我心中的美德少年作文

1我心中的美德少年

“美德无处不在，它如一个火炉给人温暖，如一缕清泉给人解渴，如一丝阳光给人光明。”作为一名新时代的少年，应该拥有哪些优秀品德呢？

首先要牢记诚实守信，这是美德的根本。“言必行、行必果”，做不到诚实守信的，一定算不上美德少年。其次，美德少年要懂得文明有礼。生活中不说脏话，在公交车上主动给老人、残疾人、幼儿让座等，都是好礼仪的体现。第三，美德少年还要懂得持之以恒。就像我们的学习，需要韧劲和狠劲，这就是行动动力。

同学们，我心目中的美德少年就是这个样子，我要努力成为这样的人，你呢？

2我心中的美德少年

他（她）也许品德高尚，也许乐于助人，也许艰苦朴素，也许默默奉献。……这些都是良好美德的不同体现。

当你在公交车上看见小孩或大人在给老人让座时，那人当时给你的第一印象肯定是这人素质真高，美德真好啊。可如果当你看见一个人为了和别人争夺一个位置或其东西而打起架来或对骂起来，那他（她）给人的印象就是这人真没教养啊。如果当你看见一位清洁工正在街边清理垃圾时，有些人可能会用鄙视的眼神看着清洁工，因为有些清洁工可能清洁过多垃圾因此身上散发出臭味，可另一些较有素质的人则会在心里默默地想到，这个城市因为有清洁工才有干净的街道，因为有清洁工我们的生活环境才不会被垃圾污染，所以清洁工这种默默奉献的精神值得我们学习。因此一个人的美德和素质都体现在他（她）的一言一行，

如果一个人品德高尚，那大家都会簇拥他（她），如果一个人品德极差，那大家只会疏远他（她）。

所以我们我们要做一个品德高尚的好学生，得到大家的认可，让赞扬的雨点飘落在自己身上，让批评的话语离自己远去，这样才能成为品学兼优的好学生！

3我心中的美德少年

每个人心中的美德少年都是不一样的，而我心中的美德少年是一位文明；高雅的人。不说脏话，各个举止都是文明，有素质的人。不仅要文明，还要有助人为乐的精神。

下面我举例一些关于我心中的美德少年的事例：

老师的助手

何林键同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵冲满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家就总能看见她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处得特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。这就是我心中的一位美德少年。我相信，何林键这种助人为乐的精神一定会深受同学、老师的爱戴。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理工作，开展班级有关活动，有一次为了出好学校的黑板报，何林键与其她两个同学一直坚持到晚上七点多才离校回家。特别是在迎接“两基”复检和合格学校评估中，为了把黑板报办得更好，经常看到她忙碌的身影。由于她的努力，结果在检查中得到上级领导的一致赞扬。这就是凭何林键的辛苦才换来这种“美”的荣誉。不过这种精神一定可以值得我们去学习。

何林键同学处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。她热爱班级，关心同学，遵守学校的规章制度，时刻以少先队的标准严格要求自己。在她的倡议和带动下，全班学生在日常的学习生活中时时刻刻自查、自醒，时时刻刻规范，时时刻刻接受师生的监督、检查。这一活动一直坚持到现在，从未间断，现在已经在少先队员和学生干部中形成了自觉的行动和良好的习惯，同时也受到广大师生的认可和好评。经过何林键最后的努力，使广大师生都觉得她是我们每个人的榜样，她的精神可以留传千古。

何林键是我们每个人心中的榜样，也是我心中的一位美德少年。我心中的美德少年就是这样——助人为乐。一位文明、高雅的人。

4我心中的美德少年

“中国梦，我的梦”，不同的人，不同的阶层，不同的团体——梦想是不同的；然而，无论怎样的梦想，都离不开社会主义的核心价值观，也就是以人为本，公平正义，和谐文明，敬业奉献，团结互助，诚实守信，宽厚兼容，求真务实，改革创新。

每次听到或看到“社会主义核心价值观”这几个振奋人心的大字，我的内心就泛起感情的波澜，我也要为实现中华民族的伟大梦想加砖添瓦。

我要严格要求自己，努力学好科学文化知识，长大后，用先进的科学技术建设我们伟大的祖国，让我们国家在科学技术方面领先世界上其他国家，让外国人对我们刮目相看，让所有的人知道中国是强大不可欺侮的。

我不仅要学好科学文化知识，还要把自己培养成讲文明，懂礼貌，爱护环境的美德少年。

讲文明，懂礼貌就是无论在什么场合下，都要使用文明礼貌用语，不说脏话，不侮辱他人，待人谦逊有礼，大力弘扬中华民族的传统美德。让社会主义的文明之风刮遍祖国的大江南北，长城内外。

爱护环境。每个人都知道，环境的好坏与每个人的生活息息相关，我不能乱丢垃圾，看到不讲卫生的人就向他们宣传环保的重要性。爱护花草树木，不摘花，不爬树，让绿色染美祖国版图。

为了社会主义的核心价值观，我一定要做一个美德少年！

5我心中的美德少年

我心中的美德少年是我们班的值日班长——张朔铭，他个头不高，脸上却有双炯炯有神的眼睛。他，活泼开朗，阳光自信，成绩优异，是个好学生。他是我心目中的美德少年。

他乐于助人，别人一有困难，就主动上前帮助。所以他在班级里人缘可好了，我们都愿意和他交朋友。一天早上，我不小心拌到了同学的脚，摔在地上爬不起来，他急忙走上去，帮我扶起来，还安慰我说：“不要慌，不要慌，没事的。”一直扶我到教室里。

他特爱看书。他的书包里塞满了各种各样的课外书。一下课我们一起谈笑风生，因为他这么喜欢看书，所以他的作文经常得到老师的表扬。

他是我学习的榜样，同学们也让我们行动起来，人人争做美德少年。

6老班长，我心目中的美德少年

你要是问我，谁是我心目中的美德少年？我准会毫不犹豫地回答：“毛雅欣！”

为什么呢？

毛雅欣，虽然只比我大1岁，但做事老练，遇到事情总能以身作则，是个名副其实的好班长。

课堂上，书声琅琅，同学们都在尽情地亮嗓子。有一个声音格外的洪亮，有一个身影格外的精神，那定然是我们的班长——毛雅欣！

下课了，同学们有的玩，有的还在忙着做作业。当同学们遇到难题，做不出来的时候，大家就会想到咱们的毛班长。是她，老是耐心地跟我们讲啊讲，非说通了不可。她，就像是我们的救火兵——可敬！

放假了，是看书的好机会！我们可能首先想到的是玩，而毛雅欣却想到的是读书。“傅文凯，你有什么好书能借给我看看？要不咱们来交换，《保姆狗的阴谋》这本书挺好看的，你先拿去看吧！”

那天我刚好带了郑渊洁的《巡洋舰》，就这样，我们互换了书。其实，毛雅欣还跟其他同学也换着看书。这样，我们既节约了买书的钱，又分享了看书的快乐。自己爱书，又让大家分享——真是个不错的主意！

咱们的班长，ok吧！要说美德少年，她当之无愧！

7我心中的美德少年——单程军哥哥

今天，我看了单程军哥哥的主要事迹，决定要向他好好学习。

单程军哥哥是一位充满阳光，又很上进的男孩。他有一双勤劳的双手，校园中总能看到他忙碌中透着喜悦的身影。他与同学们关系融洽，会关心班上的每一位同学；在班级或学校组织的各项活动中总能看到他积极主动、快活参与的身影；在学习上他有极强的上进心，还能主动帮助学习上有困难的同学。他在家是一个懂得孝顺父母的好孩子，在社会上又是一个大家公认的好少年。

单程军哥哥还多次被评为校“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明小使者”等，出色的表现，让他在2007-2008学年度荣获了“湖里区三好学生”的荣誉称号，并在2009——2010学年度荣获市级三好生荣誉称号。同时，优秀的单程军哥哥，曾经在全国“蒲公英”第六届艺术新人选拔大赛中，荣获“吉家·家世界杯”福建选区儿童组声乐项目铜奖；在2008年荣获第八届“快乐阳光”中国儿童歌曲卡拉OK大赛厦门赛区儿童B组优秀奖；在全市“Achilles瞬足杯”少年儿童4人制接力赛中荣获一等奖；在2010年湖里区“廉洁教育进校园”漫画展中荣获二等奖；在厦门青少年税收“童心世界里的税收”小记者“探密国税”采访活动中获优秀奖。

在班级里，他还是老师的得力助手，是班里其他同学的表率：在每一次的中队主题会中，他总是积极主动带领同学们编排活动，力求做到最好，这得到了老师和同学的一致喝彩。

校园里的单程军哥哥是积极而乐观的；在家里的他，还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等，为爸爸妈妈分忧解难。心灵美是一种美德，美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下显得更加美丽夺目。

他就是这样一个认真对待生活的男孩。对知识的追求使他在学海中乐此不疲，他不满足于课堂上所学到的知识，坚持每天大量阅读有益的书报，如《爱的教育》、《莎士比亚喜剧》、《天方夜谭》、《知识大王》等经典丛书。他不断从书中汲取丰富的知识，从伟人身上汲取奋进的力量，以开阔自己的视野、增长知识。正是他不甘落后的精神，使得他的学习成绩一直名列前茅。

愿单程军哥哥像奋飞的“雏鹰”，在未来的人生道路上越飞越高，越飞越远！也愿他能带动更多的小伙伴如雏鹰群起般振翅高飞！