给同学画像作文
1给同学画像
今天上课，老师夹着一叠白纸，满面笑容地进了教室。他发给我们每人一张，要求我们给同桌画像。这下教室里可热闹了。同学们高兴得手舞足蹈，一个个东张西望，思索着给谁画像。
我接过纸头想了想，决定给同桌——卓丽莎画像。卓丽莎开始有点难为情，脸红得就像一个大苹果，还捂着脸不让。我只好偷偷地看。
画了又画，我觉得总是画不好：不是头大，就是眼睛小；不是手短，就是大腿长。越画越不像，倒像个丑八怪。我忍不住笑了起来。抬头看看其他同学，他们也画得和我一样。大家一边画，一边笑，教室里充满了欢声笑语。
我们把画好的像交给了老师。老师把它贴在黑板上。我们一看，全都乐了。瞧：有的同学把别人画成了“超人”；有的同学把别人画成了“三毛”；有的同学把别人画成了“猪精”；还有的把别人画成了“残废人……看得我们有的笑弯了腰，有的笑得喘不过气，有的笑得直流眼泪，还有的笑得抱着肚子只喊疼！
这节课真有意思啊！
2给同学画像
我们班上有58位同学，每位同学都有自己鲜明的特点，每位同学都有属于自己的“画册”。我有一个朋友，名叫胡恒怿。他个子比较高，带着一副眼镜，乌黑的眼珠里闪着智慧的光芒。他是一个成绩优秀的学生。
胡恒怿上课认真听讲。所以他的成绩特别优秀。他总是一丝不苟地完成课堂作业和家庭作业。所以，在他的画册的第一页，画着。一名认真听老师讲课的学生。
在写课堂作业或字帖时，胡恒怿总是最认真地写着。他的字写得可好了！所以，在他的画册的第二页，画着一名一笔一画认真写字的同学。
胡恒怿为人十分慷慨大方。他经常借别人一些东西，帮助别人。所以，他的画册第三页，画着一位正在借给同学东西的同学。
在课外，我们打乒乓球时，他也积极参与。他的技术还不错呢！所以，在画册第四页，画着一位正挥拍接球的同学。
胡恒怿对待工作十分认真负责。他是一个大组长。每次发现有同学没做或没做完作业，他会立刻向老师报告。他改作业时十分仔细，尽量找出所有错误。有一次，李世严的课堂作业不会做，胡恒怿立刻向老师报告，靳老师说：“那你帮助一下他吧。”于是，胡恒怿走到李世严座位旁，李世严说：“我这题不会做。”胡恒怿立刻指点：“这道题应当怎样做……”过了一会儿，胡恒怿把李世严每道不会做的题都讲了一遍，并问：“会了没有？”遇到李世严不会写的字，胡恒怿也会写出来。就这样，一直到李世严全部弄懂为止。胡恒怿脸上却没有厌烦的神情。写完了，胡恒怿又把作业交给老师批改。还有写错的地方再帮李世严订正，直到全对。所以，在他的画册第五页，画着一位给不会做作业的同学辅导的同学。
这本画册有五页，分别描绘出了胡恒怿的五个特点：成绩优秀﹑慷慨大方﹑爱好打乒乓球﹑写字工整﹑对工作负责。这就是我的好朋友—胡恒怿！
3为同学画像
我的同学叫陈浩宇，他是一个活泼开朗的人，他有着大众化的黑色短发，大大的眼睛，高高的鼻梁、不大不小的嘴巴，但如果把他的五官合在一起看！哇，真是与众不同！他的脸瘦瘦的，那两颗虎牙十分标志，让人看上去觉得真有些可爱。再加上他那弯弯的眉毛就更出众了。
大家只要看他一眼，也许就再也忘不掉他了，这可都归功了于他那张变幻莫测的脸。刚才他还是一脸的无辜，下一妙他就一脸笑容了。所以我们称他天空的脸。
说真的，只要在他面前谈汽车或足球这两样东西，之前他就算是在哭，也会一下子变成满面的笑容。他一听到同学们谈论这些，他那张七十二变的脸立刻就活跃起来了。可见，他是多么的热爱这两种爱好哇！
他十分喜欢汽车，不！应该说是痴迷于汽车。一些我们都不知名的汽车，在他口中都能变成动听的歌谣，这令大家敬佩不已。你别以为他只会说不会动手，在课间，他一直在美术本上画自己想象中的汽车。他画出来的汽车都可以和真的汽车比一比，或者说是不分高低。让人看了他的作品就希望将来能买到他梦想中的车。这也是最令他骄傲的一点。他的画车水平也不是原本就有的、这全都归功于他的经常联系。他画的车连进气孔丶方向盘丶座椅丶车门都栩栩如生，就算是让他画汽车的内视图也没有问题。你只要叫他帮你画，他立刻就会飞速地画起来，并将会在你认为不可能画完的情况下完成并交给你，同学们无不佩服他的＂特异功能＂。他常骄傲的说：“我觉得画得不错，你觉得呢？”当然我们也不能打击他的自信心，连声说三：“好，好。”
足球当然也是他的次拿手好戏，他怎么说也算是一个地道的球迷，他一直为国足而悲伤，他常说：“中国这条巨龙怎么睡过头了？该起床认真比赛了！”我们听了他的话也随声应和道：“是啊，国足也该醒醒了！”他踢起足球来真的不怎么样，但是如果让他评起足球来可不是吹的。无论是越位、手球还是出界都逃不出他的眼睛，可见他的裁判水平十分牛。同学们都十分乐意与他一起踢球，让他当裁判，与他讨论足球？
他的性格也不十分大众化，他十分喜欢与同学们打成一片，他比较优秀的成绩哪离得开他与同学们的良好关系呢？他性格很不错，值得我们一学。
这位便是我的好同学，我的好朋友，一个有自己独特性格与爱好的人——陈浩宇。
4我为同学画像
今天，美术老师叫我们画人物，可是我忘了带水彩笔，也就只好画一副素描了。可到底画谁呢？我在茫茫人海中搜索起来，终于，我把目标锁定在了同桌刘文涵身上。于是，我便委婉地对刘文涵说：“我可不可以画你呢？”他摇了摇头。我说：“你长得太帅了！不把你画下来，不觉得可惜吗？”刘文涵一听心花怒放，连声说：“哈哈，我同意你画我了，记住，要画好一点哦！”“我知道了，我一定帮你画得白白胖胖的！”刘文涵像领导一样点了点头。
开始画了，刘文涵摆了一个很帅的pose，眼睛直视前方，我学着画家的样子，一本正紧地把笔一挥，仿佛那灵感全部都涌了出来。一分钟过去了，十分钟过去了……终于画好了，我长长地舒了一口气，把笔一扔，欣赏起我的“杰作”来。不看不知道，一看吓一跳，我把刘文涵的脸部器官来了个“乾坤大挪移”：眉毛画在眼睛下面，鼻子和嘴巴都画在了脸的外面。刘文涵看到了这儿，瞪圆了眼睛，质问我：“你是闭着眼睛画的呀？！”“就给你猜对了！我就是闭着眼睛画的。你看那些画家画画时闭着眼睛，摇头晃脑，画笔疾走如飞，真是超帅，我也想学学他们的样子！”刘文涵气极了，说：“你看看我的英姿，多帅呀！如今，给你一画，我就成了‘四不像’了！唉，真气人！”
5为同学画像
我有一个品学兼优、心灵手巧、而又调皮的同学，同时也是我的好朋友，她叫张幽。张油油、张幽灵等外号也由此不断涌来了。
她留着一头乌黑秀丽的齐肩发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空，一双清澈的眼睛仿佛能把人看透。她那灵巧的嘴巴总是微微笑着，露出一排既整齐又洁白的牙齿，显得非常活泼可爱。
在老师面前，她是个品学兼优的好学生，每次考试都名列前茅，每天都按质按量完成家庭作业，上课认真听讲并善于思考。她还是组长，每天收交作业、批改作业，做事善始善终为老师解决了不少麻烦，是老师的得力助手。她也是同学们的好榜样，虽然学习好，但从不声张，总是虚心请教。有同学遇到困难，她总是竭尽全力作-文-吧/帮助，仿佛这是自己遇到的麻烦一样。
她非常心灵手巧。每次布置教室都是她和另一个女生一手操办，贴贴这个，剪剪那个，忙的不可开交。剪的蝴蝶栩栩如生，仿佛真的在墙上舞动，把整个教室布置的焕然一新。
在我的面前，她却表现的有的“二“。她有时会说一些幽默语句，让我哈哈大笑；有时会做些恶作剧，让我怒发冲冠；有时还会装乖卖萌，让我无言以对。只要你们熟悉了她，就会发现她并不是完全内向的女孩，就会发现她也有调皮的时候。
这就是我的好朋友--张幽。朋友是一盏明灯，在你迷路时指引你方向，在我的生活中，她就充当着这个角色，一直鼓励我，帮助我，她会是我永远的好朋友，好榜样。
6我为同学画张像
Hi！大家好，今天我要为你们介绍一位我的同学，想知道她是谁吗？那就请你来看我为她画的这张像吧！
她喜欢扎着一个高高的马尾辫，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，笑起来弯弯的，像个小月牙。高高的鼻梁下，一张樱桃似的小嘴巴，虽说不大，但说起话来像倒豆子似的。她喜欢穿夹克衫、牛仔裤和运动鞋，看上去可精神了。
她文静、优雅，乐于助人。记得有一次，我发高烧，在医院待了好几天，落下来许多课程。正在我发愁的时候，她来到了我的病房，微笑着说：“可欣，你好点了吗？”我皱着眉头说：“身体是好多了，但功课却落下了不少。”她说：“别急，我不是来了吗？让我来帮你补课吧！”我听了连忙点头说：“好的，太谢谢你了！”说着，她就打开了课本，跟我讲起来。从那以后，她天天来为我补课，一直补习到我的病完全康复，重新回到校园为止。
她不仅乐于助人，还喜欢读书。“叮叮叮”下课时间终于到了，我们都像刚出笼的小鸟一样，“嗖”地一下“飞”了出去，只有她一个人留在教室里，静静地看着课外书，我走进教室好奇地问她：“为什么你不出去玩呢？”她才从书中回过神来说：“哦，没什么，我只是想知道更多的知识。”我耸耸肩离开了她。上课铃响了，只见她舍不得地放下手中的书。哎！她可真是个十足的“小书迷”。
瞧，她就是这样一个乐于助人，爱读书的小女孩，猜出来她是谁了吗？对，她就是刘萌轩。你们说，我画得像她吗？
7为丁仁杰同学画像
在我们班一提到丁仁杰，大家就会翘起大拇指。
你看，这不是他来了吗！你看，丁仁杰胖乎乎的，长得可有点像无锡人见人爱的大阿福呢！虽然他很胖，但他的眼睛却不小，一副玳瑁色的眼镜架在鼻梁上，两只眼睛炯炯有神，给人一副精明能干的感觉。特别使人感到神奇的那两条眉毛在他说话时会随着说话频率的不规则的上下颤动而时上时下。他的鼻梁上架着的那副眼镜，似乎又太大了一点，所以感觉他的鼻子好像被眼镜架给压塌了。他的嘴巴虽然不大，但是却特别会说话。“你慢死了，快交数学作业！就你和你后面的人，每次都是那么慢！快交，快交，都快下课了！”每次数学当堂练习课，你总可以听到我们的数学组长丁仁杰的急促而清脆的声音。
正是在丁仁杰的督促下，我们组的数学成绩有了很大的提高。因此，一提到他的敬业精神，我们总是赞不绝口！……