班里的新鲜事作文800字

1咱们班里的新鲜事

“嘿！稀奇稀奇真稀奇，咱班的同学们真是‘不看不知道，一听吓一跳’呀！”一听这句话，你一定会问从心起吧？甭急，听俺慢慢道来。

最近，咱的课本上有一单元是专门讲诗的，于是，老师就频繁的开始让我们写诗，同学们诗兴大发，优美而富有哲理的句子像开了闸似的，止不住的往外涌。而且，有时大家心血来潮，便触景生情，随口一说，真是可惜了咱这口才。

刘老师一见，也来了兴趣，开始也是凑凑热闹，有一天，老师突发奇想，半开玩笑的来了一句：“依我看，大家既然都有这份心，何不办一本诗集呢？”这句话可把我们着实吓了一跳，要知道，原本我们只是闹着玩的呀，要真办诗集，还真是有些措手不及，更何况，我们既没有办诗集的经验，也不知道怎么出诗集，但是我们班的老师想象力丰富，而且雷厉风行，说干就干。不愧是名师出高徒啊，同学们愣了一会儿后，纷纷表态，一致赞成，这下，班上可炸开了花，绝大多数同学成了大忙人，配合的似乎也很有默契：有的同学忙着编写诗歌；有的同学认认真真的修改大家的诗；有的同学把纷至沓来的诗歌按不同种类整理；而另外有些同学则吃苦耐劳，毫无抱怨，工工整整的把整理好的诗歌抄写在白纸上，要知道，每天要抄写的诗歌可不少呀！

虽说大家把工作完成的一丝不苟，相互听取意见，从没闹过别扭，但是，在诗集快编好时，大家在为了给诗集取名的事上发生了分歧。有的说可以取名为“新叶”，有的说取名为“诗花语露”还有的说可以取名为“浪花”……，可是，一时也没有争出个胜负来，结果，把事情闹到了校长那儿。

我们忐忑不安的拿给校长看，没想到，校长饶有兴趣的读了咱们的诗集，而且，还认真的题了前言，不仅这样，校长还给我们的诗集取了一个好听的名字《七彩的天空，欢乐的童年》。校长还说，要我们继续发扬。这句话让我们信心倍增。

现在，第一册诗集已经完成，我们还沉浸在幸福和喜悦中呢。你说，这够新鲜吧！

2我们班的新鲜事

时光流逝，日子一天天的过去了，我们班集体里发生了很多新鲜事，就比如说，上公开课的前几天，我们班级添加了一位“新成员”。

这里所说的新成员，不是指转来了一位新同学，而是一只小猫。

我们前几天接到语文老师的命令，预习郑振铎先生所写的文章——《猫》。原来，我们在五天之后要举行语文公开课。我们听到这个消息后，没有丝毫地停顿，立即开始预习文章。几名负责单独扮演文中角色的同学，在试读时，也全神贯注地体会着文章的情感，他们都扮演的唯妙唯肖，十分投入，就像是发生在自已边的事。

一切课前准备都在紧张而又有序地进行着。就在公开课的当一天，语文老师提着一个铁笼走进了教室。只见那方方正正的笼子里卧着一只小猫。毛色是纯白的，有如锦缎一样，在太阳下折射出点点的光芒。它大概就只有一个拳头那么大，虽然小但并不怕生，本来就很活跃的它，在我们众多的同学面前，它就更活跃了。它上蹦下跳，把笼子撞得叮叮直响……

这一只猫咪，我们的“新成员”。不但可爱，而且还很活泼。可是它的活泼也让我们很担忧，万一它一进多媒体教室乱跑起来怎么办呢？带着担忧，我们踏进了电教室的大门。

不料这次小猫的举止异常，它不但不乱蹦乱跳，而且还平平稳稳地坐在桌子上，它甚至还连声都不出一声。就像一个认真听讲的学生。

在单独表演时，这只可爱的小猫居然也十分投入、到位配合同学们的表演，一位读旁白的同学念到“三妹拿了一根红绫放到小猫前，逗小猫玩时，小猫却只是不理会。”一到这里，那只猫便爬在地上，像是病了一样，面色变得毫无生气。演“三妹”的女同学便铃铛串放在它面前时，它也只是动了动尾巴。同学接着念到：“小妹的猫死了……”这时小猫便跑出了门外。“过了三天，母亲却又从虹口舅舅家抱来了只新猫……”此时，扮演母亲的同学便把小猫抱了回来……

公开课很快结束了，小猫咪又被老师装进铁笼，在大家不舍的目光被带走了，我们回想起它精彩的表演，它让我们深深体会到了文中许多细节描写的作用，我感谢它对我学习的帮助，通过这次小猫的表演让我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习理论一定要联系实际。

3我们班的新鲜事

最近，我们班里流行一个名字——“刀刀”。你看，这个名字说奇不奇，说怪不怪，怎么就在我们班里流行了起来？要说起它的源头，还得从上星期一的美术课上说起。

上课铃轻快地响了起来，同学们赶紧以“迅雷不及掩耳之势”回到了座位上。随着美术老师范老师的脚步稳稳地在讲台上站定，美术课开始了。“今天，我要教的是一只狗的画法---不是普通的狗，而是卡通形象的狗---‘刀刀’!”“刀刀”？这个名字我们都不陌生，就是那只大头黑耳朵的超自负的狗嘛!“不过，这回这只狗‘刀刀’可是你们自家的狗!”范老师的声音又响了起来，“它怎样装饰，全在于你们自己了。”自己的狗？太好了，大家本来就不喜欢照“狗”画“狗”。这下，大家的思维开始飞速地编码出一只只自己的狗……不一会儿，班里就布满了铅笔划动纸张的沙沙声。同学们一个个表情认真，就像莫扎特正在谱曲---除了几个画着画着自己都忍俊不禁的。

一个时辰飞快的过去了，四十多份“大作”全部出炉了。“刀刀”在同学们的笔下全都变了样---有系着领结的绅士狗，有叼着雪茄的大牌狗，有戴蝴蝶结的美人狗，甚至还有提着公文包的特工狗……可谓是“江山代有才人出，各领风骚数百年”，同学们互相交换着欣赏作品，然后指着对方的“大作”哈哈大笑。连范老师都“自愧不如”了：“佩服佩服，比起同学们的‘大作’，我的刀刀真是太逊色了。”老师的谦虚引来了同学们的骄傲呼声，一浪高过一浪。最后，老师展示了几幅“几米”的漫画，并意味深长的告诉我们：“我上这堂课的用意，其实是想开拓大家的想象力。不但美术会用到，学习更需要想象力。我希望你们能一直拥有想象力。”

至此，“刀刀”成了“想象力”的代名词，谁要是想象力少了，就会被戏称“你家的刀刀又跑啦”!然后被大家簇拥着查到你的想象力又回来为止。

这件事我相信会一直“新鲜”下去，因为我们不会忘记“刀刀”，亦不会失去想象力!