爱的芬芳初二作文600字

1爱的芬芳

我曾有一朵花。

那是在寒冷的秋天，我坐在黄土垠上，看到了这朵花，它的花瓣在秋风中瑟瑟发抖，淡蓝色的花瓣上，仿佛有一股香气在酝酿。我小心翼翼地将它带回了家，因为我不愿看着它在秋风中慢慢凋谢，我所做的，只是延长了它的寿命；我所做的，只是因为我爱这个脆弱的小生命。

曾几何时，我在电视中看到：一只母鸡拼命同狗搏斗，只为了那只刚出生不久的小鸡；在企鹅

群里，一只没有妈妈的小企鹅也会得到和妈妈在时相同的照顾；一种树，它的种子掉落进土里后，大树便会使自己的树冠罩住树苗，让小树处在自己的树荫里，还会利用自己的乳汁给小树浇水，“喂奶”。这些都是爱呀！

爱在你身上无处不在，你身上的衣服，你身边的文具，你的书本，你的饭菜，哪一样上不体现父母对你的爱？在生日宴会上，每一句祝福，每一件礼物，哪一样不凝聚着朋友对你的爱？

爱的芬芳，是需要有花朵的，而花朵可以有形，也可以无形，在一个充满爱的地方，有的人会不温暖，有的人会很满足；感到不温暖的人，是他们不知道什么叫做珍惜，有的人将自己的作业放在一边，转而去玩游戏，你可知道作业是老师对你的爱啊。不懂的珍惜的人，他们认为世界对自己一点也不公平，一点都不幸运，你可曾知道，困难也是上天给你的爱，因为它能让你更坚强地生活下去。川端康成为何在功成名就之后自杀？那是因为他不知道，亲人逝去的痛苦会用更多爱的芬芳来填补，而他却没有感觉到这些爱。爱的芬芳，是要寻找才能发现的。

让我们一起来寻找爱的芬芳吧。

2爱的芬芳

爱的芬芳，有时就在这轻轻的一抿。

——题记

城市夜色。灯火辉煌。热闹喧嚣。

点点灯光由远及近，伴着汽车飞驰而过的声音，再次化为无边的繁星点点；无数的光线连成一条闪亮流动的光带，长长的道路如同天上璀璨的银河。路旁的照明灯静默在那里，仿佛知道些什么。

车载着受伤的我疾驰在马路上，奔向骨伤医院。一路上啼哭声，喇叭声，说话声，充斥着这个狭小的空间，足够让人感到心烦意乱……回家的路上，一切都静悄悄的，只是脚踝上多了一道道白色的绷带……

第二天，妈妈为我熬了鸡汤。餐桌前，妈妈拿了一把小勺子，坐在我的旁边。她用勺子轻轻地搅了搅，又吹了吹。沿着碗沿，用勺子舀起了一小勺，放在嘴边又轻轻的吹了吹，用干干的粉色的嘴唇轻轻地抿了抿，喂在我的口中。这神奇的汤通过口腔，沿着食道，温了我的胃，暖了我的心，蓦然又渗透进了血液，在全身上下蔓延着。这是怎么了？为什么急促跳动的脉搏渐渐的缓了下来？为什么刚刚还无比疼痛的脚踝一下子轻了许多？莫非，这就是爱吗？是啊，这就是爱的力量，还伴着爱的芬芳。爱在这里，在这些细微的举动中；爱在这里，在这深情又饱含温柔的眼眸中；爱在这里，在这早已失去光泽布满皱纹的手心里……

在家疗伤的日子，竟然满溢着爱的芬芳，涌动着亲情的馥郁。哦，真美!

早晨，顿觉阳光明媚了许多，太阳带着特有的温煦抚弄着新绿的枝桠，投下点点倩影，勾勒出一幅幅奇妙的幸福图案。

痊愈上课的早晨，回过头，朝窗口望去，妈妈在笑呵呵的跟我打招呼，我也朝她笑笑，心底溢满了爱的芳香。

莫非，爱就是母亲那轻轻的一抿？

3沐浴爱的芬芳

在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬中的炭火，酷暑里的浓阴，湍流中的绊脚石，雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。老师是我们学习的指导者。他们用渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化和技能，培养我们的创新意识和实践能力，教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙支配到我们的手里，引导我们学会学习，所以，我爱我师!老师是我们成长道路上了引路人。

老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。当我门遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑和迷茫的时候，老师为我们指点迷津；当我们取得成绩不骄傲的时候，老师的及时点拨让我清醒，我们离不开老师的指点和帮助。所以，我爱我师。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学习不断的实现自己的追求，达到理想的彼岸。所以，我爱我师。老师是人类文明的传播者。为人类社会文化的积累和传播，继承和发扬发挥了特殊的，不可替代的作用。被誉为“人类灵魂的工程师”，培育了一代一代的新人。所以，我爱我师。我爱我师，我尊重老师的劳动。

教学是一种很细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力，精心设计每一个教案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业……老师的工作是辛苦而有繁重的。所以努力学习，奋发向上，是我爱我师；同样虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己不断进步，也是我爱我师；持之以恒，勤学奋进是我爱我师；学会做人，学会做事，学会共处，学会求知，是我爱我师。我爱我师!