幼儿园跟岗学习总结

1幼儿园跟岗学习培训总结

首先，感谢教育局能给予我们一个学习他人之长的机会。虽然学习的时间不长，但通过这一次的跟岗学习，使刚接触幼儿教育的我收获许多。再是感谢机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。机关幼儿园的园长、老师们都是一个有爱心、责任心、工作严谨、教学能力精湛的一个群体。下面，我简单谈谈对于这次跟岗实习的收获：

一、学校教学活动设计丰富多彩

学校环境优美，教学内容丰富、形式多样、教学设备齐全、每天下午都会组织集体备课。不仅是办园条件，硬件设施、教育教学模式等方面无不透露着规范。当我们走进幼儿园时，优美的环境、有趣的校园文化深深吸引住了我的目光。尽管幼儿园的占地面积不是很大，但合理的布局、各种幼儿玩具错落有致，有利于幼儿的活动。其中，我要学习的就是该园每个班级的区域活动角的设计，每个班级都设计了不同主题的区域活动角。在区域活动中每个孩子都是主角，老师只是引导者、组织者。孩子域活动中创造能力、语言表达能力、社会交往能力、同伴之间的合作能力都得到发展。孩子能在游戏中体验、学习；在实践探索、发现。学校这些丰富多彩的活动使孩子不仅有情感方面的发展，也有了知识技能方面的提高，促进了幼儿全面发展。

二、学校各项常规细致、有规律

观摩了学校一日工作流程，让我看到了学校各项常规都制定、落实得非常细致、有规律。如：学生的晨午检、进餐、早操、户外活动等都有条不紊的完成。从中也感受到了学校老师很注重幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如：进餐前要洗手、便后洗手、把鞋子摆放整齐、人离开座位要把桌凳摆整齐。同时，学校也比较注重游戏与户外活动，每天能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩。如：在玩钻山洞的游戏中，授课老师与孩子一起参与游戏极具亲和力，在游戏中和孩子打成一片。学校中的安全工作做得非常到位：如：在教育教学中经常把安全教育渗透在每个孩子中；经常进行幼儿安全知识教育如：遇到陌生人该怎么办？防溺水、防火等等。不管是在课堂教育教学中还是在户外游戏活动中，教师的目光始终在每一个孩子身上。

三、家校联系、工作到位

在这两天的跟岗学习中，我发现该园的家校工作做得非常到位。每天家长送小孩到园时，老师们都很有礼貌与家长问好并询问小孩在家表现。放学时，老师都会与家长交流孩子在学校表现及收获。如果有孩子不舒服时，老师对孩子照顾得无微不至，并时常关注孩子的动态，如果有些孩子是需要喂药，老师会再三检查药物。并与家长做好沟通。从家长与老师的沟通中，可以看出家长对学校、老师都是非常满意的。

虽然，这次的学习时间很短，但让我学到了许多书本上学不到的东西。在这个全新的教育环境中，使我更加明确了自己的工作方向。我会把学习到的东西放在我的工作岗位上，进一步改进、提高我的教育教学能力。再次感谢教育局给我的学习机会，我希望今后能有更多这样的学习机会，使我们幼儿教师的教育教学能力得到提高，使幼儿能愉快、轻松的环境中学习、成长！

邱秋霞

2幼儿教师跟岗学习个人总结

转眼间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就具体讲讲我的感受：

一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充满童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地展示了一周教学和每日具体的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。

二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯，非常注重孩子规则意识的培养。还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，预防感冒，增强孩子的体制。

三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。

四、注重游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。

在短暂的五天里，我得到了老师们的关心和帮助。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。

3海口市机关幼儿园跟岗学习总结

结束了为期一个星期的跟岗学习，感慨万分。从第一天怀着无比激动和蛮乖期待的新奇，我跟随着全组人员来到海口市机关幼儿园，到最后一天，带着收获满满的喜悦，依依不舍的离开。这充实的一个星期跟岗学习，使我受益匪浅。下面，我简单谈谈对于这次跟岗学习的收获：

一、园内环境优美，布局合理。

1、海口市机关幼儿园虽然占地面积不打，但是环境优美，布局合理。园内各种玩具错落有致，十分利于幼儿活动。户外玩具与自然环境融为一体。长长的攀爬洞从树干上穿插而过。幼儿钻洞时，就能从树枝上攀爬而过，这一设计满足了幼儿爱爬树的天性。

2、各班植物角，独树一帜，各具特色。

每个班的植物角都是亮丽的一角。老师们善于利用各种废旧物，如塑料瓶、旧鞋袜、鸡蛋壳。来栽种绿植。并且所种植的植物都是幼儿平时能接触到的，如，地瓜、黄豆、豆芽、绿萝等。种植的方式也多样化，有水培，沙培，土培。各班还为植物的生长做记录，使幼儿更加直观，清晰的观察到植物生长的变化。

二、教学活动丰富多彩。

1、幼儿园开设丰富多彩的课程，让幼儿一日生活变的多姿多彩。有充满汗水和欢笑的体智能课，使幼儿在挥洒汗水的同时，还能强身健体。有充满乐趣和幽默的英语课，使幼儿能够接受到多元的文化。

2、海口市机关幼儿园非常重视游戏的自主性。

在区域游戏前，老师常常会对幼儿提出合理的区域规则要求。尽管孩子们对区域游戏往往充满了兴奋，管不住自己的嘴巴造成大声吵闹，区域材料乱放的习惯。但是由于老师提出了合理的区域规则，但是有不会过多的干涉幼儿游戏。在区域游戏中，老师扮演的是一个观察者和记录者。只有在适当的时候，才会介入到游戏当中。区域结束后，老师和幼儿们还会总结今天游戏时所出现的问题。

对比市机关的区域游戏后，我认为我们的区域游戏环节十分的薄弱。我们应该加强我们的区域游戏，让孩子们能更充分的自主游戏，而不是过多的加以干涉。造成我们区域游戏混乱的主要原因是在开区前，老师并没有对孩子提出明确的区域规则。幼儿的规则意识薄弱。因此，玩区域时，会出现乱丢材料，大声吵闹的现象。在游戏结束后，老师也没有及时总结游戏时所出现的问题。这些都是我们现存的问题，需要我们加以改正。

三、丰富多彩的教研活动。

每一次的讲座，每一次的教研都能让人有所反思，有所收获！这一次在海口市机关幼儿园跟班学习，有幸再次听到吴海虹老师和张海莲老师的精彩讲座，不仅让我们有所反思，同时，也让我们对幼儿园课程有了新的认识，对幼儿“学习故事”有了更加深入的了！幼儿园课程是幼儿园教育教学质量的重要保证，是指南，纲要和规程地实践重要载体。吴老师为我们分析了：

1、当前我省幼儿园课程实施问题，即基础性课程无法保证按时按量完成，所谓的特色课程挤占了课程时间。

2、幼儿课程方案模板吴老师为我们讲解了课程背景，课程目标，课程原则，课程内容，课程评价，还有课程保障。

张老师为我们讲解了“学习故事”的以下方面：

1、“学习故事”的回顾。让我们再次了解“学习故事”的计划，注意，识别，回应，记录，回顾六个组成部分。

2、“学习故事”的重要特征。是从幼儿的“积极行为”切入，它所关注的是幼儿能做什么，而不是幼儿不能做什么，从而能够清楚地展现幼儿的长处和兴趣。

除了以上两位老师的精彩讲座，我们还幸运的听到了机关幼儿园的王园长与我们讲解了“规则性游戏”，并且与该园老师们参与了关于“规则性游戏及指导”的激烈又有趣的研讨。在游戏“抓老鼠，地雷爆炸”的后面环节，王园长与陈园长很详细的为我们分析与提建议。从而让我们通过实践体验幼儿游戏的过程。

总之，这几天的跟岗学习受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了她们先进的教学理念和人文化的管理，教师的专业发展和团队建设，幼儿园专项事务的组织与管理等。培训是短暂的，但收获是充实的，在今后的日子里，我将要不断的提升自己的专业素质，让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子。最后，感谢局领导安排了这次跟岗学习，给我们这次开阔视野，激活思维，交流学习的机会。

4幼儿教师跟岗学习总结

在这次跟岗学习中有幸来到了广饶县实验幼儿园进行了为期两周的跟班学习。在这两周的学习过程中我们很珍惜在这里的每一时刻。

走进广饶县实验幼儿园，我被幼儿园的文化深深吸引，幼儿园的整体环境走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等墙壁文化都感觉很丰富。班级中的小环境区域材料、种植园地、家长园地等以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。

此次学习我跟岗是在大一班，从开始孩子们来园时的文明礼貌，积极参与性很强，在游戏中教师关注到每一位孩子的发展与参与，孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏，在课间操时间，音乐一响起孩子们有序的找好自己的位置，跟着教师的指挥与动作，随着音乐的节奏有序地跟着老师和同伴们做起早操来，音乐的动感加上孩子们的积极参与和团体的精神，让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。

两位老师和蔼可亲、与孩子们相处就像朋友一样，课上不停用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学习，去探索。同时她们能发掘每一个孩子身上的"闪光点"，抓住契机进行教学。

在这次的跟岗学习中有幸参加了园里组织的园本教研活动，通过参加本次教研活动，让我充分认识到园里每位老师的教育智慧与学习激情，每位老师都都是我学习的榜样，我将以此为契机，取长补短，努力提升自己，缩小与优秀老师们的差距。

通过此次的跟班学习，在今后的工作中，我将以更大的热情，借鉴学习的经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的飞翔，个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，也将不断地创新，超越自我收获成功!

总之，这次跟岗实践学习，使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，我将以此为契机、为出发点，努力提升自己，在幼儿园这一方热土扬帆远航。最后我要感谢幼儿园的各位领导以及老师，给了我们这次磨练成长的舞台，让我在今后的教学工作中更好地学以致用、提升自己。在以后的工作中，把自己所学习的东西运用到实践中，不断创新，积极探索适合自己的方式方法给幼儿营造温馨、快乐的生活、学习环境。