远程教育半年工作总结

1XX村远程教育半年工作总结

20XX年以来，我村加强了党员积极性的宣传教育和农村党员实用技术教育，切实搞好本站点工作。现将20XX年上半年远程教育工作开展情况总结如下：

一、基本情况

根据上级各月工作安排，作好远程教育党员农民培训工作。

二、开展工作情况

（一）完善管理制度、抓好培训工作

第一、为确保各站点正常发挥，乡党委选好以村干部为主的一批政治和业务素质较高，有责任心的同志为操作员进行技术指导与日常播放工作。

第二、完善信息反馈制度。操作员每月上报远教设备运行使用情况，根据报送情况，乡远程办工作人员到村活动室

对设备进行调试，对于故障排除不了的，向县远教办反映。

（二）抓好远教教育，服务群众路线教育实践活动

本年度以来，本站点共下载视频98个，下载文本资料34个，简报12次，光盘15个，很好地为群众路线教育实践活动服务。

（三）抓好农村远程教育，促进基层组织建设

通过开展农村远程教育，村党组织建设得到了较大促进。远程教育成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点，把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给家家户户，把基层党员干部头脑用理论武装起来，农村党员干部素质得到提高、执政水平得到增强。夯实了党在农村中的最高地位、基层党组织有了事实致富和带领群众致富实实在在的资源，党员带头管、带头干，先进性得到了体现和提升，农民入党的积极性也得到增强，党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设得到全面推进。

（四）存在的困难

1、有些设备由于种种原因经常坏，使得对站点故障进行排除与维修存在一定的困难，一定程度上影响远教工作的正常运行。

2、远教工作经费短缺。由于乡财政困难，往往拿不足够钱来投入到远教设备的运行中，无法满足实际需要，影响了工作的进一步开展。

四、下步工作设想

1、积极争取上级部门和乡党委、政府加大对远程教育经费投入，在乡内培养和建设水平高、技术硬、思想好的三支队伍，以便搞好站点设备故障的排除和维修，进一步吧远程教育推向健康、稳步发展。

2、在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，加大远教工作的宣传力度。

3、用示范带动群众，通过“学、带、比”推动农村经济的发展；以远程教育为载体，搭建农村经济发展平台。

4、进一步加强对个接收站点的检查力度，以切实地开展好此项工作。

XX村党支部

20XX年7月10日

2XXX上半年远程教育工作总结

XXX在巩固远程教育工作成效的基础上，加大工作力度，推行规范化管理，积极探索新的管、学、用途径，注重农民需求，突出党员干部教育重点，寻找和创建有效的学习培训载体，使远程教育在推动我区农村经济社会全面发展，提高农民素质，建设学习型组织，培养学习型干部，解决我镇在推进城镇化建设过程中失地、少地农民的就业问题，增加农民收入等多方面发挥了积极的作用。

一、加大规范化管理力度提高远程教育工作实效

（一）建立竞争激励机制，激发管理员工作积极性。建立健全了年终考核制度，具体明确了操作管理人员的工作职责、任务目标，严格兑现奖惩，对激发管理人员的工作积极性和主动性起到了积极的作用。

（二）加强设备维护维修工作保证教学活动正常开展。为搞好设备的维护维修工作，保证各站点接收站正常运转，教学活动得到正常开展，我区建立了“三级”制度。即站点出现问题，站点自己主动解决。如果是不能解决的，及时上报中心社区，由中心社区负责干部进行解决。如解决实在比较困难，需多方协调解决的，由中心社区干部向县远教办及时反映。通过“三级”制度保证了我区远教站点教学活动按时开展。

二、积极探索新路子努力拓展远程教育利用空间

半年来，我区结合各村实际，围绕“培养学习型农民、建设学习型农村”的工作思路，立足“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的原则，积极探索远教工作新路子，努力拓展远程教育利用空间，把远程教育接收站构建成新农村建设的综合服务平台。

今年6月16日，由县组织部与中心社区组织，对全区14个行政村的站点管理员集中进行培训。通过培训，使站点管理员们进一步熟悉了操作流程，能够维修一些简单的故障。

三、总结经验，推进发展

（一）根据现状，提高操作管理人员素质，加大培训力度。个别村操作管理人员、技术不过关，系统维护方面知识欠缺，在系统出现故障后不能及时排除，对计算机的相关操作也仍不是很熟练。下一步将加大培训力度，提高管理员素质，对操作和管理实在困难的管理人员进行调整，安排文化程度较高、懂技术，责任心强的人员到远教工作岗位上，真正用好远程教育网络，让党员干部经常受教育，农民长期得实惠。

（二）健全制度，克服困难，做好远程教育设备的维修工作。为能保证远程教育工作的正常开展，不让设备故障成为影响“学好”，“用好”远程教育的因素。我区针对实际情况，制定了设备维护管理制度。以保证在最短时间内维修妥当，恢复正常组织教学活动。

（三）加强乡土教材的开发利用，拓宽“学、用”新思路。针对远程教育课件区域性强，难以满足本地实际需求的情况，下一步我们将加强对乡土教材的开发利用。一方面，由于本土致富能人的致富经验具有很强的吸引力和号召力，我们将把这些致富能人的致富方式、技能和经验制成教材，提供给村民参考和学习。另一方面，将针对农业村推广适宜当地农业适用技术，加强对重点农业项目的技术培训；再一方面，加强对失地农民的职业技能培训，多提供有关小型个体经济方面的信息和教材。

今年上半年来，我区远程教育本着实事求是的原则，一切从实际出发，注重需求，质量教学，取得了积极的成效，但仍存在一定问题和不足，在今后的工作中，我们将总结经验，去粗取精，进一步深化思想认识，整合各种教育培训资源和途径，强化制度建设，规范管理，创新组织教学形式、工作机制、激励机制、考核机制，积极探索“管、学、用”途径，促进我镇远程教育管理科学化、规范化和制度化，真正让党员干部经常受教育、农民长期得实惠，提高我镇党员干部队伍整体素质，加快推进我镇新农村建设。

3乌苏市西大沟镇农村党员干部现代远程教育半年工作总结

20XX年，我镇党员干部现代远程教育工作在市委组织部、市远程办的精心指导下，在镇党委、政府正确领导和大力支持下，紧紧围绕“三农”工作，着力打造“干部经常受教育，农民长期得实惠”的长效机制，远程教育在促进农业生产，实现农业增效，促进农民增收，提升农牧民素质等方面发挥了重要作用，现将一年的远教工作总结如下：

一、基本情况

我镇有16个行政村，6个农牧业队。根据上级关于农村党员干部现代远程教育基地站点建设精神，我镇共建远程教育站点21个，村级覆盖率达到100%。

二、具体做法和经验

（一）明确责任，健全制度。一是为确保各站点工作正常开展，镇党委挑选一批政治和业务素质强，有责任心的年轻骨干充实到技术管理队伍中。二是为进一步明确责任，确保我镇远程教育站点的安全、管理、培训工作落到实处，实行责任追究制度。三是严格信息反馈制度。要求各站点技术管理人员每月上报远教设备运行使用情况和培训工作信息，根据报送情况，镇远程办工作人员到各站点对设备进行简单维修3次，对故障排除不了的，向市远程办及时反映，及时进行维修，确保远教设备正常运行。

（二）强配人员，扎实开展。一是确保远程教育技术管理人员配齐。二是明确职责，理顺关系。规定各站点每周必须连续下载资源24小时以上。技术管理人员对下载的资源进行筛选整理，列出内容清单告知村党支部，由村党支部从中挑选培训内容，列出培训内容及时间安排表告知站点技术管理人员，同时在村务公开栏处向群众公布培训通知，各村干部负责组织群众前往培训。培训时，技术管理人员负责组织培训，认真做好培训记录，建好培训档案，做好设备的维护和管理。为了使培训切实取得实效，明确了镇领导和涉农、医疗卫生、国土、计生、林业等部门业务强、政治素质好的人员为镇远教操作员，专门到各站点进行实地讲解。

（三）抓点带面，典型推动。重点抓好远教示范户，以点带面推动全面开展。抓好示范，树立典型，立好标竿。是我镇远程教育工作总结去年工作提出的新思路。通过对党员干部、群众进行培训，使他们从中获得农业科技信息，学到农业实用技术，为广大农民群众开辟了致富途径，联通市场，积极地进行农业产业结构调整，使农民群众得到了真正实惠。

（四）抓好农村远程教育，促进了基层组织建设。通过开展农村远程教育，农村基层组织建设也得到了较大促进，也成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点，它把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给全镇各村家家户户，把基层党员干部头脑用理论武装起来，农村党员干部素质得到提高、执政水平得到增强。夯实了党在农村中的基础地位。基层党组织有了事实致富和带领群众致富的实实在在的资源，党员带头管、带头干，先进性得到了体现和提升，农民入党的积极性也得到增强，党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设得到全面推进。

三、远教工作，成效明显。

远程教育繁荣了农村新生活。一是通过我镇比较健全的远程教育技术服务网络，普及了实用技术。培训党员、干部、群众3200人次。二是进一步加快农村劳动力转移步伐，努力拓宽农牧民增收渠道。通过远程教育信息发布鼓励由外出务工向城市二、三产业、季节性劳务输出方面转移。实现劳动力转移340人。四是通过远程教育，大力宣传健康、文明、科学的生活方式，农闲期间组织农民举办各类文体活动，丰富群众文化生活。

四、存在的困难

1.镇远程办没有人员编制，其工作人员都是兼职，任务繁杂。

2.部分站点没有打印机，影响信息的及时发布。

五、下一步的工作打算

1.积极争取县委、政府加大对我镇远程教育的经费投入。

2.帮助站点搞好设备故障的维修问题，培养技术力量。

3.进上步完善示范村和示范户的建设，用示范带动群众，通过“学、带、比”推动农村的经济发展。

4远程教育半年工作总结

在开展党员干部现代远程教育工作中我队依托新形势，调研新问题，探索新方法，树立新观念，切实提升远程教育水平。现做以下总结：

一、充分开展居民远程教育点播工作

充分利用远程教育网络平台，积极组织社党员干部、职工群众收看各类反分裂斗争的教育片，进一步把学习理论知识与工作实际结合起来，广泛开展入户宣传教育，不断增强干部和广大居民群众维护稳定，旗帜鲜明地同民族分裂主义和非法宗教活动作斗争的主动性和自觉性。充分利用好现在的技术和设备，让远程教育工作走进居民，让干部和职工群众有参与远程教育的积极性，努力让“被动学”为“主动学”，党支部把教育对象从党员干部拓展到普通群众，大力延伸远程教育受惠群体，扩大远程教育覆盖面和影响力。通过学习，职工群众的学习积极性高涨，积极主动来点播关于生活保健、科普知识、实用技术、市场信息等各类常识，并观看了红色经典影片、歌曲、戏剧及各类文献资料等。

二、积极抓好远程教育运行，促使教育工作新突破

在抓好管理员和操作员队伍的同时，不断加强教育课程内容，结合教育目标，定时定期开展网络教育课程活动，定期更新网络教育活动记录，从而使远程教育运行情况良好。

三、确保远程教育网络运行，加强网络维护做好各项网络维护，确保网络运行情况畅通，确保设备连接线整齐，布线合理；设备齐全，定期检查维护保养设备，不安装与网络学习无关的内容。配置灭火器材，保证消防设施、设备完好有效党支部发挥好远程教育的手臂延伸作用，拓展学习对象，与政治学习和党员教育培训相结合，与居民需求相结合，与文体活动相结合，与共建相结合，根据不同对象的需求，开展不同内容的学习教育。

阿合其农场农七、园林、牧业三队

联合党支部

5天桥中心完小上半年现代远程教育工作总结

在繁忙而又紧张的工作中，20XX年上半年的工作已经接近了尾声。在这半年的时间里，我校的远程教育工作在上级领导的支持和学校领导的指导下，取得了一定的成绩。学校充分利用教育资源，进行教研活动和校本培训工作，对教师进行了信息技术培训工作，利用教育资源开展公开教学，建立健全了学校远程教学与农村党员干部、群众教育培训“两不误、双促进”工作机制。现就上半年远程教育工作开展情况总结如下：

一、领导重视，明确责任、建立健全学校站点共管、共用工作机制，远程教育工作有条不紊。

建立社区与学校远程教育工作联席会议制度。在县远教办、教育局、乡、社区、中心校领导的督查和关心帮助下，远程教育设备得到有效地运转，给学校的教育教学工作和提高党员干部素质带来真正的帮助。学校按建设要求做好了“五防”。保证了远程教育资源正常有序的应用开展。

二、措施到位，远程教育工程设备使用良好

学校根据省、市、县的要求，结合学校实际情况建立了相关制度并将其装框悬挂于机房，

使这项工作制度化、经常化。并严格按要求建齐了“两簿一志”等日常操作使用的表册。技术管理人员严格按照要求履行日常工作，填写好各种表册。由于学校重视，措施到位，管理人员认真负责，出现故障及时维修、维护，确保了远程教育设备的正常使用。

三、加强人员培训，提高远程教育设备的使用效率选派站点操作管理员并参加上级有关部门举行的各级各类专业技术培训。本期派技术管理人员参加县远教办组织的远程教育管理人员培训并取得培训合格证。

认真开展了校本培训。对全体教师开展了信息技术教育培训，有针对性地对教师进行了因特网资源、远程教育资源查找、Office办公系统的应用等培训，共计对教师培训达20学时共400多人次，通过培训，极大地提高了全体教师的计算机操作、查询信息及运用的能力，到目前为止，共计有30多位教师在多功能教室上课，大部分教师都能熟练地搜索、下载、使用因特网、远程教育网里的教育资源。鼓励教师自制课件100余个，利用远程教育资源开展了优质课评比活动。其中有8名教师获教育局优质课间、优秀课堂实录一二等奖。

充分利用网络资源对学生进行德育教育、安全教育、禁毒教育、疾病预防、开展班队活动等。学习先进的教育教学模式和授课方法，提高了教师的政治思想和业务素质。

四、农村党员干部群众远程教育培训

1、为做到资源共享，要求管理人员随时密切注视并下载适合本地农村的适用技术，随时与社区沟通，每周将下载内容通知他们，供他们选择，社区及时组织相关人员参加培训。建立定时向社区党员干部和群众开放制度，为他们提供方便和条件，培训时间主要安排在周末和节假日，尽量避免与学校教学冲突。

2、培训形式采取集中收看远程节目。本期集中培训社区党员干部群众共12次360多人次，通过教师面授、专题讨论等形式，收到了较好培训效果。

3、充分发挥学校教师、学生在开展党员干部和群众培训工作中的积极作用。组织相关专业的教师，与街道党员干部和群众结成“一对一”帮扶对子，选择街道党员干部和群众中的种植、养殖户，加工、销售等专业户作为联系点，进行个别辅导，给予农科技、加工、销售等信息帮扶。积极开展学生、教师联系家长传递信息的“小手牵大手”等形式多样的活动，通过红领巾信息员向家长了解、教师利用家访的时间了解群众所需信息并及时反馈、整理，把社区中的群众作为联系点，及时提供相关的技术信息，并对其进行个别辅导，把一些技术含量高难以掌握的知识刻成光碟送给农户。当然，我们的工作还有很多不尽如意的地方，需要在以后的工作中不断探索创新，改进培训方法，争取把远程教育工作做得更好，使远程教育设备得到更充分的应用，为提高学校的整体教育质量和推进本地的经济建设作出更大的贡献。

20XX.7.5