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校园歌声初中作文

时间: 04-03 栏目:话题作文
校园歌声初中作文一:校园歌声(455字)

我仔细地打量着这个校园,发现正在施工,同学们叽叽喳喳的谈论着,初中生活开始了。  

我和我的小学同学以及不认识的同学站成一排,等待分班。校长开始点名,XXX,XXX,XXX,以上二十七名分到一班,其余三十二人分到二班,进班后,你们会和班主任碰面。“知道了,校长”我和其他同学异口同声的说。进入了班级,我恍然大悟,,自己已经长大了,所以进入了初中,不能再任性了,于是我决定“更改程序”。老师开始点名XXX,XXX,点到了我的名,我还在“更改程序”中,根本没听见,老师又叫了几声,旁边的同学打我一下,我问他怎么啦?他说老师在点名,点到你了,你怎么没反应啊?我急忙“到”了一声,继续“更改程序”了。刚“更改程序”完毕,就听见老师在那里做介绍,我听了一会,“大脑死机了”天啊,还要重新启动。算了。  

终于听完了介绍,放学了。第二天,我和同学们打成一片,老师来了,我又急忙坐回座位,心想,开学了,而我要以最精神饱满的状态,迎接每一天(去掉得知考试成绩的波涛汹涌)其余的我能忍则忍。  

我的校园生活如歌,我们这是校园这首歌的音符。

校园歌声初中作文二:让歌声飘荡在校园里(520字)

为了丰富同学们的校园生活,学校决定在元旦期间开展大型的合唱比赛。虽然比赛还未开始,但是校园里却早已飘荡着稚嫩甜美的歌声。

以前,同学们每天都背负着繁重的作业和练习册,显得死气沉沉,毫无活力。可是,自从多了歌声,同学们就像初生的雏鹰、喷薄而出的朝阳一样,充满了活力,神采飞扬。校园也跟着活跃了起来,生机勃勃。“丁零零……”下课铃响了,悠扬的歌声便开始在校园里飘荡了。你看,同学们三个两个在一起唱着歌儿,有的唱着旋律优美、节奏轻快的《让我们荡起双桨》,有的唱着铿锵有力的《中国少年先锋队队歌》,还有的唱着雄伟威严的《义勇军进行曲》……他们的脸上全都洋溢着灿烂的笑容。你听,那稚嫩柔美的声音,如同那沁人心脾的花香,如同那温暖柔和的春风,令人心旷神怡。你瞧,美丽的木棉树摇摇摆摆,仿佛在给同学们伴舞;树上的百灵鸟儿唧唧喳喳的叫着,仿佛在和同学们一起歌唱;美丽的百合花尽情地绽放着,仿佛被同学们那悦耳动听的声音所感染,露出了最甜美的笑容……音乐课上,校园里又飘荡着同学们那银铃般的歌声,他们正在为比赛做准备呢!

元旦即将到来,但愿同学们能够发挥好水平,取得优异的成绩,更但愿歌声能永远地飘荡在校园里,让同学们快快乐乐地成长,让校园永远生机勃勃,充满活力!

校园歌声初中作文三:校园歌声(703字)

这一天终于到了,一大清早开始我和同学都异常地兴奋。这段时间的刻苦训练,总算到了检验的时候了,每个人都憋着一股子劲。

回想刚开始为“班班有歌声”准备的时候,挨了不少老师的批评,不是这儿缺点什么,就是那里不和谐。课上练,回家练,白天练,晚上练。虽然很辛苦,但我们每个人都有着很强的集体荣誉感和为集体争光的信念。

比赛开始了,我们每个人的心都抽紧了,军训汇报表演,我们班演砸了,这一次......环顾一下周围的同学,从他们的眼神中可以看出同一个思想——为荣誉拼搏。

4班是第一个上场比赛的,对他们来说,可能有些不公平,大概由于紧张的缘故,发挥的不怎么理想,可是我们还是以热烈的掌声感谢他们的表演,因为他们和我们同样付出了艰辛的劳动。“大家不要紧张啊!”这时不知谁小声说了一句,于是大家你传我,我传你,互相提醒和鼓励,果然我们紧张的心情有了一些舒缓。

紧接着一个班一个班表演开始了,我们在仔细聆听的同时,也在努力寻找不该犯的错误。轮到有“天籁之音”之称的8班同学上场了。果然不同凡响,那优美悦耳的嗓音和那和谐的节奏,让我们陶醉了,那简直是一种美妙的享受,佩服!

终于,轮到我们上场了。同学们个个精神抖擞,活力无限,8班是我们的榜样,但是我们也对自己充满信心。我们的歌声和我们的编排,同样赢得了全场的热烈掌声。我们做到了我们的最好。每个同学都在笑,笑得那么开心,那么轻松。仅次于8班,我们得到了年级第二的好成绩。是的,得到了认可,我们有什么理由不为自己欢呼和骄傲呢?那一刹那,我深深地感到了集体的力量。

“班班有歌声”让我们这个集体更团结,更和谐。在这样的集体当中,我们有什么困难不能克服呢?我们的学习生活一定会非常快乐和向上。

校园歌声初中作文四:校园歌声(355字)

今天中午12:30,我校“歌满校园 快乐童年”合唱节拉开了序幕。同学们用稚嫩的歌声表达自己爱学校、爱生活,感恩父母、感恩老师、感恩社会的心声。

欢快、活泼的《蜗牛和黄鹂鸟》响起,这是二(3)班的同学在登台献艺,他们用歌声表达对理想执著追求的顽强精神;当五(1)班的同学唱起《少年,少年,祖国的春天》这首朝气蓬勃的歌曲时,我们想起了少年强则国强,少年是祖国的未来、祖国的希望。

优美的歌声、别致的队形、整齐的装扮,处处都折射出老师和同学们对本次展示活动的高度重视。

分管德育的余副校长说,近年来,学校一直致力于合唱特色的建设。每周的音乐课有合唱,每班每周有午间大家唱,每学期还举行一次“合唱节”;学校的走廊上有音乐家的名言,宣传栏里有著名合唱团的照片,上下课的铃声也是悠扬的合唱声。合唱已成为南苑小学艺术教育的一大亮点。

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