舍就相当于自己家，自己家的事自家人当然要积极去做，所以我们四个人都是自觉去做，而没有去排值日表强制约束，每个人做多做少，一学期打扫了几次，这些都是没有必要争论的话题。大学生就要有大学生的面貌和素质，作为舍长，我经常与三位舍友们这样说，并一起塑造自身作为一个大学生应有的素质。

宿舍内还有一个重要的方面就是关于宿舍文化的建设，在这一年中，我们共同塑造了一个情义公平的102宿舍，以“文化宿舍，承传文明”为我们的口号，以《我的好兄弟》为宿舍的主题歌。宿舍主要是生活休闲的地方，也是学习的地方，我在大一一年当中也坚持着这一点，宿舍需要是一个温馨、欢乐、友爱、团结、舒适洁净、积极向上的地方。所以我常对舍友们说，不要把时间都花在电脑和手机上，要拿出时间和身边的人进行交流，增进友谊，这是很重要的，关于班级的活动，需要积极参加，这也展示整个宿舍的形象，同时多多沟通，积极活跃、展现自我。

在大一下学期，我们内部也在搞了一些小活动，增进宿舍活跃的气氛，例如讲故事，关于这一点，有时还会爆出一两句经典台词，作为永久性笑料；还有拍宿舍微视频，以记录下一些难忘和搞笑的瞬间，作为纪念；内部聚餐，这是在大一即将结束的时候，我们制作102全体合影，留给每一个102宿舍成员那段记忆。可能所谓宿舍的文化并没有很明显和突出，但它对于每一位宿舍中人都具有特殊的意义和韵味，我自己在这一年当中也深深的体会到了这一点。

另外，作为舍长，我也与其他一些优秀宿舍的舍长交流过，向他们取经学习，询问他们是如何带动如何做的。之后我领悟到一点，保持一个融洽的气氛是建设一个优秀宿舍的重要因素，正如管理要以人为本。舍长好比一个小的管理者，但决不能只是管理安排，承前所述，舍长应该更多的是一个服务者，营造起团结和谐的宿舍氛围，会更容易的管理安排。联系起管理，管理是什么，管而理之，有管辖的成分，更需要有理睬和执行的成分，而后者往往更重要，这就需要有和谐的氛围，才会有更顺利的管理的开展，我想到管理不能只讲情，管理不能不讲情，情与理都要有。

宿舍中亦是如此，比如，宿舍生活的主旋律本来就应该是轻松和谐的，欢乐融洽的，所以舍长应该做好服务者的角色，协调带动好整个宿舍，有情感的注入；同时，又比如我校一直注重宿舍用电和消防安全，对此就是要严格执行，必须人走断电，必须拔下插头，不能在宿舍使用大功率电器——必须按此道理来做，而不能有一点马虎，坚持这个道理。我想这也是宿舍和舍长所需要的观念。

总而言之，在兴隆山的一年，作为舍长的一年，我确实收获到了很多：能得到室友们的信任和支持而作为舍长，能有这样一个平台实践和锻炼自己，同时也体味到小的工作也有一份责任，凡事都需认真负责才行，一年的舍长历程，带给了我思考，带给了我感悟。

3学校宿舍管理总结

我校是一所农村寄宿制中学，现有住校生683人，其中男生332人，女生351人。近年来，在学校领导和全校师生的共同努力下，我校在宿舍管理工作中取得了一定的成绩。现将具体工作汇报如下：

一、领导重视，职责明确

强化宿舍管理，不单是学生健康成长问题，更重要是学校的安全问题，学生良好行为习惯的形成，能有效提高学习效率，因此我校高度重视住校生管理工作，成立了学生宿舍管理工作机构，学校各级领导都特别重视住校生的管理，把学生宿舍管理放到了学校管理的重要位置。学校宿舍管理由学校法制办负责，后勤处协助共同管理，我校不仅把宿舍管理工作纳入每学期的学校工作计划，而且每周召开的校务会议都有宿舍管理方面的内容，校长和分管领导都对相关宿舍管理工作反复强调，认真布置并加以督查落实。

二、制度完善，管理科学

为了让我们的管理工作更加科学、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具体是：《宿管员职责》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍评比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度规范学生的行为，从而使住校生形成良好的行为习惯；实行宿舍管理责任制，详细规定了宿舍管理员的工作职责和工作细则，责任落实到人；制定了有效的宿舍突发事件应急预案和详细的班主任、宿舍长巡查记录表，做到卫生检查、值班登记、作息情况记录等信息详细、准确。

为切实确保住校学生的安全，我们每天10：00由领导班、班主任巡夜并记录和10：30宿舍长巡查并做好记录，中间不定时和不定期的由值周教师、宿管员、法制办人员进行巡查。

三、分层分级，管理落实

住校生管理，是学校管理的一个难点，要真正达到管理目标，必须狠抓落实。我校对住宿生实施分层、分级管理。将管理体系化，校长——法制办——宿管员——班主任，自上而下逐一落实，做到层级分明，管理有效。在住校生管理过程中由校长宏观指导，分管处室制定总体管理计划，班主任具体实施管理，并负责督促、检查各宿舍管理工作方面的落实情况。遵循“谁管理、谁负责”的原则。各司其职，充分发挥了管理人员工作的主动性和学生的自觉性。

四、奖惩分明，加强管理

为了让学生有一个更加安全、干净、舒适的生活环境，养成良好的生活习惯，我们以年级为单位，定期组织班主任对宿舍进行检查，包括内务清洁、作息情况、有没有乱拉电线、吸烟等安全隐患；定期、不定期召开宿舍长会议，对宿舍长进行宿舍管理培训，让学生参与到宿舍管理中来，提高他们的参与意识和管理能力；定期按照相关的制度、要求每周对宿舍进行内务的评比，公布结果，评出“周文明宿舍”，每月汇总，评出总分前六名，颁发“文明宿舍”锦旗。与此同时，我们要求班主任利用班会等时间教育学生，特别是对住校生的节约用电、用水教育等。

五、存在问题，再加努力

一直以来，我校虽在学生宿舍管理上进行了一些探索，也取得了比较显著的效果，但是，仍有一定问题存在。

1、学生宿舍设备设施有些陈旧，墙壁灰暗，造成了学生宿舍不够明亮；

2、部分学生使用的铺板破旧，我们虽然每学期维修一至两次，但仍然存在一定的安全隐患，整体上也显得不够美观；

3、我校住校生多，而宿舍有限，导致有的宿舍拥挤近30人，这也增加了管理难度，未能给学生提供一个舒适的住宿环境；

4、学生的文明意识和行为习惯还参差不齐，还需要我们继续加大教育力度和管理力度。

不过，无论怎样，我们将继续本着一切为了学生的原则，努力为住宿生营造一个舒适、温馨的校园之家，让学生满意，家长放心，使学生能在平安、和谐的校园里快乐健康地成长。

4宿舍管理安全总结

学校内宿安全工作关系到学校的稳定，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体学生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。

具体总结如下：

1、加强了对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。做到用电安全。

2、加强了门卫的工作责任，宿舍楼不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入宿舍，外来人员进宿舍要办理登记手续。

3、按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。

4、严格要求各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。

5、加强了食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。

6、教育学生饮水时要防止烫伤。

7、定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。每个学生都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

8、加强了保卫工作，防盗防火。

9、加强了对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

10、完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

11、大力宣传。对于安全稳定工作，我们注重正面引导，加强了信息的公示和披露，效果良好，，对于用电、防火、防盗等安全事项，我们利用早操时间对学生进行了持续不断的宣传，毫不松懈。这样，有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。

12、加强了检查与维修，对学生宿舍楼的线路、安全通道、消防设备等进行定期检查及维修，力争在源头上预防和控制安全事故的发生。除了例常的检查寄宿部还分别在春季、冬季会同公安处、总务处等部门对违章使用大功率电器、私拉乱接电线、燃点蜡烛等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收。

安全工作是学校的头等大事，让我们全体积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校内宿建成安全、文明的学习乐土而努力。