切西瓜游戏作文

1切西瓜游戏

十几个同学围成一个大圆圈，手拉手站好。

选出一个同学站在圈内，一边一个一个挨着切同学拉着的手一边说：“切呀切，切了一个大西瓜。”说完的时候被切到的两个同学反方向绕圈跑，先回到原来位置的同学获胜，输的同学表演节目。

获胜的同学切西瓜，开始新一轮游戏。

注意不要在滑的地面上玩!

2切西瓜的游戏

丁零零的铃声响起，老师刚收好书，同学们已经像火箭一样冲出了教室，去玩自己喜欢的游戏。小岚、小梅等七个同学正在玩切西瓜的游戏。你看，大家手拉着手，围成一个圈。

首先是李燕来切西瓜。大家一起唱：“切，切，切西瓜……”委婉、甜美的歌声结束了，李燕正好切到了小芸和小乐的中间。小芸拔腿就跑，而小乐呢？却呆呆地站在那儿。大家心里很着急，就大声喊：“小乐，快跑啊!”可小乐还是那个样子。等小芸跑完了以后，小乐才意识到，但已经晚了……

大家好奇的问：“小乐，你刚才为什么不跑呢？”小乐说：“因为我刚才在想一道数学难题，所以才没有跑。”大家这才知道小乐不跑的原因。小岚走到小乐的面前说：“小乐，下课就尽情的玩，放松下吧!”于是大家继续开心的玩着游戏。

铃声又响起了，同学们又像火箭一样冲进了教室，开始了新的一课。

3“切西瓜”的游戏

下课是同学们喜欢的“课”，因为可以尽情地玩耍，我当然也不例外。我们经常玩的项目有“打地鼠”、“比力气”、“老狼老狼几点了”等等，我觉得最有趣的要数“切西瓜了”。

“切西瓜”的游戏规则是：由一个人(自告奋勇或剪刀石头布决定)站在圆圈中央当切西瓜的“刀”，其余几个人手拉手围成一个圈，由“刀”来决定切的位置和方向。大家一起念：“切切切西瓜……”的儿歌，等念到最后一个字“来时，“刀”落在哪两个人中间，这两个人就需绕一圈跑回原地。先到者安全，后到者当“刀”。游戏开始了，我的心“咚咚“地跳得厉害，我怕被切到，更怕跑得慢去当“刀”。看着晃来晃去的“刀”，听着富有韵律的儿歌，我的思路渐渐地活跃了起来。我仔细盘算着：儿歌总共27个字，而我们5个人围成一圈，共5条边，即5个切点，所以27/5=5……2。经过这样准确的计算，我马上就知道是否会被切到。切不到时，我便高枕无忧；当将切到我时，我已早有准备，“来”字话音一落，我便健步如飞，抢先一步跑回原地。我为自己不用当“刀”而感到沾沾自喜。但几场下来，我已经跑得气喘吁吁，便有了当“刀”的念头。当再次切到我时，我便放慢了脚步，如愿以偿地当上了“刀”。

“切西瓜”是一个寓教于乐的游戏，它使我的课余生活变得更加丰富多彩。

4快乐的切西瓜游戏

体育课，郑老师带领我们到风雨操场旁做切西瓜游戏：我们分成2组，女孩一组，男孩一组；我们手拉手形成一个“圆圆的西瓜”，郑老师从举手的小朋友当中挑选一位小朋友当“切西瓜”的人，我们男孩的一组首先由郑翔铭同学来“切西瓜”；我们唱着歌：“切、切、切西瓜，西瓜那里来，农民伯伯种出来，想吃西瓜切--开--来。”这时候绕着围着圆圈走的郑翔铭同学在陆盛韬与许智然拉手处“切了一刀”，陆盛韬与许智然向相反的方向奔跑，结果许智然先跑道起点，然后陆盛韬来“切西瓜”……

我跃跃欲试，可惜游戏时间太短，还没有轮到我，下课铃就响了。

5有趣的切西瓜游戏

“丁零零，丁零零……”下课了，我和小伙伴一起跑出教室来到操场做游戏。操场上可热闹了，同学们有的在打乒乓球，有的在打羽毛球，还有的在跳绳……玩得可开心了。

我和小伙伴玩的是“切西瓜”游戏。游戏开始了，我和同学们赶紧围成一圈，手拉手唱着歌：“切，切，切西瓜，圆圆的西瓜哪里来？农民伯伯种出来。”王伊甸唱着歌，在圈子里切。她先来到丁林洁和施约西的中间，她俩看着王伊甸诡秘地说：“你切得轻一点，我们很怕疼的。”王伊甸微笑着点点头。然后，丁林洁和施约西两人紧握双手，任凭王伊甸怎么“切”，就是紧紧地拉着手不松开，把小脸憋得通红。王伊甸看找不到突破口，只好摇摇头，换了个地方。这回，她改变了策略，先在圈里转了好几圈，终于发现孙博超和王冰炯两人正在东张西望，就快步走到他们中间，说时迟，那时快，很轻松就把他俩“切”开了。王伊甸高兴得手舞足蹈，其他同学也都拍着手叫道：“王伊甸，真棒!”

“丁零零，丁零零……”上课铃声响了，我和同学们恋恋不舍地离开操场，回到教室。

多么有趣的课间活动呀!