职教班主任工作总结

1职教班主任工作总结

本学期是我来职教中心的第一年，初来乍到就当班主任，我是本着学习与试验的心态做这份工作的。一个学期下来，现将自己的工作总结如下：

一、严格要求我的学生。

在我认为，中专生不同于初中生，也不同于普高生，因为他们所面临的问题应该是边学习技能知识，边学习适应社会。他们已经没有更多的时间去等待，而应该在短短的两年时间里做好进入广阔社会天地或者进入大专学习的准备。所以，我在教育学生的时候，对学生的个人素质方面要求很高，一言一行都必须符合中专生的要求。

二、加强对学生的思想政治工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。特别重视班干部的培养，现在我们班的上课纪律已经做到了老师在与不在都是一个样，尤其是自习课上，教室里特别安静。而且老师不在的时候班干部会主动到讲坛上管纪律，教室哪里脏了，班干部会主动的提醒当天的值日生等等

三、积极开展好各项体育活动，这次运动会中，我班还拿到了一年级组团体总分第四名，并且还拿到了一级组的唯一一张奖状“最佳班级组织奖”。

四、课余时间我从来不摆架子，与学生们同闹同乐。基本上每周周日至周四晚自习结束都去各个寝室里转转，点点人数，和他们聊聊家长里短，开开玩笑，听听他们的趣事，也说说自己的趣事。

五、生活上的全方位关心，尽量让学生感觉到如家的温暖。平时关心每个学生的身体状况。一有头疼脑热的，就通知家长或者带去医院去检查，给他们家人般的关心和照顾。如刚开学不久的一天夜里三点钟女生宿舍有男生闯入，我接到电话，立刻到宿舍区去安慰我的学生，从晚上三点钟一直呆到早上七点，还坚持上完了上午四节课才回宿舍休息。又如军训时学生感冒了，又因为其父母在外面打工，是我借了辆自行车送他到三院挂水的，花了100多元钱，学生当时说是要还钱给我，到现在都没还给我，但我不后悔，因为在当时的情况下是我作为班主任的应有义务。像这样类似的事还有很多。

六、在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

七、平时常和家长电话交流孩子在校学习情况和及孩子在家的学习情况，必要时也让家长来学校，进行面对面的交流。如果我发现孩子在某方面出现不好的苗头，我会及时把情况反馈给家长，并和家长共同商讨解决方法。

八、本学期即将结束，班级也出现了许多问题，一些学生还受到了学校的纪律处分，使我感到很头疼，我自认为自身管理学生的能力还浅薄。以后我一定多与老班主任交流，多与学生交流，力争把班主任工作做细做好。

总之，在这一个学期里，我通过自己的努力，以及各科任教师和其他班主任的配合下取的了一定的成绩，今后我会更加努力，争取更好。

岳良

20XX年1月8日

2职业学校班主任工作总结

转眼间，我担任XXX班班主任已经一个学期了。在工作中，我在执行学校的工作计划的同时，以班集体建设为中心，对班级进行科学化管理，在让学生学习专业科学知识的同时，逐步引导学生思考如何成为一个“完善”的人。

一．对学生进行思想品德教育

充分利用班会等机会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和学习目的教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师，建立了师生感情，从而方便了教育工作的开展。

二．班集体建设

该班学生集体荣誉感较差，凝聚力不够，对班上的事务不关心的状况已经有了很大改善，班干部的管理能力也有所提高。但在班级建设问题上，我仍然花了大量的时间和精力，进一步调动学生的积极性，让大家都来为这个班出献计献策。

首先，继续深入贯彻各项班规，以操行分为奖励依据，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，经常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。

第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。不断发掘学生的闪光点，以此作为其他同学学习的榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气。

第三，利用班会等时间开展各种活动提高学生的积极性，对学生进行心理教育，减少同学之间的矛盾。鼓励学生用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式与老师谈心，内容不限，很大程度上拉近了教师和学生之间的距离，可以更清楚的了解到他们的内心世界，为进一步的教育工作奠定了基础。现在XXX班的风气在很大程度上较以前已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。

三．指导学生学习，提高学习效率和学习成绩

对于学生来说，学习是最为重要的，很多学生由于没有掌握正确的学习方法，导致自己在学习的道路上走入了盲区，进而产生了厌学的态度。针对这一情况，在教学中，我会尽自己的所能传授学生一些得当的方法和技巧，同时也鼓励学生多向教师们请教，使自己的学习能够事半功倍。通过了一个学期的努力，效果很显著，我班学生在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成绩。

以上就是我在这个学期的班主任工作结束后的一些感想。回顾这一阶段的班主任工作，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术，还将继续努力。

3中职学校班主任工作总结

经过上一个学期的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学校和本部门的关心帮助下，我比较顺利地完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。

首先，完善班级管理规章制度，结合上学期的班级具体情况，调整或明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，晨练，集会，跑操等逐一目标责任化，利用操行学分系统制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，比如制定班级课堂表现评估单和加分申请单以及跑操记录表等，做到班级事务事事有法可依，有据可查，有奖有罚。

开学初，通过同学们的意见和班级的实际工作情况，产生一批新的班干部，这批班干部在上学期的班上纪律表现和学习表现上都能起到模范带头作用，并且有着强烈的集体荣誉感，愿意为老师和同学服务。每一个班干部都负责班级具体的管理工作，班长负责班级事务的整体统筹并且向班主任定期汇报班上情况。由于这些班干部都是新上任的，难免会出现一些问题，比如工作方法比较简单、遇到问题手足无措、缺少勇气等等，结合这样的问题，我多次对班干部进行指导和交流，在班上树立起他们的威信，从而有力提高学生干部的工作能力。

当班级各项管理工作有条不紊进行之后，由于未能带自己班的课，所以就不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周要求班干部对本周班级情况进行汇报，了解学生在班级的纪律和学习；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查上课情况，卫生值日，跑操出勤等方面，另外与科任老师交流，获知本班学生上课纪律和学习情况，利用班会课对各种不良现象进行纠正。

学生进入中专一年级下学期后，学生在学习方面逐渐出现两极分化的趋势，一部分学生很认真，一部分学生只想混个毕业证，严重影响摇摆不定的同学。当这样的现象产生和漫延，我想了很多办法。利用班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，结合高年级学生亲身体会，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，使他们坚定自己的学习目标。

我们的学生从初中到中专第一次接触职业技术学习，这是把学校学习同社会实践相结合的学习方式。学生在上学期末已经确定了未来的学习的专业方向，在寒假中不少同学已经开展了活动，对各自的职业进行了简单的规划。由于每位同学的自觉性有所差异，班主任对这项工作的督促检查是非常必要的。

本学期的一个重要工作就是改造差生，差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，侧面了解，约家长到校等形式，了解班上这些学生的多方面信息，对每一位差生都有一个比较详细的了解。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一些监督，从而有效减少班级学生违纪现象；另外对于成绩差生，又有一定的学习目标，我比较看重他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而对他们不同对待，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。在多位教师的共同努力下，班上的部分同学的学习一年来取得了不同程度的进步。