读书的启示作文400字
1读书的启示
可能有很多同学不喜欢读书或者是为了读书而烦恼。
实际上读书也是一种快乐。
有一次我在家里看书看的时候是(小公主)的故事我非常喜欢看故事的内容是;讲了一个富贵的家庭,这个小女孩叫做萨拉,长得很漂亮,她的父亲是当官的,家里非常有钱。
在她7岁的时候她爸爸开着一辆宝马车,把她送到了伦敦学校来上学,校长是明亲小姐,明亲小姐看到她家庭很富于是就称他为(小公主)他品德高尚,乐于助人,别人说她坏话她就当别人在说别人不理他。
可是在她过生日的当天,她爸爸破产身亡,因为她爸爸工作不顺利而死亡,后来萨拉知道了她很伤心,很悲哀,但她很勇敢,不哭不闹脸色发白,就在这时萨拉从小公主的身份变成了一文不值的小女佣,因此她在明亲小姐哪儿生活了很多年,但是通过自己的努力,又回到小公主的身份。
所以我们大家也要向拉萨学习通过自己的努力来完成自己的梦想。
你看读书给我们启发多大呀!给了我们很多快乐,所以读书是快乐的。
2读书的启示
俗话说:书是人民智慧的结晶,我们的知识是靠书来增长的。书,能让人做一个懂礼貌的人;书,能让人的词汇变得更加丰富。
你看了一本叫你怎样做人的书,就会懂得人不能没有礼貌,不能不讲信用。假如你骗了某个人,也许你会获得很多报酬。但是你觉得被你骗的那个人还会相信你吗?如果消息传开了,你还会有尊严吗?所以骗人如骗己。没过几天,被你骗的人再来找你,小心夜长梦多。所以骗别人对自己并没有什么好处。
如果多读书,你的词语就会很丰富。一次上课时,老师说出一个词语的解释。这个词语我们以前从来没见过。老师金口一闭,同学们左思右想。我看了看周围,全班只有一个人举手。那可是我们班的词语大王啊!他之所以获得这个称号,那是因为他读的书多,书上的好词好句都要背一下,所以才积累了那么多的词。
读书不仅可以让人增长知识和智慧,还可以让我们的词语丰富,还可以让我们学会怎样做人。以后就是我们的朋友,我们争取每天都要跟她玩呦!
3读书的启示
一个单元终于学完了,在读书方面我又受益了不少。我对作者也心悦诚服,语重心长的话也使我豁然开朗。
虽然单元已经学完,但我的心却久久不能平静。那么多的名人因为读书而成为有影响力的人。我虽然也喜欢读书,但只是漫不经心地胡乱翻几下便是看完了,有时后读完一本书我竟然吞吞吐吐地说不出来主要内容。
有时我也使劲在书钻牛角尖,结果只把书中的表面意思取得了,却没学到书中真正的内在精髓。毛泽东爷爷曾经说过:“好读书,观其大略,不求甚解。”意思是:喜欢读书,要理解书中的深刻含义,不能咬文嚼字钻牛角尖。
反思过后,我觉得要有一个今后打算,我浮想联翩:以后读书不能再囫囵吞枣,读书要做一些必要的读书笔记,还应该专门准备一个做读书笔记的本子;可以的话,能做一些卡片,在上面写上自己平时积累的好词好句,空闲的时候可以读几遍;还可以直接在课外书的空缺处写上自己的看法或心得;还有一种摘录法,我们都可以使用,就是把认为好的词句记下来。
像我这样对读书如饥似渴的人,我会持之以恒的。
这个单元学完了,我受益匪浅。
4读书的启示
我特别喜欢看故事书,也最会讲故事,每次班上组织故事大赛,最激动的那个人就是我啦,我能把看过的故事讲得锦上添花,也能把想象中的故事说的天花乱坠。学校很多老师都觉我特聪明,秘诀嘛就是爱看书,特别是故事书,百看不厌。今天要给大家说一个故事:《无价之宝》。
故事的主人公叫龙门子,他问卖珠宝的人:“珠宝可以吃吗?可以治病吗?”商人回答:“不能。”龙门子说:“珠宝没有用处,价值却超过数千万,这是为什么?”商人说:“因为要得到它们,是要经历不少艰险的!”龙门子听后说:“古人说过,黄金虽然是重宝,但是没用。我们身上也有宝贝,比如勤劳和善良,它能无限的创造价值和财富。”
这个故事告诉我们:不要一味的去追求金银财宝,在你追求的过程中可能会失去很多东西,最后什么也没有得到。不如踏踏实实的工作,才是真正的取财之道。我们还是小学生,就应该踏踏实实学习,不应该走什么捷径,只要功夫深,铁棒磨成针。
5读书的启示
俗话说:书籍是人类进步的阶梯。我就是一个“下笔如有神”作文免看过关的小语文好手。但在通往成功的道路上,少不了书这块垫脚石。
书,陪伴我度过了12个春夏秋冬,妈妈说,我在她肚子里时,她就天天念书给肚子里的我听,所以我语文学得特别快,特别好。在一年级报名时,老师给了我一段三年级的课文叫我读,我接过课本,流利并富有感情地读了起来,老师交口称赞,让我过了关。这都是书的功劳。
书,一提起这个名字,有人欢喜有人忧,有的精神一振,有的不屑一顾,有的唉声叹气,我就是精神一振的那种人。每天写好作业就端起书津津有问的看,不论是老的新的厚的薄的看过的没看过的我都不嫌弃,反正,只要是书就行了。书就如垫脚石,助我爬上成功的顶峰,而那些没有这块垫脚石的人们就只能望崖兴叹或绕个大圈子,吃更多苦了,因此,书的好处实在太多了,如滔滔江水般三天三夜也说不完。
尽管书能比作金钥匙或大花园,但我还是愿意让它做我的一块有宽敞又平坦的垫脚石。
6读书的启示
《滴水穿石的启示》这篇文章我读过很多遍,我的感受是:我们现在的学生几乎从来都没有“滴水穿石”的精神。在家里,不是“小公主”,就是“小皇帝”,甚至“小霸王”;班级里,一部分人有时不完成家庭作业,有时马马虎虎,字迹潦草地写完了事,有时甚至还在作业本上“开”了一个个“小天窗”,照这样下去,怎么能够“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功呢?
有一次,我发到一张试卷,便细心又细心,仔细又仔细地做了起来。有两道题很难,我怎么也做不出来,毕竟这些远远超过了我的估计范围。于是,我先做完其他题,再回过来看这些题。天气虽然凉爽,可我却全身燥热,情绪暴躁。看着那两道题,我一会托着下巴,两眼直愣愣地看着天花板,仿佛上面就刻着答案。一会儿又把笔转来转去,可无论我怎么想,躲在我记忆深处的那几个字就是不肯出来。我的脑神经更似乎要爆炸了,怎么也坐不牢。
经过我的苦思冥想,还是把自己认为最正确的答案写在了上面。虽然不知道对与错,但至少也做到了目标专一,持之以恒。