小学勤俭节约活动总结

1姚铭小学5月份勤俭节约活动总结

勤俭节约是中华民族的传统美德，更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社会的号召，进一步弘扬勤俭节约的传统美德，帮助引导小学生养成勤俭节约的良好行为习惯，推进节约型校园、节约型社会建设，根据九厂小学通知精神，我校开展了“勤俭节约”主题教育系列活动。现将工作总结如下：

一、认识活动的重要意义

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。学校教育承担着培养学生良好行为习惯，促进学生身心健康发展的重要职责，学生的良好行为习惯要以学校为主养成。但随着经济社会的发展和人们物质生活水平的不断提高，社会上不断出现一些超越现实、盲目攀比的畸形消费，斗富摆阔、一掷千金的奢靡消费，过度包装、极度美化的蓄意浪费，长明灯、长流水的随意浪费等不良现象和风气，对学生良好行为习惯的养成造成了较大的负面影响。为此，必须坚持不懈地抓紧对学生的勤俭节约教育。要使广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，深刻认识到节约是一种美德，一种智慧，应该成为一种良好的行为习惯和社会风气，自觉做勤俭节约的倡导者和践行者。

二、明确活动的内容

三、活动开展

1、5月20日进行一次国旗下讲话。以“成由勤俭败由奢”为主题开展国旗下讲话，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。

2、5月23日召开一次主题大队会。利用大队会课召开以“勤俭节约从我做起”为主大队队会。活动内容有：

（1）四年级张宏伟、姚梦洋、董小畹讲述勤俭节约美德名人小故事比赛，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义，特别是姚梦洋讲的毛泽东勤俭节约的故事受到人们的好评。

（2）五年级进行朗诵勤俭节约名言比赛，他们共朗诵了25句名言。

(3)、五、六年级进行“勤俭节约在我心中”演讲比赛，李娅妹同学演讲的“我勤俭，我自豪”取得了第一名的好成绩。

（4）让各班学生说说自己生活中有没有浪费的现象，然后选代表发言。这一环节同学们展开了激烈的讨论，踊跃交流。

（5）让学生说说本班勤俭节约的学生典型，每各班都推选了百分之五的节约小能手。

（6）说说我们今后怎么做，很多同学认识到现在的自己有浪费的现象，明确了今后的努力现象。

通过勤俭名言、故事、演讲比赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。

3、创作一期黑板报。各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。

4、对于参加活动的积极分子学校校予以表彰。

四、真正落实“五个一”勤俭行动。

五、活动的延续

1、为确保活动取得实效，我校成立了以校长为组长，教导处和大队部及各班主任为成员的勤俭节约活动领导小组，确保学生的参与面和受教育面，达到应有的教育效果。

2、活动结束后，各班级要将勤俭节约教育作为一项常规性工作，继续重视并坚持不懈地开展，不断将教育活动推向深入。

2刘李庄完全小学“勤俭节约 低碳生活”活动总结

为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的要求，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，倡导崇尚节俭、低碳生活、文明消费的健康生活方式，促使广大中小学生树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、厉行节俭，抵制奢侈浪费行为，养成勤俭节约良好生活习惯。我校领导高度重视，精心组织本次活动，为倡导广大少先队员积极参与爱护环境、节约能源、低碳生活，引导树立节能低碳环保意识，学习和寻找节能低碳小窍门，养成珍惜能源、爱护环境的良好行为习惯。在师生及群众当中努力营造倡导低碳生活，呵护生态家园浓厚的环保氛围和节能意识。倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识。开展“节约能源、低碳生活从身边小事做起”主题活动，现将活动情况总结如下：

1、学校组织全体师生开展“节约能源、低碳生活从身边小事做起”活动。

利用星期一升旗仪式，国旗下讲话号召全校师生在教室、办公室自然光充足时，不开灯，离开教室、办公室前关闭电灯，电脑开机后如果暂时不用，把电脑调到休眠状态；节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸；倡导学生的作业本两面利用，以免浪费；从我做起，从身边小事做起，注意省电、节水，出行尽量骑自行车、多步行，少浪费、物品重复利用等，积极实践低碳生活。

2、上一节关于“节约能源、争做低碳环保小卫士”为主题的班会课。

由德育处倡议，以中队为单位，利用星期一下午班会课，上一节关于“节约能源、争做低碳环保小卫士”为主题的科普知识课。通过课堂主渠道，把节能、节水、节电、节粮、节纸等知识纳入课堂教学内容。通过宣传，使学生明白什么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？在让每个学生了解低碳生活知识的同时，还要使其懂得“低碳生活”是每个人应有的一种生活态度、生活方式和生活境界。同时，利用班队会时间，组织学生进行“低碳生活，从我做起”交流会，制定“低碳生活”班级公约，并落实到平时的行动中。

3、开展“低碳与环保充分结合起来”的活动，让学生在自主实践中受到教育。

以班级为单位动员学生，走进自然，种一棵树，载一盆花，为树木浇水。引导各班开展用绿色装点班级活动，学生们自发的从家里带来了盆栽的小花小草，并且给花盆上写下保护花草的小标语，装点班级，美化校园环境。真正落实节能环保进校园、进课堂。

4、举行关于低碳和环保的知识问卷。

以高年级为单位组织学生参加知识问卷活动。学生从活动中能更好地掌握有关低碳和环保的知识。

我校通过开展丰富多彩的节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，只有这样，才能保证经济持续发展，以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

3同维小学开展勤俭节约教育、文明餐桌活动总结

我校为了大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗精神，巩固学校创文明成果，进一步提高广大师生文明素质。树立“一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维艰”的理念，向学校师生大力普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐行为，提高文明用餐素质，全面营造文明节俭的良好社会风气。根据上级有关文件要求，积极响应号召，我校广泛开展了“文明餐桌”活动，现将开展的活动总结如下：

1、认真学习传达并学习上级要求，并结合本校实际，制定出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。成立了以校长为组长的工作领导小组，成员明确分工，职责分明，各施其职，完善各项资料的收集整理归档，迎接上级领导的检查。

2、完善学校食堂各项工作制度，落实责任。加强学校食堂食品安全管理，把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。以食品安全为准则，以学生的健康成长为目标，学生吃上了放心的营养餐为学生的健康成长打下坚实的基础。

3、20XX年10月中旬，开展了校园“文明餐桌”活动的宣传教育，教师利用每周国旗下讲话的时间向学生讲解了有关勤俭节约的知识，用老一辈革命家艰苦奋斗的革命历程向学生传达了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”节约理念。学生知道了诸如爬雪山、过草地等革命经历中每一粒米，每一颗粟对于红军战士生命的重要性。教师热情洋溢的讲话仿佛将学生置身于那个艰苦的革命年代，使学生不仅了解了老一辈革命先烈们的艰苦壮举，更加深了对勤俭节约的认识。

4、学校还通过各班主题班会、悬挂宣传标语“节约光荣，浪费可耻”、校园广播等多形式多渠道的宣传方式，将节约光荣、浪费可耻的文明理念渗透课堂教学，引导师生从小学会节约粮食、文明用餐，养成健康文明的生活习惯。

通过一系列的活动，学生不仅知道了从小要勤俭节约，文明用餐，还从中学会了许多做人的道理，诸如从小要爱护公物，尊老爱幼等。

钟宝镇同维希望小学

20XX年10月8日