老师生病了作文

1老师生病了

叮铃铃，上课的铃声响了。林老师脸色苍白地走进教室。她声音沙哑，有气无力地说：“同学们，上课了。”

小玲看了很着急，心想：老师是不是感冒了？老师如果感冒了，还要来给我们上课，那多辛苦啊！我一定要帮助他！想着这些，小玲心里很担忧。

终于下课了，小玲飞快地跑向医务室，向医生要了治感冒的药，就匆匆跑回了教室。她先把药放在讲台桌上，从自己的保温杯里倒出了一杯热腾腾的开水，然后，又想了想，拿起一张纸，在上面写了一些字：“老师，请您少说话，我们爱您！”

叮铃铃，上课的铃声又响了。林老师又来到了教室。他看见了讲台桌上的药和纸条，感动地眼泪都流了出来，正想感谢这个人的时候，却发现纸条上没有名字。他看着班上这些可爱的孩子，欣慰地笑了。

过了几天，林老师的病好了，小玲高兴地笑了。她真是一个关心老师的好孩子。

2老师生病了

丁零零，上课铃响了，同学们等了好一会儿，老师才有气无力地走进来，一边走一边时不时地咳嗽了几声。小玲看见老师脸色苍白，听老师说话的声音也是沙哑的，心里很着急，心想：老师每天给我们上课，晚上还要备课……一定没休息好，所以才会生病。我给老师买一瓶药，老师吃了，应该马上就会好。

放学后，小玲用自己的零花钱去药店买了一瓶药。

第二天，小玲早早地来到教室，给老师倒了一杯开水，把水杯放在讲台桌上，并在水杯下压着一张便条，上面写着：老师：请少说话，我们爱您！

小玲

丁零零，上课了，老师走了进来，她看见讲台上放着的东西，她明白了小玲的心意，感动地流泪了，心里觉得十分温暖，病好像已经好了。

小朋友们，我们要做一个孝敬长辈的好孩子。

3老师生病了

“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续赶到教室，坐的端端正正。安静的教室只传来阵阵脚步声，老师迈着沉重的脚步来到教室，同学们见了，老师脸色苍白，开始讲课。讲得娓娓动听，同学们听出了老师声音沙哑，说话声越来越低，脚有气无力地站着，整个教室充满了同学对老师的关爱，这样的老师难道不值得尊敬吗？

随着一声下课铃，同学们纷纷出去玩了，只有小玲一个人在教室里，她决定治好老师的病。放学了，同学们就像小鸟从笼子里放飞了出去，小玲犹如一只离了玄的箭一样跑回了家，拿出自己的零花钱去买药。小玲静静地写了一张纸条，上面的内容如下“老师，请少说话，我们爱您！”。第二天，小玲比人们起的都早，三步并作两步地跑到学校，把那张纸放在桌上，用水杯压着。

小玲离开了教室之后，精疲力尽的老师来到了教室，看到后非常感动，他心里有一股暖流冲上天空，留下了一滴眼泪，代表着老师爱同学们。

我们要像小玲一样，做个懂事的好孩子。

4老师生病了

今天，老师走进教室，开始讲课。

上课时，小丽发现今天老师脸色苍白，讲话的时候，声音沙哑，有气无力的呢。小丽想：老师一定生病了。小丽非常着争，担忧老师的身体状况。 于是，小丽去医院买了一瓶药丸和一杯消炎药水。小丽写了一张便条，上面写着：

老师，请少说话，我们爱您！

小丽把药和便条放在老师的办公桌上，她怕条子被会吹走了，细心地压在书本下。

当老师回来时，看到这一切感动地流出了眼泪，感觉非常温暖。

5老师生病了

这两天班主任老师生病了，听说发烧了不能来给我们上课了。所以语文课都是其他班的老师轮流代上的。老师是不是太累了呢，也许是我们这些小朋友太调皮了。上星期五我还跟老师闹脾气呢，老师说我的字写得不好，要我再写几个，我就是不愿意，想想真是不应该。写字课上也不知道其他老师的要求到底怎么样，所以我每写一个字就擦了又擦，写不完只好带回家写，还被妈妈批评橡皮用得太多了。还挺想念我们自己的老师，她的字写得真好看。还是希望老师多休息，能早日康复吧。

最近我对学习、做作业已经习惯了很多，写字也快了一点，写的时候也注意看田字格里的位置了，笔好像也听话了许多。昨天的英语测验就做错了一道题。要知道我上学前可是一点英语也没学过的。数学的视算，通过这些天的练习速度也快了一点。就是今天做到一半的时候有一道题一下子卡住了，愣了很长时间影响了下面的速度。下次我知道了，有不会做的题目先跳过去做后面的。

随着准备期的结束，作业开始多了起来。每天做完作业还要练琴、写字，好像总是没有玩的时间。看来上学也不是那么好玩的。

6老师生病了

“叮铃铃……”悦耳的上课铃声响了，同学们像一只只飞奔的小马回到教室坐在位置上，老师从外面走进来。大家一看，咦，铃声今天怎么脸色苍白，似乎有点不正常，再一听，声音也沙哑，看着老师一副有气无力的样子，同学们可真急了。大家都异口同声地说：“老师，这节课您别上了，我们会认真背书做作业的，请您回办公室休息吧！”于是好几个同学走过去硬是扶老师回办公室。

中午，小红回家吃完中饭后，还是很担忧老师的病，于是买了药放在老师的办公桌上，因为老师不在，于是，小红就在纸条上写上：老师，请少说话，我们爱您！小红把瓶压在纸条上，这才放心地离开。

老师看到药和纸条。顿时一股暖流涌上心头……，他感动极了，情不自禁地说：“多么可爱，多么善良的孩子们呀！”

7老师生病了

新的学期开始了，转眼间到了第二天。

第一节课是语文，上课了，李老师进来了，我们同学都很好奇。因为第一节是语文，数学老师怎么来了呢？

我开始问李老师：“老师，您怎么来了？”，数学老师说：“语文老师病了，这节课上数学。”。我吃了一惊。心想：“柳老师怎么会病呢？”这时，李老师就像知道我们想什么似的，她说：“听说语文老师是被你们气病的。”我很担心，又一想：“可能没有我，因为星期一语文老师说我变聪明了。”

第三天下午，数学老师说：“语文老师换人了。”新老师过来对我们说：“请大家做一下自我介绍。”我把手举了起来，介绍完后，我心想：“希望柳老师的病马上好起来，我们一定好好学习，不再让他生气了。

8老师生病了

开学第一天的第一节课是我最喜欢的语文课。当上课铃声响起的时候，封老师准时走进了教室。一向关注她的我突然发现封老师的步伐没有以往轻快，充满笑容的脸却很苍白。难道封老师生病了吗？想到这些我感到一阵心酸，不禁担心起她来!

“上课了!”沙哑的声音!这更让我坚信自己的猜测，眼睛看着老师，满脑子却是课堂以外的不舍情感。“请有的同学注意听讲!”这提高了分贝的声音像闪电一样击中了我，我猛然醒悟回到课堂上。封老师的语文课和以往一样有声有色，引人入胜，一节课的时间很快就过去了。

课间没有看到封老师的身影。第二天也没有看到她。听周老师说，她生病去医院了。虽然之前有预感，但听到这个消息时，鼻子还是酸了一下，心酸、担心、难过、牵挂一股脑儿全涌了出来……

三年级转到这个刚成立的学校，新学校，新老师，新同学，身边所有的一切都是新的，陌生的。这让我回到一年级第一天进校园的感觉，可是没几天这种感觉奇迹般的消失了。那时封老师教我们语文，课堂上她带着我们畅游知识的海洋，课间她和其他任课老师经常带着大家跳绳，踢毽子，做各种游戏。精彩的课堂上，充满欢声笑语的操场上，让大家有了更多的了解，很快融入了三(1)班这个大家庭，老师们，特别是封老师很自然地成为我们的好朋友。

从三年级到五年级让我们值得庆幸的是，封老师一直教我们语文。两年多的时间里，我们从她那儿感受到妈妈的慈祥和关爱，也不知有多少知心话在她那诉说。没有什么特别的大事情，但就是那些比芝麻还小的点点滴滴，让我们感受到爱的阳光从她的心间流淌到我们每个人的指尖。记得有一次上课的时候我肚子疼，而且越疼越厉害，老师赶忙打电话给爸爸妈妈，从她的眼神中，我看到她有多么的担心我。

语文课上，我最渴望默词能得满分，因为那样就能得到封老师的深情拥抱，虽然只有几秒钟，但我却觉得无比的幸福。有一次，她还亲了我，那滋味比吃蜂蜜还甜。课间，无论在校园的何处见到她，我们都会不约而同地大喊“封老师”，情不自禁地黏上去。如果我们犯了错，她在班里训话，下面肯定鸦雀无声，因为大家都不想让她生气。

封老师生病的几天里，班里少了一些欢笑，多了几份担心和牵挂。放学回家后，常常想打电话给她，可是拿起电话又放下，因为我怕打搅她的休息，只好默默地祈祷——封老师早日康复!

星期四，封老师来了，我们像被注入了兴奋剂，我忍不住在心里默念——封老师，我们爱你!