大学生就业难作文

不幸啊，好不容易交了4年学费、挤破了脑袋熬出了头，终于要毕业了，却碰巧赶上了几十年不遇的全球金融海啸，就业不完蛋了吗？

以前说就业难，是指找到一份工作简单，但找到薪酬较高、待遇较好、还有很好的发展机会的工作就难了。现在的就业难似乎更提高了一个档次：就连再也普通不过的、可替代性极强的工作，大学生都似乎在拼、在抢——也就是说，把美好的工作环境打破、把期待的薪金高度拉下来、把几年后买车买房的理想踢到九霄云外，这些还是不能保证你能找到一份养活自己的工作，更别提我们有点“奢侈”的生活梦想。

但我们怎么也想不明白，为什么堂堂“学士”（可谓脑力劳动者一族），非要跟一帮体力劳动者抢工作？“学士”怎能跟农民大叔一样成为市场上你死我活的竞争者？大学生怎么就沦为了大白菜？（农民兄弟为国家和人民创造的福祉比某些贪官污吏多了去了，在此对比大学生与农民工，没有歧视农民工的意思。术业有专攻，我只是想说：学士做的事情应该跟农民兄弟不同，但“应该”的事情总是理论上的东西，现实中有太多“不应该”的事情正在发生）

人类文明进化到了今天，社会内部各层面充满联系，今天的大学生就业难，背后有深刻的政治经济原因，它们不是像教科书里写的那么死板而让人丧失学习兴趣，它们活生生地影响着我们今天的生活，影响着我们当下的幸福感。让我们来看看其内在的逻辑。

一、大学为啥要扩招？——1997年经济软着陆使然

地球人都知道当下的大学生就业难跟全球金融海啸密切相关，但却很少有人想到就业难跟1997——2001年的国家政策有深刻的关联。实际上，1997年中国大地上发生的事情，就已经注定了大学生今天的境遇。

改革开放的30年中，前15年改革的基本成果是价格自由化。从火柴涨1分钱都要经过中央政治局讨论到1989年“价格闯关”，国家逐步放开了价格，1992年邓小平南巡讲话开始了下海经商的浪潮，中国经济也开始由短缺经济向过剩经济转变，居民从有钱也买不着东西转向有钱不知道怎么花。1997年正好是中国从短缺向过剩转型的关键一年，当时国家经济遇到困难：国有企业改制出现体制性漏洞，国有资产流失严重，腐败滋生，发生大面积亏损，通货紧缩，加上亚洲发生金融危机，出口压力增大，经济状况堪忧。

当时政府面临如下几个难题：1、通货紧缩，国内消费不振；2、失业率居高不下，大量职工下岗待业，同时还有大量青壮年劳动力要就业；3、住房单位化、公费医疗与养老退休制度使得政府收入不足，无法应对当前危机。

于是，拉升国内消费成为最紧迫的问题。时任总理朱镕基提出要实现经济软着陆，怎么着陆呢？他提出：

1、国有企业“减员增效”，目的并非为了下岗，而是尽快盘活国有资产，让它们为国家盈利，创造社会价值，但副产品是：造成大面积国有职工下岗；

2、把老百姓的8万亿储蓄存款花掉。怎么花？

A、义务教育变成不义务，大学教育搞大范围的扩招与收费。1998年，中国开始了大学生扩招的步伐，老百姓一看好哇，只要分数基本够，我花钱，我孩子就能上大学了！当时扩招“眼前的好处”多多，背后的考量是：1、刺激国内教育消费；2、缓解青壮年的就业压力；3、提振国内大学的基础设施教育，大学校园扩建潮、高楼大厦平地起，一派施工繁忙的景象——拉升GDP，度过经济难关。

B、住房改革搞货币化分房。住房市场商品化迅速推行，专业的房地产开发商出现，地方政府开始把“卖地”当成当地财政收入的主要来源，卖完了城市里面的地不够，还要到城乡结合部、村镇一级向农民强行征地，给他们极低的补偿，把他们赶入城市打工。城市化进程被迫出现，转型期与发展期的矛盾与成就并显，农民工成为了城市建设最大的功臣，也成为城市低端劳动力的主力人群，他们默默承受着改革开放的成本。

C、医疗改革废除公费医疗。政府亏空的养老机制废除。居民要看病，就得自己掏钱。于是，储蓄再次被迫拿出来消费，但这种消费不是享受型消费，是为了保命而不得已的消费。这种消费没有弹性，其中还包含着民众的不满情感，一旦国家政策有所转向，这部分消费马上会变成防御型储蓄——把民众的生存需要转化成消费，来自于压力而非自愿，所以并非长久之计，更不是善治之举。

3、彻底反腐败。以上的这些措施并不是造成我们今天新三座大山的罪魁。朱总理不是傻子，他明白，以上的这些措施，必须配套“彻底反腐败”，中国的转型才能真正走出来。其逻辑在于：在彻底反腐败成功的前提下，民众的生存压力虽然因改革而加大，但清廉的政府会重新分配价值、限制权贵资本，遏制社会两极分化。有了法治与产权保护的市场，在短暂的剧痛之后，会让百姓尝到更多的甜头，中国社会会逐步走向良性的共同富裕之路。

然而以一己之力碰撞顽固的利益集团，其结果可想而知。没有反腐败措施下的消费刺激，使得民众的短期负担成为了长期负担，政治改革没有与经济改革配套的结果，必然是今天摆在百姓（包括大学生）面前的“新三座大山”。

朱总理的反腐败失败，为他的执政酿下一个影响深远的错误，尽管他的指导思想因为超前而无法实现，且并没有出错。在通货紧缩和实现经济软着陆的政治任务下，大学从此开始了慢慢无边的扩招之路，各路家长为孩子能进入大学而庆幸不已，却不知随着扩招的加剧，“大学生”的含金量也不断被稀释，那种“我们家有大学生”背后的自豪感所代表的观念已经被严重透支。中国用一个掩盖当下问题的错误，替换成另一个会在长远发生的错误，这是我们无法回避的残酷现实。

二、大学生收入怎么降下来的？——分税制改革造成经济结构和人力资本扭曲

大学生=大白菜之所以成立，是因为大学生的薪金水平很低，跟白菜一样便宜。那么，大学生的收入是怎么降下来的？

先来看一个真实的故事：

2008年11月5日，国务院出台了2年内以4万亿元刺激经济的方案，发改委官员说，其中的1000亿元，必须在50天里花掉。

于是，在北京西城区三里河的宾馆、酒店顿时全部爆满，附近的复印店也是全力开工，打印来者的项目报告书复印件，有的报告书一下子装订了10多套，垒起来有一个书柜格那么高。这些人全部是各省市政府的代表。他们为什么要到三里河？因为国家发改委就在这里办公。他们来京游说，争取各种名目的财政拨款，用于本地政府开支。

这就是中国特有的“跑部钱进”现象，其背后体现的是税制制度的逻辑。

近年，地方政府在媒体报道中的形象并不“好”：他们疯狂卖地、官商勾结、低价征地高价卖地、与开发商一起拉高房价、片面追求GDP，大造政绩工程，造成百姓生活质量下降。这些怎么来解释？了解14年前（1994年）的国家分税制改革，原因就基本明晰了。

1994年的中国为什么要搞分税制改革？当时中国的市场经济制度刚刚确立，在此之前，央地关于财富的分成关系为：地方留足自己的，富余的给中央，类似于家庭联产承包责任制。但因为信息不对称，造成每年央地讨价还价，1985——1993年，中央政府预算收入占全国预算收入的比重不断下降，中央集权开始向地方分权过度，统治能力开始降低——这在某些学者看来是中国改革开放获得成就的重要原因。

为了改变这种局面，1994年1月1日，分税制财政管理体制开始施行。其核心思想是：财权上移，事权下移。中央财力大大提高，而地方（省级政府还不错）政府走向财政困境，越往基层走越穷。改革后，中央办的事少了，拿的钱多了，地方办的事多了，但拿的钱少了。要生存的地方政府把财政创收包装成“发展经济”，以具备合法性，当作政府执政的第一要务。其中有两条关键的财政来源：1、中央的转移支付；2、当地的大型工程建设。

转移支付需要游说、需要跑部钱进，不是说办就能办的。但当地的大型工程建设却容易得多：招商引资，引入外资，兴建公路、交通等基础设施。因土地制度规定为国有或集体所有，地方政府以“发展经济”为合法性理由，强行征地，通过买卖土地资源换回“土地出让金”和各种税收，乘着住房市场化的东风，把土地转化成地方的财政收入。

加之，政府官员皆为5年任届，期满就要拍屁股走人，官员的目标是升官，而升官就需要政绩，政绩需要有物主，5年见不到效果，政绩就会易主，所以短期行为严重：政绩、形象工程不断，而真正关涉普罗大众利益的社会公共服务、事务开支很少，因为它们不会有立竿见影的“回报”，无论是GDP还是政绩。当民众尝到的好处不能以上级看得到的方式体现出来的时候，地方政府就没有足够的动力解决民生问题。从对上不对下负责转向对下负责甚于对上负责，是中国政治体制改革迫切需要迈出的一步。

分税制改革后的经济特点是：政府主导，且经济体的增长往往容易依赖投资和出口，忽视的是消费，这种经济增长模式最容易产生产能过剩和资源利用率低下的问题。在这套逻辑下催生出的GDP，虽然高速增长，但其代价惨重：高能耗、高污染、低产出，还伴随着隐蔽的权钱交易。最最要命的是，这些工程没有技术含量，并直接造成了两个扭曲：

其一是经济结构扭曲：第三产业发展缓慢，第二产业依然庞大；其二是人力资源市场扭曲。当下中国的人力资源市场有两个严重的问题：1、人力资源结构不合理：缺少大量基础和高级技工，想当白领和管理者的大学生却一抓一大把；2、人力资源价格形成机制还未成熟，员工工资（包括大学生）的增长水平不仅远远不及政府财政税收收入的增长速度，且不如GDP的增长速度。

大学生不同于技工，他们不可能回田地种庄稼，不可能到车间当装配工人，那么去哪里？只能去第三产业，但按照当下第三产业的规模，根本消化不了这么多大学生。在产业转移过程中，中国需要的是高级技工，而非大学生。当每个大学生怀揣着当白领、在办公室上网看报纸安逸生活梦想进入社会后，他们会发现：社会没有足够的容量容纳下这么多“管理人员”，更没有与之相配的收入水平。相反，社会需要的大量技工没有人来填充，整个劳动力市场结构错位。

大学生在这种环境下，面临的难题有两个：1、自己的收入问题，产业结构错位、人力资源定价机制不成熟，工资低就成为普遍现象；2、自己的生活问题，因住房、医疗、养老民生领域本身需要公共服务作为支撑，但在市场化后，政府并没有履行好分配财富、减轻民众生存负担的职能，大学生的买房、结婚、养父母等问题成为他们沉重的生活压力，导致幸福感降低，这是大学生面临的基本社会困境。

有些人一辈子都不适合当大学生，但在“上大学就骄傲”的传统理念之下，不得不拼着老命申请助学贷款，攒学费换文凭。他们真的不如去当技工更适合个人发展。术业有专攻，这个时代争当大学生并不是好事。大学生收入低和生活艰难表面上看是社会经济结构扭曲造成的，其背后是转换经济增长方式的问题，实质上是政府能否放弃自身政绩冲动、放开市场、割肉予民的政治问题。

三、大学教育陈腐不堪——依然停留在20世纪90年代

大学学什么？把知识转化为自己的生命体验，别人的知识才能成为自己的知识。不知道什么叫“付印”，就应该去媒体报社看看；不知道什么叫“外汇结算”，就应该去外贸公司看看；不知道什么叫“份子钱”，就应该去出租车公司看看，不知道什么叫“农民工欠薪”，就去工地当一天农民工体验体验。体验后的理论概念与社会现象才会成为自己的东西，想忘都忘不掉。

什么叫学习？遇到问题，我知道找哪方面的信息、资源，我知道通过什么渠道找到这些信息、资源，我知道通过什么方式整合、加工、表达这些信息和资源，从而解决问题。即灵活运用确定性的知识解决不确定性的问题。

可悲的是，大多数大学教育没有告诉我们这些常识。

我们的大学教育依然停留在20世纪90年代。教材依然枯燥无味，本来鲜活的理论变成无聊的说教。政治课程依然有浓厚的意识形态意味，老师完成的依然是政治任务。大学精神日益堕落为器物化的市场交易：学生交钱买成绩买文凭，考试测验的是学生的记忆能力而非解决问题的能力，文凭代表的不再是学生的本事，而是金钱的累计；高校老师成为一种生计，妄谈师德，老师做个课件几年都不换，照本宣科；部分学术论文（尤其是人文社会科学类）更成为说了等于白说的一摞废纸。

现代性弥漫于社会的各个角落，个性化、碎片化取代了威权控制下的意识形态。一方面，面对刻板的政治宣传与党性教育，我们进行着思想深处的反叛；一方面，我们反叛的同时造成我们判断力的下降——当下的政治话语虽然如党政理论一样表达刻板，但其背后发生着细微的变化，其真意我们没有能力识别。我们不知道什么叫做政治话语，不知道“学习科学发展观”和“学习实践科学发展观”之间的区别，更妄谈其背后的政治逻辑；不知道“再次举起解放思想的大旗”的背后是怎样的政治诉求。这个世界的真相需要靠智慧去领悟，可惜，很多时候，我们沉浸在反叛的快感里，同时与真相和智慧失之交臂。大学教育没有赋予我们批判的思维和独立的思考，而只会抱怨和反叛的人格并非完整的人格。这种人才深层的认知缺陷现在表现并不明显，但将影响中国未来十几年甚至几十年的发展。

四、大学价值在哪里？——民间智库的屁股 都比 专家教授的脑袋 强

民间智库的屁股比专家教授的脑袋强，这句话看上去很雷人，但它有两个限定：其一，局限于人文社会科学领域，民间智库解决问题的能力确实不在某些专家教授之下；其二，话题局限在当下的社会热点问题——民间智库眼疾手快，而专家教授的调研则需要层层审批、慢慢酝酿——可是时势的变化速度岂能容得如此缓慢的动作？

2008年12月3日，东莞市委书记刘志庚与六位民间智库网友面对面拍砖，就东莞模式和产业转型深入交流。这六位民间智库没有一位来自学界，而是来自专业财经主编、记者、企业家和经理人。他们在一线接触了大量的新鲜事实、眼疾手快、精力充沛，针对这种社会热点，最有发言权。但在如此重大的时代转型议题面前，大学学者的声音显得脆弱无力。

大学的社会价值在哪里？积累研究人类最优秀的文明成果，为社会输送需要的人才，在社会整体面临问题与为难的时刻，能够运用理论和文明的力量，为人们指引道路。然而，面对正在发生的、可能深刻影响人类的未来事件，大学却丧失其应有的身影。在论文造假、学术腐败成风的今天，大学价值沦落，作为大学培养出来的产品——大学生，自然也因理想迷茫而无所归依。

所以，大学如此质量，培养出来的大学生社会依然不会接受。即便没有发生当下的金融危机，大学生就业难也一定是一个真问题，即便不在今年凸显，明年、后年肯定会显现。

张维迎说过，改革开放30年一个可喜的变化是人力资本内部的变化：即最聪明最有才智的人从政府部门流向企业。企业负责创造价值，政府负责分配价值。所以，中国的顶尖人才去企业创造价值，未来的社会就有福祉。而当面临就业难，成群的大学生（都是年轻力壮、精力充沛的年轻人）都挤公务员这座独木桥的时候，中国社会的未来就不会让人乐观。

造成大学生就业难既有主观原因，也有客观原因，归纳起来，有以下几种因素影响着大学生顺利就业。

狭隘的人才观阻止大学生合理流动，减少了他们的就业机会。记者在河北省一些高校采访时了解到，一些地方为了留住人才，不允许肥水流入外人田，对大学生到本地以外的地方就业进行限制，大学生就业机会减少。河北科技大学一名学医药的应届毕业生对记者说，他与山东省几家大型医药生产企业联系，有两家企业都愿意接收，但因出省指标限制，他无法到山东的药厂就业，至今仍没有落实工作单位。一些高校的老师对记者说，一些地方留住人才、招收人才的动机是好的，但用限制流动的做法不妥当。他们希望政府不应对大学生就业进行过多限制，而应把精力用到为大学生就业服务上。

一些用人单位盲目提高用人门槛，把许多毕业生挡在就业大门之外。河北科技大学一些同学对记者说，一个只有十几号人的普通日用化工企业，虽然没有任何境外业务，竟然也要求应聘大学生有六级英语水平。稍微大一点的企业就盲目要求应聘者为硕士研究生。不少同学反映，现在大学生多了，一些企业选人的条件也苛刻了，有的企业甚至不从实际需要出发，盲目招收研究生、博士生为其装门面。许多大学老师和学生希望，用人单位应从实际需要出发，把真正学有所长的大学生招收到单位来。

除以上两个方面客观因素的影响外，一些主观因素也成为大学生就业的障碍。首先是大学生知识面过窄、实践能力差，影响了择业。有着多年指导大学生就业经验的河北科技大学学生处副处长刘成龙对记者说，多数用人单位都希望大学生参加工作后能够迅速适应工作需要，对动手操作能力强的大学生特别欢迎。现在不少大学生存在的问题是知识面比较窄、实践能力不强，影响了他们的就业竞争力。

就业期望值过高，使不少大学生错过了就业机会。大学生希望自己能够到待遇好、工作环境好的单位就业，这本身无可厚非，但一些大学生不能正确认识自己，对就业抱有过高的期望就有些不切实际了。石家庄铁道学院党委副书记王岳森说，大学生择业不应盲目提高就业目标，而应以适合自己的工作为标准。

此外，大学生不愿离开家乡就业、不愿到基层就业等因素，也影响了一些大学生的及时就业。有关方面和大学生本人，都应正视当前大学生就业的困难，努力排除不利于大学生就业的各种障碍。

两会精神中很重要的一点就是民生问题，民生中首当其冲的就是就业问题，其中农民工就业和大学生就业又是重中之重，都属于劳动就业范畴。

现在大学生就业越来越难，就业压力越来越大已经引起人门的密切关注，究其原因，我认为有以下几点：

1。从中国的基本国情考虑。中国有超过13亿人口，农民超过8亿，每年大学生毕业人数超过600万。而就业岗位远远接纳不了如此庞大的就业人数。因此大学生的就业形势一年比一年严峻。

2.思想观念是根本。现如今毕业大学生的就业目标都瞄准那些工资待遇高，生活稳定的公务员，企事业单位，国企，私企等，而很少一部分选择到基层就业，到中小企业和非公有制企业就业。这样以来就产生了毕业大学生有业不就，高不成，低不就的矛盾现象。

3.针对大学的普及教育，越来越多的大学，不注重优化学科结构，不注重面向就业市场培育学生，导致建立了一些无关紧要的学科，致使毕业大学生就业无技能，无专长，仅仅有毕业证书的尴尬现象。

4.国家地方行政部门，企事业单位，国企等人员流动性差，开放性差，更新换代速度慢，致使吸收新鲜血液的能力差，吸收外来人员能力差。

综上所述，导致大学生就业压力越来越大，就业形势越来越严峻。加之今年深受金融危机影响，经济下滑，公司裁员，员工下岗，致使09年2000万农民工加600万毕业大学生竞争工作岗位。可见就业压力之大，形势之严峻。

毕业就等于失业，这句话不是没有道理的。当今作为大学生个人来讲，怎么样才能做到符合自己心愿的就业，找到自己满意的岗位，我认为有以下几点建议：

首先，努力提高自身各个方面的知识能力，完善自己不足，提高自我核心竞争力。俗话说，机会是留给有准备的人的。因此我们要做好一切准备等待机会的到来。其次，针对自身原因，考取选调生，公务员，事业编制，村官等，走从政之路。下基层加强自己锻炼，增长社会经验。广泛参加社会招聘，单位招聘，从基层做起，从一点小事做起，不断积蓄能量，为以后博得更好工作岗位和培养自己一技之长大好基矗最后，自我创业。可以向银行申请小额贷款，发挥自我能动性，开展自己的一片天空。

In recent years, college studentsfind it increasingly difficult toget a job. It sounds strange since young college students are usually intelligent, well-educated phenomenon, aspirant and eager to bring their talent into full play. Then what underlies the strange phenomenon? （提出问题段）

There are several reasons for this.To begin with, nowadays college students aim too high. All they want are “good” jobs which could offer good salary, comfortable working conditions, high social status among others. Consequently, most college students are unwilling to accept vacant jobs they consider not“good” enough. Another reason is thatthere is a big gap between the majors some students study in school and the demands of vacant jobs. So companies think some students are not fit for the jobs.（说明原因段）

Solution to the problem requiresefforts on both the society and the students. The companies should value the students, talent and knowledge while the latter should not merely aim at material gains. They should be down-to–earth in building up their career. Furthermore, they should face their weak points so as to improve themselves and be more competent. （解决问题段）

According to the statistics, only 58% of college graduates could find jobs in their specialties. Why do college graduates find it increasingly difficult to get a rewarding job?

One reason perhaps is that many colleges and universities fail to adapt their courses to the development of economy. Degree courses offered in these institutions of higher learning are so outdated, irrelevant and impractical that the students themselves find it hard to translate their book knowledge into real job skills. Second, there is an oversupply of graduates in certain specialties.

So many of them can not enter the professions for which they are trained. College graduates are valuable resources in our country. The problems they encounter in job hunting deserve more attention.