健康促进学校工作总结

1健康促进学校创建工作总结

自从健康促进学校工作开展以来，在市卫生局、教育局的正确指导下，我校进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，更新观念，统一认识，知难而上，认真贯彻吴江市健康促进学校建设的要求和《江苏省健康促进学校标准》的总体思路和要求，以学生发展为本，以培养良好行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取。现将学校的创建工作汇报如下：

一、贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才作为学校的第一追求目标

创建“健康促进学校”，提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行，从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备、食堂食谱的确定、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技能的培训、心理咨询和心理教育等，做到以师生的健康为本，把培养健康人才作为学校的第一追求目标，让校园充满着浓厚的健康文化氛围，“健康第一”的理念扎根心中。

二、制定学校健康政策，推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施

1、为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了“健康促进学校工作领导小组”，以校长为组长，副校长、教务处、德育处、总务处、团委、校医、心理健康教师、学生家长等为成员。负责制订健康促进学校工作计划、研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作。分工明确，各司其职，做到健康促进工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想。

2、在学校近期、中期和远期发展规划和学校年度工作计划、学期工作计划中对“健康教育”都有明确的表述或具体的工作安排，学校以创建和谐校园和健康校园等作为校园建设及学校其他工作的目标指向。实践证明，这样的管理为学校的创建工作奠定了制度保证、组织保证。

3、制定专门的创建工作计划，要求有总则、有具体实施步骤，可操作性强；充分利用行政会、班会、政治学习和业务学习的时间，组织全体教师认真学习《健康促进学校评价指标》、《健康促进学校章程》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等文件，力求师生员工对“健康促进学校”创建工作耳熟能详；制定并完善了《预防接种证查验制度》、《学校传染病疫情报告管理制度》、《学生因病缺课病因追查与登记制度》等一系列规章制度，并加大检查制度落实的力度，

将检查结果纳入处室工作考核、教师工作考核、以及“三好学生”、优秀学干的评比之中。

三、提高思想认识，全体教职工都承担对学生健康的责任学生健康不仅是学生个人及健康教育老师的责任，全体教师都应承担起来，充分发挥课程、课堂、教师在创建工作中的主体作用，每一位教职员工无论从事管理工作、教学工作还是服务工作，都能在各自的工作领域内，因地制宜地参与创建工作。

1、开设健康教育课程。按每双周1课时的标准，将健康教育排入课表，配备专职健康教育教师，学期末进行考查，考查成绩统一汇总到教导处。

2、开设健康知识讲座和健康教育专题活动。专职健康教师主要精力在上课，而兼职健康教师包括校医则侧重于开设专题讲座。

3、加强学科教学中渗透健康教育的内容。教导处规定每一位任课教师不管担任哪一门学科的教学，在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容，并且在教案上有所体现，特别是生物教师、地理教师及人文类的学科的教案。

四。细化学校物质管理，全面优化校园

学校现有设备、条件，给师生创设了一个优美、整洁、高雅的物质环境，教室、图书室、办公室、食堂、校门、操场等布局合理、赏心悦目；学校局域网的建设，电脑房、多媒体教室等，为学校的管理和教学创设了良好的信息化环境。

1、力争硬件设施达标。教室人均面积、采光照明、厕所蹲位、宿舍卫生安全等符合《学校卫生工作条例》的有关要求；一着不让地抓好校园净化、美化工作。责任到人，措施到人，奖惩到人，以硬性的制度保证环境的清洁、卫生，净化、美化。

2、重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。调动学生干部的积极性，鼓励学生自治、自律，团委组织了环境卫生、安全监督员，自觉担负起检查卫生、检查纪律、维护校内安全的责任，进一步动员全校学生不乱丢果皮、纸屑，尽量不使用塑料袋，人人保持清洁卫生，人人做好个人卫生，人人参与清洁卫生。

3、办好食堂，保证师生饮食安全。

按照食堂等级标准，一方面改善食堂的硬件设施，另一方面通过学习培训提高食堂从业人员的水平和健康卫生意识。严把食品采购入口关，实行统一采购，有索证、有登记、有检查，经常邀请食品安全检查单位和专家来校检查，不断提升食堂管理的水平，确保师生的饮食安全。此外全天候地为学生提供洁净、安全的饮用水和生活用水，冷热齐备，使学校真正成为学生成才的乐园。

五、建立良好的学校人际关系

1、坚决杜绝体罚和变相体罚等现象。学校坚决贯彻落实苏州市三项基本规定，广为宣传，把有偿家教、体罚和变相体罚作为一项教师职业“高压线”；面向校内外公布校长电子信箱，随时接受家长的来信来访，对家长及学生反映的教师违规违纪现象，一经查实，严肃处理，以儆效尤。几年来，没有出现一起教师体罚学生的现象。

2、绝不让任何一位学生因困难而影响学习和健康。学校对有特殊生活困难的学生，采取了减免学杂费、贴补生活费的措施；对学习困难的学生采取了分层作业、重点安排辅导教师的方法。对有不良行为的学生，开展“对口帮教”、“感受关怀、学会感恩”等活动，由老师或同学共同帮助，关注、鼓励他们的点滴进步，帮助他们尽快改掉陋习。

六、为学生提供基本的卫生服务，改善学生的健康状况，解决学生中的主要健康问题

1、落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进行体检，全体教工的常规体检二年一次，女教工的妇科检查一年一次，学生进行一年一次的视力检查、一年一次的体重和按照规定体检的定期进行健康体检（初一新生及高二学生）。对健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。健全了师生健康档案。

2、重视学生常见病的防治。在常见病多发季节，校医务室及时向学生家长发放信件和宣传资料，介绍一些常见病的预防方法。在六病防治的工作中，我校认真贯彻上级预防政策，成立预防传染病领导小组，认真做好公共场所卫生、消毒预防工作，利用宣传栏、黑板报、广播等对师生进行预防常识的宣传，提高师生预防意识。

3、切实搞好心理健康教育。壮大心理健康教育专兼职教师队伍，拨出专款用于心理健康教师的培训和提高，及时调整健康教育的内容，目前心理健康咨询工作不仅为学生服务，有时还接受家长关于心理方面的咨询，增强了家长、学校在健康教育方面的有机联系；学校成立了心理健康辅导小组，开设了心理咨询室，建立了学生心理档案。

4。对学生实施计划免疫

积极推行常规计划免疫接种人人过关制度，学生常规计划免疫接种率达100％。

七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能

1、加大宣传力度。团委、医务室充分利用宣传栏、广播、黑板报等传媒，大力宣传健康第一的观念和健康知识，宣传创建“健康促进学校”的意义及学校的创建章程。

2、开设专题讲座。外聘健康专家及校医、保健教师定期为学生开设健康技能专题讲座，现场演示正确的刷牙方法，正确的用眼卫生和急救方法等。

3、加强体育锻炼。学校重视学生每天的体育锻炼时间的使用，按常规上好每两周一节健康教育课，坚持每班每周上三节体育课，在当天没有体育课的班级要有课外活动课，所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间，努力提高课堂教学质量，使健康知识知晓率逐年上升，另外坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。

4、规范师生各种安全行为。组织全校师生接受安全、法制、消防等教育，播放“传染病”的宣传碟片等。

5、重视环境教育。以创建“江苏省绿色学校”为契机，以环境可持续发展教育为特色，积极组织学生开展环境保护方面的课外活动，并努力创建绿色文化氛围。

6、巩固控烟、禁烟成果。我校已创建“无烟学校”，继续努力巩固控烟、禁烟成果。

八、学校与所在社区建立持久的健康互动关系

学校注重多渠道、多形式地加强与社区、家庭的健康信息交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

1、学校与社区。学校积极争取公安、城管、社区等单位的支持，积极维护学校周围环境不受污染。定期邀请有关专家来校给学生、教师、家长开健康教育讲座；学校还不定期的安排学生到社区去参加劳动和卫生教育，受到家长的认可

2、学校与家庭：学校还设有校长信箱，密切与学生、家长的联系；开学初和期中考试后都要召开家长会，每位教师每学期至少家访一人次，向家长传递有关健康促进学校活动的信息，在收集家长对学校工作意见和建议的同时，为培养学生的良好卫生行为提供必要的家庭帮助；能充分利用苏州市教育局、苏州市妇联主办的“家校路路通”，加强学校与师生，教师与家长的短信互动，及时交流信息。

在健康促进学校工作推进的过程中，我们付出了劳动的汗水，也取得了一定的成效，特别是对“健康促进学校”的教育理念，有了深刻的认识。而创建“健康促进学校”也丰富了我校办学理念内涵，提高了师生对健康概念的诠释和师生的健康意识，有效地推动了学校实施素质教育。在以后的工作中，我们将振奋精神，锐意进取，也希望各位领导、专家及能给予更多的关爱和指导，使学校的健康促进学校建设做得更实、更好、更加精彩。

建设设施现代化的教学乐园，营造整洁优美的学习环境，培养文明向上的校园风气，增进师生健康的综合素质，留下莘莘学子的美好回忆，在新的征程中更创辉煌，这就是我们推进健康促进学校工作的根本目标。

2创建健康促进学校工作总结

孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家昌盛的标志。“健康促进学校”是世界卫生组织倡导的一项全球行动。是通过学校、家长及学校所在社区成员的共同努力，提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构。

学校根据市、省级健康促进学校创建要求，积极投入到创建省健康促进铜牌学校工作中。一直以来，学校争取一切有利条件，按照健康促进学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施，将健康教育纳入到了整体办学工作中，深入到了老师、学生们的生活方式之中，并取得政府的行政支持，社区和家长的广泛参与，与教职员工一起从整体出发全力促进学生的身心健康成长。特别对控烟工作制定了切实可行的实施方案，开展了形式各异的活动，向学生与家长普及烟草知识与健康生活知识，改变不良的习惯，同时改变儿童、青少年中普遍存在的不良行为习惯和生活方式，学生的整体健康水平得到提高。下面就申报以来的工作做一个回顾总结。

一、领导重视 目标明确

学校把“健康促进学校工作”写进了学校工作计划，把创建健康促进学校作为学生素质教育的重要组成部分，充分体现了“一切为了孩子的健康成长”的办学宗旨与“健康第一”的核心理念。

1．健康教育有组织

成立以校长为组长，德育副校长为副组长，校医、学生管理处主任、团委书记、年级组长、学生代表、家长代表、社区代表为成员的健康促进领导小组。其中校医主要分管日常的具体工作，以求真务实的精神从一个个小活动抓起。

2．健康教育有制度

学校严格执行上级主管部门的有关规定，如学生每日学习时间不超过8小时，学生回家作业总量控制。同时积极开展各种体育活动、综合实践活动与思想道德建设，保证学生每天有一小时的体育活动时间，每学年，组织学生参加社会实践活动和社区教育等综合实践活动。课外，形成了家校联手的大德育网络，加强学生的心理健康教育、诚信教育、法制教育和民族精神教育，促进学生健康和谐的发展。

3．健康教育有目标

充分利用学校这个载体，改造和消除不利于健康的各种因素，全面提高学生的素质，养成学生良好的习惯，促进学生身体健康发展，从而形成一个有利于学生知晓健康知识，树立正确的健康信念，养成有益于健康的生活方式，营造一个促进学生全面、健康发展的学校环境，让学生健康成长。

二、活动丰富 全员参与

1．依托百年底蕴，秉承传统理念

我校是一所百年老校，现拥有28个教学班，900余名学生，115位教职员工。学校坚持以人为本，并把它分解落实于学校的办学理念——灵动教育、健康第一之中，实现家庭——学校——社会三者的共同支撑，和谐发展。学校先后获得了市文明单位、市教科研工作先进集体、区办学水平考核优秀单位、市绿色学校等荣誉称号，省文明单位正在创建之中。

2．多样的活动形式，满意的活动效果

①控烟活动落实在实处

自10年开展“创建健康促进学校”活动以来，全校师生，一起学习、一起参与、一起进步。两年来，开展了许多有关“控烟”的活动，每个活动都有计划，有过程，有反馈，有收获，有照片或文字记录。在学生乃至家长中都引起了很大的反向。如：启动仪式上，领导、老师们热情洋溢的讲话使全校师生深感这项活动的迫切性及深远意义。“远离烟草、健康生活”这个好听而又好记的活动口号深入到学生的心中。一封《致学生家长的一封信》也让家长及时了解学校的活动动态，并取得了配合与支持。在全体教师会议上，全校教师学习《学校卫生条例》、《健康促进学校章程》的相关知识和健康知识培训和《苏州市第十六中学禁烟规定》。健康促进领导小组、班主任老师多次召开会议，讨论“如何更有效开展活动”。使学生的活动劲头一次胜过一次，创建活动一次次推向高潮，取得了满意的效果。

5月30日是“世界无烟日”，整个5月份，班级开展“吸烟有害健康”班会活动，教师全员参加，组织全校性吸烟情况调查活动等。同时向家长发出倡议《控烟从家长做起，给孩子一个无烟的健康环境》。

②健康教育活动丰富多彩

在开展“控烟”活动的同时，其他健康教育活动也同样开展地朝气蓬勃、富有生机。体育组除了精心的备好课、认真地上好课以外，还组织丰富多彩的各类运动比赛，“全校运动会”、“国际象棋比赛”、“踢键子”比赛、“跳绳”比赛、“三人制”篮球赛等。这些活动，既锻炼了学生的体魄，更锻炼了他们的意志，培养了他们的合作精神、团队精神。

学校还经常利用学生中午的时间，做各种保健知识的讲座，“个人卫生”、“合理营养”、“常见病预防”、“挫折教育”等等，学习《青少年性健康教育与预防艾滋病读本》，每年进行一次健康知识知晓率、形成率的测试，全校学生的健康知识知晓率、形成率平均分别达90%、92%。

每学年组织学生体检，并做好各块的统计工作，及时向家长汇报学生体检结果，从近几年各常见病的患病统计情况来看，学生的不少常见病患病率明显下降，如：贫血患病率、沙眼、恒牙龋、肥胖、近视等常见病也都得以很好的控制。

三、多方支持 成效显著

健康促进学校活动是一项综合工程，我校建立了以学校、家庭、社会 “三位一体”的教育模式，对这项活动起到了很大的推动作用。区疾控中心多次指导我们的工作。针对教师的主要健康问题，我们邀请苏州市中医院资深主任庄天衡同志为我们教职工进行一对一问题讲解。社区组织好学生的假期生活，公安安排交警来校作“安全知识”讲座与消防知识讲座等。通过这些活动，学生得到了更多的学习机会，同时也密切了与各界的关系，拓宽了育人队伍，为开展健康促进学校活动进一步开展，推动我校教育教学水平更上一层楼提供了强有力的保证。

家长学校的开办也为健康教育促进学校的创建工作提供了有利条件，充分利用家长学校，向广大家长宣传健康教育的意义和健康教育工作的具体实施办法，教育家长首先养成良好的健康生活方式，做到禁烟、禁酒、禁毒，要求家长身教生于言教。同时指导家长如何健康生活，指导家长加强读书学习，提高文化素养的同时提高健康知识。家长学校上，我们邀请有关专家进行指导讲座，也邀请家长代表发言，谈谈如何指导孩子健康生活等。

经过这一年半的努力，我校全体师生有了健康促进的观念，健康促进意识大大增强，初步构建了符合现代教育精神和学校实际的健康促进模式，建立了三位一体的健康促进网络，提供给学生更广更阔的锻炼场所，促使他们健康向上，快乐成长！

3厉庄高级中学创建健康促进学校工作总结

厉庄高级中学是一所江苏省三星级普通高中，学校现有学生2900余人，教职工272人，50个教学班。“健思健体，让文体并高育德育才，求德艺共荣”是我校的办学特色，在学校发展的道路上，始终将“健康教育”作为教育重点，以“和谐校园，健康快乐”作为创建健康促进学校的主要工作目标。自20XX年2月来，学校在上级领导关怀和指导下，制定并严格实施了创建健康促进学校方案，扎扎实实地开展了创建工作，取得了一定的成绩，现将学校的创建工作总结如下：

一、加强组织领导，全员参与创建

学校十分重视创建健康促进学校工作，成立了“创建健康促进学校工作领导小组”，以校长为组长，副校长以及中层干部为成员的健康促进领导小组；以年级组长、班主任、心理教师、保健教师为主体的学校健康教育网络，分工明确，各司其职，做到健康促进工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想，从而保证了此项工作规范、有序、持续的开展。

为了搞好创建健康促进学校工作，学校先后召开全校师生“创建健康促进学校”动员大会和学习健康促进学校基本知识，使师生员工树立了“健康第一，全面发展”的思想，并把创建“健康促进学校”纳入学校工作计划中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。

二、完善制度建设促进健康促进学校创建

学校在创建健康促进学校的过程中，严格执行国家与地方卫生法规，并根据学校实际建立了应急机制，以保证制度的落实和有效地应对紧急事件的发生。如：制定了《厉庄高级中学创建健康促进校实施方案》；厉庄高级中学健康教育工作计划；针对传染病等突发事件，制定了“厉庄高级中学传染病预防和控制条例”；针对食堂卫生，制定了“厉庄高级中学食堂卫生管理制度”等等；同时为了加强对这些条例、办法的监督，学校还制定了“厉庄高级中学卫生监督制度”。落实学校各项安全制度，保障师生安全。

三、改善学校物质环境，营造健康氛围

1、建筑标准，设施卫生

（1）学校占地面积75371㎡，校舍建筑面积37232㎡。校舍外观漂亮，采光明亮，结构安全，设施完善，全部符合卫生标准。

（2）学校建有独立卫生室和心理咨询室，配有保健教师和心理咨询师。卫生室有符合要求的医疗器械和管理设施。

（3）学校食堂整洁宽畅，设施完备，环境符合《食品卫生法》规定，具有卫生许可证，严把食品采购入口关，实行统一采购，购货渠道正规，菜谱顿顿更换，从业人员持证上岗，食堂卫生通过上级主管部门检查验收，经常邀请食品安全检查单位和专家来校检查，不断提升食堂管理的水平，确保师生的饮食安全。

（4）校园配置合理。办公楼、教学楼、实验楼、综合楼、食堂和400米塑胶跑道的操场布局合理，运动场上有PU篮球场6片，排球场2片，足球场1片、乒乓球台16副，联合健身场地1片，室内功能健身房2个，为学习、生活、运动、管理带来方便。

2、维护环境，优化校园

校园内环境优美亮丽。漫步校园，凉亭、假山、池塘、趣石相映成趣，树木葱茏，绿草如茵，令人心旷神怡。宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语设置，绿色地理园、植物生态园初步形成，校园的净化、美化不断加强，教学楼窗明几净，厕所干净，无异味。

3、划拨健康专款，为创建工作提供财力保障。每年按照师生员工的数量比例，拨出“健康促进学校”专款，专门用于师生伙食补贴、健康教师专业培训、健康器材添置、学校与安全健康有关的隐患消除、师生健康体检等等。并且逐年适当增加拨款比例，由工会统管，教代会审议，认真落实“健康促进学校章程”中的内容。

四、全面开展健康教育，培养学生良好的健康行为习惯

学生要健康成长，必须要了解健康知识，掌握健康技能，形成良好的健康习惯和行为。在创建健康促进学校的过程中，我校把抓好这项工作作为全面推进素质教育的重要举措，精心组织，认真落实。

1、严格执行课程计划，认真上好体育课和健康课

我校严格执行国家课程计划，开足开齐体育课，上好课间操，开展好体育大课间活动，学生每天在校学习时间不超过8小时。健康课老师能认真备课上课，并利用学校多媒体等设备进行现代化教学。特别注重开展好大课间活动，做到有计划、有组织、有安排，确保了学生每天锻炼一小时，提高了学生身心健康水平。学校多次接受了县教育局领导对我校贯彻实施《国家学生体质健康标准》测试和保证学生每天锻炼1小时落实情况的督查工作，均受到过领导的好评。

开设健康教育课程。按每双周1课时的标准，将健康教育排入课表，配备专职健康教育教师，购买了《生命教育》教材、编写了《吸烟危害》、《预防毒品》等健康教育教材，每学期末进行考查，考查成绩统一汇总到教务处。

2、开设健康知识讲座和健康教育专题活动。专职健康教师主要精力在上课，而兼职健康教师包括校医则侧重于开设专题讲座。各年级学生的研究性学习必须有一定数量的健康教育方面的主题，综合实践和社区活动必须有一定比例涉猎卫生、环保、心理、健康方面的学习或调查内容。

3、加强学科教学中渗透健康教育的内容。教务处规定每一位科任教师不管担任哪一门学科的教学，在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容，并且在教案上有所体现，特别是生物教师、地理教师及人文类的学科的教案如果没有健康教育方面的有机渗透，一律不得评为优秀教案。

4、采用多种形式进行卫生健康教育

（1）每月进行一次健康专题广播。内容包括：养成良好卫生习惯，生活作息要有规律，养成合理的饮食习惯，讲究卫生，预防近视、防龋齿、防意外伤害、防性病与艾滋病以及慢性病的防治等。

（2）学校有专门进行卫生健康教育的橱窗，并经常更换内容。

（3）学校领导在每周升旗仪式的讲话中每学期不少于10次安全教育，帮助学生树立了安全意识和自我保护意识。

5、学校禁烟工作能得到实实在在落实。学校还在醒目的位置张贴了许多禁烟的标志，各会议室、实验室、阅览室等，不设烟具，力求做到校内无人抽烟的良好习惯。在校园内有计划的禁止吸烟，设有吸烟室。通过宣传教育达到学生中无人吸烟、教职工吸烟的人数呈逐年下降趋势。

6、把红十字精神发扬广大

我校自20XX年成立红十字会，我校每年以“5·8”世界红十字日为契机，每年五月的第一个周一升旗仪式为红十字宣传日，弘扬“人道、博爱、奉献”红十字精神的宣传报告，开展“学生互助”爱心募捐活动及“关心自己，保护他人”主题班会等系列活动；充分发挥红十字独特的志愿性、普遍性、服务性的特点，组织师生走向社会，助人为乐，到社区慰问孤寡老人及“预防艾滋病”知识竞赛等，通过一系列的活动，“人道、博爱、奉献”的红十字精神已激励我校的师生养成了善良、宽容、互助的良好品行。

7、丰富学生的校园文化生活，开展健康有益的教育活动

（1）利用重大节日加强健康教育，在国庆、元旦等节日举办艺术节，开展了古诗词诵读、读书征文、书画比赛等多项活动，这些活动既丰富了校园生活，又培养学生的审美情趣，提高学生的审美素质，使广大学生在健康有益和丰富多彩的文化氛围中得到熏陶和感染，从而健全人格，茁壮成长。

（2）学校着力打造体育传统项目，创设了浓郁的篮球文化氛围，开发了“田径必读”校本课程，组建了校田径队，利用课余时间组织形式多样的比赛，既增强了学生顽强的意志品格，又锻炼了身体素质。

（3）每学期都举行跑操比赛，展示了良好的精神风貌。各班学生在嘹亮悦耳的“出操口号”声中进行跑操，个个精神饱满，动作整齐划一，不仅锻炼了同学们坚韧不拔的意志力，而且增强了体质，培养了团队精神。

（4）开展丰富多彩的教育活动，形成全方位健康育人氛围。开展“学雷锋，树新风”的活动，助人为乐的好人好事层出不穷；祭扫校友王西善烈士墓，加强革命传统教育；地震逃生大演练，自防自救能力得以增强；“环保绿色行动”，体会到了环保的重要等等。

（5）卫生安全勤检查。学校定期检查校舍、校产使用情况，校产分类登记造册，落实使用保管责任，做到责任到人；警务室加强了门卫值勤、技防监控；定期更换灭火器、报警器、技防等安全设施；举办了交通安全知识讲座，观摩了交通安全图片。还建立了卫生责任包洁区和检查评比制度，定期或不定期地对班级的环境卫生、食堂、宿舍的的卫生进行不定期检查评比，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健康知识的知晓率达95%以上，眼保健操的正确率达100％以上。确保了广大师生的健康和安全。

（6）开展法制讲座，增强学生法制观念

每学期学校对学生进行一次法制、交通安全、防火、防盗知识宣传教育。我校还聘请了派出所张俊德指导员为法制副校长，定期到校作报告，为学生身心健康发展提供了良好的教育平台。

（7）把心理健康教育作为健康教育的重要内容

为了加强学生心理健康教育，我校于20XX年成立了中学心理咨询室，配备了专门心理教师，加强心理咨询室的建设，并于20XX年通过了江苏省三星级心理咨询室验收。通过谈心引导帮助学生解决了青春期的各种苦恼与心理偏差，促进了学生的健康成长。

五、建立良好的学校人际关系

1、坚决杜绝体罚和变相体罚等现象。学校出台了《厉庄高级中学教职工行为规范》及《厉庄高级中学违规违纪行为处理办法》，广为宣传；开展学生评教活动，把有偿家教、体罚和变相体罚作为一项教师职业“高压线”，让学生参与监督、举报；面向校内外公布校长电子信箱和文本信箱，随时接受家长的来信来访，对家长及学生反映的教师违规违纪现象，一经查实，严肃处理，以儆效尤。几年来，厉庄高级中学没有出现一起教师体罚学生的现象。

2、绝不让任何一位学生因困难而影响学习和健康。学校对有特殊生活困难的学生，采取了贴补生活费的措施，保证了困难学生能愉快的生活，安心的学习。

3、激发学生争当“校园主人”的热情。在学生中开展建言献策活动，对“校长信箱”中投稿踊跃的同学予以大力表彰；以学生的综合性实践和研究性学习小组为主体，多角度对学校展开调查研究，从学生的角度为学校的决策提供有益的意见和建议。

六、强化卫生服务改善学生健康状况

注重做好传染病预防工作。坚持以宣传教育为首，以预防为主，利用“国旗下讲话”、晨会、校讯通等形式对全体师生进行健康教育，增强他们的健康意识，使他们充分认识到疾病对人体的危害。在流行性感冒易发阶段，特别是手足口病、水痘爆发、甲流感流行期间，特别加强了每日晨检工作，严格登记和上报制度，还定期对教室、食堂、宿舍进行消毒，很好地预防了病毒的传播，保障了师生的健康。

学校坚持每年为师生健康服务做好健康检查工作，每年九月份，高一学生进行健康体检，发放健康处方给学生，阳性体征发告家长书要求去复查。每两年全校教职工体检一次，建立教职工的健康信息卡，及时掌握教职工的身体健康状况。每学期为学生视力检查一次等。重视学生六病防治工作有具体措施和综合评价，对学生近视、沙眼、龋齿、肠道寄生虫营养不良、贫血等学生常见疾病的群体预防，针对性的开展一定健康干预，做到早发现早防治。采用群体宣传教育等多种形式，改善学生的不良卫生行为，提高学生的自我保健能力。

学校卫生室对全校学生的健康信息，建立了电子资料管理系统，及时迅速地了解学生健康的动态情况，推动健康资料管理的现代化、规范化、信息化、高效化。

学校还制定了常见病防治计划和实施方案，有计划的对学生常见病进行观测。在一天的时间里，如果有2位以上学生到医务室诊治同样的疾病，校医必须在当天向学校领导汇报，随时采用应对措施；在每年师生体检完毕以后，校医必须对结果进行分析，并向学校领导班子和“健康促进学校”领导小组汇报。

总之，通过争创健康促进学校，全校师生的身体、心理素质有了很大提高，面向未来，深深感到健康促进工作还有许多事等待着我们去做，我们今后将进一步强化健康教育的力度，使校园文化建设、社区文化建设和家庭文化建设的作用得到充分的发挥，为广大的师生创建良好的环境和健康和谐的校园。