读书的意义作文650字
1读书的意义
林语堂说过，读书的意义是人较虚心，较通达，不固陋，不偏执。读书不仅能够让我们掌握一定的专业技能，更重要的是，能从其中看到解决各种各样的人生问题的方向。人终其一生，无非就是在不断探知自己的人生到底应当有什么样的意义。
读书的意义，有点像锻炼身体，不一定马上见效，但智慧会想你的筋骨一样强壮起来。罗曼罗兰说：“人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有真正的机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟到自己平时没有准备才是浪费了时间。”读书，在可见的未来成为最好的自己。一个人内在越丰富，对人性就越了解，外在的需求就越少，内心的宁静就足够让我们走的很从容。所以我们去习惯独处，不必去羡慕说走就走的随性，一次旅行，一次相遇，一次离开，甚至一次伤害都不会改变我们的人生状态，只有丰富的精神世界才能让我们变的强大，我想，这也许是读书的意义。
“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”我听过一个较为巧妙的回答：当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，他们中的一部分已经成长成我的骨头和肉。很多时候我忘记了书中的内容，理解不了它所要表达的情感，也许最后只是谈及书的名字时我看过这本书，但是我觉得只要在阅读的过程中有一两处地方触动你的心了，那就足够了，何况这段时光也很让人享受，它能让你静下来，毕竟纸短情长。读书让自己明白世界，看清自己，让自己在无依无靠或无所
事事的时候，有一种严肃的力量推动着自己往前走。
放肆去读书吧，把读书当做一种爱好富有激情的进行下去。很多灵感会不经意来自于书籍给的启发中个，想必那逐渐提升的创造力，那是阅读智慧的结晶吧！
2读书的真正意义
读书不是为了考试，本来考试是一件正确的事情，它是用来检查我们对学习过的知识是否懂了，懂了多少？多深？分数只是反映了我们对学过知识的掌握程度，不能是评价一个老师教学，或者是评价一个学生聪明、认真的标准。
有的人适合学书本知识，分数可能就高，有的人是体育型的人才，对书本的理论知识就是不感兴趣，考试分数低不能说明他们笨或是差生，因为人与人之间是有区别的，现在到处都在比分数，认为分数高的就是好学生，做错题目就是差生要受罚，这是不公正的，接受教育读书主要是引导孩子们知道文化知识，做一个文明的人，为以后的成长打点基础，做作业和考试是提醒我们记住一些知识，不是为了做排名或惩罚用的。
校内的书本知识是多少年多少代人的心血编写而成的，当然是好东西，但她只是考虑了大部分人可能应该看的书和知识，我们要想提高自己的能力，还要看一些自己喜欢的书，只有安心的去读书，不是为了考试和分数，这时候才能慢慢理解文章的真正含义，才能体会知识的力量。
我没上我作文补习班，但我坚持看一些其他写小学生的作文，我不一定把课本背的滚瓜烂熟，但我能从很多文章中讲解出我的看法(主要和爸爸交流，爸爸觉得先进的教育方式应该是师生交流，而不是教师讲学生做，答案也不是一个只要有道理就是正确的)，所以我没事时我就看课外书，任何种类的，有时候我都看到孔子和庄子等书了，尽管不懂，但里面的话很好听很有意思。
坚持读书，我们就会找到真正的自己，不要做考试分数的小跟班。
3浅谈读书的意义
近日，在一本书上读到一则有关鲁迅卖奖章的故事，着实让我深受感动。书中讲到鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。然而，他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回了几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就会摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
从这则小故事中，我们可以看出鲁迅先生视书如至宝，正是他这种对知识孜孜以求的精神，才造就了一个国家的文化根基和创新之源。因此，多读书，对于我们而言，更是十分重要而迫切。当然，读书，并不是说所有的书都可以读，我们一定要学会“择其善者而从之”，只有读一些思想性强、富有哲理、有深度的书，才能使我们明白做人的道理，提高人生的境界， 增长自己的智慧。所以，从另外一个层面来讲，读书对于一个人的成长起着至关重要的引导作用。
古人有“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”之说。可见古人对读书的情有独钟，也可见读书在古人的修心养性、启发思维方面占据着多么重要的位置。近日，媒体上曾报道说：“在任何一个国家里，读书人口的比例是国民文化素质的直接体现和反映，一个国家国力的强弱往往和读书率成正比。
据统计，西方某些经济发达国家，大多是阅读率排名靠前的”。从这则消息中，我们也可以看出，读书，不仅是公民个人素质的一个提升，更是一个国家综合实力的提高。
所以，让我们从今天起，自觉养成良好的学习习惯，拿出更多的时间与精力来读书，以求不断地完善自我，陶冶情操。