小学生关于合作的作文

1合作力量大

星期四，老师给我们布置了个有意思的事：小组合作办有关春天的小报。刚开始我们的意见都不统一：我说：“我打印图，因为我每次找的图都好。”而杨云琪说：“我打印图！你那次找的图都偏离主题了。”……最后，我们决定：张镇浩搜集春天的文章，我搜集春天的图片，刘子欣搜集有关春天的诗句，杨云琪负责来装饰。

第二天，我们几个带来了自己准备的东西，就开始做小报了。先定好此次小报的主题是：春天的脚步。因为杨云琪的字写得好，我们决定让她来写主题。我们千辛万苦的借了胶带，然后精心挑选了一些图片和文章贴到小报上。最后开始了装饰，我们先用荧光笔画了春天的花和草，再借了杨炎清的图画贴加以修饰。

我们做完了小报，大家看着自己的劳动成果，开心的笑了。就连别的小组也夸赞我们组的小报漂亮。我们把小报交给杨老师，杨老师看了也点头称赞。最后我们的小报被贴到班级外的墙上展览。通过这件事我懂得了：“众人拾柴火焰高。”

2合作办小报

大前天下午，老师告诉我们要做《春天的脚步》小报，我们听了高兴得一蹦三尺高，因为在学校里做小报，可是从来没有的事情啊！

第二天，我来到学校，发现大家有的带了有关春天的文章，有的带了有关春天优美诗句，有的带了有关春天的精美图片，还有的带了胶水、剪刀。我们现在已是万事俱备，只差开工了。

我们先挑选了一张好看的背景。之后王子瀚在背景的左上角画出了一个方框，工整地写下了有关春天的诗句，递给了我，说：“这些诗句你来写。”我听了，就像接到行军命令的士兵一样，立刻拿起笔，打开有关春天的诗句，极度认真地抄起来。不到5分钟，我就抄完了。同桌认真地将作文贴在背景的右上角，然后王子瀚征求我们的意见，询问把图片贴在那哪里更合适。我们立刻像炸了锅一样，有的说贴在这里，有的说贴在那里，议论纷纷。最后，还是通过投票才决定把图片贴在背景的左下角。看着做好的小报，我们觉得还少些什么，于是又借了杨炎清的花边再将小报的边缘装饰了一番。此时，一个装饰精致，内容丰富，颜色鲜艳的小报诞生了。同桌兴高采烈地拿着小报交给了老师，老师夸奖了一番，让我们贴在教室外的墙上。

这次作小报和以前自己一个人完成小报相比速度快了许多，而且画面也更加丰富了。我第一次感受到了团结的力量。

3合作的快乐

当时，我本来想报名参加计数跳，我每天都在认真地练习。突然有一天，老师对我说：“你和张江楠跳一带一好吗？”我说：“试试看吧，说不定还能跳出好成绩呢！”我们跑到操场，开始练习，我对张江楠说：“我喊1，你就跳。”“1、1，哎呦。”我们俩被绳子给绊倒了。我们站起来，拍拍裤子上的灰，又开始练。“1、1、1。哎呀，怎么踩到绳了呀！”张江楠抬起脚，我们又接着练…… 慢慢地，我们可以跳好几个了！可是这离学校的记录还差得远呢！

我们抓住所有的锻炼时间练习，每次我们都互相鼓劲，喊着口号，我们配合得越来越好，越来越默契，就像两只小燕子一样在操场上欢快地跳舞。偶尔跳坏了，我们也不灰心，互相鼓励。终于，三跳运动会到来了，我们取得了第七名的成绩，学校给我们一人奖励了一枝漂亮的笔，我好高兴啊！今年跳绳比赛我还要和张江楠跳一带一，我们要争取更好的名次！

4合作感恩卡

今天，我要和妈妈合作一张感恩卡——感恩大自然。

我们先去小区公园找来几片树叶，然后拿出一张硬卡纸和水彩笔就开始工作了，我先用剪刀在每片树叶上分别剪了字母I和爱心、字母u，合起来就是“I LOVE YOU”。然后把它贴在卡纸上，接着我和妈妈用水彩笔在上面画了一些关于大自然的风景，我们一边想一边做，一边聊天一边画画，非常开心！最后我把感恩大自然的诗句写上去，我们的感恩卡就完工了，看着我们自己的劳动成果，我和妈妈的脸上都露出了满意的笑容！

5小组合作——喜

我们组的组长是佟安宁，这组长十分聪明，竟然拿糖来诱惑我们，那天他心情好就会买些糖到学校来，当然只给我们组的人吃，不过也不是白吃的，他会说谁在哪节课上表现得好，下课就给谁几颗糖。我们都想又白吃的怎么能不吃呢，所以在每节课上不能说表现得非常好起码也不会差的。几乎每节课下课他都会发糖给我们。就这样没糖了，我们也养成了习惯。

小组合作非常的好，如果那题不会可也互相帮助，讲解给那个人听，还培养了团结的精神，我们这组就很少出现自己人跟自己人闹矛盾的。我们这组数学，英语，语文，学习好的都有，所以不管什么不会的都能请教。小组还能激发胆量，我们组就有人，明明知道这题的答案，可她就是不举手，就像她的手是金子做的抬不起似的，不过有了组长和组员的鼓励她终于举起了手。这样在优生的指导下也能提升成绩。我自己觉的小组合作还是很好的。

6合作跑

我们学校今天举行了第二十一届田径运动会。

我参加了二十人合作跑，二十个人手挽手、肩并肩，一齐向前冲。一声枪“砰”地一响，天空回荡着一声声“一二一二一二一二……”我紧张极了，有一次，右边太快了，杨泽文大大超过了我，没法子，我只好拉着他的衣服，勉强过去了。突然，一堆草挡住了我的去路。我灵机一动，两次使用左脚，过了这处难关。“啊——”我们比四（2）班仅领先一步之遥，获得了冠军。我们班的人都眉开眼笑了，“耶耶！”一个同学竟然大喊道。到了教室，大家拥抱着，庆祝着，呐喊：“我们四（1）班的实力强着呢！”

啊，一场小小的比赛，精彩多着呢！如果你来，便可以看到，我们班的美丽瞬间。

7友情，合作

雨无情的下着，风凶猛的刮着，渐渐的变成雪花，撒的地上花白，打在脸上生疼，像针扎一般，如天的眼泪，难到，它——也看不下去了吗。

就在这天中午，一位同学无缘无故就指责另一位同学，另一位同学也不甘示弱，接着他们便都愤怒到了极点，动起了手……

怎么着也都是同学，我也不想看到他们其中一方受伤，但我望着他们，无能为力……那两个人中，第一个同学因忍受不了对方反过来指责他而生气，另一个同学则因第一位同学动手打人而生气，于是都用尽全力，扭打在了一起，我不敢靠近，惨案发生了……

故事讲到这里就算完了，但我们的思维不应该停滞，我们或许应该想想，什么是友情？什么又是合作？

它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一种你无法说出，又可以感到快乐无比的东西。

友情，它是一种只有付出了同样一份这样的东西，才可以得到这种东西。和亲情一样，是一抽象的、令人捉摸不透的东西，但却要比它们更值得我们去珍惜。

什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。正所谓“人心齐，泰山移”，合作在人的每一个阶段都是必要的。

所以，我们不能只靠自己，要与同学们合作共赢，战胜挫折，击败困难，一个人的成功不算成功，只有大家共同的成功才有意义，有价值。

8只要耐心合作就会成功

上个星期三，我们四年级师生到射阳素质实践基地进行活动。最有趣的项目要数玩多米诺骨牌。

我们来到了活动室，地上这么多的骨牌究竟怎么摆？空多大的距离？这些疑问在我脑中直打转。玩之前，指导老师做了简短的介绍：“玩这个游戏，首先得有耐心，还要有合作精神才能完成。这个项目分成三个步骤：第一步选择好图案，第二步耐心地摆，第三步推荐一个人出来推。要注意多米诺骨牌摆的距离，大约半张牌的大小。”

听了老师的介绍后，我们班分为两个房间，男生一个房间，女生一个房间。我们女生分为四组，我组里有：徐源、陈奕锦、张倩雅等。我们组选择的图案是一个又大又红的苹果。这时我自以为是地想：“这个苹果有什么难的，就是一个五角星也难不倒我。经过细致的分工后，我们开始摆了，我摆的是苹果上面的一根树枝。

一会儿，我完成了自己的任务。我就帮本组同学摆。就在快要摆好的的一刹那，不知被哪个“凶手”推了一下，“啪”，摆好的多米诺骨牌像一个个英勇牺牲的战士一样倒下了。就这样一次、两次……到了紧要关头，又被赵美琳推了一下，又全部倒下了，看着劳动成果化为乌有，我们束手无策。这时大家按耐不住了，个个在埋怨对方，再回头看一看赵美琳已经逃之夭夭了。这时我也开始着急了，别的组快要摆好了。老师看见我们急得满头大汗，便劝道：“没关系，失败再来，只要耐心合作就能胜利！”说完老师便来帮我们，听了老师的话，我们又鼓起勇气重新摆。

经过大家耐心合作，我们终于摆成了一个又大又红的苹果，我们都选组长徐源来推，看着一个接着一个倒下的多米诺骨牌，大家心里甭提有多高兴。

经过这次素质训练，我明白了无论做什么事情，都要经过无数次努力，都要大家耐心合作才能成功。